Примеры заданий и методические рекомендации

Рекомендованная литература по подготовке учащихся к олимпиаде по
истории
1.Зуев М.Н. История России с древнейших времен до начала XXI в.: для
школьников ст. кл. и поступающих в вузы: Уч. пособие.- 5 –е изд., испр. и
доп. – М.: Дрофа, 2002.- 928 с.
2.История Отечества. Конспекты…Две книги в одной:/сост. М.Снегирева.М.:
Астрель, 2012.-192 с.
3. Контрольно-измерительные материалы.
История России. Базовый
уровень. 10 кл. /Сост. К.В.Волкова. – 2 -еизд., перераб. – М.: ВАКО, 2014.112 с.
Обращаем Ваше внимание, что кроме названных,
учащиеся вправе
готовиться к олимпиаде по другим имеющимся в наличие источникам.
2.Все разъяснения, как выполнять и оформлять результаты, находятся
непосредственно в самих тестовых заданиях, которые необходимо читать
внимательно.
Пример: Часть А.
А1. Созданием «Русской правды» способствовало:
1.Распаду Киевской Руси
2.Развитию книгопечатания
3.Закреплению общественного неравенства
4.Возникновению Древнерусского государства
Правильный ответ обведите кружком
Пример: Часть В.
В1. Расположите события в хронологической последовательности
буквенных обозначений выбранных элементов:
А.Невская битва
Б.Битва на реке Калке
В.Набег «Неврюевой рати
Г.Съезд князей в городе Любеч
ГБАВ
Ответ напишите на линии в конце теста __________________________
В части В также имеются задания на установление соответствия между
событиями явлениями, фамилиями и их деятельностью, поэтому в каждой
позиции первого столбца необходимо подобрать позицию второго и записать
в таблицу под заданием цифрами или буквами, как того, требует задание.
Пример:
В12
Установите соответствие между событиями, явлениями отечественной
культуры, науки и периодами, к которым они относятся.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и
запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
А.Разрешение определенной свободы
творчества в рамках государственной
1.1945-1953 гг.
2.1953-1964 гг.
идеологии
Б.Провозглашение свободы печати
В.Деятельность диссидентских групп,
организаций
Г.Запрет генетики
3.1964-1985 гг.
4.1985-1991 гг.
5.1991-2001 гг.
А
Б
В
Г
2
4
3
1
Часть С
В части С даются задания с открытым кратким и развернутым ответами.
Пример:
Прочтите отрывок из послания Н.С. Хрущева Президенту США Дж. Кеннеди и
напишите, какое название получило резкое обострение отношений СССР и США, о
котором идет речь в послании.
«…Мы с Вами подошли сейчас к завершающей стадии ликвидации
напряженности вокруг Кубы. …Мы, г-н Президент, уже выполнили свои
обязательства относительно вывоза наших ракет и самолетов «ИЛ-28» с
Кубы и даже досрочно. …От того, как Вы сейчас будете выполнять взятые на
себя обязательства, зависит все, зависит стабильность в этом районе и не
только в этом районе, но и во все мире.
…Мы считаем, что данные Вами гарантии о невторжении на Кубу будут
соблюдаться, и притом не только во время Вашего пребывания в Белом
Доме…»
Ответ: Карибский кризис
Задания с развернутым ответом состоит из анализа документа и
дополнительных вопросов к нему, на которые необходимо дать ответ:
Пример:
Статьи Г.М.Кириленко «Холодная вона: истоки, причины и последствия».
«Провозглашенное М.С. Горбачевым «новое мышление» во внешних
делах скоро стало превращаться в концептуальном плане в нечто лишенное
логики.
Увлекшись
велеречивыми
рассуждениями
о
примате
общечеловеческих ценностей и интересов, руководители Советского Союза
перестали видеть и принимать в расчет другие интересы – национальные,
классовые и т.д. Выдавая желаемое за действительное, они повели себя так,
будто весь мир, за исключением нас, живет по общечеловеческим заповедям.
В практическом плане это проявилось в том, как решались вопросы
разоружения, как произошло объединении Германии, и какой карт-бланш
был дан США для действия в «третьем мире»
С1.Какому периоду отечественной истории посвящен приведенный текст? О
какой сфере политики в нем идет речь?
С2. На основании текста и знаний по истории назовите не менее трех
основных результатов проведения политики «нового мышления».
С3.Приведите не менее двух положений, отражающих отношение автора
статьи к политике «нового мышления».
Ответы записать в конце задания.
Желаем удачи!