4879 история туризма - Владивостокский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования
«ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА»
(ВГУЭС)
ИСТОРИЯ ТУРИЗМА
Учебная программа курса
по специальностям
10010365 «Социально-культурный сервис туризм»
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК 75.8г
Учебная программа по дисциплине «История туризма»
составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ.
Предназначена
студентам
специальности
100103.65
«Социально-культурный сервис и туризм» очной формы бучения.
Составитель: Бурилова В.С., кандидат исторических наук,
доцент кафедры туризма и гостинично-ресторанного бизнеса
Утверждена на заседании кафедры туризма и гостиничноресторанного бизнеса от 28.02.2011 г., протокол № 5.
Редакция 2014 года, протокол от 19.02.2014г. №6
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией
Института сервиса, туризма и дизайна ВГУЭС
© Издательство Владивостокский государственный
университет экономики и сервиса, 2014
ВВЕДЕНИЕ
В ХХI веке туризм прочно утвердился в мировой экономике как
высокодоходный и динамично развивающийся межотраслевой комплекс,
обеспечивая десятую часть мирового валового национального продукта.
Туризм является активным источником поступления иностранной
валюты в страну, оказывает влияние на платежный баланс, на национальную,
культурную среду и экологию. Туристский рынок России подчиняется
тенденциям, принципам менеджмента и правовым основам международного
туристского рынка, находится в глубокой зависимости от национального
государственного регулирования, социально-экономического уровня жизни
населения, его потребительской мотивации, уровня развития инфраструктуры,
ценового фактора и исторически сложившихся традиций.
Дисциплина «История туризма» изучает эволюцию развития туризма с
древнейших времен, от самых простых элементарных путешествий, до
настоящего времени, когда туризм стал массовым социально- экономическим
явлением и одной из перспективнейших отраслей национальной экономики. В
хронологической последовательности рассматриваются основные этапы,
определяющие главный путь развития туристского движения; раскрываются
закономерности возникновения, развития и становления туризма, особенности
формирования туристской инфраструктуры в разных странах.
Изучение курса «История туризма» тесно связано с такими
дисциплинами, как «Введение в туризм», «Международный туризм»,
«Технология и организация операторских и агентских услуг», «Технология
продаж услуг туристской индустрии», «Традиции и культура питания народов
Мира». Курс тесно связан и опирается на такие ранее изученные дисциплины
как «Введение в туризм», «География туризма» и «Краеведение».
Компетенции, получаемые студентами в результате изучения
дисциплины необходимы для использования в написании научных докладов,
рефератов, курсовых и дипломных работ, выступлений на научных
конференциях. Полученные в университете знания обеспечат выпускнику
знания, умения и навыки для выполнения функций в сфере управления
предприятиями.
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование
систематиче-ских знаний у будущих специалистов в области туризма
об основных этапах становления и развития индустрии туризма, роли
путешествий в жизни общества на различных уровнях развития
цивилизаций и факторах, влияющих на формирование туристской
мотивации в исторической динамике. В ходе достижения цели
решаются следующие задачи:
приобретение знаний о древних цивилизациях и видах
межкультурных коммуникаций;
овладение методикой анализа влияния различных факторов на
становление и развитие индустрии туризма отдельных регионов и
стран;
умение выявить общие для всех видов и форм туризма
закономерности;
умение использовать исторический позитивный опыт развития
туризма в практической деятельности.
1.2 Совокупность компетенций, приобретаемых
студентами в процессе изучения дисциплины
В процессе изучения курса студент должен приобрести
следующие
компетенции:
уметь
применять
исторические
предпосылки возникновения и развития путешествий; уметь
использовать понятия основных международных конвенций по
вопросам туризма, уметь выделять факторы, способствующие
развитию туризма на разных этапах его становления, уметь
определять место туризма среди других отраслей хозяйства.
Самостоятельно изучать при помощи различных методов цели
путешествий в различные исторические периоды и регионы.
Ориентироваться в хронологии важнейших этапов возникновения и
формирования туристской инфраструктуры.
1.3 Объем и сроки изучения дисциплин
Изучение дисциплины «История туризма» для специальности
«Социально-культурный сервис и туризм» предусматривает 112
часов общего объема и изучается в течение одного семестра. Из них
51 час составляет аудиторная нагрузка, (в том числе, 34 часа
отводится на лекционные занятия и 17 часов – на практические
занятия) и 61 час на – самостоятельное изучение дисциплины
студентами.
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Изучение данного курса включает следующие три вида
занятий: лекционный цикл, практические занятия и самостоятельную
работу студентов. Лекционный курс посвящен усвоению
теоретических основ дисциплины; изучению исторических
предпосылок зарождения и развития путешествий; анализу
предпосылок возникновения индустрии туризма как межотраслевого
комплекса;
исследованию
отличительных
особенностей
регионального развития туризма. Особое внимание уделяется
организации международной туристской деятельности роли туризма
в экономике отдельных стран и регионов мира на различных
исторических этапах. Практические занятия направлены на
расширение и закрепление полученных теоретических знаний и
выработку практических умений и навыков в области
профессиональной деятельности.
