Систематизирующий курс грамматики

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
Правительство Российской Федерации
Нижегородский филиал
Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего
профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет гуманитарных наук
Программа дисциплины
«Систематизирующий курс грамматики (французский язык)»
для направления 45.03.01. Филология
подготовки бакалавра 1 курс
Автор программы:
Л.Е. Муравьева, преподаватель кафедры прикладной лингвистики и межкультурной
коммуникации [email protected]
Одобрена на заседании кафедры прикладной лингвистики и межкультурной
коммуникации «28» августа 2014 г.
Зав. кафедрой В.Г. Зусман
Рекомендована секцией УМС «Гуманитарные науки» «28» августа 2014 г.
Председатель В.Г. Зусман
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «22» сентября 2014 г.
Председатель В.М. Бухаров
Нижний Новгород, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
1. Область применения и нормативные ссылки:
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и
отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину и студентов
направления подготовки 45.03.01. Филология, обучающихся по программе бакалавриата.
Программа разработана в соответствии с:

образовательным стандартом
НИУ-ВШЭ по направлению подготовки
«45.03.01. Филология»;

образовательной программой направления «45.03.01. Филология»;

учебным планом
университета по направлению
подготовки
«45.03.01.
Филология», утвержденным в 2014 году.
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Систематизирующий курс грамматики французского
языка» являются:
- повышение профессиональной языковой квалификации;
- формирование системы научных знаний о грамматическом строе французского
языка на коммуникативно-функциональной основе, предполагающей совершенствование
грамматических навыков;
- системное описание грамматического строя французского
нормативной
методики
научно-грамматического
анализа
языка в терминах
языкового
материала,
предусматривающей корректное грамматическое употребление с его обязательным
теоретическим комментарием.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен знать основы грамматического строя
французского языка, владеть наиболее употребительными грамматическими формами,
обладать систематизированным набором знаний об основных грамматических категориях
французского языка, уметь строить корректные высказывания с использованием базовых
функциональных грамматических конструкций.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Способен учиться,
приобретать новые
знания, умения, в том
числе в области,
отличной от
профессиональной.
Код по
ОС
НИУ
СКБ1
Дескрипторы – основные
признаки освоения
(показатели достижения
результата)
- способен к обобщению,
анализу, восприятию
информации о системных и
функциональных особенностях
грамматического строя
французского языка;
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию компетенции
-лекции,
-семинарские занятия,
-самостоятельная работа.
- способен рефлексировать
(анализировать и употреблять)
освоенные грамматические
модели и конструкции.
Способен грамотно
строить коммуникацию,
исходя из целей и
ситуации общения
СКБ9
-способен строить и
трансформировать
высказывание, дополнять его,
сокращать и распространять без
ущерба для смысла, пользуясь
освоенным грамматическим
материалом.
-семинарские занятия,
-самостоятельная работа.
-выполнение
упражнений
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
Компетенция
Код по
ОС
НИУ
Дескрипторы – основные
признаки освоения
(показатели достижения
результата)
Способен осуществлять ИК профессиональную
Б2.2.1письменную и устную 2/4.2/5. - делает четкие сообщения по
коммуникацию на двух
вопросам без подготовки;
2
европейских
языках
-умеет сделать ясную, логично
(помимо английского) в
их литературной форме
построенную презентацию,
выражая собственную точку
зрения;
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию компетенции
- тренинг ведения
научной дискуссии на
французском языке
- деловая игра: участие в
научной конференции с
докладом и презентацией
на французском языке.
-умеет спонтанно отвечать на
вопросы по теме презентации.
Способен
письменно
переводить
тексты
различных
типов
с
иностранных языков и
на иностранные языки
ИК Б2.2.
2/Б.7
- свободно понимает
высказывания и тексты,
содержащие изучаемые
грамматические явления; может
продуцировать высказывания и
тексты, содержащие формы,
соответствующие
коммуникативному заданию и
переводческим установкам.
-семинарские занятия,
-самостоятельная работа.
-выполнение
упражнений
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Для направления 45.03.01. «Филология» дисциплина «Систематизирующий курс
грамматики (французский язык)» является факультативом.
