"Интеллектуальная игра "МИФ" по физике, математике, информатике" Цели и задачи:

"Интеллектуальная игра "МИФ" по физике, математике, информатике"
Цели и задачи:



повысить степень вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность;
создать условия стимулирования интеллектуального потенциала ученика;
расширить кругозор, закрепить знания, развить находчивость, смекалку, пробудить интерес
к различным областям науки, техники, искусства;
Предварительная организация игры: (За две недели до игры, каждый класс получает приглашение
для участия в МИФ). Приглашаем принять участие в игре “МИФ”.
Участники игры:


Команда учащихся 10 (7 человек)
Команда учащихся 11 (7 человек)
Необходимо создать команды, выбрать капитана команды. Командам приготовиться по
следующим позициям:
1. Визитная карточка. Максимальная оценка –5 баллов.
Команда должна представить себя. Учитывается эмблема, название, внешний вид, девиз
команды.
2. Разминка. Максимальная оценка –10 баллов.
Команда отвечает на вопросы ведущего. Вопросы из, программного материала по математике,
физике, информатике.
3. Шифровка. Максимальная оценка –5 баллов. Расшифровать закодированный текст и объяснить
способ кодирования
4. « Брейн-ринг». Верный ответ оценивается в 1 балл за один ответ
Командам задаются вопросы-задания. Всем одинаковые и одновременно. Та команда, которая
быстрее поднимет руку, получает право отвечать первой В случае неверного ответа право ответа
переходит к следующей команде. Верный ответ оценивается в 1 балл.
5. « Пойми меня» (пантомима). За отгаданное слово 1 балл.
Каждая команда по очереди вытягивает лист с написанным словом, обозначающим прибор, или
инструмент, или явление и т.п. Затем вызывает из другой команды игрока, и он своей команде
показывает мимикой то, что задано. Команда должна отгадать за 2 минуты.
6. « Колесо истории» За отгаданное имя 3 балла. Вам предлагаются факты из биографии
некоторых знаменитых ученых. Участник, который первым правильно назовет имя того о ком
идет речь, получает три балла. За неправильный ответ отнимается один балл.
Желаем победы!
Оргкомитет игры “ МИФ”
Разминка. Максимальная оценка –10 баллов.
1 команда
1. Объем воды массой в 1 кг ? (1 литр).
2. Прибор для измерения температуры? (термометр)
3. Независимая переменная? (аргумент)
4. Результат сложения ? (сумма)
5. Спутник Земли. (луна)
6. Чему равна сумма смежных углов (180)
7. Газообразное состояние воды (пар)
8. Кратчайшее расстояние от точки до прямой (длина перпендикуляра)
9. Наименьшее трехзначное число (100)
10. Клавиша для переключения больших и маленьких букв (регистр, шифт Shift)
11. Свойство тел сохранять свою скорость (инерция)
12. Многоугольник, у которого все углы и стороны равны (правильный)
13. Национальность Ньютона (Англ)
14. Устройство записи информации (Дисковод)
15. Три точки, соединенные отрезками (треугольник)
2 команда
1. Тысячная доля килограмма (грамм)
2. Какой прибор служит для измерения скорости? ( спидометр);
3. Зависимая переменная? (функция)
4. Результат вычитания (разность)
5. « Ковш» на небе (Большая медведица)
6. Развернутый угол равен… (180о)
7. Вода в твердом состоянии (лед)
8. Как читается теорема Пифагора (Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов)
9. Наибольшее целое отрицательное число ( -1)
10. Устройство для подключения компьютера к сети ( модем)
11. Наука, изучающая явления природы (физика).
12. Свойство диагоналей параллелограмма (Они пересекаются и точкой пересечения делятся
пополам)
13. Национальность паскаля (Француз)
14. Устройство управления в играх (джойстик)
15. Школьная крыса (биссектриса)
Шифровка. Максимальная оценка –5 баллов.
Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:
Поса шила ф фасе (Роза жила в вазе. (способ кодирования: глухие согласные заменяются на
звонкие, звонкие - на глухие)
Коляманлядаля
Команда. (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)
Акитамрофни
Информатика. (способ кодирования: слово пишется наоборот)
Брейн-ринг. Верный ответ оценивается в 1 балл за один ответ
Командам задаются вопросы-задания. Всем одинаковые и одновременно. Та команда, которая
быстрее поднимет руку, получает право отвечать первой В случае неверного ответа право ответа
переходит к следующей команде. Верный ответ оценивается в 1 балл.
Физика
1. Что произойдет с водой, если космонавт, выйдя из корабля в открытый космос, откроет сосуд с
водой? ( Закипит)
2. Отважный воздухоплаватель Огюст Пикар собрался подняться в стратосферу, на высоту 30 км.