Изучение курса завершается экзаменом. Освоение курса
студентами дистанционной формы обучения предусмотрено
программой самостоятельно, и курс завершается зачетом,
проводимым в форме тестирования.
Особое место в овладении курсом отводится самостоятельной
работе, на которую отводится около 60% общего количества часов
отведенных учебным планом.
Обязательным условием допуска к экзамену для студентов
заочной формы обучения является выполнение контрольной работы.
1.5 Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы
студентов при изучении курса
В ходе изучения курса студент должен прослушать лекции,
содержащие сведения о наиболее значимых периодах и этапах в
истории становления и развития индустрии туризма, исторических
предпосылках и мотивации путешествий в древнем мире и их роли в
развитии межкультурных коммуникациях. Особое значение в
лекционном курсе отводится истории туризма в России: традициям
русского народа, становлению и развитию туризма в дооктябрьский,
советский и постсоветский периоды.
Рассматриваются региональные и национальные особенности
туризма в исторической динамике, значение отрасли в экономике
стран и регионов. Практические и семинарские занятия направлены
на закрепление теоретических знаний и выработку практических
умений и навыков в области профессиональной деятельности.
Студенты в период обучения занимаются самостоятельной работой, в
процессе которой студенты приобретают навыки работы с
различными источниками информации, осваивают научные методы
по сбору и анализу информации. Конечной целью исследования
является умение делать правильные вы- воды применительно к
разрабатываемой проблеме.
1.6 Виды текущего и промежуточного контроля знаний
студентов по дисциплине и способы их проведения
Знания студентов, их умения и навыки оцениваются на
каждом практическом занятии. Баллы, полученные во время текущих
и промежуточных аттестаций, суммируются. Текущими видами
контроля являются: научные рефераты, подготовленные презентации,
доклады и контрольные работы. Семестровый контроль проводится в
форме электронного тестирования. Итоговая оценка выставляется в
соответствии с положением о рейтинговой системе ВГУЭС.
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Перечень тем лекционных занятий
Тема 1.
Введение. Исторические предпосылки возникновения и
развития путешествий. Предыстория туризма
Предмет и задачи курса «История туризма». Связь с другими
науками. Определение туризма. Этимологическое значение слова
«туризм». Туризм и путешествия. Периодизация в истории туризма.
Основные этапы развития туризма.
Исторические предпосылки возникновения и развития
путешествий. Путешествия в древнем мире. Сведения о первых
путешествиях. Путешествия в древнем Китае, Египте, Вавилоне,
странах Востока. Их значения. Морские путешествия финикийцев.
Географические открытия. Культура географических названий,
географическая карта.
Тема 2.
Античный этап в истории туризма
Античный период в истории цивилизации, хронологические
рамки, мотивы путешествий и их география. Античная культура и ее
значение в современной истории и туризме. Путешествия в древней
Греции и древнем Риме. Зарождение гостеприимства. Расширение
географических познаний. Значение древних путешествий.
Тема 3.
Путешествия в Средневековье.
Паломнические и просветительские путешествия
Средневековье в истории Земли: хронологические рамки,
основные цели путешествий и их география. Происхождение
паломничества. Основные паломнические маршруты. Первые дома
отдыха для пилигримов. Рим, Иерусалим, Мекка – вечные маршруты
паломников.
Путешествия
в
XV–XVIII
веках.
Великие
географические открытия, их роль в развитии путешествий и
формировании туристских маршрутов Развитие международных
дипломатических и культурных связей; формирование водных и
сухопутных маршрутов между странами и континентами. Мотивация
путешествий. Развитие транспортных средств. Вопросы безопасности
путешествий, первые элементы страхования.
Просветительские путешествия и их роль в становлении
современного туризма.
Тема 4.
Развитие туризма в XIX – начале XX веков.
Зарождение туристских предприятий
Исторические предпосылки становления индустрии туризма:
роль научно-технического прогресса, транспортная и промышленная
революция, сокращение рабочего времени. Элитарный туризм.
Возникновение массового и рекреационного туризма. Влияние
романтизма на развитие путешествий. Создание первых альпийских
клубов и специализированных туристских организаций. Их
деятельность, цели, задачи и роль в развитии туризма.
Развитие морского транспорта и морских путешествий.
Развитие индустрии развлечений, ресторанного и гостиничного
бизнеса в Европе и Америке.
Развитие международного туризма. География туризма.
Формирование туристских потоков.
Тема 5.
Появление первых туристских организаций.
Значение деятельности Т. Кука
Значение
деятельности
Томаса
Кука
в
развитии
организованного и предпринимательского туризма. Биографические
данные и первые шаги в предпринимательской деятельности. Первые
организованные поездки и путешествия. Расширение географии
путешествии.