Основные навыки, полученные в ходе освоения дисциплины, должны быть
использованы в дальнейшем при работе с информационными источниками научного и
профессионального характера, позволяя получать информацию для реализации
различных образовательных и исследовательских активностей на французском языке и
расширяя тем самым возможности обучающихся.
5. Тематический план учебной дисциплины
Аудиторные часы
№
Всего
часов
Название раздела
Лекц
ии
Практи
Семи
нары ческие
занятия
Самостоя
тельная
работа
Le nom
24
8
16
L’article
26
10
16
3
Le verbe: les formes personnelles
32
16
16
4
Le verbe: les formes non-personnelles
22
6
16
5
Les modes
24
8
16
6
Proposition simple et phrase complexe
24
8
16
Всего
152
56
96
1
2
Трудоемкость в зачетных единицах
4 з.е.
6. Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Форма
контроля
1 год
2
3
Текущий
Контрольн
ая работа
*
*
Параметры
4
письменная работа 60
минут
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
(неделя)
Итоговый Экзамен
6.1.
*
Устный и письменный
экзамен 90 минут
Критерии оценки знаний, навыков
Результатом проверки работы студентов является оценка, выставляемая по 10-ти балльной
шкале в соответствии со следующими критериями.
Высшая оценка(10 баллов) выставляется при качественной подготовке теоретических
вопросов
к устной части экзамена по всему курсу, при отсутствии фактических
ошибок в контрольной работе (допускается 1-2 негрубые ошибки, которые студент сам
исправляет в беседе с преподавателем).
Оценка 8-9 баллов предполагает качественную подготовку к устной части экзамена, 1-2
фактические ошибки в контрольной работе.
Оценка 6-7 баллов выставляется при наличии отдельных неточностей, допускает
частичную неполноту ответа и 1-4 фактические ошибки в контрольной работе.
Оценка в 5 баллов выставляется, если контрольная работа содержит более 5 ошибок и
устный ответ содержит значительное количество ошибок.
4 балла выставляется, если обнаружены значительные пробелы в области теоретических
знаний и при наличии серьёзных ошибок в контрольной работе.
Оценка в 3 балла выставляется при наличии лишь отдельных положительных моментов в
устном ответе или в контрольной работе.
2 балла выставляется при полном отсутствии знаний.
1;0 – неправильные ответы сопровождаются демонстративными
безграмотности или неэтичного отношения к теме и предмету в целом.
проявлениями
6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает правильность решения задач на семинаре, правильность
выполнения домашних работ, задания для которых даются на дом: Оауд.=Оауд.1+Оауд.2;
самостоятельную работу по подготовке к семинару: Осам. раб.
Онакопленная = 0,5*Отекущий+0,3*Осам.раб.+0,2*Оауд.
Оитоговый=0,3*Оэкзамен + 0,7*Онакопленная
Оценки округляются арифметическим способом.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
7.
Содержание дисциплины
Программа предусматривает комплексное преподавание грамматической системы
французского языка и предполагает формирование устойчивых речевых умений и
навыков, необходимых для нормативного общения в устных и письменных ситуациях
универсального типа.
Грамматический
материал,
предусмотренный
программой
обучения,
активизируется в упражнениях, языковых и речевых.
Программа рассчитана на комплексное обучение грамматике французского языка и
имеет целью формирование компетенций, необходимых для подготовки специалиста по
направлению 45.03.03. «Фундаментальная и прикладная лингвистика».
Программа предусматривает освоение следующего грамматического материала:
1. Le nom
Род существительных. Особенности образования женского рода. Употребление имен
существительных во множественном числе. Имя прилагательное. Образование женского
рода и множественного числа; употребление степеней сравнения. Указательные,
притяжательные местоименные прилагательные.
2. L’article
Категория детерминации. Сокращенная форма артикля l’, слитные формы артикля du, des,
au, aux. Определенный и неопределенный артикли в их основном значении. Партитивный
артикль с существительными, обозначающими вещество и абстрактные понятия.
Наиболее распространенные случаи отсутствия артикля. Случаи замены артикля на
предлог “de”.
