Компетентности

це прикладна програма, яка призначена для опрацювання даних, поданих в електронних таблицях.

Словесно описати як можна автоматизувати з допомогою комп'ютерних програм цей процес

галузь знання та науково-практична діяльність, спрямована на формування безпеки і попередження небезпеки

доведення до працівників змісту основних вимог щодо організації безпечної роботи і правил безпечної експлуатації обладнення

процес, спрямований на закріплення знань, набуття вмінь та формування навичок, через комплекс методів, здійснюваних прийомами, пов'язаними із застосуванням знарядь дослідної і продуктивної праці

здатність мислити точно й послідовно, не допускаючи протиріч в своїх міркуваннях, та вміння викривати логічні помилки.

це сукупність компетенцій, пов’язаних із роботою з інформацією у всіх її формах і представленнях, які дозволяють ефективно користуватись інформаційними технологіями різних видів як у традиційній друкованій формі, так і комп’ютерними телекомунікаціями, працювати з інформацією в різних її формах і представленнях як у повсякденному житті, так і в професійній діяльності, вміння переосмислювати інформацію, розв’язувати інформаційно-пошукові задачі, використовуючи бібліотечні та електронні інформаційно-пошукові системи

готовність особистості до самостійного, систематичного, цілеспрямованого пізнання дійсності, освоєння соціального досвіду людства, спрямованої на самореалізацію

освоєний учнями у процесі навчання досвід специфічної для певного предмета діяльності, пов'язаної з набуттям нового знання, його перетворенням і застосуванням.

використовувати інформаційні і комунікаційні технології для розв'язання завдання

це комплект документів зі всією необхідною інформацією для проведення всіх стадій робіт по створенню продукту або сукупність завдань для творчого розв'язання проблем, які потрібно вирішити, пошук способів їх вирішення, організація форм взаємодії один з одним виконавців, а також, аналіз отриманого результату.

комплексні задачі прикладного характеру, тип технологічних задач з описом технологічної ситуації з опорою на раніше засвоєні технологічні знання чи особистий досвід, опис шуканого, обов‘язковими елементами якого виступають: запитання, спрямовані на виявлення вже сформованих чи набуття нових технологічних знань, завдання, що містять вимоги щодо виконання технологічних операцій та критерії оцінювання як кінцевого результату, так і способів його отримання