Разработка новых маршрутов. Первые международные
туристские контракты. Маркетинговые исследования. Введение
дорожных чеков. Издание путеводителей и туристских журналов с
целью популяризации туризма. Расширение форм и видов туристских
путешествий. Организация паломнических, деловых, спортивных,
воздушных
путешествий.
Первый
опыт
турагентской
и
туроператорской деятельности.
Особенности развития организованного туризма и туристской
ин фраструктуры в США, Англии, Германии до начала 20 века.
Формирование туристских потоков. Расширение географии
туризма.
Тема 6.
Развитие туризма в мире с начала XX века до 1950-х годов
Элитарность туризма в начале века. Формирование
международных курортов и центров туризма. Туристские
путешествия до первой мировой войны. Эволюция транспорта и
путешествий. Популярность железнодорожных путешествий.
Фирменные туристские поезда. Развитие морского транспорта и
морских путешествий. Развитие рекреационного, спортивного,
горного, экскурсионного видов туризма. Развитие гостиничной
индустрии. Создание гостиничных цепей.
Международные туристские обмены. Создание МКОАПТ и
МКОТО. Зарождение массового социального туризма. Создание
международного бюро по социальному туризму (БИТС).
Тема 7.
Развитие туризма в мире после Второй мировой войны
Расширение социального состава туристов, развитие
массового туризма. Расширение туристских связей между
государствами. Превращение туризма в индустрию досуга. Роль
науки
в
развитии
туризма.
Необходимость
подготовки
квалифицированных кадров для предприятий туризма. Психология
свободного времени в послевоенные годы. Развитие рекреационного
аспекта туризма.
Стандартизация туристских услуг.
Введение во всех европейских странах гарантированных
оплачиваемых отпусков и государственных праздников, сокращение
рабочего времени в пользу свободного. Изменения в структуре
духовных ценностей в большинстве европейских стран. Развитие
массового дифференцированного туризма. Научно-технические
достижения в области транс- порта. Расширение туроператорской и
турагентской деятельности.
Тема 8.
Развитие международного туризма в 70–90 годы XX.
Современное состояние туризма.
Социально-экономические предпосылки развития туризма в
70 -80 гг. Расширение географии туризма. Изменение структуры
туристского спроса. Изменение социального аспекта туристского
спроса. Изменение психологии свободного времени. Увеличение
процента группового туризма. Увеличение мощности мировых
туристских потоков и международных туристских обменов.
Структура международного и национального туристского
рынка. Развитие индустрии туризма. Лидирующая роль европейского
континента и Северной Америки в развитии международного
туризма.
Тема 9.
История развития туризма в России. Общая характеристика
основных этапов
Основные этапы развития туризма в России. Предыстория
российского туризма.
Первые сведения о русских путешественниках. Основные
торговые пути. Раннегородские опорные пункты и сезонные стоянки
как прообразы гостиных дворов. Первые гостиные дворы.
Строительство дорог. Роль Киевской Руси и Новгорода в развитии
путешествий на Руси. «Хождения» русских людей. Произведения
древней русской литературы о путешествиях и их роли в жизни
людей. «Хождения за три моря» Афанасия Никитина.
Путешествия в XVI–XVII веках. Освоение новых земель,
вклад русских первопроходцев в развитие путешествий.
Развитие культуры путешествий в XVIII веке. Заслуга Петра
Первого создании музейного дела в России, в формировании
интереса людей к культурно-историческому прошлому, к
просветительским путешествиям: становление лечебного туризма.
Начало развития экскурсионного дела в России. Деятельность
Вень-ямина Генша.
Значение русских путешествий до начала XIX века для
развития туризма.
Тема 10.
Становление и развитие туристско-экскурсионного дела в
Российской империи в XIX начале XX вв.
Зарождение организованного туризма в России. Развитие
экскурсионной деятельности и лечебно-оздоровительного отдыха.
Экскурсионная деятельность для школьников. Формирование
интереса к историко-культурному потенциалу России как основе
познавательного туризма. Открытие музеев и их просветительская
деятельность.
Активизация экскурсионной деятельности в связи с созданием
«Общества любителей естествознания», «Общества любителей
природоведения»,
«Русского
географического
общества»
экскурсионных бюро в ряде городов России.
Появление первых специализированных туристских обществ и
объединений. Деятельность первых альпийских клубов на Кавказе и
в Крыму по пропаганде горного туризм и организации туристскоэкскурсионной работы.
Развитие
предпринимательского
туризма.
Создание
туристской фирмы Леопольда Липсона «Предприятие для
общественных путешествий во все страны света».
Организация русского турингклуба как первой туристской
организации дореволюционной России. Издание первых русских
туристских журналов.
Формирование двух основных сегментов туристского рынка
России до начала XIX века: элитарного туризма представителей
имущих слоев и рекреационного туризма интеллигенции.
