Календарно-тематическое планирование по предмету «Технология» 2 класс (1-4)

Календарно-тематическое планирование по предмету «Технология» 2 класс (1-4)
авторы О.А. Куревина, Е.А. Лутцева на 2014 - 2015 учебный год
(1 час в неделю - всего 34ч, из них резервных – 4 часа)
№
п/п
I четверть
Тема раздела, урока
Кол-во
часов
Дата
Контроль
Вид контроля
Характеристика деятельности
учащихся
1
Вспомни, подумай, обсуди. Украшение для
карандаша.
Древний Египет.
1
05.09
Практическая
работа
Тематический
2-3
Макет пирамиды. Сооружения Древнего
Египта (разметка по шаблону,
конструирование из модулей).
Мастера Египта. Барельеф. Сфинкс.
(конструирование, лепка).
Одежда древних египтян. Долина пирамид
Египта (разметка по шаблону,
конструирование). Резервный урок.
В гостях у Деда Мороза.
2
12.09
19.09
Практическая
работа
Тематический
2
26.09
03.10
10.10
17.10
Практическая
работа
Практическая
работа
Тематический
– наблюдать конструкции и образы
объектов природы и окружающего мира,
традиции и творчество мастеров родного
края; выполнять простейшие
исследования (наблюдать, сравнивать,
сопоставлять) изученные материалы:
их виды, физические и
технологические свойства,
конструктивные особенности
используемых инструментов;
– сравнивать конструктивные и
декоративные особенности предметов
быта и осознавать их связь с
выполняемыми
утилитарными
функциями, понимать особенности
декоративно-прикладных изделий,
называть используемые для
рукотворной деятельности материалы;
С помощью учителя
– исследовать конструкторскотехнологические и декоративнохудожественные
особенности
предлагаемых изделий, искать
наиболее целесообразные способы
решения
задач прикладного
характера в зависимости от цели и
конкретных условий работы;
– искать, отбирать и использовать
необходимую информацию (из учебника
и других справочных и дидактических
материалов), материалы, инструменты;
– осуществлять практический поиск и
открытие нового знания и умения;
анализировать и читать графические
изображения (рисунки);
– воплощать мысленный образ в
материале с опорой (при
необходимости) на графические
изображения, соблюдая приёмы
безопасного и рационального труда;
– планировать последовательность
практических действий для
реализации поставленной задачи;
– с помощью учителя и под его контролем
4-5
6-7
Терем
Деда
Мороза
конструирование).
II четверть
2
Тематический
8
(моделирование,
1
24.10
Практическая
работа
Тематический
9
1
07.11
1
14.11
1
21.11
1
28.11
1
05.12
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Тематический
13
Терем
Деда
Мороза
(моделирование,
конструирование).
Игрушки-пирамидки. Дед Мороз (разметка по
шаблону).
Ёлочные игрушки (шаблон, конструирование из
модулей).
Ёлочная гирлянда «флажки» (разметка по
линейке).
Ёлочный фонарик (разметка по линейке).
14
Что узнали, чему научились. Резервный урок
1
12.12
1
19.12
1
26.12
10
11
12
Тематический
Тематический
Тематический
Тематический
Тематический
Компьютер.
15
Поздравительные открытки.
Окно программы TuxPaint. Вводим текст.
Подписываем работу. Исправляем ошибки.
Сохраняем работу.
III четверть
16
Практическая
работа
Практическая
работа
Тематический
Тематический
17
Рисуем кистью, линиями, фигурами, штампами.
Делаем заливку.
1
16.01
Практическая
работа
Тематический
18
Рисуем
искрами
и
Придумываем открытку.
Древняя Греция и Рим.
Стираем.
1
23.01
Практическая
работа
Тематический
2
1
20.02
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Тематический
1
30.01
06.02
13.02
1
27.02
1
06.03
25
Макет Акрополя (проектирование).
1
13.03
1
20.03
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Тематический
24
Макет храма. Учимся работать угольником
(разметка по угольнику, макетирование).
Римские и греческие воины (конструирование,
лепка).
Одежда древних римлян и греков. Как
изготавливаются льняные ткани. Изготавливаем
одежду древних римлян и греков (обработка
ткани).
Скульптуры и скульпторы. Лепим фигуру
человека (конструирование и лепка).
Посуда Древней Греции (конструирование).
1
03.04
Практическая
работа
Тематический
Практическая
работа
Тематический
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Тематический
19-20
21
22
23
Изготавливаем
технология).
IV четверть
26
27
радугой.
книжку
(комплексная
Жилища наших предков.
Макет деревянного дома (конструирование).
Тематический
Тематический
Тематический
Тематический
Тематический
Пуговицы.
28
История пуговицы.
1
10.04
29
Пришивание пуговиц на ножке и с дырочками
(соединение деталей, отделка).
1
17.04
30
Украшение одежды. Вышивки (отделка).
1
24.04
31
Игрушка из пуговицы (конструирование).
1
08.05
32
Игрушка из носка (конструирование).
1
15.05
Что узнали, чему научились.. Резервные уроки
2
22.05
29.05
33-34
Итого
34 часа
Тематический
Тематический
Тематический
организовывать свою деятельность:
работать в малых группах, осуществлять
сотрудничество;
– осуществлять самоконтроль
качества выполненной работы
(соответствие
предложенному
образцу или задания), и корректировку
хода работы и конечного результата;
– оценивать результат своей
деятельности: точность изготовления
деталей, аккуратность выполненной
работы;
– обобщать (осознавать и
формулировать) то новое, что усвоено.
С помощью учителя
– сравнивать различные виды
конструкций и способы их сборки;
– моделировать несложные изделия с
разными конструктивными
особенностями, используя разную
технику (в пределах изученного);
– конструировать объекты с учётом
технических и художественнодекоративных условий: определять
особенности конструкции;
– участвовать в совместной творческой
деятельности при выполнении учебных
практических работ и реализации
несложных проектов;
– осуществлять самоконтроль;
– обобщать (осознавать и
формулировать) то новое, что открыто и
усвоено на уроке.
С помощью учителя
– наблюдать мир образов на экране
компьютера (графика, тексты, видео,
интерактивное видео);
– наблюдать, сравнивать, сопоставлять
материальные и информационные
объекты;
– выполнять предложенные на
цифровых носителях задания.