Организация работы на пришкольном

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ
на пришкольном участке
муниципального автономного общеобразовательного учреждения
муниципального образования город Краснодар
средней общеобразовательной школы № 71
2013-2014 учебный год
Помыткина Е.В., учитель технологии
Чаплыгина В.В., учитель технологии
Содержание
1. Рабочая документация:
1.1. Приказ «Об организации работы на пришкольном участке МАОУ
СОШ № 71».
1.2. Содержание и организация работы обучающихся на учебно-опытном
участке .
1.3. Цели и задачи учебно-опытного участка.
1.4. Экологическое состояние учебно-опытного участка.
2. План работы на учебно-опытном участке.
3. Учебно-опытные отделы пришкольного участка.
4. Опытническая работа.
5. Оборудование для работы на пришкольном участке.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 71
им. Карякина ул., д. 8, Краснодар, 350072, тел./факс (861) 252-17-08
e-mail: school 71@rambler.ru
ПРИКАЗ
от 30.08.2013 г.
№ 333-О
Об организации работы на учебно-опытном участке
МАОУ СОШ № 71
В целях организации работы по развитию трудового, эстетического,
экологического, физического и нравственного воспитания учащихся шк олы п р и к а з ы в а ю :
1. Организовать работу на учебно-опытном участке для учащихся 5
– 8-х классов в соответствии с Положением (приложение №1).
2. Утвердить календарно-годовой план работы на учебно-опытном
участке (приложение №2).
3. Возложить ответственность за организацию и порядок работы на
учебно-опытном участке на Чаплыгину В.В., учителя технологии для
мальчиков, Помыткину Е.В., учителя технологии для девочек.
4. Обеспечить безопасность труда, личную гигиену учащихся, рук оводствуясь действующими законами о труде подростков, правилами и инструкциями по ТБ, производственной санитарии и гигиены, эпидемиологическими правилами и нормативами.
5. Ответственность за безопасность, жизнь и здоровье мальчиков
возложить на Чаплыгину В.В., девочек - Помыткину Е.В.
Директор МАОУ СОШ № 71
С.Ф.Чернявская
Приложение № 1
к приказу МАОУ СОШ № 71
от 30.08.2013 г. № 333-О
Положение
об учебно-опытном участке при МАОУ СОШ № 71
1. Общие положения.
1. Учебно-опытный участок организуется при школе для проведения
в 5 – 8-х, 10-х классах учебных занятий по трудовому обучению, уроков
по природоведению, биологии, организации общественно-полезного труда, внеклассной опытнической, исследовательской, природоохранной работы.
2. Работа учебно-опытного участка осуществляется в соответствии с
ФЗ РФ «Об образовании», Инструкцией по технике безопасности при р аботе на учебно-опытном участке, настоящим Положением.
2. Структура учебно-опытного участка.
1. На учебно-опытном участке действуют отделы: овощной, плодово-ягодных культур, экологии, биологии, лекарственных трав, цвето чнодекоративный.
2. На учебно-опытном участке могут быть созданы иные отделы (зоологоживотноводческий отдел, экологический отдел и другие). Решение о
создании нового отдела учебно-опытного участка принимается директором школы по согласованию с ответственным за учебно-опытный участок.
3. Площадь каждого отдела определяется директором школы по согласованию с ответственным за учебно-опытный участок.
4. В цветочно-декоративном отделе выращиваются однолетние, двулетние и многолетние цветочно-декоративные растения.
5. Семенной и посадочный материал, выращенная на учебно-опытном участке продукция хранится в помещении на территории школы, выделенном в качестве хранилища.
Участок обеспечивается водой для полива растений.
3. Содержание деятельности учащихся
на учебно-опытном участке.
1. Основными направлениями деятельности учащихся на учебноопытном участке являются выращивание растений, наблюдение за их ростом и развитием, проведение сельскохозяйственных опытов в соответствии с программами трудового обучения, природоведения, биологии, и сследовательская работа.
2. Учащиеся работают на участке в процессе трудового обучения,
изучения природоведения, биологии. На участке организуются общественно-полезный труд, трудовая практика школьников, внеклассная
опытническая, исследовательская и природоохранная работа.
4. План работы учебно-опытного участка.
1. Работа учащихся на участке организуется в соответствии с планом.
2. В план входят следующие разделы:
2.1. Планировка территории учебно-опытного участка (размещение
отделов, их площадь).
2.2. Содержание и организация работы (перечень растений, возделываемых на участке, тематика наблюдений и опытов, календарные сроки
и порядок выполнения учащимися работ, график работы учащихся в пр оцессе общественно-полезного труда, в том числе в период летних каникул).
2.3. Руководство работой учащихся на участке (закрепление руководителей из числа педагогов школы за отделами участка, график их работы
в период летних каникул).
2.4. Материальное обеспечение работы на участке (определение потребности в инвентаре, оборудовании, удобрениях, посевных и посадо чных материалах и пр.)
3. План работы составляется ответственным за учебно-опытный
участок на учебный год с сентября текущего календарного года, по август
следующего календарного года. Распределение учащихся для работ в п ериод летних каникул происходит в мае месяце.
5. Руководство работой учебно-опытного участка.
1. Общее руководство работой на учебно-опытном участке осуществляется директором школы.
2. Директор школы обеспечивает расстановку педагогов, работников школы для руководства работой на участке, назначает ответственного
за хранение и реализацию продукции, выращенной на участке, охрану
участка, развитие материальной базы учебно-опытного участка.
3. Директор школы имеет право проверять состояние работы на
участке, в том числе состояние подсобного помещения, документацию по