Создание и Устав Российского общества туристов (РОТ). Цели
и задачи Российского общества туристов. Заслуга в пропаганде
организованного туризма.
Тема 11.
Туристско-экскурсионная работа в 1917–1927 годах
Поиск новых организованных форм туризма после Великой
Октябрьской
революции.
Развитие
туристско-экскурсионной
деятельности под руководством Наркомпроса. Вовлечение в туризм и
экскурсии широких слоев населения. Создание новых туристских
маршрутов внутри страны. Поиски новых форм руководства
туризмом. Создание Общества пролетарского туризма (ОПТ).
Деятельность ОПТ по развитию массового туризма в стране.
Создание первичных туристских ячеек. Введение льгот на транспорт
для групповых путешествий и экскурсий.
Переход к массовой организованной туристско-экскурсионной
работе. Организация детского туризма. Организация детских
туристско-экскурсионных
станций.
Всесоюзное
расширение
географии туризма.
Создание акционерного общества «Советский турист».
Разработка мер по упорядочению приема зарубежных гостей в
СССР.
Тема 12.
Создание и деятельность ОПТЭ
Создание и деятельность общества пролетарского туризма и
экскурсий (ОПТЭ) по развитию туризма в стране. Вовлечение в
туризм различных социальных слоев населения. Укрепление и
создание материальной базы туризма. Издание первых туристских
журналов. Создание организационно-управленческой системы
туризма. Положение о низовых туристских ячейках.
Работа по накоплению финансового фонда ОПТЭ.
Расширение всесоюзных туристских маршрутов. Удешевление
обслуживания туристов. Расширение системы льгот для туристов.
Подготовка квалифицированных кадров для управления
туризмом и практической деятельности во всех сферах туризма.
Тема 13.
Развитие туризма в СССР под руководством профсоюзов
Ликвидация ОПТЭ и массовых добровольных туристских
обществ. Возложение функций руководства туризмом на профсоюзы
(ВЦСПС). Организация ТЭУ ВЦСПС и его функции.
Административно-командная система в управлении туризмом.
Создание низовых туристских организаций. Положение о значке «
Турист СССР».
Развитие транспорта. Строительство железных дорог,
морского транспорта, авиалинии.
Комплексная реорганизация структуры управления туризмом
в 1937–1940 г.
Создание мощной системы отдыха в стране в годы первых
пятилеток.
Тема 14.
Развитие туризма после Великой Отечественной войны (1945–
1960-е гг.)
Развитие туризма в 50-е годы. Увеличение объема туристских
услуг. Создание бюро молодежного туризма « Спутник».
Переход управлением туризма в руки Центрального совета по
туризму ВЦСПС. Активизация туристской деятельности в 1960-е
годы. Разработка новых всесоюзных маршрутов. Деятельность
Центрального совета по туризму ВЦСПС по развитию плановых
туристских путешествий. Развитие железнодорожных путешествий,
авиапутешествий, морских круизов.
Монополия профсоюзов в распространении зарубежного и
отечественного турпродукта
Тема 15. Международные конференции по туризму
Конференция по европейскому молодежному и студенческому
туризму и обменам 1975г. основные положения резолюции
конференции.
Всемирная конференция по туризму в Маниле (1980).
Манильская декларация по мировому туризму.
Всемирное совещание по туризму в Акапулько (1982).
Основные пункты повестки дня. Основные принципы новых
концепций развития международного туризма.
Межпарламентская конференция по вопросам международных
туристских обменов в Гааге (Нидерланды).
Всемирная конференция министров по туризму в Осаке
(Япония) в 1994 г.
Роль правительств и международных организаций в развитии
туризма.
Тема 16.
Роль Организации объединенных наций в развитии туризма.
Создание ЮН ВТО
Деятельность ООН по развитию туризма и правовому
регулированию международного туризма. Роль Экономического
социального совета ООН и Международного союза официальных
туристских организаций в развитии международных туристских
обменов. Реорганизация МСОТО и создание ЮН ВТО.
Шестая сессия Генеральной ассамблеи ЮН ВТО в Софии
(1985).
Хартия туризма и Кодекс туриста. Основные положения.
Создание
специализированных
международных
неправительственных организаций в области иностранного туризма.
Их деятельность по развитию международных туристских обменов.
Тема 17.
История развития курортов в мире и России
Развитие рекреационного туризма с древнейших времен.
Этимологическое значение слова «курорт». Классификация курортов
по природ- ному фактору. Предыстория развития курортов.
Строительство первых лечебных домов в древнем Риме, Греции, на
Черноморском побережье, на территории современной Венгрии и
Германии.
Зарождение курортного дела в России. Деятельность Петра
Первого по развитию курортов и открытию новых лечебных
источников.
Первые шаги по освоению лечебных источников Кавказских
Минеральных Вод. Строительство первых российских курортов.
Элитарность курортов.
Открытие термальных минеральных источников в Северной
Осетии и создание самобытных народных курортов.
