Общие профессиональные дисциплины

Общие профессиональные дисциплины
Всеобщая история
Федеральный компонент
Дисциплина «Всеобщая история» относится к
федеральному компоненту
цикла общепрофессиональных
дисциплин учебного плана специальности 030402 Историкоархивоведение ГОС ВПО и адресована студентам 1-4 курсов (17 семестры).
Дисциплина реализуется кафедрой всеобщая истории
факультета архивного дела Историко-архивного института
РГГУ.
Предметом дисциплины является всемирная история от
возникновения человечества до наших дней.
Цель дисциплины: формирование у студента взгляда на
историю как на единый процесс, поле взаимодействие
личности, социума, культуры, на выявление соотношения
общего и особенного в развитии цивилизаций, представлений о
непреходящей ценности, неповторимости каждого «сегмента»
мирового пространства, многообразии, многовариантности
развития человечества.
Задачи дисциплины: рассмотреть основные факты и
явления всеобщей истории, выявить типологические модели
развития, высветить уникальное в историческом процессе,
проследить эволюцию базовых понятий, необходимых для
структурирования
событийной
канвы,
сформировать
представление о современных методологических подходах к
изучению истории.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать основные этапы течения всемирно-исторического
процесса; научно признанные теории и подходы к изучению
всеобщей истории (цивилизационный, технократический,
социально-экономический);
основные
закономерности
процессов
формирования
и
эволюции
государства,
взаимоотношения власти и общества на различных этапах
исторического развития, определяющие характеристики
крупнейших историко-культурных регионов Востока и Запада,
основные достижения мировой культуры; фактический
материал по курсу: основные даты, события всемирной
истории, ключевые персоналии, термины и понятия; уметь:
работать с документами разных исторических эпох,
верифицировать данные исторических источников, выявлять
основные тенденции исторического процесса, проводить
параллели и выявлять закономерности исторического развития
отдельных стран и регионов, применять на практике основные
методы исторического познания; обладать навыками: работы с
историческими источниками и историографического анализа;
владеть основной методологией исторического исследования;
методикой написания научных работ.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (318 часов), семинары (114 часов).
История России
Формой итогового контроля знаний студентов являются зачет
во 2, 4, 6 семестрах, экзамен в 1, 3, 5, 7 семестрах.
Дисциплина
«История
России»
относится
к
федеральному компоненту цикла общепрофессиональных
дисциплин учебного плана специальности 030402 Историкоархивоведение ГОС ВПО и адресована студентам 1-4 курсов (27 семестры).
Дисциплина реализуется кафедрой истории России
средневековья и раннего нового времени и кафедрой истории
России новейшего времени факультета архивного дела
Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является
отечественная
история от древнейших времен до конца ХХ века.
Цель дисциплины: формирование методологически
целостного, историографически многогранного и исторически
конкретного представления о российской цивилизации как
сложной и динамичной системе, обладающей набором
изменчивых характеристик и устойчивых доминант.
Задачи дисциплины: выработка у студентов навыков
исторического исследования, умения формулировать ведущую
проблему каждой исторической эпохи, читать и анализировать
научную историческую и теоретическую литературу,
интерпретировать тексты исторических источников, владеть
необходимым историческим инструментарием.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать основные понятия и термины, используемые в
исторической науке; основные этапы и особенности
цивилизационного процесса в России, в том числе, по
сравнению с другими европейскими странами; формы,
содержание и результаты цивилизационного взаимодействия
России с другими странами мира; содержание и специфику
решения задач национальной идентификации, экономической,
социально-политической и духовной жизни России в различные
периоды ее истории; основную литературу и главные
комплексы источников по истории России нового времени;
уметь сравнивать формы, темпы, содержание обще
цивилизационных процессов в России и в других странах;
выделять основные проблемы и этапы цивилизационных
процессов в России; анализировать научные работы по истории
России, в т.ч. и иностранных авторов (переводные или на языке
оригинала с точки зрения их теоретической концепции,
конкретного содержания; владеть навыками анализа и
интерпретации источников по истории России.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (184 часа), семинары (72 часа).
