Международная научно-методическая конференция

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Уфимский государственный нефтяной технический университет
www.rusoil.net
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Приглашаем педагогов, молодых ученых, студентов высших учебных заведений,
аспирантов, докторантов, соискателей и всех, кто занимается научными исследованиями
принять участие в международной научно-методической конференции, посвященной
XXXI летним Олимпийским играм и году культуры в России
«ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВУЗАХ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ»
Конференция состоится 15 марта 2016 года. По итогам конференции выпускается
сборник научных статей (апрель 2016 г) и производится рассылка сборника в PDF
формате (апрель 2016 г). Оргкомитет оставляет за собой право не публиковать материалы
не соответствующие требованиям.
Сборникам статей присваивается ISBN, библиографические знаки (УДК и
ББК)
Электронная версия сборника размещается в Научной электронной
библиотеке (eLibrary.ru) (договор с ООО «РУНЭБ» № И2731/2014р)
УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ БЕСПЛАТНОЕ!
Основные направления работы конференции:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Организация и методические основы учебного процесса на кафедрах физвоспитания
в вузах;
ГТО, проблемы и перспективы решения;
Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов к будущей
профессиональной деятельности;
Медико-биологическое обеспечение и психолого-педагогические проблемы
физической культуры и спорта.
Правовые и социально-экономические аспекты менеджмента в сфере физической
культуры, спорта.
Статистика спортивных достижений.
Информация для участников конференции
Участие в конференции предполагается заочное. Для участия в конференции
необходимо прислать статью, оформленную в соответствии с указанными ниже
требованиями
Все материалы пересылаются по электронной почте на адрес:
[email protected]
Материалы конференции принимаются до 15 февраля 2016 года.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СТАТЕЙ
Техническое оформление:
Статья должна предоставляться в текстовом формате Ms Word с иллюстрациями,
вставленными по тексту, и иметь следующие параметры:
1.
Объем статьи не более 5 страниц.
2.
Параметры страницы: А4, левое поле – 30 мм, остальные – 20мм.
3.
Шрифт Times New Roman. Размер шрифта – 14.
4.
Межстрочный интервал – 1,5 (в таблицах – 1,0).
5.
Отступ первой строки абзаца – 0,7 см.
6.
Размер шрифта для таблиц 10.
Сокращения слов не допускаются, кроме общепринятых. Аббревиатуры
включаются в текст после их первого упоминания с полной расшифровкой. Рисунки
должны быть четкими, фотографии – контрастными и продублированы в виде отдельных
файлов. Разрешение – не более 400 пикс/дюйм. Рисунки и таблицы должны быть
пронумерованы, подписаны и включены в текст. Ссылки на них в тексте обязательны.
Формулы выполняются в математическом редакторе и также имеют сквозную
нумерацию.
Ссылки на литературу и источники в тексте даются цифрой в квадратных скобках.
Структура статьи (на русском и английском языках):
Блок 1
Статья должна содержать следующие сведения на русском и английском языках:

Код УДК

название статьи на русском и на английским;

фамилия, инициалы авторов, место выполнения работы (название
организации, города и страны) на русском и на английском;

e-mail для указания в статье контактной информации для связи с авторами;

