ПЗ ПМ01 МДК01.01.

КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ПМ 01 Творческая художественно-проектная деятельность
МДК 01.01. Дизайн-проектирование
ПК 1.1 Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду
средствами академического рисунка и живописи;
ПК 1.2 Применять знания о закономерностях построения художественной формы и
особенностях ее восприятия;
ПК1.3. Проводить работу по целевому сбору, анализу исходных данных,
подготовительного материала, выполнять необходимые предпроектные исследования;
ПК 1.4. Владеть основными принципами, методами и приемами работы над дизайнпроектом;
ПК 1.5 Владеть классическими изобразительными и техническими приемами,
материалами и средствами проектной графики и макетирования;
ПК 1.6 Учитывать при проектировании особенности материалов,технологии
изготовления, особенности современного производственного оборудования;
ПК 1.7 Использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла;
ПК 1.8 Находить художественные специфические средства, новые образно-пластические
решения для каждой творческой задачи;
ПК 1.9 Осуществлять процесс дизайн-проектирования;
ПК 1.10 Разрабатывать техническое задание на дизайнерскую продукцию.
Уметь:
 применять средства
компьютерной
графики в процессе
дизайнерского
проектирования;
Тематика практических работ (указать
конкретное название практических работ,
формирующих умения и направленных на
подготовку к овладению ПК в ПМ)
ПЗ 1. Условные композиционные схемы
ПЗ 2. Разработка дизайн-проекта: «Стили
интерьеров».
ПЗ 3. Разработка макетной композиции:
«Ассоциативно-образное отражение стиля».
ПЗ 4. Разработка макетной композиции: «Образноассоциативные игры с предметным дизайном».
ПЗ 5. Разработка дизайн-проекта: «Предметы
мебели».
ПЗ 6. Разработка композиционно-макетной
стилизации «Эмоциональная ориентация жилой
среды».
ПЗ 7. Разработка дизайн-проекта: «Жилая среда
квартиры».
ПЗ 8. Разработка дизайн-проекта: «Общественный
центр».
Разработка композиционно-макетной
стилизации: «Эмоционально-образное решение
общественного центра
КР
Знать:
 особенности дизайна в
области применения;
 теоретические основы
композиции,
закономерности
построения
художественной
формы и особенности
ее восприятия;
 методы организации
творческого процесса
дизайнера;
 современные методы
дизайнпроектирования;
 основные
изобразительные и
технические средства и
материалы проектной
графики; приемы и
методы макетирования;
 особенности графики и
макетирования на
разных стадиях
проектирования;
 технические и
программные средства
компьютерной графики
Самостоятельная работа студента
Перечень тем:
(указать названия дидактических единиц знаний,
которые необходимы для формирования умений и
направлены на подготовку к овладению ПК в ПМ)
1. Виды дизайна, понятие о среде, типы среды,
особенности их формирования;
2. Типология форм среды и её задачи;
3. Типы среды, особенности их формирования;
4. Особенности дизайнерского и средового
проектирования;
5. Основные положения дизайнерского
проектировании;
6. Понятия о предпроектном анализе;
7. Проектные действия дизайнера;
8. Интегральные слагаемые дизайнерского
образа;
9. Структура формирования средового образа;
10. Формирование композиции;
11. Варианты композиционных построений в
среде;
12. Компьютерные технологии;
13. Приёмы макетирования.
Тематика самостоятельной работы:
(содержание самостоятельной работы студентов
необходимо формулировать через деятельность)
решения композиции;
1. Выполнение таблицы: «Виды дизайна»,
«Атмосфера среды»;
2. Подготовка сообщения по теме: «Тенденция
развития дизайна»;
3. Выполнение схем – таблиц: «Классификация
средовых объектов и систем»;
4. Создание клаузур по теме: «Разнообразие
видов и форм среды», «Типы среды: интерьеры,
городская среда, среда-события»;
5. Выполнение эскиза на тему: «Дизайн
концепция среды»;
6. Завершение выполнения схем: «Слагаемые
дизайнерского образа», «Варианты
композиционного построения в среде», «Условные
композиционные схемы как средства поиска
отклонений от первоначального замысла»;
7. Подбор иллюстративного материала для
рабочего альбома по теме: «Формирование
эмоционального климата среды»;
8. Накопление материала (на электронном
носителе) по теме: «Исторические и современные
стили».
9. Выполнение цвето-графической работы:
«Стиль моего дома»;
10. Подобор информационно-иллюстративного
материала «Стили интерьеров»;
11. Подготовка сообщения по теме:
12. «Экспериментальное стилеобразование,
самодеятельное средовое искусство и современные
стилевые направления»;
13. Выполнение клаузур на тему: «Орнаменты
стилей»;
14. Накопление материала (на электронном
носителе) и подобрать иллюстративный материал
по теме: «Предметно-промышленный дизайн»;
15. Подготовка сообщения на тему: «Технический
смысл и красота предметов»;
16. Выполнение клаузур по теме: «Ассоциативные
образы предметов»;
17. Подбор информационно-иллюстративного
материала по теме: «Арт-объекты известных
дизайнеров»;
18. Выполнение клаузур на тему: «Модульная
мебель», «Гармоническая форма и композиция.
Художественная идея и стиль», «Гармоническая
форма и композиция. Художественная идея и
стиль»;
19. Подготовка сообщения по теме: «Принцип
комбинаторного решения формообразования
объектов»;
20. Подбор информационно-иллюстративного
материала по теме: «Жилая среда» (для
пояснительной записки);
21. Выполнение эскизов «Жилая среда»;
22. Выполнение клаузур на тему: «Портрет
потребителя жилой среды»;
23. Выполнить накопление материала (на
электронном носителе) и подобрать
иллюстративного материал по теме: «Среда
проживания»;
24. Разработка деталей макета;
25. Цветовая подача макета;
26. Обработка деталей макета;
27. Выполнить клаузуры по теме: «Ведущие
формы жилых ячеек»;
28. Сбор материала по теме: «Жилая среда»;
29. Разработать клаузуры по теме: «Известные
прототипы дизайнерских работ и их аналоги»;
30. Детально проработать планшет;
31. Выполнить схему: «Функциональное
зонирование жилья»;
32. Продолжить работу по разработке схем:
«Варианты композиционного построения в среде»;
33. Построение планов, уточнение оборудования;
34. Построение перспектив;
35. Завершить выполнение схем: «Условные
композиционные схемы как средства поиска
отклонений от первоначального замысла»;
36. Выполнить подбор информационноиллюстративного материала по теме: «Особая
форма общественной среды»;
37. Подготовить сообщение по теме: «Среда
общественных зданий и сооружений»;
38. Выполнить схему: «Зонирование среды
общественных зданий»;
39. Завершить выполнение рабочих чертежей;
40. Завершить цветографическую работу на
планшете;
41. Выполнить подбор информационноиллюстративного материала по теме: «Ассоциации,
аналоги и прототипы общественных зданий»;
42. Завершить рабоу в макете.