Место работы: Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф. И.... Должность: заместитель директора Автор доклада: Куликова Ольга Юрьевна

Международная конференция «Румянцевские чтения 2007»
Автор доклада: Куликова Ольга Юрьевна
Данные об авторе:
Место работы: Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф. И. Тютчева
Должность: заместитель директора
Регалии:
Координаты (адрес, тел., e-mail): 241050 г. Брянск, ул. К. Маркса,5 тел: (4832) 66-36-73
e-mail zdnr@scilib.debryansk.ru
Название доклада:
ЧитательизнародаврегиональныхисследованияхИсторическийракурс
__________________________________________________________________________________
Текст доклада (шрифт: Times New Roman, 12pt, межстрочное расстояние: одинарное)
Читатель из народа в региональных исследованиях.
Исторический ракурс.
Вперед в прошлое
….. к хорошо забытому старому.
Куликова Ольга Юрьевна,
заместитель директора
по научной работе
Брянской ОУНБ
Исследование, проведенное в начале прошлого века статистическим отделением
Орловской губернской управы в 1900-1901 году: «Что читает крестьянское население
Орловской губернии и как оно относится к книге», с позиций современного исследователя и
практика.
Общество
должно выработать такую позицию в осмыслении действительности,
которая бы не основывалась на культе отрицания и забвения, а позволяла бы
вести
конструктивный диалог с философско-мировоззренческой традицией прошлого. Новые
ориентиры развития испытывают влияние извне, но они естественно основываются и
«подпитываются» на исторических и культурных традициями не одного поколения. Поэтому в
контексте философско-мировоззренческого самоопределения, методологического подхода к
развитию отечественной культуры, и, в частности, книжной культуры, возрастает значимость
системного обращения к историко-культурным традициям прошлого.
Цель конференции формулируется следующим образом: укрепление контактов между
библиотеками и издательскими организациями для обеспечения доступа читателей
к
максимально полной, достоверной и качественной информации.
Степень полноты и доступности
можно определить
различными методами
(сравнительный анализ, сущностно-содержательный, формально-количественный метод и др.).
Но степень удовлетворенности позволяет выявить только непосредственное изучение
читателя и его
потребностей.
А с учетом
развивающейся
виртаулизации всей
жизнедеятельности современного человека, то говорить надо шире и изучать надо не только
1
Международная конференция «Румянцевские чтения 2007»
реально обратившегося в библиотеку (даже виртуальную) человека, а жителя конкретного
административного образования (города, поселения), которого еще не захватила полностью в
свои сети «мировая паутина». Такая задача сегодня стоит перед любой библиотекой –
муниципальной, региональной, если она стремиться сохранить свои позиции, оставаться
востребованной, и развиваться с учетом требований и интересов тех, ради кого она и была
образована.
В отечественном библиотековедении существует много образцов и примеров
проведения системных масштабных исследований чтения населения, жителей провинции. С
1995 года РНБ, продолжая традиции исследователей прошлого, ведет изучение чтения
современной провинции
«Чтение в библиотеках России» 1. Выборе баз исследования
преимущество отдавалось старинным русским городам, в число которых попали Стародуб и
Мглин Брянской области.
До революции проблемы изучения «читателя из народа», также были не безынтересны
обществу и в частности земству, среди первейших обязанностей которого было содействие
развитию здравоохранения и образования. Рядовой российский житель, ради которого и
радели,
выбираемые из числа самих жителей, земства, долгое время оставался полной
загадкой. Картина чтения народа, как предмет для изучения, появляется в исследованиях,
инициируемых земствами, с 80-х годов XIX века. «Эти исследования были связаны с тем,
что земства хотели получить подтверждение своей необходимости и полезности и
одновременно продемонстрировать знание запросов крестьянства»2.
Наше внимание привлекло исследование, которое было проведено в начале прошлого
века в Орловской губернии в 1900-1901 году: «Что читает крестьянское население Орловской
губернии и как оно относится к книге»3.
Исследование подкупает основательностью, глубиной и разносторонностью вопросов,
серьезно продуманным инструментарием, способами получения информации, методикой,
которая
описана достаточно подробно, что позволяет использовать ее в современных
исследованиях.
Данная работа была проведена статистическим отделением Орловской губернской
управы, «выбрав на удачу некоторых из крестьян, переписав у них книги…» с помощью
учителей земских школ. «К сельским – же учителям была обращена также просьба опросить
всех учеников школы , есть ли у них дома хотя бы одна книга ( кроме учебников) или нет книг
вовсе».