Освоение Сочинского курорта. Споры о перспективах
развития
и
возможностях
использования
Сочи
как
бальнеологического курорта до начала 20 века, Активное
строительство курорта Сочи с 30-х годов XX века и до наших дней.
Деятельность Русского бальнеологического общества по
развитию российских курортов.
Развитие курортов в России после революции 1917 г. Первые
декреты Советской власти о лечебных местностях и отдыхе
трудящихся. Строительство здравниц для советских людей в годы
первых пятилеток. Структура управления курортами. Развитие
российских курортов с 50-х до 90-х годов. Российские курорты в
годы экономических реформ. Перспективы развития.
Развитие курортного дела в Западной Европе, Америке и
Азии.
3.2 Перечень тем практических занятий
Основные этапы развития туризма. Предыстория туризма.
Значение
путешествий
в
развитии
межкультурных
коммуникаций в Древнем Мире.
Роль Томаса Кука в становлении индустрии туризма.
Великие географические открытия в истории туризма и
межкультурных коммуникаций в Мире и России.
Исторические предпосылки возникновения индустрии
туризма в Англии в конце XIX начале XX веков. Создание первых
туристских предприятий. Значение деятельности Т. Кука.
Становление и развитие туристско-экскурсионного дела в
Российской империи.
Развитие туризма в России после революции 1917 года.
Функции, цели и задачи туризма.
История формирования туристской индустрии (гостиничного
и ресторанного бизнеса) в мире и в России.
Развитие экскурсионной деятельности в СССР.
Роль туризма в патриотическом воспитании молодежи в
СССР. Развитие туристской инфраструктуры в СССР в 1970-е годы.
История присоединения и освоения Дальнего Востока и
Приморья.
Проблемы в развитии туризма в России в постсоветский
период (послу 1991 года).
Современное состояние туризма в России. Проблемы и
перспективы развития.
Развитие туризма в Приморском крае – история и
современность.
4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
При изучении курса необходимо, чтобы освоение студентами
теории
дополнялось
приобретением
личностных
и
профессиональных
компетенций,
связанных
с
будущей
профессиональной деятельностью.
Для студентов в качестве выходного проекта предусмотрено
выполнение презентационной работы и написание научного реферата
по тематике, отведенной на самостоятельное изучение курса. Работа
над рефератом и презентацией начинается с выбора темы, примерный
перечень которых представлен в данной программе. После выбора
темы студент приступает к изучению информационного материала.
Затем студенту необходимо провести сбор материала, используя
различные методы сбора первичной и вторичной информации.
4.1 Перечень тем научных рефератов для самостоятельной
работы студентов
1) География и мотивы путешествий в Древнем Мире.
2) Знаменитые путешественники Древности.
3) История
Древних
цивилизаций
в
межкультурных
коммуникаци- ях (Древний Египет, Древний Китай, Древняя
Индия, Мессопотамия)
4) Античная культура в истории развития современной
цивилиза- ции и туризме.
5) Культура и традиции гостеприимства в Древней Греции.
6) Древний Рим: история, культура, значение в становлении
инду- стрии гостеприимства.
7) Праздники и зрелища Античности в истории межкультурных
коммуникаций.
8) Средние века в истории путешествий ― мотивы и география.
9) Паломничество в истории мировых религий.
10) Эпоха
Возрождения
в
истории
межкультурных
коммуникаций.
11) Роль купцов-путешественников в истории туризма
12) Эпоха Колумба в истории Великих географических открытий.
13) История Великих географических открытий в России.
14) Традиции гостеприимства в Древней Руси.
15) Роль царственных особ в формировании традиций
путешествий в России.
16) Историко-географические и социально-политические причины
возникновения туризма в Англии в XIX веке.
17) Возникновение и роль туристских Обществ в развитии
туризма в России в XIX ― начале XX вв. в России.
4.2 Темы контрольных работ для студентов
заочной формы обучения
Тема 1.
Этимологическое значение слова «туризм». Понятие
«туризм». История развития Российских курортов.
Тема 2.
Значение путешествий в Древней Греции и древнем Риме.
Особенности развития туризма в России в настоящее время.
Тема 3.
Значение древних путешествий для развития туризма.
Создание всемирной туристской организации (ЮН ВТО).
Тема 4.
Основные этапы развития туризма.
Заслуга Петра первого в развитии путешествий в России.
Тема 5.
Факторы, способствующие развитию путешествий в XIV–
XVIII веках
Железнодорожные путешествия.
Тема 6.
Развитие туризма в начале XX века. Структура ЮН ВТО.
Тема 7.
Предпосылки развития туризма в начале XIX века.
Автомобильные путешествия.
Тема 8.
Создание первых туристских предприятий. Деятельность Т.
Кука. Экологический туризм.
Тема 9.
Особенности развития туризма в разных странах до начала XX
века. Спортивный туризм.
Тема 10.