учебно-опытному участку, давать указания по организации работы на
участке.
4. Общее руководство опытнической, исследовательской работой на
участке осуществляется заместителем директора по воспитательной раб оте (ВР).
5. Заместитель директора по ВР организует опытническую, исследовательскую работу на участке, совместно с ответственным за учебноопытный участок.
6. Непосредственное руководство работой на участке осуществляется ответственным за учебно-опытный участок, назначаемым директором
школы.
7. Ответственный за учебно-опытный участок несет ответственность
за состояние участка и содержание работы на нем, инструктирует учит елей и учащихся, работающих на участке, обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил охраны труда и техники безопасности,
а также правил пожарной безопасности.
8. Имущественно-материальные ценности, необходимые для организации работы на учебно-опытном участке находятся на ответственном
храпении у ответственного за учебно-опытный участок.
9. Учителям за работу на учебно-опытном участке производится
стимулирующая выплата по приказу директора школы.
10. Заместитель директора по административно-хозяйственной работе принимает меры по своевременному обеспечению учебно-опытного
участка инвентарем, посевными и посадочными материалами, водой для
полива растений.
11. Учителя, привлекаемые к руководству занятиями, трудом учащихся на учебно-опытном участке, обучают их правильным и безопасным
приемам работы, обеспечивают соблюдение школьниками правил техники
безопасности и санитарно-гигиенического режима, а также осуществляют
надзор за исправным состоянием и безопасной эксплуатацией оборудования, инвентаря.
6. Организация работы учащихся на учебно-опытном участке.
1. Непосредственную организацию работы учащихся на учебноопытном участке осуществляет ответственный за учебно-опытный участок.
2. Перед началом работ на участке ответственный за учебно-опытный участок в обязательном порядке проводит с учащимися и пед агогами
инструктаж по технике безопасности.
3. Организуя работу учащихся на участке, ответственный за учебноопытный участок руководствуется Нормами предельно допустимых
нагрузок для лиц моложе восемнадцати лет при подъеме и перемещении
тяжестей вручную Перечнем тяжелых работ и работ с вредными и опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет а также Инструкцией по технике
безопасности при работе на учебно-опытном участке.
4. При выполнении учащимися работы на учебно-опытном участке,
ответственность за их жизнь и здоровье возлагается на педагога, непосредственно руководящего работами.
5. В летний период обучающиеся работают на УОУ по графику, составленному заместителем директора по ВР и утвержденным директором
школы. От прохождения практики освобождаются школьники по состоянию здоровья после предоставления врачебной справки. Работа обуча ющихся на участке организуется в соответствии с планом работы УОУ.
Директор МАОУ СОШ № 71
С.Ф.Чернявская
Приложение № 2
к приказу МАОУ СОШ № 71
от 30.08.2013 г. № 333-О
Календарно-годовой план работы
на учебно-опытном участке
Время
года
Осень
Зима
Весна
Лето
Виды работ
на учебно-опытном участке
Сбор урожая последних культур, подготовка к зиме. Обработка почвы. Проведение праздника «Дары Кубани».
Подготовка семян овощей, цветов для
посева в следующем году.
Февраль - определение степени всхожести семян.
Апрель - выращивание цветочных саженцев. Формирование кроны декоративных и плодово-ягодных культур, посев семян овощей (в зависимости от погодных условий). Проведение мероприятий по уничтожению сорняков и насекомых-вредителей. Знакомство с технологией посадки семян и выращивания ростков и саженцев. Высадка саженцев.
Июнь - проведение инструктажа по технике безопасности учителям и учащимся, занятых на пришкольном участке.
Ознакомление учащихся с графиком
прохождения летней практики.
Июнь - август. Полив, прополка, удобрение культур, посаженный на пришкольном участке. Борьба с насекомымивредителями, культивирование цветников и клумб. Изучение учащимися биологических особенностей, условий роста
и размножения культур выращиваемых
на участке и ознакомление с методами
получения экологически чистой продукции. Сбор и изготовление гербарий растений и культур, выращиваемых на
пришкольном участке.
Директор МАОУ СОШ № 71
Ответственный
Чаплыгина В.В.,
Помыткина Е.В.
Чаплыгина В.В.
Чаплыгина В.В.,
Помыткина Е.В.
Чаплыгина В.В.,
Помыткина Е.В.
С.Ф.Чернявская
1.2. Содержание и организация работы обучающихся
на учебно-опытном участке
1. Основными направлениями деятельности обучающихся на участке являются выращивание растений, наблюдение за их ростом и развитием, проведение сельскохозяйственных опытов.
2. Обучающиеся работают на участке в процессе освоения программ
трудового обучения, природоведения, биологии. На участке организую тся
общественно-полезный труд, трудовая практика школьников, опытническая и природоохранительная работа. Режим труда учащихся на учебноопытном участке определяется образовательными программами, правилами техники безопасности и установленными санитарно-эпидемическими правилами и нормативами.
3. Работа обучающихся на участке организуется в соответствии с
планом. В него включены такие разделы:
- планировка территории учебно-опытного участка (размещение отделов, их площадь, распределение территории участка между классами);
- содержание и организация работы (перечень растений, возделываемых на участке; тематика наблюдений и опытов, распределение опытов
между классами; список изготовляемых учебно-наглядных пособий; календарные сроки и порядок выполнения обучающимися работ; график р аботы учащихся в процессе общественно-полезного труда, в том числе в