Было опрошено 22354 ученика. С учетом представленного дальнейшего анализа можно
сделать вывод, что корреспондентам был предложен большой вопросник. Вопросы касались
содержания книг, количества страниц, издательства, источников получения, отношения к
чтению, читательского предпочтения. В ответах высказывались предложения по улучшению
ситуации с получением серьезных книг от « интеллигентных издательств» для крестьян,
улучшением городской торговли и роли сельского учителя в формировании читательского
вкуса взрослого населения. Причины и факторы, влияющие на формирования читательского
вкуса, анализируются с учетом возрастных групп.
Либова, О.С. Глухова, Л.В. Чтение в России – традиция национальная/ О.С. Либова, Л.В.
Глухова // Чтение и время :Меняющийся мир-меняющийся читатель- меняющаяся библиотека:
Матер. межрегион. науч.-практ. конф./ Рос.нац.б-ка, Брян. ОНУБ им. Ф. И. Тютчева.Брянск,2004.- 120 с.
2
Матвеев, М.Ю. История возникновения земских народных библиотек/М.Ю. Матвеев//
История библиотек и библиофильства в Брянской области: Межгос. науч.-практ. конференция.Брянск,1999.- С.87
1
Что читает крестьянское население Орловской губернии и как оно относится к книге//Сборник статистических
сведений по начальному народному образованию в Орловской губернии за 1900-1901 учебные год.- Орел, 1902.С.-97-144.
3
2
Международная конференция «Румянцевские чтения 2007»
Вывод который делают исследователи: «… громадное большинство опрошенных крестьян
имеют собственные книги ….. книга во всех уездах завоевала себе прочное положение, по
крайней мере, среди той части крестьянства, которая считает необходимым посылать своих
детей в школу». В среднем по губернии 71,5% опрошенных имеют дома книги, на один двор,
имеющий книги, приходится 9 книг.
Больше всего книг – духовного содержания (34.7%), беллетристика составляет до 1/3
всех книг. Произведения известных писателей составляют из них лишь ¼ часть «… только
очень небольшая часть их доходит до народа». В отчете приводится сравнительная таблица по
Бежицкому почтовому отделению, Брянского уезда. Приводятся цифры, показывающие
«выписку» периодических изданий крестьянами и мастеровыми. Так вот крестьяне выписали
110 изданий (75 газет и 35 журналов), мастеровые – 242 издания (150 газет и 92 журнала) в
обоих списках лидируют «Биржевые ведомости» и журналы «Нива», «Родина». «Бросается в
глаза и ничтожное количество книг по сельскому хозяйству и вообще - научно-популярные
книги. Не много также и периодических изданий, несмотря на то, что за последние года
издаются несколько очень дешевых журналов и газет. Очевидно, им еще трудно пробиться в
крестьянскую массу» (С.100)
Такой вывод, как это не печально, остается актуальным спустя столетие.
Ситуацию с получением новой периодики для сельского жителя не удалось изменить
даже в 21 веке. Житель российской глубинки столкнулся с весьма парадоксальной ситуацией:
с одной стороны Россия по количеству выпускаемых газет и журналов (67 тысяч в год)
входит в пятерку лидеров,4 а с другой стороны уже на протяжение ряда лет сельская
библиотека - как основной источник информации (новой газеты или журнала) в лучшем случае
получает от 7 - до 10 названий периодических изданий. Читатель провинции по большому
счету отлучен от этого информационного изобилия. Подтверждением служит цитата из
другого исследования «Что читают Спиридоново-Будские девчата?», проведенного в
Злынковском районе Брянской области в 2004 году: «Журналы читают почти все девочки. Был
дан лишь один отрицательный ответ. Так как других журналов в библиотеке нет, а дома
журналы не выписываются, то, любимым журналом стал журнал «Маруся»»5
Анализируя книги по количеству страниц в каждой,
исследователи делают
следующий вывод: « …листовка утратила свое преобладающее положение на книжном
рынке,… читатель вырос и способен осиливать и более толстые книги» (С. 103).
Затем дается очень подробный содержательный анализ книг по каждому разделу,
проанализированы издатели, книги которых
находятся в крестьянских дворах и фирмы,
снабжающие народ перечисленными книжками. « Первое место по количеству проданных книг
занимает Сытин. Можно сказать, что он стоит вне конкуренции, что ему принадлежит почти
монополия на крестьянском книжном рынке… т.е. более ¼ части пущено в крестьянскую
среду Сытиным» (С.108). «Книг интеллигентных фирм чрезвычайно мало», среди которых
упоминаются фирмы «Посредник», Общество распространения полезных книг, Павленкова.
Анализируя причины распространенности книг, каким путем они проникают в
крестьянскую среду, в какую сторону они направляют вкус читателя, приходят в таким
выводам. «49% всех ответов, т.е. около половины всех приславших свое мнение по данному
предмету думают, что указанные выше книги распространены потому, что в эту сторону
направлен вкус читателя». Но, в то же время, «значительная часть ответов (37,5%) оспаривают
это положение. По мнению этой группы корреспондентов данное распределение книг зависит
Никулина О. Будущее есть только у читающей страны. К принятию Национальной программы
«Чтение»./ О.В. Никулина //Библиотечное дело. -№ 4. – С.31.