История науки
Формой итогового контроля знаний студентов является зачёт во
2, 4, 6 семестрах, экзамен в 3, 5, 7 семестрах.
Дисциплина «История науки» относится к федеральному
компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин учебного
плана специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС
ВПО и адресована студентам 1курса (1 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой истории науки,
научно-технических и экономических архивов факультета
документоведения и технотронных архивов Историкоархивного института.
Предметом
дисциплины
является
история
познавательной деятельности человека, начиная с древнейших
времен до настоящего времени.
Цель дисциплины: дать студентам знания об основных
этапах развития научной мысли.
Задачи дисциплины: структурировать информационное
поле о достижениях человеческой мысли в различные периоды
истории; обобщить сведения, полученные по другим
дисциплинам,
затрагивающим
проблемы
развития
человеческого общества; показать роль и место науки и техники
в
процессе
познания;
показать
взаимосвязь
и
взаимообусловленность проблем, решаемых специалистами
различных областей в деле построения гармоничного здорового
демократического общества ХХI века.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать периодизацию в развитии науки и техники; пути развития
научно-технических направлений и науки и техники в целом;
выдающихся персоналий мировой науки их вклад в развитие
цивилизации; методологические подходы к анализу сложных
историко-технических проблем; уметь проводить критическую
оценку различных теорий, гипотез и т.д., базируясь на
принципах теории строения и развития больших сложных
систем; воспроизводить информацию графически и словесно о
предмете обсуждения, связанном с историей науки и техники;
владеть навыками самостоятельного проведения историкотехнического исследования на базе широкого использования
вычислительной техники; комплексного анализа историкотехнической проблемы и поиска рациональных путей решения
многоплановых исследовательских задач в области истории
науки и техники.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (20 часов), семинары (14 часов).
Теория и методология
истории
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
Дисциплина «Теория и методология истории» относится
к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных
дисциплин учебного плана специальности 030402 Историкоархивоведение ГОС ВПО и адресована студентам 4 курса (7, 8
семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой источниковедения
факультета архивного дела Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является соотношение теории
исторического знания и теорий исторического процесса в их
историческом развитии; пути достижения нового и точного
знания о человеческом опыте, зафиксированном в ходе
исторического процесса.
Цель дисциплины: анализ эпистемологических оснований
теорий исторического процесса, рассмотрение проблемы
построения системного знания о Человеке на уровне
интеграции научных методов (естественнонаучные и
гуманитарные методы, психоанализ, социология и социальная
психология, структурализм).
Задачи дисциплины: дать знание о способах построения
теорий исторического процесса, о взаимообусловленности
методологии и теории истории; сформировать умение
исследовать
эпистемологические
основания
теорий
исторического процесса; выработать навык самостоятельной
работы с литературой по проблемам историософии,
самостоятельного осмысления и интерпретации философского
текста; дать знание о системе методов исторического познания,
отвечающее современным представлениям наук о человеке в
его отношении к природе, обществу, государству и познанию;
сформировать умение творчески применять принципы
методологии
исторического
исследования;
выявлять
эпистемологические корни современных познавательных
парадигм, а также проводить эпистемологический анализ
глобальных теорий исторического процесса, выработать навык
самостоятельной работы с литературой по проблема
эпистемологии гуманитарного знания, самостоятельного
осмысления и интерпретации философского текста; реализации
системной методологии в исследовательской практике.
В результате изучения дисциплины студент должен знать
основные теории исторического процесса в их взаимосвязи с
различными парадигмами гуманитарного знания, теоретические
(эпистемологические)
основы
методов
исторического
исследования, их развитие в системе различных философских
парадигм и современные критерии и принципы применения в
исторических
исследованиях;
уметь
исследовать
эпистемологические основания теорий исторического процесса,
анализировать теоретические и конкретно исторические труды
с
позиций
их
методологии,
применять
научные
методологические критерии, уметь логично разъяснить
применяемые им методы и обосновать их научность.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (40 часов), семинары (12 часов).
