Как предотвратить проблему

Консультация для родителей
«Как преодолеть, если….»
Если ребенок часто обманывает
Все маленькие дети иногда говорят неправду. В большинстве случае
они делают так потому, что не считают это чем-то недопустимым или
безнравственным. Они убеждены, что нет ничего плохого в том, чтобы
соврать, если этим поможешь другу или избежишь наказания. Никакие
лекции, нотации, внушения тут не помогут и поведения не изменят.
Вместо этого взрослые должны перестать ставить детей в такие
ситуации, когда они вынуждены лгать, “чтобы спасти свое лицо’. В
отдельных случаях мы должны просто прощать, относя это на счет
поведения, типичного для маленьких детей.
Иногда можно принять за ложь фантазии малыша. К обману никакого
отношения не имеют.
Как предотвратить проблему
При всякой возможности старайтесь показать ребенку разницу между
миром фантазии и реальным миром: “Конечно, играть в Бэтмэна интересно,
но он не настоящий, его придумал писатель, а потом снял фильм”.
Постарайтесь не ставить ребенка в ситуации, когда он будет вынужден
оправдываться. Не спрашивайте: “Что произошло, когда вы поссорились?”.
У ребенка должно развиваться чувство собственного достоинства. Это
возможно только тогда, когда он будет твердо знать, что его любят и
принимают в любых ситуациях.
Как справиться с проблемой, если она уже есть
Если ребенок врет вам прямо в глаза, не уличайте его, не ругайте.
Если вы твердо знаете, что ребенок сейчас лжет, скажите: “Ты
рассказал очень интересную занимательную историю”, - давая ему понять,
что отличаете ложь от правды.
Никогда не спрашивайте у малыша, правда ли то, что он сейчас
рассказывает, потому что это как раз и поставит его в ситуацию обмана.
Упорное вранье – сигнал того, что ребенок сильно неуверен в себе: он
испытывает потребность “сочинить себя”, чтобы быть более значимым для
окружающих.
Если обман связан с отрицанием факта совершения поступка, скажите:
“Мы все иногда поступаем не так, как нужно. Ты хороший человек, давай
вместе решим, что нужно сделать”.
Если ребенок плохо ест
Время еды должно быть периодом отдыха и удовольствия для всех.
Тем не менее, дети часто именно во время еды втягивают нас в конфликты и
начинают само утверждаться самым неподходящим способом.
Как предотвратить проблему
Вы являетесь для ребенка главным примером поведения за столом,
поэтому должны есть вместе с ним и то же, что и он.
Малышу следует предложить поесть, но ни в коем случае не заставлять
есть насильно.
Можно сказать: «Пожалуйста, скушай по маленькой порции каждого
блюда, иначе это будет невежливо».
Ребенок должен иметь право отказаться съесть «даже по маленькому
кусочку». Если на него не давить, то рано или поздно он начнет, есть
нормально. Спокойный подход к еде способствует установлению здорового
отношения к ней.
Во время еды вовлекайте ребенка в неторопливый разговор.
Почаще что-нибудь готовьте вместе.
Как справиться с проблемой, если она уже есть
Если ребенок слишком быстро заглатывает пищу, накладывайте в
тарелку понемногу, но обязательно скажите малышу, что приготовили еды
достаточно и можете дать ему добавки.
Объясните ребенку, что пищу нужно жевать медленно, чтобы организм
мог взять их хорошо прожеванной пищи больше полезных веществ, это
помогает человеку расти высоким, красивым и сильным.
Если ребенок ест слишком вяло, накладывайте в тарелку пищу
понемногу, постепенно добавляя ее. Объясните ему, что с маленькой
порцией справиться гораздо легче. Не заостряйте на этой проблеме слишком
много внимания, чтобы не усугубить ситуацию.
Если ребенок слишком привередлив в еде, для начала давайте ему
новую еду очень маленькими порциями. Не заставляйте есть насильно.
Постарайтесь задать за столом спокойный благожелательный тон,
продемонстрируйте свое положительное отношение к конкретной еде.
Если ребенок дерется
Более типичным такое поведение является для мальчиков. Это
объясняется целым комплексом причин – мужские гормоны, ожидаемые
обществом модели поведения, более грубые игры. Девочки чаще выражают
свою агрессию словом, выражение презрения, «отлучением» от себя. Прежде
чем что- либо предпринимать, убедитесь, что это именно проявление
агрессивности, а не просто игра или неумение объяснить свои желания.
Дети видят модели такого поведения на улице, в популярных
телепередачах и переносят некоторые действия в свои игры.
Многие дошкольники еще не в состоянии полностью контролировать
сильные чувства и ведут себя импульсивно, не могут осознать все возможные
последствия своих действий.
Можно и нужно научить детей действовать по-разному в разных
обстоятельствах: там, где нужно, уметь защитить себя, где нужно – уйти от
драки.