5
Дегтярева , Н.А.. Что и как читает молодежь. Проблемы чтения по результатам исследований /
Н.А. Дегтярева // Чтение и время : матер. науч.- практ. конф.: 15-16 ноября 2005 г. – Брянск,
2006 .- С.41.
3
4
Международная конференция «Румянцевские чтения 2007»
вовсе не от вкуса читателя, а от предложения. Предложение определяет вкус, а не наоборот.
Вот мнение одного из корреспондентов: « Книги достают у разносчиков на домах, которые
носят картины и книги, навязывают всякую дрянь путем красноречивости своей, а хороших
книг не носят». Сравнительно небольшая часть корреспондентов (13.1%) среди причин
распространения книг, которые покупаются, выдвигает
их дешевизну. «Крестьянин не
может тратить на книгу много денег, он по необходимости выбирает книгу подешевле, и не
его вина, что за эту цену ему подсовывают всякую лубочную требуху» ( С.112).
Предлагаются пути решения вопроса: « для успешной конкуренции с лубочниками надо
удешевить самое издание книги, что возможно лишь в том случае, если книги интеллигентных
фирм будут печататься в огромных количествах экземпляров; это сведет стоимость отдельного
экземпляра до минимума и сравняет его со стоимостью лубочного экземпляра или даже
сделает дешевле. Понятно, что эта цель может быть достигнута лишь в том случае , если за
издательство возьмутся какие-либо общества или учреждения ( например, земства) и устроят
широкий взаимный обмен изданиями.
Суммируя все корреспонденции, в итоге делается следующий вывод: «главным
рассадником, откуда есть возможность взять для прочтения хоть какую-нибудь книжку,
являются школы, школьныя библиотеки и собственныя библиотеки учителя». На этот источник
указывают 71.9% всех показаний. Следующее место занимают «библиотеки церковныя и
причта (18.1%)», 10% всех корреспондентов, писавших по поводу данного вопроса, берут для
прочтения книги друг у друга.
«Итак, крестьяне покупают то, что им предлагают, а предлагают им в значительной
части то же, что предлагали 30-40 лет тому назад. Но за эти года произошли на Руси
большие перемены. Россия покрылась сетью школ, ежегодно выпускающих массу учеников,
требования которых к литературе должны быть выше, чем у остальной массы населения, не
бывшей в школе. Интересно было бы поэтому выяснить , повлияла ли школа на
распространение образования и на изменение литературного вкуса населения , и в какую
сторону изменение это происходит».
В результате анализа
собранного материала, делается следующий вывод: «
потребность в книге у населения есть, а число книг у отдельных крестьян крайне ничтожно, и
очевидно они все читаны и перечитаны». О покупке книг утвердительно ответило 83,6%
корреспондентов. « Книга становиться насущной потребностью в деревне». Но в то же время:
« лубочные издания носят разносчики, и их легче достать. Яркие краски картин привлекают
неразвитые вкусы крестьян и детей. Более содержательные книги совсем не распространены и
никто про них не знает , никто к ним не привык, а между тем все бояться взяться за это
полезное дело. Крестьяне с интересом и
удовольствием читают русских выдающихся
писателей». ( С.119)
Читая интересно написанный материал, постоянно проводишь параллели с
сегодняшним днем. К сожалению, многие проблемы остаются актуальными до сих пор для
сельского жителя.
Спустя столетие, интерес к книге и чтению у сельского, провинциального читателя,
как показывает исследование РНБ, не утрачен: «книжная культура остается престижной, по
крайней мере, среди той части молодежи, которая продолжает
учиться, получает
6
образование».
Побывав совсем недавно, в одном из старинных, старообрядческих сел нашей области,
известном своими давними культурными традициями, в разговоре с сельским библиотекарем
Либова, О.С. Глухова, Л.В. Чтение в России – традиция национальная/ О.С. Либова, Л.В.
Глухова // Чтение и время :Меняющийся мир-меняющийся читатель- меняющаяся библиотека:
Матер. межрегион. науч.-практ. конф./ Рос.нац.б-ка, Брян. ОНУБ им. Ф. И. Тютчева.Брянск,2004.- С.21
4
6
Международная конференция «Румянцевские чтения 2007»
пришлось услышать
такое рассуждение:
« Они (односельчане) любят читать, ходят
постоянно. Но меня досада и тоска берет, когда вижу в окно, что опять идут ко мне,– ну что я
им могу дать? За весь год ни одной новой книжки не поступило, а из газет - одна районная,
которая выходит один раз в неделю. И, все равно, идут, надеются. Вдруг, что-то новенькое
им дам».
5