Малкова Е.А. - «День рождения Джима

1. МБОУ СОШ № 17 города Липецка
2. Малкова Елена Александровна
3. Английский язык
4. 3-г класс
5. УМК «Английский с удовольствием»/ «Enjoy English» для 3 класса
общеобразовательных учреждений. Биболетова М.З.
6. Тема урока: «День рождения Джима».
7. Цели и задачи урока:
Развивающая: развитие механизмов догадки, логического мышления.
Воспитательная: воспитание культуры общения и культуры выражения
эмоций.
Учебная: формирование лексико-грамматических навыков ( would like;
a scooter, a player, a doll, a ball, a computer, a computer game,
roller skates, a puzzle, a teddy bear, a bike.
Сопутствующая задача: развитие умений и навыков аудирования с целью
извлечения конкретной информации.
8. Тип урока: комбинированный
9. Планируемые результаты: отвечают на вопросы учителя, используя
новый лексический и грамматический материал; понимают на слух текст
и извлекают из него заданную информацию.
10. Универсальные учебные действия ( метапредметные):
Личностные: проявляют познавательный материал к учебной деятельности, примеряют на себя роль активной, мобильной, толерантной и адаптивной личности; имеют желание учиться.
Регулятивные: определяют и формулируют цель деятельности на уроке с
помощью учителя; адекватно воспринимают оценку одноклассников и
учителя.
Познавательные: ориентируются в учебнике и рабочей тетради; выделяют необходимую информацию из аудиотекста; высказывают свою точку
зрения; отвечают на вопросы учителя.
Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме, используя
новый лексический и грамматический материал; слушают и понимают
речь других, работают в соответствии с нормами общения, правилами
поведения и этикета.
11. Образовательные ресурсы: доска, картинки ( времена года),
картинки для презентации нового лексического материала,
волшебная палочка, волшебная коробочка, магнитофон и
аудиокассета к УМК или ( CD MP3).
12. Сценарий урока:
1). Приветствие
-Good afternoon, dear friends. How are you?
2). Фонетическая зарядка
- Look trough the window. What season is it now?
P. – It is winter.
- Can you remember the rhyme about seasons?
P. – Spring is green
Summer is white
Autumn is yellow
Winter is white.
3). Проверка домашнего задания
- Name the spring months.
- Name the summer months.
- Name the autumn months.
- Name the winter months.
- Could you go to the blackboard and fill in the letters in the words.
De…ember
J…nuary
Fe…ruary
Ma…ch
Ap…il
M…y
J…ne
Jul…
A..gust
Se…tem…er
O..tober
No…ember
4). Формирование лексических навыков.
- May is my favourite month. I have my birthday in May. I like my birthday very
much. And what about you? Do you like your birthday?
-P. Yes, I do.
- Как вы думаете мы назовем наш урок? О чем мы сегодня будем говорить?
- P.( О дне рождении.)
Я думаю, что все из нас любят свой день рождения, так как в этот день
могут исполниться наши заветные желания. У Тайни тоже есть пожелания на
день рождения и сейчас он нам о них расскажет.
- have a scooter
- have a player
- have a doll
- have roller skates
I would like to
- have a ball
( I’d like to)
- have a puzzle
- have a teddy bear
- have a computer
- have a computer game
- have a bike
- С помощью каких слов Тайни выражает свое желание?
- Итак, для того чтобы сказать о том, чего бы вы хотели, мы используем
выражение I would like ( I’d like)
- Jim is not very careful. Let’s repeat it special for Jim once again.
5).Физкультминутка
- Kids, Jim has got his birthday in February. Let’s sing a song for him. Stand up
and go to the blackboard.
Happy birthday to you.
…
6). Развитие навыков аудирования с целью извлечения конкретной
информации .
- Мисс Четтер и её ученики также хотят поздравить Джима с днем рождения.
- Listen and say : What would he like to have for his birthday?
-P. He would like to have a computer game.
- Listen to the story once again and say : Why would he like to have a computer
game?
-P. He likes to play on the computer.
- And what about you? What would you like to have for your birthday?
- Напишите на листочках ваши тайные желания, но не больше 3-х.
-Are you ready? Can you read it?
-P. I would like to have a scooter…..
- Let’s put your wishes into the magic box. Close your eyes. I have got a magic
stick. One, two, three and your wishes’ll come true.
7). Подведение итогов урока.
- Итак, как мы можем выразить свое желание?
- Какие новые слова мы узнали?
- Good for you , children.
- Your marks are…..
- Write down your home task:
1. p.46, ex.1 WB
2. p.47, ex.3 WB
- How are you? Do you like the lesson? Show me your cards.
( Ученики показывают сигнальные карточки (смайлики), которые обозначают
понравился им урок или нет.)
- Thank you for the lesson! See you soon.