часа - Институт экономики и управления в медицине и

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Архитектура предприятия» является базовой частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.1 – Архитектура предприятия
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
получение студентами теоретических знаний в области построения
архитектуры предприятия, получение практических навыков,
позволяющих разрабатывать архитектуру информационных систем и
оптимизировать структуру предприятия
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- способен находить организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность (ОК-8);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-11);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16);
- способен к организованному подходу к освоению и приобретению
новых навыков и компетенций (ОК-17);
- проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
- проектировать архитектуру электронного предприятия (ПК-17);
- консультировать заказчиков по совершенствованию бизнеспроцессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-22).
Знать:
- концептуальные основы архитектуры предприятия; основные
принципы
иметодики
описания и разработки архитектуры
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
предприятия; методы анализа и моделирования бизнес-процессов
Уметь:
- разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия;
моделировать, анализировать и совершенствовать бизнес-процессы;
систематизировать и обобщать информацию, организовывать и
проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ;
- разрабатывать конкретные предложения по результатам
исследований, готовить справочно-аналитические материалы для
принятия управленческих решений;
- выбирать необходимые программные продукты для решения задач,
связанных с описанием архитектуры предприятия
Владеть:
- базовыми навыками работы по созданию архитектуры предприятия,
- практическими вопросами внедрения и использования современных
информационных технологий и систем для стратегического развития
предприятия,
- методами разработки и совершенствования архитектуры
предприятия
Краткая
Архитектура предприятия в различных аспектах. Классические
характеристика
методологии построения архитектуры предприятия. Построение
учебной дисциплины архитектуры предприятия с использованием методологии ARIS.
(основные блоки и
Обзор моделей и методик построения архитектуры предприятия
темы)
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Решение ситуационных задач моделирования
дисциплины
архитектуры предприятия методом мозгового штурма, анализ
практической ситуации, использование образовательного форума.
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Архитектура предприятия». Проведение лабораторных
занятий требует использования компьютерного класса и наличия
установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
Форма итогового
7 семестр - зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические занятия (26 часов) и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические занятия (8 часов) и (92
часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Моделирование бизнес-процессов» является базовой частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.2 – Моделирование бизнес-процессов
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Формирование у студентов на основе информационных технологий
профессиональныхзнаний
и
практических
навыков
по
моделированию бизнес-процессов, необходимых для успешной
реализации полученных знаний и навыков на практике при
разработке проектов посовершенствованию процессов организаций,
предприятий, компаний
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- способен находить организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность (ОК-8);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-11);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16);
- способен к организованному подходу к освоению и приобретению
новых навыков и компетенций (ОК-17);
- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления
бизнесом (ПК-3);
- выполнять технико-экономическое обоснование проектов по
совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятия (ПК-14);
- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры
предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и
поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
- консультировать заказчиков по совершенствованию бизнеспроцессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-22);
- использовать лучшие практики продвижения инновационных
программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28).
Знания, умения и
Знать:
навыки, получаемые - принципы процессного подхода к организации деятельности
в процессе изучения предприятия; основные понятия процессного подхода; основы
дисциплины
управления процессами, технологии совершенствования процессов;
основные подходы к моделированию бизнес-процессов; возможности
инструментальных средств для моделирования бизнеса
Уметь:
- выделять бизнес-процессы предприятия; выделять и описывать
компонентыпроцессов и их окружение; строить внешние,
функциональные, событийные, объектные модели бизнес-процессов;
анализировать бизнес-процессы и предлагать решения по их
совершенствованию
Владеть:
- методиками описания различных предметных областей
деятельности предприятия;
методами
(структурными,
объектно-ориентированными,
имитационными, интегрированными) моделирования бизнеса;
- современными инструментальными средствами моделирования
бизнеса
Краткая
Функциональный и процессный подходы в теории менеджмента.
характеристика
Основные понятияпроцессного подхода. Методы моделирования
учебной дисциплины бизнес-процессов. Инструментальные системы для моделирования
(основные блоки и
бизнеса
темы)
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-визуализация, проблемная
дисциплины
лекция, работа в группах
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Моделирование бизнес-процессов». Проведение
лабораторных занятий требует использования компьютерного класса
и наличия установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
Форма итогового
4 семестр –экзамен, курсовая работа
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4зачетных
единицы, 144 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные занятия (26 часов),
выполнение курсовой работы (27 часов) и (71 час) самостоятельной работы
студента; по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (8 часов),
практические занятия (12 часов) и (124 часа) самостоятельной работы
студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Управление жизненным циклом информационных систем»
является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.3 – Управление жизненным циклом
информационных систем
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Формирование у студентов профессиональных знаний и
практических навыков по решению задач принятия решений в
условиях
противодействия,
а
также
по
решению
задачкооперативного принятия решений; разработке и созданию
игровых моделей с целью исследования сложных систем, решению
экономических задач
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
- осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на
разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты для организации управления процессами жизненного
цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);
- выполнять технико-экономическое обоснование проектов по
совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятия (ПК-14);
- осуществлять планирование и организацию проектной
деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК-16).
