Дошкольное воспитание и обучение_рус

Реклама
«Утверждаю»
Вице-министр образования и
науки Республики Казахстан
____________ Имангалиев Е.Н.
«_____» _____________ 2015 г.
Спецификация теста
1. Название теста: Тест для педагогических работников дошкольных организаций.
2. Цель разработки: Тест разработан в целях определения готовности воспитателей к
педагогической деятельности и соответствия заявленному уровню квалификации.
3. Задача: Определить соответствие уровня квалификации педагогического работника
квалификационным требованиям.
4. Содержание теста: В тест включены материалы пяти образовательных областей, которые
включают в себя следующие разделы: физическое воспитание, развитие речи, художественная
литература, формирование элементарных математических представлений, развитие
конструктивных навыков, изобразительная деятельность, ознакомление с окружающим миром
(представления о Родине), игровая и трудовая деятельность дошкольников.
№
Тема
№
Подтема
1
Образовательная
область
«Здоровье».
1
Показатели
здоровьесберегающей
компетентности дошкольника.
Формы работы по физическому
развитию детей.
Оптимальный двигательный
режим. (по возрастным
особенностям).
Базисное содержание
образовательной области
«Коммуникация»
(продолжительность ОУД,
учебная нагрузка во всех
возрастных группах).
Показатели коммуникативноязыковой компетентности детей
во всех возрастных группах.
Основные задачи по развитию
речи и художественной
литературе.
Показатели познавательной
компетентности дошкольника
(ФЭМП) во всех возрастных
группах.
Представления детей (5-6 лет) о
Родине – Республике Казахстан.
Виды конструирования в детском
саду.
2
3
2
Образовательная
область
«Коммуникация
».
1
2
3
3
Образовательная
область
«Познание».
1
2
3
Место Уровень Форма
задания трудност заданий.
в тесте
и
1
А
1/5
2
В
1/5
3
С
1/5
4
В
1/5
5
В
1/5
6
С
н/н
7
А
1/5
8
В
1/5
9
В
н/н
4
5
6
Образовательная
область
«Творчество».
Показатели творческой
компетентности дошкольника
(основные задачи ОО в младшем
и старшем возрасте).
2 Виды изобразительного
искусства. Жанры живописи
3 Виды детской продуктивной
деятельности (технические
навыки и умения в
изобразительной деятельности).
Образовательная 1 Виды игровой деятельности.
область
2 Виды трудовой деятельности.
«Социум».
3 Требования к организации
предметно-развивающей среды в
дошкольных организациях.
Ситуационные задания.
Ситуация (случай, проблема, история из реальной
жизни) в основе, которой содержится информация,
представленная в разнообразном виде (текст, таблица,
график, статистические данные, картина и т.д.).
1
10
А
1/5
11
В
н/н
12
В
н/н
13
14
15
В
В
С
1/5
1/5
н/н
16-20
А, А, В,
В, С
1/5
Примечание:
1/5 - один правильный вариант ответа из пяти предложенных вариантов;
н/н - один или несколько правильных вариантов ответов из нескольких предложенных вариантов.
Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности:
первого уровня (А) – 5 задания,
второго уровня (В) – 11 заданий,
третьего уровня (С) – 4 задания.
5. Характеристика содержания заданий:
Образовательная область «Здоровье»
Показатели здоровьесберегающей компетентности. Соблюдение режима дня. Организация
здоровьесберегающей среды. Разнообразные формы работы с детьми по физическому
развитию. Продолжительность ОУД образовательной области Здоровье, физминуток,
физкультурно-оздоровительных мероприятий в младшем и старшем дошкольном возрасте.
Периодичность проведения спортивных мероприятий с детьми младшего и старшего
дошкольного возраста
Образовательная область «Коммуникация»
Показатели коммуникативно-языковой компетентности дошкольника. Основные задачи,
методы и приемы развития речи детей. Жанры детской художественной литературы.
Ознакомление дошкольников с основами грамоты и письма. Продолжительность и количество
ОУД образовательной области Коммуникация по возрастам.
Образовательная область «Познание»
Показатели познавательной компетентности дошкольника. Первичные представления о
государстве (стране) - знание Государственной символики, государственных праздников.
Формирование элементарных математических представлений у детей младшего и старшего
дошкольного возраста. Развитие конструктивных навыков у детей в различных видах
конструирования. Расширение практического опыта ребенка через экспериментальную и
иследовательскую деятельность в младшем и старшем дошкольном возрасте.
Продолжительность и количество ОУД образовательной области Познание по возрастам.
Образовательная область «Творчество»
Показатели творческой компетентности дошкольника. Знание видов изобразительного
искусства, средств выразительности. Жанры живописи доступные детям дошкольного
возраста. Виды детской продуктивной деятельности. Технические навыки и умения в
изобразительной деятельности.
Образовательная область «Социум»
Показатели социальной компетентности дошкольника. Организация и руководство игровой
деятельностью. Виды игровой деятельности. Организация и руководство трудовой
деятельностью. Виды трудовой деятельности. Требования к организации предметноразвивающей среды, способствующей овладению средствами общения и способами
взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Первичные представления об обществе
(ближайшем социуме).
6. Среднее время выполнения заданий
Оптимальное время выполнения тестового задания – 2 минуты.
Время выполнения теста в целом – 40 минут.
7. Число вариантов и заданий
Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;
- расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных вариантах;
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
В одном тесте – 20 заданий.
8. Форма заданий
В тесте присутствуют задания следующей формы
1) 10 заданий – с выбором одного правильного варианта ответа из пяти предложенных
вариантов;
2) 5 заданий – с выбором одного или несколько правильных вариантов ответов из нескольких
предложенных вариантов;
3) 5 заданий на ситуацию, имеющие пять вариантов ответов с одним правильным ответом.
9. Оценка
При аттестации учитывается суммарный балл тестирования.
Для заданий с выбором одного варианта правильного ответа присуждается 1 балл, в
остальных случаях 0 баллов.
Для заданий с выбором нескольких правильных вариантов ответа из нескольких
предложенных: за все правильные ответы получает - 2 балла,
- за одну допущенную ошибку - 1 балл,
- за допущенные 2 и более ошибки - 0 баллов.
10. Рекомендуемая литература:
1. «Перечень учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой
дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях, разрешенных к
использованию в организациях образования», утвержденный Министерством Образования и
науки Республики Казахстан.
Директор НЦТ
К.Абдиев
Скачать