КОНСПЕКТ ОТРЫТОГО УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ Тема урока: «СВЕТОТЕНЬ КАК СПОСОБ ИЗОБРАЖЕНИЯ ОБЪЁМНОЙ КРАСОТЫ ПРЕДМЕТОВ». Цели и задачи: развивать интерес к жанру натюрморт. Закрепить понятия о тоне. Познакомить со светотенью как способом изображения объёмной красоты предметов. Познакомить с няганским художником Муниром Зайнуллиным. Формировать графические умения и навыки изображения геометрических тел (куба, шара) Развивать интерес к изображению предметного мира. Воспитывать уважение к художникам и самому себе как людям творческим. Учить видеть необыкновенную неприметную красоту предметов окружающих нас. Оборудование: гипсовые фигуры- куб, шар, «Основы рисунка» Н.М.Сокольникова, Фото М. Зайнуллина и его рисунки натюрморты. Используемая литература: Н.М.Сокольникова «Основы рисунка». План урока. 1. Орг. момент- 1мин. 2. Повторение- 4мин. 3. Объяснение темы урока-8 мин. 4. Практическая работа с текущим инструктажем и анализом- 25 мин. Подведение итогов-1 мин. Завершение урока- 1 мин. Ход урока. Сегодня наш урок начнём с повторения жанров изобразительного искусства На ИА доске показываю репродукции картин с вопросом: « Назовите жанр этой картины?» Наше повторение ещё раз убеждает вас, что художники могут рисовать всё, но каждый выбирает своё: ему близкое и понятное. И среди них есть такие художники, которым очень нравиться рисовать окружающий нас предметный мир, т.е. натюрморт. С творчеством одного из них сегодня я хочу \вас познакомить.. Это наш няганьский художник- Мунир Зайнуллин. В 2006 году ему исполнилось 45 лет. А вот его работа. На ИА доске изображены фото, натюрморт и таблица. -Давайте с помощью таблицы постараемся понять внутреннее содержание картины. 1 Натюрморт С посудой М.Зайнуллин 2 О красоте посуды 3 Радостью 4 Быть Внимательны м зорким 5 6 Чтобы не Наблюдательны пропустить м красоту Внимательным зорким А чем вам нравиться эта картина? Картина мне нравиться красотой посуды. А как же художнику удалось передать эту красоту? Перед тем как ответить на этот вопрос я прошу вас выслушать удивительную историю о древнегреческом художнике Апеллесе, слава о котором дошла до наших дней. Однажды художник Апеллес изобразил гроздь винограда и поставил картину на террасу сохнуть, а сам ушел по делам. А когда он вернулся, то увидел, что его картину клевали Птицы, которые приняли виноград за настоящий. Конечно с одной стороны – жаль картину, а с другой- это была высшая оценка мастерства Художника. Такие картины называются обманками. С обманками существует много различных розыгрышей. Особенно любят шутить студенты с преподавателями. Розыгрыш с нарисованной мухой у них самый популярный. Ситдиков Алмаз Булатович -И так какой способ изображения помогает художнику сделать предметы похожими на настоящие, т. е. передать их объём.. Это светотень. Если бы её не было, то мы с вами казались бы плоскими и не видели бы ни следов на снегу, ни бумагу мятой и т.д.. Вот этому удивительному способу изображения передачи объёма предметов на плоскости- светотени сегодня посвящён наш урок. - И так для чего нужна светотень? Для того, чтобы показать полную объёмную красоту предметов.. -А какой ещё способ изображения на плоскости предметов в пространстве помогает художнику изобразить объём ? Перспектива. А теперь мы с помощью угловой перспективы и светотени будем учиться изображать Объём геометрических тел куба и шара. -Почему? Потому что все предметы объёмной формы можно разделить условно на прямоугольные И круглые или состоящие из комбинаций.. Практическая работа с текущим инструктажем и анализом. 1.Вначале строим куб по закону угловой линейной перспективы. 2. Проводим линию разделяющую вертикальную и горизонтальную плоскости. 3. Предполагаем, что источник света находится в левом верхнем углу. 4.Составим таблицу распределения светотени на кубе.. 1 2 3 4 5 Свет. Полутень.. Рефлекс. Тень. Падующая тень. 1. 2. 3. 4. 5. Таблица распределения светотени на шаре. 1 2 3 4 5 1. Рефлекс. 2. Свет. 3. Полутень. 4.Рефлекс. 5.Тень. 6.Падующая тень. Урок подходит к концу. -Для чего художники используют светотень в натюрморте? Для того, чтобы показать полную объёмную красоту предметов. Ситдиков Алмаз Булатович 6