Источниковедение
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет в
7 семестре, экзамен в 8 семестре.
Дисциплина
«Источниковедение»
относится
к
федеральному компоненту цикла общепрофессиональных
дисциплин учебного плана специальности 030402 Историкоархивоведение ГОС ВПО и адресована студентам 2 курса
факультета архивного дела (3, 4 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой источниковедения
факультета архивного дела Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является источниковедение как
отрасль исторической науки, разрабатывающая теорию,
методику и практику изучения исторических источников.
Цель дисциплины: формирование у студента системного
знания об источниковедении как интегрирующей дисциплине
гуманитарного
знания,
о
методе
источниковедения,
исторических источниках, истории, теории, принципах и
методах извлечения и обработки содержащейся в ней
информации для последующего использования её в
историческом исследовании
Задачи дисциплины: дать системное знание о смене
принципов и методов изучения исторических источников на
протяжении существования исторического познания, о
причинах и направлении эволюции этих принципов и методов;
рассмотреть
категории
и
понятия
современного
источниковедения, его задачи принципы, методы, научноисследовательский аппарат; изучить основные типы и виды
исторических источников, их взаимосвязи, взаимовлияние,
направления и закономерности эволюции; дать системное
представление о корпусе исторических источников всеобщей и
российской истории.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать предмет, задачи и структуру источниковедения как
отрасли гуманитарного и исторического знания, основные
теоретические
проблемы
источниковедения,
место
источниковедения в системе гуманитарных наук; основные
этапы, мировоззренческие основания, теоретические и
методологические принципы в истории изучения исторических
источников; подходы к определению исторического источника
и его исследованию в современной науке, типы и виды
исторических источников, состав и направления эволюции
корпуса исторических источников российской истории,
принципы их систематизации и классификации, место
исторического источника в социальной практике; задачи и
систему процедур источниковедческого анализа, особенности
анализа исторических источников разных типов и видов;
специальные методики, принципы и приёмы исследования
содержания исторического источника; принципы и направления
применения
источниковедческого
синтеза;
принципы
применения источниковедческого анализа в историческом
построении; уметь выявлять и отбирать исторические
источники в соответствии с целями и задачами конкретноисторической практики, темой исторического исследования;
работать с источниковедческой литературой, проводить
критический анализ отдельных типов и видов исторических
источников, осваивать проблемы происхождения источников,
авторство, обстоятельств создания источников, их роль и место
в обществе и культуре; проводить анализ содержания, полноты,
точности и достоверности
выявленной информации,
осуществлять источниковедческий синтез исторической
информации; применять общенаучные и специальные методы в
источниковедческих исследованиях; применять содержание
естественнонаучных
дисциплин
в
профессиональной
деятельности, используя междисциплинарные подходы; владеть
навыками подготовки источниковедческих обзоров; отбора для
издания и переиздания исторических источников.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (64 часов), семинары (30 часов).
Всеобщая история
архивов
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет в
3 семестре, экзамен в 4 семестре.
Дисциплина «Всеобщая история архивов» относится к
федеральному компоненту цикла общепрофессиональных
дисциплин учебного плана специальности 030402 Историкоархивоведение ГОС ВПО и адресована студентам 2-3 курсов (45 семестры).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
истории
и
организации архивного дела факультета архивного дела
Историко-архивного института.
Предметом дисциплины являются архивы Древнего мира,
периода средневековья III тыс. до н.э. - XV в. н.э. (период
практического архивоведения), архивы и архивное дело в Новое
время XVI – нач.
ХХ вв. (период методического
архивоведения), архивы и архивное дело в Новейшее время ХХ
– нач. ХХI вв. (период научного архивоведения), документы по
истории России в зарубежных архивохранилищах.
Цель дисциплины: расширение и дополнение системы
знаний в области всеобщей и отечественной истории, в
частности - истории и организации архивного дела.