Развитие предпринимательского туризма в разных странах.
Хартия туризма.
Тема 11.
Роль научно-технического прогресса в развитии туризма.
Кодекс туриста.
Тема 12.
Истоки возникновения международного туризма. Развитие
туризма в Приморском крае.
Тема 13.
Создание МСОТО.
Заслуга Русского географического общества в развитии
туризма в России.
Тема 14.
Развитие туризма между первой и второй мировыми войнами.
Всемирное Совещание по туризму и путешествиям в Акапулько в
1980 г.
Тема 15.
Развитие туристской инфраструктуры. Туризм «третьего
возраста».
Тема 16.
Развитие туризма в 50-е годы XX в.
Роль горных клубов в развитии туризма в России.
Тема 17.
История путешествий в России до начала XIX века.
Специализированные
международные
туристские
неправительственные организации
Тема 18.
Создание и деятельность РОТ. Путешествия древних людей.
Тема 19.
Создание и деятельность ОПТЭ. Мотивация путешествий.
Тема 20.
Становление и развитие туристско-экскурсионного дела в
Российской империи (XVIII – начало XX века).
Развитие массового и социального туризма.
Тема 21.
Зарождение первых туристских и экскурсионных обществ в
России. Просветительские путешествия.
Тема 22.
Основные этапы развития туризма в России.
Роль научно-технической революции в развитии туризма.
Тема 23.
Особенности развития туризма в России в 50–60-х годах XX
века.
Походы и путешествия Средневековья.
Тема 24.
Развитие туризма в России после перестройки в СССР.
Мотивация путешествий до начала 19 века.
Тема 25.
Туристско-экскурсионная работа в России в 1917–1927 годах.
Этапы развития международного туризма.
Тема 26.
Конференция ООН по туризму и путешествиям в Риме в 1963
году. Развитие туризма в России под руководством профсоюзов.
Тема 27.
Всемирная конференция по туризму и путешествиям в Маниле
в 1980 году.
Деловой туризм.
Тема 28.
Роль ООН в развитии туризма.
Развитие туризма в России в 70-е годы XX в.
Тема 29.
Шестая сессия Генеральной Ассамблеи ООН в Софии в 1985
году. Паломнический туризм.
Тема 30.
Развитие самодеятельного и детского туризма в России.
Роль Великих географических открытий в развитии туризма.
4.3 Перечень вопросов для самостоятельной работы
студентов всех форм обучения
1) Основные понятия туризма (статья 1.Федеральный закон РФ
«Об основах туристской деятельности в РФ»)
2) Общая характеристика основных исторических периодов
развития туризма.
3) Охарактеризуйте 1-ый период в истории туризма
(предыстория туризма).
4) Общая характеристика 2-гопериода в истории туризма.
5) Каковы характерные черты 3-го периода в истории туризма?
6) Охарактеризуйте 4-ый период в истории туризма.
7) В чем заключаются исторические предпосылки возникновения
и развития путешествий?
8) Путешествия в древнем мире: значения, география, цели.
9) В чем заключается роль человека путешествующего в истории
древних
цивилизаций
как
фактор
межкультурных
коммуникаций?
10) Раскройте значение Египта в истории древних путешествий.
11) Древний Рим: культура, в развитии туризма.
12) Древняя Греция. Значение культуры в развитии туризма.
13) Охарактеризуйте значение Древнего Китая в истории торговли
и межкультурных коммуникаций древнего мира.
14) Праздники и зрелище Античности в истории межкультурных
коммуникаций.
15) Какова география и мотивы путешествий в древнем мире?
16) Охарактеризуйте курорты древнего мира.
17) Становление традиций гостеприимства в древнем мире.
18) Средние века в истории путешествий: мотивы и география.
19) Паломничество в истории мировых религий.
20) История Великих географических открытий: цели и география
морских путешествий.
21) Эпоха Колумба: открытие Америки, формирование этноса
Южной Америки, межкультурные коммуникаций.
22) Средневековые
университеты
и
путешествия
с
образовательной целью.
23) Значение купцов-путешественников (Марко Поло, Афанасий
Никитин) в развитии путешествий в межкультурных
коммуникаций.
24) Традиции гостеприимства в древней Руси.
25) Роль царствующих особ в развитии традиций путешествий в
России.
26) Эпоха
Русских
Великих
географических
открытий:
исследование, присоединение и колонизация Сибири.
27) Роль казачества в изучении, присоединении и колонизации
Сибири и Дальнего Востока.
28) Русская Америка в истории продвижения России на Восток.
29) Влияние петровских реформ на культуру и быт России;
гостиницы во времени петровской Руси.
30) В чем заключается роль литераторов в становлении туризма?
31) Охарактеризуйте второй период истории туризма. Социальноэкономические условия и причины становления массового
туризма.
32) Возрождение традиций курортного лечения в XIX веке.
33) Развитие гостеприимства в Западной Европе в XIX – начале
XX в.
