Test egzaminacyjny Egzamin wstępny z języka rosyjskiego Studia niestacjonarne I stopnia (wieczorowe) – studia równoległe Razem punktów: 30 1.) zadanie I – 5 pkt 2.) zadanie II – 15 pkt 3.) zadanie II – 10 pkt Część pierwsza: rozumienie wypowiedzi pisemnej I. Przeczytaj uważnie poniższy tekst i zaznacz poprawny wariant odpowiedzi: P – poprawny, F – fałszywy. Применение в практике здравоохранения препаратов биологической природы (вакцин, сывороток, антибиотиков, витаминов) ещё сравнительно недавно было ограничено их низкой стабильностью при хранении в жидком виде. Кроме того, в лабораториях необходимо сохранять активность биопрепаратов на долгий срок. Для удлинения сроков жизнедеятельности микроорганизмов можно прменять главным образом два метода: охлаждение и высушивание. Для практических целей наиболее удобным следует считать метод высушивания в замороженном состоянии. Способность живой материи к обратимой потере той или иной части воды является, как известно, общебиологическим законом. Высушивание биологических препаратов с целью сохранения их специфических свойств применялось давно, но вследствие несовершенства методов высушивания, основанных на удалении воды из жидкой фазы, сухие препараты не обладали хорошей растворимостью и биологической полноценностью. Новый этап в развитии техники высушивания был связан с применением новых принципов, сущность которых состоит в том, что вода удаляется из материала, находящегося в замороженном состоянии. Такой метод получил название сублимации и, благодаря этому методу, можно удалять воду из живой материи, сохраняя в то же время жизненно важные структуры и механизмы. ___________________________________________________________________________ a. Многие биологические препараты быстро портятся в лабораторных условиях и оказываются непригодными в повседневной практике. P F b. Поиск новых методов обработки биопрепаратов был вызван необходимостью удлинения сроков годности. P F c. Не обнаружено никаких методов и замораживание стало единственным, эффективным способом хранения живой материи. P F d. Сублимация является старым, испытанным методом обработки биопрепаратов. P F e. Открытие новых технологий обработки биопрепаратов основано на общебиологическом законе способности живой материи к обратимой потере воды. P F Część druga: leksykalno-gramatyczna II. Przeczytaj zdania i uzupełnij je wyrazami z nawiasów, zwroty w języku polskim przetłumacz na język rosyjski, wstaw wyrazy w odpowiedniej do kontekstu formie. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 pkt. 1. В «Красную книгу» Международного союза охраны природы были занесены исчезающие или очень редкиие виды животных. В 1979 году в ней было свыше (100) 1.a._____________ видов млекопитающих, около (500) 1.b.__________________ видов птиц и около (400) 1.c._____________________ видов рыб и пресмыкающихся. 2. В (который час) 2.a.______________________________ отходит поезд? Весь вчерашний день (bolała ją głowa) 2.b._________________________________ . Почему (smiejecie się ze mnie) 2.c.__________________________________________ . 3. Без (она) 3.a.______________ я туда не пойду. Она сказала, что у (она) 3.b._________ нет свободного времени. Нельзя надевать (czyjeś ) 3.c.________________ очки, ты испортишь себе зрение. 4.Ты не (лечь) 4.a._______________, пока он не вернется? Я не знаю (справиться) 4.b.______________ ли с этой задачей, но я попробую. Если вы (хотеть) 4.c._________________ , мы отправим вас в санаторий. 5.В скором времени инженеры (создать) 5.a.________________________ новые промышленности. Я уверена, что мой сын успешно (сдать) 5.b._______________ предстоящий экзамен. Мы (съесть) 5.c.____________________ эти овощи сырыми. 6. Он приехал (tego samego dnia) 6.a._________________________ . Когда он окончил химический техникум, (skończył 21 lat) 6.b.______________________________________. Я читаю журналы (w języku rosyjskim) 6.c.______________________________________. 7. Во время жары не (пить) 7.a.____________ холодной воды и не (есть) 7.b._____________ мороженного. Налей себе стакан крепкого чаю и (спеть) 7.c._______________ эту песню заново. 8.Архитектуру принято считать (летопись) 8.a.________________________ мира: она говорит тогда, когда уже молчат и песни и предания. С января до мая Байкал покрыт (ледяной панцирь) 8.b.________________________________ . Ствол дерева несет на себе (сук, ветвь, лист, плод) 8.c._________________________________________________________________ и в то же время проводит к ним пищу из земли. 9.(Быть) 9.a._______________ украшением дома, самовар с момента своего появления занимает особое место среди медных бытовых изделий. Ветер, (дуть) 9.b._________________ с огромной силой в лицо, затруднял каждый шаг. (Прочитать) 9.c.________________ книгу, он погрузился в раздумье. 10.Моя комната (узкая, но длинная) 10.a._____________________________ твоей. Самовар является символом (домашний уют) 10.b._______________________________ и символом гостеприипмства. Русские частушки отличаются своей (исключительная разновидность) 10.c.______________________________________ . Część trzecia: wypowiedź pisemna III. Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 210 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer. Policz wszystkie słowa i wpisz poniżej ich ilość. Ilość słów: ………………………….. A. Опираясь на нижеприведенные в скобках ключевые слова и выражения, напиши рассказ на тему: «Семейная рубашка». (ходить за покупками, универмаг, витрина, проходить мимо, какая прелесть, такие сейчас в моде, померить, оказаться, годится, не годится для отца, сын, дочка, воротник тесен, рукава длинны, широка в плечах, выстирать рубашку, чуть не до пят, рубашка как раз, рубашка мала, отнести обратно, поменять, вернуть деньги;) B. »Мой любимый город в современной Европе». C. »Наши общества в скором времени расщепятся на два класса: те, кто смотрит телевидение, то есть получает готовые суждения о мире, без права критического отбора получаемой информации, - и те, кто способен отбирать и обрабатывать информацию» (У. Эко)