Задачи дисциплины:- изложение основных фактов и
событий всемирной истории архивов на основе сочетания
проблемно-хронологического и цивилизационного подходов;
характеристика качественного различия этапов многовековой
истории архивов (периоды практического, методического и
научного архивоведения); формирование понимания как о
непрерывности, преемственности, обновлении и тенденциях,
так и о несинхронности, неравномерности развития “мира
архивов”; изучение консолидированных действий мирового
архивного сообщества по определению целевых установок и
ценностных ориентиров в сбережении, приумножении и
использовании
всемирного
историко-документального
наследия.
В результате изучения дисциплины студент должен знать
историю и современную организацию архивного дела в
зарубежных странах,
состав и содержание важнейших
зарубежных
архивов,
их
деятельность
в
области
комплектования, обеспечения сохранности и использования
документов, основные принципы западного архивоведения и
его взаимосвязи с исторической наукой, опыт применения
новейших технических средств в архивном деле.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (64 часа), семинары (12 часов).
История архивов России
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет в
4 семестре, экзамен в 5 семестре.
Дисциплина «История архивов России» относится к
федеральному компоненту цикла общепрофессиональных
дисциплин учебного плана 030402 Историко-архивоведение
ГОС ВПО и адресована студентам 3 курса (5-6 семестр).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
истории
и
организации архивного дела факультета архивного дела
Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является история и современное
состояние архивов России с IX в. до начала XXI в. в тесной связи
с общими тенденциями исторического развития российского
общества и государства.
Цель дисциплины: дать студентам углубленное,
целостное представление об истории формирования и
деятельности архивов России, преемственности практики
комплектования, хранения и использования документов
российских архивов в дореволюционный период и в новейшее
время; познакомить с проблемами, связанными с собиранием
и освоением наследия прошлого, в конкретной исторической
обстановке.
Задачи
дисциплины:
формировать
у
студентов
исторически конкретное представление об архивах России;
научить студентов самостоятельно выявлять и объективно
оценивать ключевые этапы в развитии отечественного
архивного строительства; дать анализ типологии и
организационной
структуры
государственных
и
негосударственных архивов; определить закономерности и
особенности истории отечественного архивного дела; дать
характеристику основных групп документов, хранящихся в
архивах; изучить историю формирования научно-справочного
аппарата архивов; изучить научную и практическую
деятельности архивов как государственных и культурных
учреждений.
В результате освоения курса студент должен знать
процессы становления и эволюции отечественных архивов в
досоветский, советский периоды отечественной истории и в
настоящее
время;
иметь
представление
о
системе
отечественных архивов, где хранится информация по
кардинальным проблемам российской и мировой истории с
древнейших времен, созданная в процессе деятельности
органов
государственной
власти
и
государственного
управления, коммерческих, политических и общественных
организаций, а также в процессе жизни и деятельности
государственных деятелей, выдающихся представителей
культуры и науки Росси; уметь выделять общее и особенное в
деятельности архивов; осуществлять историко-компаративный
анализ научных трудов отечественных историков архивного
дела
и
применять
усвоенные
знания
в
научноисследовательской работе.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (44 часа), семинары (20 часов).
Теория и методика
архивоведения
Формой итогового контроля знаний студентов является зачёт в
5 семестре, экзамен в 6 семестре.
Дисциплина «Теория и методика архивоведения»
относится
к
федеральному
компоненту
цикла
общепрофессиональных
дисциплин
учебного
плана
специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС ВПО и
адресована студентам 3 и 4 курсов (5, 6, 7 семестры).
Дисциплина реализуется кафедрой архивоведения
факультета архивного дела Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является комплекс принципов и
методов научной работы с документами: принципы и методы
отбора документов, подлежащих архивному хранению; способы
хранения, обеспечивающие полную сохранность материалов;
создание системы информации о содержании документов;
организация всестороннего использования документной
информации; организация работы архивных учреждений.
Цель дисциплины: формирование
у студентов
представления
об
организации:
хранения,
учета,
комплектования, использования документов Архивного фонда
Российской Федерации и других архивных документов в
архиве.