34) Роль промышленности и транспортной революции в
становлении массового туризма.
35) Особенности развития гостеприимства в Америке в XIX в. –
начале XX в.
36) Возникновение ресторанов в Европе и Америке в XIX –
начале XX в.
37) Историко-географические и социально-политические причины
возникновения туризма в Америке в XIX в.
38) Роль Томаса Кука в становлении развитии туристской
индустрии.
39) В чем заключаются характерные черты развития туристской
индустрии в Европе в XIX -начале XX вв.?
40) Начало просветительского туризма в России в XVIII–XIX вв.
41) Становление туризма а России в XVIII–XIX вв.
42) Развитие курортного дела в России (конец XIX – начале XX
в.)
43) Туристские общества в России (конец XIX – начало XX в.)
44) Охарактеризуйте первые предприятия туриндустрии в
дореволюционной России (Вениамина Генша, «Акционерное
общество Иматры», Леопольда Липсона.
45) В чем заключается деятельность и роль первых горных клубов
в России?
46) Развитие туризма и образовательных экскурсий в
дореволюционной России.
47) Характеристика предприятий размещения в дореволюционной
России.
48) Характеристика и роль русского турингклуба в развитии
туризма дореволюционной России.
49) Охарактеризуйте этапы советского периода истории туризма
России.
50) Первый этап в истории туризма Советского России: туризм и
образовательные экскурсии (1918–1926)
51) Общество пролетарского туризма и экскурсии в истории
туризма Советской России: цели, задачи и направление
деятельности.
52) Роль образовательной и культурно-массовой деятельности
общества пролетарского туризма и экскурсии.
53) Общество пролетарского туризма и экскурсий: издательская
деятельность, туристские журналы.
54) В чем заключалась деятельность общества пролетарского
туризма и экскурсий по восстановлению туристской
инфраструктуры, становлению массового внутреннего и
международного туризма?
55) Охарактеризуйте
особенности
развития
туристскоэкскурсионого дела в России в предвоенные годы (1936–1941
гг.).
56) Реорганизация управления развития туризма в СССР в
послевоенные годы (1936–1941).
57) В чем заключались задачи туризма в предвоенные годы по
повышению обороноспособности страны (туризм – как
средство политического, культурного и физического
воспитания)?
58) Охарактеризуйте основные направления развития туризма в
СССР в послевоенные годы (1945–1956)
59) Особенность становления и развития массового туризма в
советский период в России (1917–1941).
60) Бюро международного молодежного туризма «Спутник» в
развитии международного туризма в Росси (1957–1961).
61) Россия 1965–1987 гг.: создание туристских клубов и
туристско-оздоровительных
лагерей,
направление
их
деятельности и роль в развитии самодеятельного туризма.
62) Создание Совета по туризму в России (1962–1969) и развитие
маршрутного туризма.
63) Россия 1965–1987 гг. Развитие патриотического направления в
туризме (туристские походы по местам революционной,
боевой и трудовой славы, вахты памяти).
64) Раскройте особенности развития гостеприимства в СССР.
65) Развитие санаторно-курортной деятельности в СССР.
66) Состояние российского туризма в пост советский период
(1990-е годы).
67) Охарактеризуйте состояние международного туризма в первой
половине ХХ века: совершенствование мировой транспортной
системы, развитие гостиничного и ресторанного дела.
68) Международные туристские организации и их роль в развитии
международного туризма.
69) География
современного
международного
туризма
(характеристика основных туристских регионов).
70) Классификация современного туризма (вторая половина ХХ –
начало ХХI века)
71) География туризма в современной России.
72) Ресторанный бизнес в современной России.
73) Индустрия гостеприимства в современной России.
74) В чем заключаются проблемы и перспективы развития
туризма в современной России?
75) Охарактеризуйте современное состояние, проблемы и
перспективы развития туризма в Приморском крае.
76) Раскройте особенность становления рыночных отношений в
индустрии туризма России в постсоветский и современный
этапы развитии.
5 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
5.1 Основная литература
Иванов А. А. История российского туризма (IX-XX вв.):
[учебное пособие для студентов вузов] / А. А. Иванов. - М. : ФОРУМ,
2011. - 320 с.
Соколова М.В. История туризма: учебное пособие для
студентов вузов / М. В. Соколова. - 6-е изд.,стер. - М. : Академия,
2010. - 352 с.
Сахаров А. Н. Новейшая история России: учебник [для
студентов вузов] / [авт.: А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А.
Шестаков] ; под ред. А. Н. Сахарова. - М. : Проспект, 2012. - 480 с.
Кузнецов И.Н. Отечественная история: учебник для студентов
вузов / И. Н. Кузнецов. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 639 с. - (Высшее
образование).
Козьева И.А. Экономическая география и регионалистика:
учеб. пособие для студентов вузов / И. А. Козьева, Э. Н. Кузьбожев. 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 319 с. - (Высшее образование :
Бакалавриат).
