Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра Государственной политики и государственного управления УТВЕРЖДАЮ Декан факультета государственного и муниципального управления ________________А.А.Лихтин «___» _________ 2014 г. ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ по направлению: 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» магистерская программа «Современное публичное управление» Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры __________ «__» ________ 20__ года, протокол №_ Заведующий кафедрой ________________ (подпись) Согласовано Зам. директором ________________ (подпись) _________________ (инициалы, фамилия) _________________ (инициалы, фамилия) Программу составил _____________ (подпись) В.П. ГРИДНЕВ Санкт-Петербург 2014 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………... Формы научно-исследовательской работы……… ………………………… Результаты обучения при прохождении практики……………………………. Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы………………………………………………………………………. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в академических часах…………………………………………………………… Содержание практики……………………………………………………… Формы отчетности по научно-исследовательской работы …………………. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике………………………………… Список литературы…………………………………………………………… Материально-техническая база, необходимая для проведения практики. . Приложение Введение Программа практики разработана на основании Федерального закона от 29 декабря 2012 г.№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным бакалавриата, программам программам высшего образования- специалитета, программам программам магистратуры, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от государственного 19 декабря 2013 бюджетного г. №1367, образовательного устава федерального учреждения высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», Положения об организации и осуществлении в РАНХиГС образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом ректора РАНХиГС от 14 мая 2014 г. №02-129,Федерального государственного образовательного стандарта по направлению (специальности)код 081100.68 наименование Государственное и муниципальное управление, дата утверждения 15 февраля 2010 г.№ 123 Целью научно-исследовательской практики является приобретение опыта научно-исследовательской деятельности посредством самостоятельного выполнения научно-исследовательского проекта (научноисследовательской работы), включая освоение методов поиска источников информации о предмете исследований, систематизацию, осмысление и преобразование собранных данных, реализацию необходимых способов обработки данных, представление результатов научной работы. Задачи научно-исследовательской практики: - развитие умений организовать свой научный труд, порождать новые идеи, находить подходы к их реализации; - формирование способностей к самосовершенствованию, расширению границ своих научных и профессионально-практических познаний, использованию методов и средств познания, различных форм и методов обучения и самоконтроля, новых образовательных технологий для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня; - развитие способности к кооперации в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях; - овладение методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований; - овладение знаниями о видах, структуре, организации, основных методах ведения научно-исследовательской работы. Формы научно-исследовательской практики Научно-исследовательская практика осуществляется в следующих формах: - самостоятельная работа студента с библиотечным фондом и Интернетресурсами для поиска и систематизации научных источников и информации; ознакомление с научной деятельностью СЗИУ и кафедры государственного управления и государственной службы и (организационно-управленческой структурой, материально-техническим оснащением, основными направлениями, результатами работ) по научной тематике направления и профиля подготовки; - участие в проведении научно-исследовательской работы, проводимой научными сотрудниками СЗИУ, преподавателями, студентами и аспирантами кафедры; - составление библиографического списка по выбранной теме магистерской диссертации; - рецензирование научных трудов; - проведение конкретных исследований по сбору материала; - подготовка и защита отчетов о научно-исследовательской работе. Основной формой научно-исследовательской практики является самостоятельное выполнение научно-исследовательского проекта (научноисследовательской работы). В процессе выполнения научно- исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов проводится широкое обсуждение в учебных структурах вуза с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Место научно-исследовательской практики в структуре ООП магистратуры Научно-исследовательская практика базируется на знании дисциплин общенаучного и профессионального цикла: «Теория и механизмы современного государственного управления», «Муниципальное управление и местное самоуправление», «Управление «Информационно-аналитические технологии в социальной сфере», государственного и муниципального управления» и др. Для успешного осуществления научно-исследовательской практики в результате освоения предшествующих частей ООП обучающиеся должны: знать и понимать современные проблемы в области государственного и муниципального