Задачи дисциплины: овладение студентами историкотеоретическими знаниями и профессиональными навыками
работы с различными видами документов разных исторических
эпох в области классификации, комплектования и экспертизы
ценности, учета и обеспечения сохранности архивных
документов; создания справочно-поисковых средств к
архивным документам, использования архивных документов.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать
социальные
функции
документов;
проблемы
происхождения видов документов; место архивов в социальной
памяти общества; основные факторы, влияющие на
формирование документального и архивного фондов страны;
теоретические аспекты комплектования архивов; теоретические
основы экспертизы ценности документов; теоретические
основы классификации и описания архивных документов;
теоретические основы использования архивных документов;
научно-методические
основы
работы
с
архивными
документами в области классификации, комплектования и
экспертизы ценности, учета и обеспечения сохранности
архивных документов; создания справочно-поисковых средств
к архивным документам, использования архивных документов;
основы научно-методической работы в государственных и
муниципальных архивах и архивах организаций; локальные
нормативные акты и нормативно-методические документы по
ведению архивного дела; уметь использовать нормативные
правовые документы в своей деятельности; применять
принципы, методы и нормы организации, хранения,
комплектования, учета и использования архивных документов;
применять правила организации всех этапов работы с
архивными документами; применять принципы организации
служб архивного хранения документов в организациях; владеть
навыками практической работы с архивными документами в
государственных органах, муниципальных образованиях,
организациях, различных организационно-правовых форм, а
также в государственных, муниципальных архивах и
негосударственных хранилищах, рукописных отделах музеев и
библиотек.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (64 часа), практические занятия (60
часов).
Музеи и библиотеки
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет
(5, 6 семестры), экзамен (7 семестр).
Дисциплина «Музеи и библиотеки» относится к
федеральному компоненту цикла общепрофессиональных
дисциплин учебного плана специальности 030402 Историкоархивоведение ГОС ВПО и адресована студентам 2 курса (3
семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой москвоведения
отделения международных отношений и зарубежного
регионоведения Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является деятельность музеев и
библиотек
как
центров
собирания
и
хранения
культурноисторической информации.
Цель дисциплины: сформировать у студентов понятия о
рукописных
фондах
музеев
и
библиотек,
научить
ориентироваться в их многообразии.
Задачи дисциплины: изучение теоретических основ
деятельности музеев и библиотек, рассмотрение места и роли
музеев и библиотек в системе культуры в области сохранения,
изучения и популяризации культурного наследия, изучение
методов получения информации о музейных и библиотечных
фондах.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать примерный состав документов рукописных фондов
крупнейших библиотек и музеев; принципы формирования
рукописных фондов разнопрофильных музеев и библиотек;
источники поступлений документов в рукописные фонды
музеев и библиотек; состав частных коллекций, вошедших в
собрание
крупнейших
музеев
и
библиотек;
уметь
ориентироваться в документальном наследии по истории
России, сосредоточенном в отечественных музеях и
библиотеках; владеть навыками поиска информации и объектов
в музейных и библиотечных фондах.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (24 часов), семинары (10 часов).
Памятники истории и
культуры и их охрана
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
Дисциплина «Памятники истории и культуры и их
охрана» относится к федеральному компоненту цикла
общепрофессиональных
дисциплин
учебного
плана
специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС ВПО и
адресована студентам 2 курса (4 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой региональной
истории и краеведения отделения краеведения и историкокультурного туризма Историко-архивного института.
Предметом
дисциплины
является
памятникоохранительная политика в России в XVIII – XX
веках.
Цель дисциплины: освоение студентами системы знаний
междисциплинарного уровня об изучении и сохранении
культурного наследия России.
Задачи дисциплины: изучение основных этапов
формирования научных представлений о культурном наследии,
специфике его изучения
конкретные периоды.
и
сохранения
в
исторически
В результате изучения дисциплины студент должен
знать научные подходы к определению понятий «наследие»,
«памятник»; характеристики таких научных категорий как
«исторический источник-памятник», «памятник – культурный
текст эпохи»; этапы сохранения культурного наследия России,
рассмотренные
в
широких
хронологических
рамках;
международные и отечественные нормативные документы по
сохранению культурного наследия.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (20 часов), семинары (10 часов).
