Орлова Юлия Юрзьевна

Орлова Юлия Юрзьевна, учитель русского языка и литературы МОУСОШ
№5 г.Костромы, e-mail: u1960kun@mail.ru
Тезисы к телеконференции
Интернет: плюс или минус?
Уважаемые коллеги! Интернет – это инструмент, которым надо уметь
пользоваться. Если раньше, чтобы считаться грамотным человеком, достаточно было
уметь читать и писать, то сегодня, чтобы не выпасть из жизни, надо еще и уметь
пользоваться Интернетом.
Интернет дает доступ к библиотекам. Раньше, чтобы прочитать книгу, нужно было
пойти в библиотеку, при этом нужная книга могла быть на руках – и процесс получения
информации таким образом затягивался. Сегодня же получать знания стало существенно
легче, проще стало найти людей, которые обладают специфическими знаниями и могут
ответить на возникающие вопросы. Это позволяет быть более успешным не только в
учебе, но и в жизни.www2.tirnet.ru/news/o-detyah/plyusyi-i-minusyi-shkolnogo
Плюсы
Обмен между школьниками других городов, стран, обмен научным опытом,
сотрудничество между различными школами. Достаточное владение литературой,
информацией, материалами. Углубленное изучение определенной темы в краткой, но
исчерпывающей форме. Создание и участие в рабочих дискуссионных группах.
Предвидение и осведомление в прохождении того или иного события, конференции,
пленумов. Участие в создании международных проектов. Презентация своих собственных
научных трудов. http://rspu.edu.ru/journals/journal/lexicography/conference/schonweis.ht
Минусы
Нельзя умолять той опасности, которая нависла над теми детьми, которые без
фильтровки проводят часы с компьютером. Их притягивают бездумные и абсолютно
бесполезные игры, а также запретные по эстетическим соображениям интернетовские
странички. Вот такое времяпровождение у компьютера очень опасно и вредно для
психического и физического здоровья школьников.
В таком процессе не может присутствовать элемент развития и качества.
http://rspu.edu.ru/journals/journal/lexicography/conference/schonweis.ht
Стала меньше книжек читать, вообще стала, дикая, нелюдимая, зависимая от
форума http://other.sexnarod.ru/topic6153_75.html
Интернет играет некую отрицательную роль, превращая человека в простого
потребителя информации. Легкость в получении информации, причем не всегда
достоверной, приводит к тому, что человек не может оценить ее и обдумать. Главное,
чтобы он не только научился думать сам, но и генерировал собственные идеи на основе
полученных знаний.
Интернет несет в себе большую угрозу. В нем очень много информации аморального и негативного содержания. Доступ детей к ней, очевидно, должен быть ограничен.
Много страниц и сайтов с вредоносным содержимым и вирусами, от которых хотелось бы
оградить не только детей, но и взрослых. Конечно, доступ к Интернету детей в школе и
дома должен контролироваться. Но эту задачу невозможно решить только силами учителей и родителей. Нужны организационные и технические меры, нужны системы автоматической оценки допустимости содержимого веб-страниц для школьника. Разработка таких систем для русского языка – весьма сложная научно Интернет никогда не заменит
учителя. Можно долго сидеть и разбираться с учебником, а можно прослушать короткую
лекцию и все понять. В США сейчас большую популярность приобретают лекции
известных ученых, доступные в режиме он-лайн. Но в этом случае у слушателя нет
возможности задать вопрос, поэтому без хорошего учителя не обойтись.
www2.tirnet.ru/news/o-detyah/plyusyi-i-minusyi-shkolnogo