Как предотвратить проблему
Ограничьте время просмотра боевиков и сериалов, если не можете их
исключить их полностью.
Дайте ребенку возможность естественного конструктивного выхода
энергии – не запрещайте бегать, вволю кататься на велосипеде и роликах,
строить дома из стульев и т.п.
Сделайте дома подобие боксерской груши.
Как справиться с проблемой, если она уже есть
Если дети начинают драться или бороться в неподходящее время,
скажите им: «Сейчас наступило время спокойно играть (собираться на
прогулку, готовиться к обеду), а вот после вы сможете бороться, только
возьмите матрац».
Договоритесь с ребенком о некоторых правилах борьбы: не ставить
подножку, не бить ногами и т.п.
Если ребенок отбирает игрушки и вещи у других, действуйте методом
логических последствий: «Если ты отберешь игрушку у Кости, что может
случиться дальше?»
Помогите ребенку осознать свое поведение. Как можно чаще, когда
ребенок спокоен, давайте ему знать, что его поведение улучшается: ”Видишь,
ты можешь без кулаков объяснить другим, что хочешь, и дети принимают
твои идеи. Наверно сейчас ты гордишься собой”
Если ребенок вынуждает вас делать
покупки
Это вполне распространенное явление. Чаще всего требование покупок
дети пытаются компенсировать недостаток внимания к себе со стороны
взрослых. Новая игрушка, шоколадка вызывают чувство удовлетворения на
некоторое время, но ненадолго.
Кроме того, причиной такой требовательности могут быть
неустоявшиеся интересы: сегодня это – рисование, завтра – динозавры и т. д.
Особое значение требование покупок может иметь в 4 – 5 лет. В этом
возрасте дети начинают приобретать друзей, а поводом для привлечения
внимания служит предмет (игрушка, конфета, новое платье).
Как предотвратить проблему
Постарайтесь, чтобы ребенок не испытывал дискомфорта от недостатка
проявления вашей любви и заботы. Вовсе не обязательно делать для этого
покупки – шишка из леса «от зайчика», горсть желудей «из белкиного дупла»
вызовут не меньше радости, разбудят воображение.
Всегда предупреждайте ребенка о готовящемся походе в магазин за
покупками специально для него. Момент выхода в «свет» выбор покупки,
участие в расчетах за нее вполне сообразны потребностям ребенка в
социальных навыках и принесут удовлетворенность.
Не лишайте ребенка права участия в обсуждении и планировании
расходов семьи.
Как справиться с проблемой, если она уже есть
Если требование покупок неправомерны, не сообразны с вашим
бюджетом и принимают характер истерик, старайтесь не обращать внимания
на такое поведение, только следите, чтобы действия ребенка не угрожали
безопасности его и других.
Если ребенок испытывает страхи
Страхи возникают потому, что у дошкольников сильно развито
воображение, и потому, что как раз в этом возрасте в их сознании начинают
возникать причинно-следственные связи, например: «Если темно – не видно
опасности, а если ее не видно – я не смогу защитить себя». Дети переживают
период конфликта с собой, когда они уже хотят быть независимыми и в то же
время им чаще нужна защита взрослого.
Некоторые одаренные дети проявляют повышенные страхи из-за того,
что у них сильно развито воображение, интеллект. В их голове возникают
самые неимоверные взаимосвязи, и в то же время правильно относиться к
ним ребенок еще не умеет.
Страх перед чудовищами может представлять собой проявление
повышенной тревожности ребенка.
У детей раннего возраста страхи могут развиваться вследствие того,
что мир для них все еще остается далеко не во всем понятным.
Переживать страхи – это нормально, если только они не начинают
мешать ребенку, играть, заводить друзей и быть самостоятельным (в
разумных пределах).
Как предотвратить проблему
Создайте у ребенка ощущение безопасности. Это можно сделать,
соблюдая режим, находя время на общение с ним.
Относитесь с участие ко всем чувствам малыша, даже если вам не
нравится, как он себя ведет: “Я вижу, ты испугался. Думаю, я тоже испугался
бы этой большой собаки”.
Разными способами помогайте ребенку выразить свои страхи и
опасения. Для этого можно поговорить о них, нарисовать их, сочинить
страшные истории и записать их.
Почитайте книжки, лучше всего традиционные сказки, в которых
говорится о том, как героям удалось преодолеть трудности и спастись от
опасностей.
Как справиться с проблемой, если она уже есть
Не поддавайтесь соблазну сказать что-то вроде: “Нечего тут бояться”.
Никогда насильно не заставляйте ребенка сделать то, чего он боится.
Старайтесь поддержать его: “Я знаю, что ты боишься темноты, давай
оставим дверь приоткрытой. Я буду в соседней комнате, и ты всегда
сможешь позвать меня”.