Археография
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
Дисциплина «Археография» относится к федеральному
компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин учебного
плана специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС
ВПО и адресована студентам 4 курса (7 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой археографии
факультета архивного дела Историко-архивного института
РГГУ.
Предметом дисциплины является история, теория и
методика публикации исторических источников в их
историческом развитии.
Цель дисциплины: дать студентам целостное
представление
об
«универсальной
археографии»
—
исторической науке, занимающейся проблемами выявления,
научного описания и изучения исторических источников с
целью их последующей публикации и введения в научный
оборот, а также изучающей теорию, методику и практику
публикаторской
деятельности,
основные
этапы
археографического освоения источниковой базы.
Задачи дисциплины: ознакомление студентов с
категориальным аппаратом, основными понятиями, предметом
и объектом археографии, ее междисциплинарными связями; с
типами, видами и формами публикаций, включая издания на
электронных носителях; с археографическим фондом и
археографической базой отечественной исторической науки; с
теорией и практикой археографической деятельности,
основными этапами публикаторской деятельности в России и
русском зарубежье, их спецификой и закономерностями; с
современным состоянием публикаторской деятельности и
наиболее перспективными направлениями археографического
освоения архивного фонда страны.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать категориальный аппарат дисциплины, археографические
термины и понятия; методику и основные этапы подготовки
документальной публикации; критерии оценки публикаций,
степень их научности, надежности и объективности; историю
археографии как исторической науки и учебной дисциплины;
археографический фонд и археографическую базу источников
по отечественной истории; современные виды и типы
публикаций, в том числе на электронных носителях, а также
электронные
ресурсы
по
дисциплине;
проблемы
взаимодействия документальных публикаций и общественного
сознания; основные отечественные и зарубежные издательские
центры; уметь выявлять наиболее перспективные и требующие
всестороннего исследования археографические аспекты
истории России и русского зарубежья; осуществлять
подготовку
публикаций
исторических
источников
в
соответствии с действующими правилами и нормами; владеть
навыками поиска и выявления документальных источников для
публикации;
подготовки
археографических
обзоров;
пользования электронными базами данных и электронными
ресурсами в связи с задачами публикации исторических
источников; навыками подготовки электронных публикаций.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (26 часов), практические занятия (24
часа).
Основы безопасности
жизнедеятельности
Формой итогового контроля знаний студентов является
экзамен.
Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности»
относится
к
федеральному
компоненту
цикла
общепрофессиональных
дисциплин
учебного
плана
специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС ВПО и
адресована студентам 3 курса (5 семестр).
Дисциплина
реализуется
безопасности жизнедеятельности.
группой
обеспечения
Предметом
дисциплины
является
безопасность
жизнедеятельности как научная дисциплина, ее структура и
содержание, термины и определения; безопасность личности,
общества и государства; общая классификация чрезвычайных
ситуаций (ЧС).
Цель дисциплины: формирование профессиональной
культуры безопасности (ноксологической культуры), которая
заключается в готовности и способности специалиста
использовать
в
профессиональной
деятельности
приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для
обеспечения безопасности в сфере профессиональной
деятельности, характере мышления и ценностных ориентаций,
при которых вопросы безопасности рассматриваются как
приоритетные, особенно ярко выраженные при чрезвычайных
ситуациях, их воздействии на человека и среду его обитания.