управления; уметь формировать базы знаний, оценивать их полноту и качество имеющихся знаний; владеть методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований; В рамках НИР магистранты получают общие представления о ее сущности, вариантах проведения научного исследования, его структуре, методах и приемах осуществления, приобретают навыки планирования по решению конкретной исследовательской задачи, умения подбирать методы ее решения, оценивать, обобщать, обсуждать, представлять полученные результаты. В ходе научно-исследовательской практики магистранты проводят конкретные эмпирические исследования по сбору материала и проверке выдвигаемых гипотез, которые являются эмпирической основой подготовки курсовых работ, научных сообщений, публикаций и магистерской диссертации. Требования к конечным результатам научноисследовательской практики В результате реализации программы научно-исследовательской практики магистрант должен уметь: - формулировать цель, задачи, гипотезу, определять актуальность, новизну, теоретическую и практическую ценность исследования; - составлять план исследования; уметь составлять библиографический список с привлечением современных информационных технологий; - корректно использовать научные источники в своей работе (реферирование, цитирование, анализ, сопоставление, интерпретация); - выбирать необходимые методы исследования, применять, адаптировать существующие и разрабатывать новые методики, исходя из задач конкретного исследования; - решать конкретную исследовательскую задачу в рамках более крупного исследования; владеть: - навыками проведения научного исследования, обработки и анализа полученных результатов с учетом данных, имеющихся в научной и научнометодической литературе; - навыками предоставления итогов исследования в виде докладов, отчетов, рефератов, тезисов, статей, оформленных в соответствии с современными требованиями с привлечением современных информационных технологий. Процесс научно-исследовательской практики направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: - компетенция постановки проблем. Умение структурировать проблемное пространство, оценивать и выбирать альтернативы в условиях демократического общества (ОК-9); - компетенция аналитической работы. Умение формировать базы знаний, оценивать их полноту и качество имеющихся знаний. Способность осуществлять верификацию и структуризацию информации. Умение осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность в целях получения нового знания. Умение и готовность систематически применять эти знания для экспертной оценки реальных управленческих ситуаций (ОК-10); - компетенция владения инструментальными средствами исследования; умение пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами знаний в глобальных компьютерных сетях. Готовность применять инструментальные средства исследования для решения поставленных задач (ОК-11); - компетенция научной работы. Способность создавать новое знание, соотносить это знание с имеющимися отечественными и зарубежными исследованиями. Способность и готовность использовать знание при осуществлении экспертных работ, в целях практического применения методов и теорий (ОК-12); - компетенция креативности. Владение навыками самостоятельной, творческой работы. Умение организовать свой труд. Способность порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-13); Умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК14); - умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе анализа информации. Способность критического анализа своих возможностей (ОК-15); - умение систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления (ПК-16); - умение выдвигать инновационные идеи и нестандартные подходы к их реализации (ПК-17); - обладание способностью к кооперации в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях (ПК-18); - обладание способностью использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-19); - владение методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований (ПК-20); - владение методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации познавательной деятельности (ПК-22). Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в академических часах В рамках освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования студент 1 курса проходит учебную практику в 2 семестре в объеме 3 зачетных единиц (108 часов) в течение 2 недель. Содержание научно-исследовательской практики Организация научно-исследовательской практики магистрантов осуществляется в соответствии с Положением о магистратуре СевероЗападного института управления в тесной взаимосвязи с организацией всего учебного процесса. В первом семестре первого курса магистрант выбирает направление научного исследования и ему назначается научный руководитель от кафедры. Научный руководитель осуществляет непосредственное руководство образовательной и научной деятельностью магистранта, в том числе его работой над исследовательским проектом, реализующим цели и задачи научно-исследовательской практики. Научно-исследовательский проект согласовывается с научным руководителем и включается в план проведения научно-исследовательской работы, который согласовывается с руководителем магистерской программы как раз дел индивидуального плана работы магистранта, рассматривается на заседании кафедры и утверждается деканом факультета