5.2 Дополнительная литература
Данилов А. А. История России с древнейших времен до наших
дней в вопросах и ответах: учеб. пособие [для студентов вузов] / А.
А. Данилов. - М. : Проспект, 2012. - 320 с.
История России с древнейших времен до наших дней: учебник
[для абитуриентов и студентов вузов] / [авт.: А. Н. Сахаров, А. Н.
Боханов, В. А. Шестаков и др.] ; под ред. А. Н. Сахарова. - М. :
Проспект, 2013. - 768 с
История России с древнейших времен до наших дней: учебник
[для студентов вузов] / [авт.: Н. Л. Клименко, В. Г. Кошкидько, С. В.
Пронкин и др.] ; под ред. А. В. Сидорова ; Моск. гос. ун-т им. М. В.
Ломоносова. - М. : Проспект, 2012. - 464 с.
Нестеренко Е. И. История России: учебно-практ. пособие для
студентов вузов / Е. И. Нестеренко, Н. Е. Петухова, Я. А. Пляйс ;
Фин. ун-т при Правительстве РФ. - М. : Вузовский учебник :
ИНФРА-М, 2012. - 296 с.
Орлов А. С. Основы курса истории России: учебник [для
студентов вузов, абитуриентов] / А. С. Орлов, А. Ю. Полунов, Ю. Я.
Терещенко ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - 2-е изд.,
перераб. и доп. - М. : Проспект, 2013. - 576 с.
Воронцов В. А. Новейшая история России: шоки без терапии
эпохи Ельцина / В. А. Воронцов. - М. : Академический Проект, 2009.
- 383 с.
6 КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ
Абориген ― коренной житель страны какой-либо местности,
оби- тающий там с давних пор.
Анналы ― годовые сводки (виды хроники), отличающиеся
сжатой формой отражения событий.
Анимизм ― вера в сверхъестественные существа (духи).
Аристократия ― одна из форм государственной власти в
Древней Греции, господство знати.
Генезис ― происхождение, возникновение, процесс
образования и становления развивающегося явления.
Демократия ― народовластие.
Католицизм ― одно из основных, наряду с православием и
протестантизмом, направлений в христианстве.
Конкистадоры ― участники испанских завоеваний в
Центральной и Южной Америке в конце XV―XVI вв.
Ментальность ― мировосприятие.
Номинальный ― являющийся каким-либо только по
названию, но не выполняющий своего назначения.
Олигархия ― политическое и экономическое господство,
правление небольшой группы самых богатых и влиятельных людей в
государстве.
Олимпионик ― победитель в Олимпийских играх.
Парадигма ― пример, образец в истории, взятый для
доказательства или сравнения.
Ретроспективный – обращенный к прошлому, посвященный
рассмотрению прошлого.
Сакрализация ― обожествление.
Социум ― общество.
Стагнация ― застой.
Теократия ― форма правления, при которой политическая
власть принадлежит духовенству (церкви).
Топоним ― географическое название.
Туризм ― временные выезды (путешествия) граждан
Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства
(далее лиц) с постоянного места жительства в лечебнооздоровительных, рекреационных, познавательных, физкультурноспортивных, профессионально- деловых, религиозных и иных целях
без занятия деятельностью, связан- ной с получением дохода от
источников в стране (месте) временного пребывания.
Туризм внутренний ― туризм в пределах территории
Российской Федерации лиц, постоянно проживающих в Российской
федерации.
Туризм международный ― туризм выездной или въездной.
Туризм самодеятельный- туризм, организованный туристами
самостоятельно.
Туристская индустрия ― совокупность гостиниц и иных
средств размещения, средств транспорта, объектов санаторнокурортного лече- ния и отдыха, объектов общественного питания,
объектов и средств раз- влечения, объектов познавательного,
делового, лечебно-оздоровитель- ного, физкультурно-спортивного и
иного назначения; организаций, осуществляющих туроператорскую и
турагентскую
деятельность,
операторов
туристских
информационных систем, а также организаций, предоставляющих
услуги экскурсоводов (гидов), гидов ― переводчиков и
инструкторов-проводников.
Унификация ― приведение чего-либо к единой системе,
форме, к единообразию.
Хадж ― паломничество в мусульманстве к святым местам в
Мек- ку, Медину, Иерусалим).
Хроники ― запись исторических событий в хронологической
по- следовательности (на Руси – летописи).
Хронология – последовательность исторических событий во
времени; перечень каких-либо событий в их временной
последовательности.
Экскурсант ― лицо, посещающее страну (место) временного
пре- бывания в познавательных целях на период менее 24 часов без
ночевки в стране (месте) временного пребывания и использующее
услуги экс- курсовода (гида), гида-переводчика.
Экскурсия ― коллективное посещение достопримечательных
мест, музеев и прочих достопримечательностей с учебной или
культур- но-просветительской целями.
Эндемичный ― свойственный только данной местности.