Задачи дисциплины: изучение характера чрезвычайных
ситуаций и их последствий для жизнедеятельности; овладение
правовыми основами безопасности жизнедеятельности при
возникновении чрезвычайных ситуаций; подготовка студентов
к осознанным действиям в чрезвычайных ситуациях, освоение
грамотного применения способов защиты жизни и здоровья в
сложившейся критической обстановке; формирование навыков
оказания первой помощи населению при ликвидации
последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, а так же
при массовых эпидемиях.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать теоретические основы обеспечения безопасности
жизнедеятельности; негативные воздействия ЧС на человека и
среду его обитания; основы защиты населения; способы и
средства защиты населения в ЧС; основы первой помощи в ЧС;
уметь определять характер ЧС и их поражающие факторы;
выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения
комфортных условий жизнедеятельности; осуществлять
мероприятия по защите населения в ЧС; владеть навыками
оказания первой помощи.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (46 часов), семинары (4 часа).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
Национально-региональный компонент
Региональная история
России XVII –ХХ в.в.
Дисциплина «Региональная история России XVII-XX
веков» относится к региональному компоненту цикла
общепрофессиональных дисциплин учебного плана
специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС ВПО и
адресована студентам 3 курса (6 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой региональной
истории и краеведения отделения краеведения и историкокультурного туризма Историко-архивного института.
Предметом дисциплины являются процессы
(экономические, культурные, геополитические), происходящие
в различных регионах России и сопредельных государств.
Цель дисциплины: освоение студентами
последовательного хода социо-экономического и социокультурного формирования определенной пространственной
структуры России, основных закономерностей её развития в
связи с конкретными историческими условиями.
Задачи дисциплины: формирование у студентов
конкретного представления о региональной истории России, где
каждая область и край, имея определённую специфику,
обладают единством и целостностью составляющих ее
элементов.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать этапы, особенности и результаты социо-экономического и
социо-культурного развития регионов России и сопредельных
государств; основные историко-краеведческие центры региона;
уметь ориентироваться в региональной источниковой базе и
историографии; анализировать труды по отечественному
регионоведению с точки зрения не только конкретного
содержания, но и концептуальных установок.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (24 часа), семинарские занятия (10
часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является
экзамен.
Введение в специальность
Дисциплина «Введение в специальность» относится к
региональному компоненту цикла общепрофессиональных
дисциплин учебного плана специальности 030402 Историкоархивоведение ГОС ВПО и адресована студентам 1 курса (1
семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой архивоведения
факультета архивного дела Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является: история и основные
направления архивной деятельности как социально-значимой
функции сохранения документального наследия и роль
архивиста в выполнении этой функции.
Цель
дисциплины:
сформировать
у
студента
представление о сущности и специфике архивной деятельности.
Задачи дисциплины: сформировать у студента
представление о роли архивов для государства, общества и
личности; познакомить студента с историей
современным состоянием архивного дела;
основные направления деятельности архивов;
студента с общими требованиями к уровню
специалиста, его знаниям и умениям.
развития и
рассмотреть
ознакомить
подготовки
В результате изучения курса студент должен знать
основные этапы развития архивного дела в России; основные
направления деятельности архивов; историю развития
профессии архивиста, её содержание, профессиональную этику
архивиста; о роли архивов и историков-архивистов в
сохранении документального наследия страны; владеть
навыками работы с современной законодательной базой;
библиографического анализа.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (10 часов).
Форма итогового контроля знаний студентов учебным планом
не предусмотрена.
Дисциплины и курсы по выбору студента
История Древней Руси и
Московского государства
Дисциплина «История Древней Руси и Московского
государства» относится к дисциплинам и курсам по выбору
студента цикла общепрофессиональных дисциплин учебного
плана специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС
ВПО и адресована студентам 5 курса (9 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой истории России
средневековья и раннего нового времени факультета архивного
дела Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является отечественная история
от древнейших времен до конца XVIII столетия.
Цель дисциплины: формирование методологически
целостного и исторически конкретного представления о
российской государственности как сложной и динамичной
системе, обладающей набором изменчивых характеристик и
устойчивых доминант.
Задачи дисциплины: изучить дискуссионные аспекты
исторического
развития,
феномен
российской
государственности,
особенности
развития
социальной
структуры русского общества и формирования общественных
связей, традиций и представлений, утвердившихся в русском
обществе на протяжении столетий; осветить основные грани
духовной жизни общества; сравнить российскую модель
развития
общества
и
государства
с
процессами,
происходившими в странах Западной и Восточной Европы и на
Востоке.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать основные этапы становления и развития российского
государства и общества; место и роль России в мире; понимать
движущие силы и закономерности исторического процесса,
место личности в историческом процессе.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (30 часов), семинары (10 часов).