период летних каникул);
- руководство работой обучающихся па участке (закрепление уч ителей, классных руководителей за отделами участка, график их работы в
период летних каникул);
- материальное обеспечение работы на участке (определение потребности в инвентаре, оборудовании, удобрениях, посевных и посадо чных материалах и пр.)
4. Ежегодно в начале учебного года подводятся итоги работы на
участке.
5. Директор школы несет ответственность за состояние учебноопытного участка, осуществляет общее руководство работой на нем. Он
вместе с учителем биологии школы, ответственным за организацию общественно-полезного труда, трудового обучения, профессиональной ор иентации обучающихся, обеспечивает:
- расстановку учителей, классных руководителей для руководства
работой учащихся;
- развитие материальной базы учебно-опытного участка;
6. Непосредственное руководство работой на участке (включая летнее время) осуществляет ответственный за учебно-опытный участок,
назначенный директором школы, учитель технологии. Ответственный
несет ответственность за состояние участка и содержание работы на нем,
за его обеспечение посевными и посадочными материалами, оборудованием и инвентарем; инструктирует учителей, привлекаемых к работе на
участке; обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил охраны труда, а также правил пожарной безопасности.
Имущественно-материальные ценности, необходимые для организации работы на учебно-опытном участке, находятся на ответственном хранении у ответственного за учебно-опытный участок. Он ведет учет этих
ценностей в установленном порядке.
Учителям за заведование учебно-опытным участком производится
дополнительная оплата в соответствии с Положением об оплате труда.
7. Директор школы принимает меры по своевременному обеспечению учебно-опытного участка инвентарем, посевными и посадочными
материалами, водой для полива растений. Он организует храпение и реализацию продукции, полученной на учебно-опытном участке, охрану
участка.
8. Учителя, привлекаемые к руководству занятиями, трудом учащихся на учебно-опытном участке, обучают их правильным и безопасным
приемам работы, обеспечивают соблюдение школьниками правил техники
безопасности и санитарно-гигиенического режима, а также осуществляют
надзор за исправным состоянием и безопасной эксплуатацией оборудования, инвентаря.
1.3. Цели и задачи учебно-опытного участка
Цель: формирование ключевых компетентностей в преподавании
биологии, технологии с использованием учебно-опытного участка.
Задачи:
1. Привлечение учащихся к учебно-исследовательской и опытнической работе.
2. Развитие практических умений и навыков, закрепление теоретических знаний.
3. Трудовое, экологическое воспитание.
4. Ознакомление детей с современными подходами и методами исследовательской и природоохранной работы.
5. Изготовление наглядных пособий к школьному курсу биологии.
6. Проведение экскурсий в природу.
1.4. Экологическое состояние учебно-опытного участка
№
Наименование показателей
п/п
1.
Расположение школы в микрорайоне:
Промышленные предприятия и предприятия отстоят от границ школы на расстоянии не менее
чем 50 м.
Жилые дома не менее чем на 10 м.
Автострада не менее чем на 25 м.
2.
Площадь пришкольного участка соответствует нормам:
1 га для школ с количеством учащихся до 192 человек.
3.
Расположение зеленых насаждений:
Площадь кроны деревьев, кустарников и газонов
составляет не менее 50 м на одного учащегося.
Есть защитная полоса из деревьев и кустарников
па границе участка шириной:
- со стороны улицы не менее 6 м.
- по периметру не менее 1,5 м.
- расстояние между деревьями и зданием школы
не менее 10 м.
- расстояние между кустарником и школой не
более 5 м.
- расстояние между деревьями 8 - 10 м.
- в пересчете на га количество деревьев составляет 90 -150 шт.
4.
Уровень шума на участке не более 45 дБА.
Оценка
да
нет
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Если сумма менее 7 - 8 баллов, то экологическое состояние пришкольного участка неблагоприятно.
Вывод: Экологическое состояние учебно-опытного участка благоприятно.
Утверждаю
Директор МАОУ СОШ № 71
_________ С.Ф.Чернявская
План работы учебно-опытного участка
Мероприятие
Уборка территории
Перекопка почвы
Внесение удобрений
Обрезка деревьев и кустарников
Оформление грядок под лекарственные растения.
Посадка лекарственных растений.
Разбивка делян в отделе систематики.
Полив растений
Прополка многолетников
Оформление «зеленого уголка», обрезка кустарников.
Работа по оформлению альпийской горки
Посев растений по семействам в отделе систематики и
коллекционном отделе.
Работа по высадке растений в производственном отделе.
Высадка рассады, рыхление
Полив, оформление дорожек
Полив растений
Работа с посаженными растениями
Оформление цветника
Посадка растений на альпийской горке
Работа в отделе систематики
Корневая подкормка растений
Прополка растений
Окучивание и рыхление
Полив растений, подкормка растений
Прополка растений, оформление дорожек
Полив, удаление сорняков
Полив
Рыхление
Удаление сорняков
Работа по оформлению зеленого уголка
Полив, работа по пересадке растений
Рыхление
Полив растений
Рыхление, частичная уборка урожая
Полив, уборка урожая
Дата
20.04 - 25.04
16.04 - 20.04
24.04 - 25.05
24.04.
01.06 - 31.08
23.04
24,04
26. 04
27.04
30.04
30.05
03.06 - 16.06
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
03.06- 20.08
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
03.06 - 20.08
3. Отделы учебно-опытного участка
1. Овощной отдел
Культуры, выращенные в системе трехпольного севооборота (морковь,
соя, помидоры, свекла, болгарский перец).
2. Отдел экологии
Альпийская горка, розарий
3. Отдел биологии
Участок систематики