Он знал, что там не теплее, чем в Антарктиде. Как Пикар придумал обогревать пассажирскую
гондолу? (покрасить черной краской)
Учтите, что каждый лишний грамм препятствует подъему.
4. Что быстрее потушит пламя – кипяток или холодная вода? ( Кипяток)
5. Индейцы племени гважажара, отправляясь на тропу войны, по обычаю выкапывали из земли
топоры своих предков. "Они не ржавеют" – утверждали индейцы. А почему? (топор каменный)
Информатика
1. Как грудной малыш без мамы,
Сам не может есть и пить,
Так компьютер без … (программы)
Шагу бы не мог ступить.
2. Он рисует, он считает,
Проектирует заводы,
Даже в космосе летает,
И дает прогноз погоды.
Миллионы вычислений
Может сделать за минуту.
Догадайся, что за гений?
Ну, конечно же, - … (компьютер)!
3. “Мозг” компьютера - … (процессор)
Как заправский эрудит
Вычислительным процессом
Он легко руководит.
4. У тебя вопросов много,
Подскажу тебе с кем
Ты в режиме диалога
Сможешь сто решить проблем.
Отвечает без капризов,
Задавай вопрос быстрей,
Этот умный телевизор
Называется … (дисплей).
5. Близ дисплея – главный блок:
Там бежит электроток
К самым главным микросхемам.
А зовут его … (системный)
Математика
1.
2.
3.
4.
5.
Единица измерения времени, равная семи дням? (неделя)
Как называется мера длины, равная 7 футам? (сажень)
Какой праздник отмечается 7 января?(рождество)
Автор сказки “Цветик-семицветик” (В. Катаев)
В средневековой школе было семь предметов. Их звали: “Семь свободных искусств”.
Грамматика, диалектика, музыка, геометрия, риторика, астрономия. Назовите седьмой
предмет. (арифметика).
Пойми меня ( пантомима) За отгаданное слово 1 балл.
Каждая команда по очереди вытягивает лист с написанным словом, обозначающим прибор, или
инструмент, или явление и т.п. Затем вызывает из другой команды игрока, и он своей команде
показывает мимикой то, что задано. Команда должна отгадать за 2 минуты. За отгаданное слово 1
балл. (МЕТРОНОМ, КАМЕРТОН, НАСОС, МИКРОКАЛЬКУЛЯТОР).
Колесо истории. За отгаданное имя 3 балла.
Клод Леви–Стросс, французский антрополог говорил: “Ученый - это не тот, кто дает правильные
ответы, а тот, кто ставит правильные вопросы.”
Вам предлагаются факты из биографии некоторых знаменитых ученых. Участник, который
первым правильно назовет имя того о ком идет речь, получает три балла. За неправильный ответ
отнимается один балл.
1. С детства стремился к знаниям. Учился в первых русских высших учебных заведениях.
Диапазон научных интересов был исключительно широк, его без преувеличения называли
энциклопедистом. Совместно с профессором Рихманом он изучал атмосферное электричество,
имел заслуги в развитии астрономии и астрономической оптики. Центральное место в
творчестве ученого занимали работы в области атомистики и кинетической теории. Все труды
по физики и химии, представленные в то время в Академию, были значительными. Он основал
первый университет в Москве. Родился он в деревушке недалеко от Архангельска, в семье
крестьянина-помора. (Михаил Васильевич Ломоносов)
2. Именно этот английский ученый получивший за свою научную деятельность рыцарский титул,
направил сподвижнику Петра I, крупному военноначальнику А.Д. Меньшикову извещение о
том, что тот избран членом Королевской Академии наук Великобритании, парадокс состоял в
том, что Меньшиков был неграмотным. В 1695 г. Он получил должность смотрителя
монетного двора Великобритании, а через четыре года директора. Им открыты основные
законы движения тел и закон тяготения. Философ Гегель шутил: три яблока сгубили мир:
яблоко Адама, яблоко Париса, и его яблоко. (Исаак Ньютон.)
3. С 18 лет он работал над созданием математической машины, которая могла бы производить
четыре действия арифметики. Первая работающая модель машины была готова к 1642 году, но
ученый продолжал работу. В 1645 году арифметическая машина, …. , была готова.
О каком знаменитом ученом идет речь, и как называлась созданная им математическая
машина? (Блез Паскаль, математическая машина называлась Паскалево колесо или
Паскалина).
Буриме
Команды по предложенным рифмам сочиняют стихи. Например: ПРОХОДИМ – ДОХОДИМ,
НАУКУ – МУКУ, ТРАНСФОРМАТОР – КАЛЬКУЛЯТОР, ДЛИНА – ВОЛНА, МОТОР –
МОНИТОР
Параллельно «Буриме» идет игра со зрителями
Болельщики каждой команды записывают пословицу, поговорку в которой встречается число “7”.
Победители зарабатывают для своей команды 3 балла.
Итоги
По окончании всех конкурсов жюри подводит итоги, вручает сладкие призы, дипломы, памятные
подарки. Сладкие призы традиционно изготавливаются работниками столовой, дипломы школьным кружком начинающих программистов.