История СССР и РФ
Формой итогового контроля знаний студентов является
экзамен.
Дисциплина «История СССР и РФ» относится к
дисциплинам и курсам по выбору студента цикла
общепрофессиональных
дисциплин
учебного
плана
специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС ВПО и
адресована студентам 5 курса (9 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой истории России
новейшего времени факультета архивного дела Историкоархивного института.
Предметом дисциплины является отечественная история
с 1917 г. до наших дней.
Цель дисциплины: формирование у студентов
целостного многогранного представления об истории России в
XX веке, ее основных этапах и содержании, особенностях
российского
исторического
процесса,
взаимосвязи
и
взаимозависимости, происходивших в стране социальноэкономических, общественно-политических и культурных
процессов;
формирование
навыков
самостоятельного,
проблемного осмысления исторического пути Отечества (как
неотъемлемой части мировой истории), его места и роли в
системе
международных
отношений,
руководствуясь
принципами объективности, системности, историзма.
Задачи дисциплины: формирование у студентов знания и
понимания изучаемого исторического материала, ключевых
проблем, событий отечественной истории, отработка комплекса
умений и навыков, необходимых для самостоятельной работы с
конкретно-историческим
материалом;
формирование
соответствующего понятийного аппарата, терминологического
словаря; выработка навыков чтения и понимания, анализа
научной исторической литературы и источников, умения
грамотно вести научную дискуссию, аргументировано излагать
свое мнение; освоение основ сопоставительного анализа
комплекса исторических фактов, основных подходов и
концепций к изучению проблем отечественной истории;
формирование навыков письменного анализа, реферирования
научных текстов и грамотного оформления результатов работы,
умения выделить авторскую позицию в рассматриваемом
исследовании.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать цели, задачи, объект и предмет «Отечественная история»;
основные понятия, которыми оперирует данная дисциплина;
специфику данной дисциплины; функции и методы данной
дисциплины; уметь принимать и обосновывать решения о
выборе методов исторического исследования; находить
документальные и иные источники по теме исследования;
анализировать реализуемость проекта исследования; выделить
авторскую позицию в рассматриваемом исследовании; владеть
навыками использования специальной терминологии; решения
локальных, общих и глобальных исследовательских задач;
письменного анализа, реферирования научных текстов и
грамотного оформления результатов работы.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (30 часов), семинары (10 часов).
Современные модели
исторической науки
Формой итогового контроля знаний студентов является
экзамен.
Дисциплина «Современные модели исторической науки»
относится к дисциплинам и курсам по выбору студента цикла
общепрофессиональных
дисциплин
учебного
плана
специальности 030402 Историко-архивоведение ГОС ВПО и
адресована студентам 4 курса (8 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой истории и теории
исторической науки факультета истории, политологии и права
Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является проблема применения
метода моделирования в современной исторической науке.
Цель
дисциплины:
изучить
существующие
исследовательские практики и результаты моделирования
исторической реальности в современной историографии.
Задачи
дисциплины:
охарактеризовать
феномен
проектно-конструктивисткого
типа
рациональности
как
атрибута
современного
историко-научного
познания;
определить возможности и границы применения метода
моделирования в исторической науке; дать общую
характеристику и показать эвристическую роль моделей и
использования метода моделирования исторических процессов
и явлений, применяемых в современном историко-научном
познании.
В результате изучения дисциплины студент должен знать
основные типы и виды моделей истории, представленные в
современной историографии; уметь различать стратегии и
способы интеллектуального моделирования исторической
реальности; владеть навыками применения принципов
моделирирования
исторической
реальности
в
своей
исследовательской практике.
Предусмотрены следующие организационные формы
учебных занятий: лекции (30 часов), семинары (10 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является
экзамен.