Семейство пасленовых:
томаты;
паслен;
физалис;
петунья;
перец.
Отдел бобовых:




фасоль кустовая;
фасоль спаржевая;
горох;
соя.



Сложноцветные:
подсолнечник декоративный (сорт «Папа», «Сынок»);
астры;
календула махровая.
Семейство крестоцветных:

редис .
4. Отдел лекарственных трав:






клещевина;
календула;
мелисса;
хмель;
зверобой
ромашка аптечная;



подорожник;
валериана ;
одуванчик лекарственный.
5. Цветочно-декоративный отдел
Многолетники:






лилии;
ирисы;
ромашка;
розы;
нарциссы;
тюльпаны.
Однолетники:






целлозия гребенчатая;
петуньи;
ночная красавица;
анютины глазки;
астра ;
бархатцы ;
Пряные культуры:




тмин; укроп;
петрушка (корневая, кудрявая);
базилик,
кресс-салат.
4. Опытническая работа
Опыт №1
Тема опыта: Влияние рыхления почвы на развитие моркови.
Цель: выявить влияние рыхления почвы на урожай моркови.
Выделить две делянки. На одной делянке поддерживать почему в
рыхлом состоянии, на другой - не рыхлит.
Отмечать сроки выполнения всех работ и наблюдения за ростом
моркови на опытной и контрольной делянках, а также вести учет урожая записать массу корней с опытной и контрольной делянок.
Опыт №2
Тема опыта: Влияние на урожай свеклы обработки семян 1%-ым
раствором соды.
Цель: Выявить влияние обработки 1%-ым раствором соды на урожай свеклы.
Выделить две делянки. Семена для опытной делянки перед посевом
в течение суток выдерживать в 1%-ом растворе соды.
Вести сравнительные наблюдения за ростом свеклы на опытной и
контрольной делянках. Отдельно учесть урожай. Сделать выводы.
5. Оборудование для работы на пришкольном участке
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Наименование
Рыхлитель
Грабли
Вилы
Шланг для полива
Лопата
Лейка
Тяпка
Ведро
Секатор
Кол-во, шт.
5
3
3
70 м.
8
2
7
9
1