3. Le verbe: les formes personnelles
Présent, Passé Composé, Futur simple, Futur immédiat, Passé immédiat, Imparfait, Plus-queParfait, Futur dans le Passe, Passé Simple. Concordance des temps.
4. Le verbe: les formes non-personnelles
Participe passé. Participe présent. Gérondif. Infinitif.
5. Les modes
Mode conditionnel. Mode Impératif. Mode Subjonctif.
6. Proposition simple et phrase complexe
Виды простых предложений. Вопросительное предложение с est-ce que, с
вопросительными наречиями. Вопросительные предложения с простой и сложной
инверсией. Виды отрицания.
Инфинитивный оборот, выделительный оборот.
Виды синтаксической связи. Виды сложноподчиненных предложений. Порядок слов.
8. Образовательные технологии
- лекции,
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
- проблемные семинары,
- выполнение проектов.
8.1 Методические рекомендации студенту
Целью этого курса является формирование гибких, устойчивых франкоязычных
грамматических навыков. Гибкость навыка проявляется в умении отбирать
грамматический языковой материал в соответствии с коммуникативной целью, темой и
ситуацией общения. Устойчивость грамматического навыка есть умение применять
правильные и аутентичные грамматические структуры в незнакомых коммуникативных
ситуациях. Формирование устойчивого и гибкого грамматического навыка – длительный
процесс, который требует от студентов регулярной и систематической самостоятельной
работы и самоконтроля.
Самостоятельная работа студентов осуществляется в соответствии с «Методическими
рекомендациями по организации самостоятельной работы студентов НИУ ВШЭ –
Нижний Новгород», утвержденными УМС от 30.04.2014, протокол № 4.
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1 Примерные вопросы для контрольной работы:
1. Закончите предложения.
2. Вставьте прилагательные, согласуя их с существительным.
3. Проспрягайте глаголы в заданной форме.
4. Вставьте нужный артикль или предлог "de".
5. Поставьте предложения в прошедшее время. Употребите passé composé или
imparfait.
6. Составьте предложения по модели. Употребите сравнительную степень наречий и
прилагательных.
7. Составьте одно сложное предложение из двух простых.
8. Переведите полученные предложения на русский язык.
9. Подставьте нужную глагольную форму.
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу:
1. Les parties du discours en français moderne.
2. Le nom. Ses fonctions syntaxiques.
3. Les déterminatifs, leur classification.
4. Le système des articles français.
5. L’adjectif. La formation du féminin et du pluriel.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Систематизирующий курс грамматики (французский язык)» для направления
для направления 45.03.01. Филология подготовки бакалавра 1 курс
6. Le pronoms, leurs types et formes.
7. Le verbe. Les caractéristiques morphologiques du verbe français.
8. Le système des temps de l’indicatif.
9. La catégorie du mode du verbe français. Les problèmes de l’impératif et du conditionnel.
10. Le problème du subjonctif. Ses formes et ses fonctions. Différentes théories du subjonctif
dans la linguistique française
11. Les formes non-personnelles du verbe français.
12. Les termes principaux et secondaires de la proposition.
13. La phrase complexe. Les trois types de rapports entre les propositions dans la phrase
complexe (juxtaposition, coordination, subordination).
14. L’ordre des mots en français moderne.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Попова, И. Н. Грамматика французского языка: практический курс Le Francais / И.
Н. Попова, Ж. А. Казакова. - 12-е изд.; стереотип. - М.: Нестор Академик
Паблишерз, 2003. - 480 с. - ISBN 5-901074-24-6.
2. Corbo Zbiden, I. Grammaire plus B1/2 / Corbo Zbiden, I. - Milan, Italie : La Spiga
Languages, 2006. - 96 p. + 1 опт. диск (CD-ROM). - ISBN 88-468-2381-8.
Дополнительная литература
3. Мурадова, Л. А. Грамматика французского языка: [учебное пособие] / Л. А.
Мурадова ; под ред. В. Г. Гака. - М. : Просвещение, 1992. - 224 с. - ISBN 5-09003535-0 : 150-00.
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для лекций и семинаров используется компьютер/ноутбук; проектор; экран.
Автор
Л.Е. Муравьева