Органическая химия. Биотехнология, 1 курс (очная форма) Занятия № 4-5 №4.- Стереохимия. Оптическая активность. №5.- Кислотность и основность органических соединений. Общая цель: Сформировать знания принципов пространственного строения органических соединений. Уметь объяснить типы конформаций и конфигураций и особенности свойств органических соединений, связанных с ними. Знать общие закономерности реакционной способности органических соединений, связанные с проявлением кислотных или основных свойств. Занятия будут проводиться в виде семинаров и ЛПЗ. В лабораторных тетрадях необходимо сделать запись к каждому занятию по плану: - Дата - № занятия - Тема занятия - Основные вопросы - Короткий конспект по изучаемому материалу. Занятие №4 (семинар). Тема: - Стереохимия. Оптическая активность. Учебные вопросы занятия: 1.Важнейшие понятия- конформация и конфигурация в стереохимии. 1.1. Конформации длинных и коротких цепей. 1.2.Конформации циклов. 1.3. Конфигурация. Оптическая активность. Хиральные молекулы. Конфигурационный стандарт-глицериновый альдегид. 1.4. Энантиомеры, Рацематы. 2. Контроль выживаемости знаний по занятиям 1-3. Занятие №5 (ЛПЗ). Тема: Кислотность и основность органических соединений. Учебные вопросы занятия: 1.Кислотность и основность по теории Бренстеда: 1.1 Кислоты Бренстеда, типы. 1.2 Сравнительная сила кислот Бренстеда. Общие закономерности в изменении кислотных свойств во взаимосвязи с природой атома в кислотном центре, электронными эффектами заместителей при этих центрах и сольватационными эффектами. 1.3Кислотные свойства органических соединений с водородсодержащими функциональными группами (спирты, тиолы, карбоновые кислоты). 1.4 Основания Бренстеда,типы. 1.5 Основные свойства нейтральных молекул, содержащих гетероатом с неподеленной парой электронов (спирты, простые эфиры, карбонильные соединения, амины) и анионов. 1.6 Кислотно-основные свойства азотсодержащих гетероциклов (пиррол, имидазол, пиридин). 2.Кислотность и основность по теории Льюиса. Лабораторная работа к занятию №5 «Кислотность и основность органических соединений» Окисление этилового спирта медной спиралью. Поместите в пробирку 2 капли этилового спирта. Возьмите медную спираль и прокалите ее докрасна в пламени спиртовки. Удалив спираль из огня, убедитесь, что она покрылась слоем окиси меди черного цвета. Еще горячую спираль сейчас же опустите в пробирку со спиртом. Черная поверхность спирали мгновенно превращается в золотистую за счет восстановления окиси меди. Этиловый спирт при этом окисляется до ацетальдегида. Соответствующие уравнения реакций запишите в лабораторный журнал. По ходу занятий студенты работают у доски, выполняют тестовые задания, работают с карточками СаРС (самостоятельная работа студентов ), используя методические пособия, лекции, справочныи материал. На кафедре используется балльно –рейтинговая система. Рекомендованная литература: 1. Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков-Биоорганическая химия. М.,2008г. 2. Органическая химия, под ред. Н.А. ТюкавкинойМ.,т.1, 3. И.А. Братцева, В.И Гончаров-Биоорганическая химия:учебное пособие.Ставрополь,2008г.