аннотация один абзац (краткое повторение структуры статьи, включающее
цели и задачи, методы и результаты) и ключевые слова (не менее 5 слов) на русском и
английском языках;
Блок 2 – полный текст статьи на русском или английском языке.
Блок 3 – список использованной литературы (не менее 5 источников),
оформленных в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008. Русскоязычные ссылки – на русском
языке, иностранные публикации – на иностранном языке. В выходных данных
публикаций необходимо указывать место издания, издательство, год издания, общий
объем страниц (для книг) или диапазон страниц (для статей).
Статья на английском языке (как для иностранных, так и российских авторов)
должна иметь перевод на русский язык: названия статьи, аннотации, ключевых слов,
списка литературы и сведений об авторах.
В случае представления статьи на английском языке информация в блоках
располагается сначала на английском, а затем на русском языке.
В статьях не допускается расположение отсканированных материалов!
Нумерация страниц не допускается!
Адрес оргкомитета: 450062, г. Уфа, ул. Космонавтов 6/1, кафедра физического
воспитания УГНТУ. Тел. 8(3472) 43-19-56; +7 917-769-1-999. Красулина Наталья
Александровна
Е-mail: [email protected]
Пример оформления статьи
УДК 796.011.1: 378.17
ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПОДГОТОВКЕ
СТУДЕНТОВ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ
THE IMPORTANCE OF PHYSICAL EDUCATION IN TRAINING
STUDENTS WITH POOR HEALTH
Насибуллина Д.М., Халиков А.И.
ФГБОУ ВПО Уфимский государственный нефтяной
технический университет, г. Уфа, Российская Федерация
Нгуен Ву Тиен
Вьетнамская школа Боевое искусство NHAT-NAM,
Гонг-Конг, Вьетнам
Nasibullina D.M., Khalikov A.I.,
FSBEI НРЕ Ufa State Petroleum Technological
University, Ufa, the Russian Federation
Nguyen Vu Tien
Vetnama martial arts school “NHAT-NAM”,
Hong Kong, Vietnam
[email protected], [email protected]
Аннотация.
В
статье
рассматриваются
результаты
исследования,
направленно на выявление оценки состояния здоровья и физического развития
студентов. Результаты, полученные в ходе исследования, позволяют сделать
вывод о том, что основной проблемой, стоящей перед кафедрами физического
воспитания высших учебных заведений, является переориентация учебного
процесса с физической подготовки на формирование физической культуры
личности студента, предусматривающая в качестве обязательного минимума
знание основ физической культуры и ЗОЖ, формирование потребности в
регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом, овладение
системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и
укрепление здоровья.
Ключевые слова: физическая культура, здоровье, физическое развитие,
гимнастика, спорт.
Abstract. The Department of Physical Education, of the Ufa State Petroleum
Technological University conducted a study aimed at identifying health assessment
and physical development of students. The results obtained in the study suggest that
the main challenge facing the department of physical education of higher education
institutions, is a reorientation of the educational process from the physical
preparation to the formation of the physical culture of the individual student,
providing a mandatory minimum basic knowledge of physical training and HLS, the
formation of the need for regular physical exercise and sport, mastering the system
of practical skills, ensuring the preservation and promotion of health.
Key words: physical education, health, physical development, gymnastics,
sports.
На протяжении последних десятилетий отмечена тревожная тенденция
ухудшения здоровья молодежи, физической подготовленности студентов. Это
связано не только с изменениями, произошедшими в экономике, экологии,
условиях труда и быта населения России, но и с недооценкой в обществе
оздоровительной и воспитательной роли физической культуры, что отразилось
дефицитом на гармоничном развитии личности [5].
Перед системой высшего образования встает проблема перехода от
традиционной педагогической парадигмы к обучению инновационного типа, в
основе которого должна быть забота о здоровье студентов, являющихся
генетическим, культурным и профессиональным потенциалом нации [3].
Значимым компонентом образовательного процесса в плане решении
данной проблемы является физическая культура, которая с 1994 года входит в
качестве обязательной дисциплины в государственный стандарт высшего
профессионального
образования.
Анализ
специальной
литературы
свидетельствует о недостаточно высоком уровне физической культуры
студентов, поэтому содержание и технология физического воспитания в вузах
нуждается в существенной модернизации [1]…
Список использованной литературы
1 Баевский Р.М. Оценка адаптационных возможностей и риск развития
заболеваний / Р.М. Баевский. - М.: Медицина, 1998. - 236 с.
2 Белов В.И. Энциклопедия здоровья: Молодость до 100 лет / В.И. Белов. М.: Химия, 1997, - 400 с.