управления. Научноисследовательский проект планируется в рамках выбранного направления научной работы и ориентирован на подготовку магистерской диссертации. Частью научно-исследовательской практики могут выступать курсовые работы по дисциплинам профессионального цикла. Нормативно-методические документы и руководство научноисследовательской практикой Основными нормативно-методическими документами, регламентирующими работу магистранта в период научно-исследовательской практики, являются Программа научно-исследовательской практики, Индивидуальное задание на научно-исследовательскую практику и Дневник прохождения научно-исследовательской практики. По окончании практики предусмотрено представление студентом отчета о практике. Руководство осуществляет научно-исследовательской научный диссертационного руководитель исследования практикой магистранта. научным С руководителем от СЗИУ учетом темы магистранта разрабатывается индивидуальное задание на научно-исследовательскую практику. Контроль за выполнением программы практики и проверку отчетных материалов осуществляет руководитель магистерской программы. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике. При защите отчета учитываются: Соответствие отчета предъявляемым требованиям; Содержание отзыва руководителя практики от организации; Уровень владения материалом. Формы отчётности о результатах научно-исследовательской практики Руководители научно-исследовательской практики оценивают её прохождение магистрантами на основе представляемых аналитических материалов, а также отзывов сотрудников базового предприятия/организации. Для итоговой аттестации качества знаний и умений, приобретаемых магистрантами в процессе научно-исследовательской практики, магистранты представляют следующие отчётные документы: – дневник прохождения практики план практики (Приложение 1) - индивидуальный план практики (Приложение 2) – характеристика принимающего предприятия/организации, его системы управления, производственно-технической базы, кадрового, информационного и др. обеспечения деятельности, а также основных проблем, требующих проведения системного исследования; – систематизированный перечень литературных источников для выполнения исследования; – отзыв представителя принимающего предприятия/организации и результатах прохождения практики и её полезности для практиканта и предприятия в целом (Приложение 3); – письменный итоговый отчёт о результатах научно-педагогической практики, структурированный в соответствии с приведенной ниже структурой. Структура и оформление итогового отчёта о научно-исследовательской практике магистранта По итогам практики магистрант представляет развернутый письменный отчёт. В отчёт включается информация общего характера (фамилия, имя, отчество магистранта; вид практики и место её прохождения; тема выпускной квалификационной работы; период прохождения практики), а также сведения, характеризующие содержание работы магистранта и отражающие выполнение им программы научно-исследовательской практики. Текст отчёта должен включать следующие основные структурные элементы: 1. Титульный лист. 2. Введение, в котором указываются: - цель, задачи, место, дата начала и продолжительность практики; - перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики. 3. Основная часть, содержащая: - краткий обзор имеющихся литературных данных по теме исследования; - характеристика организации или органа власти, на базе которого проходила практика; - анализ поставленной в теме исследования проблемы применительно к организации – месту прохождения практики; - основные выводы, вытекающие из проведенного анализа. 4. Заключение, включающее: - описание навыков и умений, приобретенных в процессе практики; - анализ возможности внедрения результатов исследования, их использования в рамках конкретной организации или на уровне региона; - сведения о возможности участия в научных конкурсах, инновационных проектах, грантах; - апробации результатов исследования на конференциях, семинарах и т.п.; - индивидуальные выводы о практической значимости проведенного исследования для написания магистерской диссертации. 5. Список использованных источников. 6. Приложения, которые могут включать: - иллюстрации в виде фотографий, графиков, рисунков, схем, таблиц; - копию заявки, поданной на участие в гранте, научном конкурсе, инновационном проекте (Приложение 8). К отчёту также могут прилагаться документы, в которых содержатся сведения о результатах работы обучающегося в период прохождения научноисследовательской практики (например, тексты статей или докладов, подготовленных магистрантом по материалам, собранным на практике). Основные требования, предъявляемые к оформлению отчёта по практике: - отчёт должен быть отпечатан на компьютере через 1,5 интервала шрифт Times New Roman, номер 14 pt; размеры полей: верхнее и нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см; - рекомендуемый объём отчёта – 15–20 страниц машинописного текста (без приложений); - в отчёт могут быть включены приложения, объёмом не более 20 страниц, которые не входят в общее количество страниц отчёта; - отчёт должен быть иллюстрирован таблицами, графиками, схемами и т.п. - Магистрант представляет отчёт в сброшюрованном виде вместе с другими отчётными документами ответственному за проведение научно- исследовательской практики преподавателю. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике. При защите отчета учитываются: Соответствие отчета предъявляемым требованиям; Содержание отзыва руководителя практики от организации; Уровень владения материалом. Список литературы 1. Барциц, Игорь Нязбеевич. Система государственного и муниципального управления, учеб. курс, в 2 т., М., Изд-во РАГС, 2011. Т. 1, 463 c. 2. Игнатов, Владимир Георгиевич. Государственное и муниципальное управление в России : теория и организация : учеб. пособие «рек.мин. образования…» / В.Г. Игнатов. - 6-е изд., доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс [и др.], 2010. - 382 c. 3. Попов, Лев Леонидович. Государственное управление и исполнительная власть: содержание и соотношение / Л. Л. Попов, Ю. И. Мигачев, С. В. Тихомиров ; под ред. Л. Л. Попова. - М. : НОРМА [и др.], 2011. - 319 c. 4. Райзберг, Борис Абрамович. Государственное управление экономическими и социальными процессами : учеб. пособие / Б. А. Райзберг. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 383 c. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: http://www.kremlin.ru - Официальный сайт Президента РФ. http://council.gov.ru – Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. http://www.government.gov.ru – Официальный сайт Правительства РФ. http://law.edu.ru – Юридическая Россия. Федеральный правовой портал. http://www.minregion.ru – Министерство регионального развития Российской Федерации. Материально-техническое обеспечение проведения практики Фонды библиотеки, компьютерный класс с необходимым программным обеспечением, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных, производственных работ. Приложение № 1 ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ Магистр ___ курса, ________группы Направление, магистерская программа________________________ ___________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) Место прохождения практики ________________________________________ Сроки практики: с ______________ по ________________ 200__ г. Руководитель практики ______________________________________________________ (должность, фамилия, инициалы) Месяц и число Содержание проведенной работы Магистр ФИО Подпись руководителя практики Результат работы Оценки, замечания и предложения по работе (подпись, дата) (подпись, дата) ФИО Приложение № 2 (ОБРАЗЕЦ) ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ Магистр _____ курса, группы, форма обучения, направление, магистерская программа Ф.И.О. ______________________________________________________________________ Руководитель практики, Ф.И.О. _________________________________________________ 1. Сроки прохождения практики: 2. Место прохождения: 3. План педагогической практики: № Мероприятие этапа 1. Учебно-методическая работа Сроки выполнения Форма отчётности Изучение структуры и содержание ГОС ВПО по направлению …. Анализ учебного плана подготовки бакалавра 2. Учебная работа Проведение семинара по курсу «____________________________________» на тему:______________________________ для студентов ________________________ Подготовка лекции на тему: ____________ _____________________________________ для студентов_________________________ 3. Организационно-воспитательная работа Участие в работе …семинара Подпись магистра _________________________ Подпись руководителя практики ________________________ План семинара Текст (тезисы) лекции Приложение № 3 ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ОРГАНИЗАЦИИ о работе студента в период прохождения практики (навыки, активность, дисциплина, помощь организации, качество и достаточность собранного материала для отчета и выполненных работ, поощрения и т.п. Варианты оценки за практику: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») Студент _________________________________________________________________________________факультета _________________________________________________________________________________(Ф.И.О.) проходил_____________________________практику в период с ____________по ___________20___г. в____________________________________________________________________________________________ наименование организации в____________________________________________________________________________________________ наименование структурного подразделения в качестве ________________________________________________________________________________ должности За время прохождения практики ___________________________________________________________ Ф.И.О. студента Поручалось решение следующих задач: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Результаты работы ___________________________________________________________ состоят в следующем: Ф.И.О. студента _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Индивидуальное задание выполнено, материал собран полностью. Во время практики _________________________________________________ проявил себя как Ф.И.О. студента _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Считаю, что прохождение практики студентом ____________________________________________ Ф.И.О. студента заслуживает оценки _____________________________. («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») ___________________________________________________________/__________________ Ф.И.О. должность руководителя практики от организации подпись «___»___________________20____г. М.П.