Знать:
- понятие жизненного цикла информационных систем, основные
этапы процесса;
- методы и способы организации процесса разработки
информационных систем; проблемы,
- решаемые менеджерами проектов в процессе разработки
информационно систем
Уметь:
- организовать разработку информационных систем, сделать оценку
трудоемкости разработки, выбрать подходящую методику
управления, использовать различный инструментарий, подготовить и
вести необходимую сопроводительную; решать на примере
конкретных ситуаций проблемы с превышением бюджета
разработки, превышением сроков разработки, эффективно управлять
ресурсами
Владеть:
- методами, инструментами, CASE-средствами управления
жизненными циклами ИС
Краткая
Методологии, методы и инструменты управления жизненным
характеристика
циклом информационныхсистем (ЖЦ). Модели ЖЦ. Понятие
учебной дисциплины предпроектного обследования. Результаты предпроектного
(основные блоки и
обследования. Оценка экономической эффективности, подготовка
темы)
устава проекта. Выбор платформы разработки, список необходимых
ресурсов, разработка общей архитектурырешения. Оценка
трудоемкости проекта. Цели и задачи службы анализа. Этапы работы
аналитиков. Общее техническое задание, частные технические
задания, постановка задач наразработку. Смешанный подход к
организации процесса разработки. Документирование кода,
организация базы знаний проекта. Итерационное тестирование.
Методики тестирования.Оформление результатов тестирования.
Различные информационные системы для поддержки управления
жизненным циклом ИС. Понятие внедрения системы. Обучение
сотрудниковзаказчика. Подготовка сопроводительной документации
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-визуализация, проблемная
дисциплины
лекция, работа в группах
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Управление жизненным циклом ИС». Проведение
лабораторных занятий требует использования компьютерного класса
и наличия установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
Форма итогового
5 семестр –экзамен
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц, 216 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (30 часов), лабораторные занятия (48 часов),
(111 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (12 часов), практические занятия (16 часов) и
(188 часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Рынки ИКТ и организация продаж» является базовой частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.7 – Рынки ИКТ и организация продаж
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Изучение
особенностей
взаимодействия
субъектов
рынка
информационных продуктови услуг, основ ведения маркетинговой
деятельности ИТ-фирмы на рынке информационныхпродуктов и
услуг
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-9);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
- проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления
бизнесом (ПК-3);
- проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК4);
- осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на
разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
- позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке;
формировать потребительскую аудиторию и осуществлять
взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде
Интернет (ПК-11);
- описывать целевые сегменты ИКТ-рынка (ПК-26);
- создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК29).
Знать:
- условия, особенности и механизмы функционирования рынка
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
информационныхуслуг России;
- составляющие рынка информационных продуктов и услуг;
инфраструктуруинформационного рынка; основных участников ИТрынка; аутсорсинг IT-компаний;
- проблемы стоимости аутсорсинговых услуг; условия и механизмы
функционирования рынкаинформационных услуг и продуктов;
составляющие рынка информационных продуктов иуслуг;
- процесс управления маркетингом; основные события года на ИТрынке России;
- динамику продаж информационных продуктов; методы оценки
конкурентоспособности фирмы;
- самые ожидаемые информационные технологии.
Уметь:
- анализировать варианты вывода или продвижения ИТ-продукта на
рынок;
- определять направленности
информационных потребностей
клиентов
и
оптимальных
способовудовлетворения
этих
потребностей;
- анализировать варианты вывода или продвижения ИТ-продукта на
рынок;
- разработать рекламную компанию, конференцию или PRкомпанию, позволяющих привлечь потребителей к новому ИТпродукту;
- систематизировать и обобщатьинформацию для подготовки
обзоров по вопросам профессиональной деятельности.
Владеть:
- компьютерной техникой для решения
экономических задач;
анализом информационных потребностей клиентов и информацией
об оптимальных способах удовлетворения этих потребностей;
анализом
результатов
обследования
ИТ-рынка,
разработкойграфического представления ИТ-рынка в виде диаграмм
и графиков;
- способностью делатьвыводы и давать предложения, используемые
для принятия решений по продвижению илипокупке ИТ- продуктов
или услуг
Краткая
Основные технологии производства информационных продуктов и
характеристика
услуг. Анализрынка информационных продуктов и услуг в процессе
учебной дисциплины управления маркетинговой деятельности фирмы, в информационном
(основные блоки и
менеджменте.
темы)
Ведущие мировые ИТ-производители, поставщики ИТ-продуктов и
ИТ-услуг, направления развития их бизнеса. Особенности и текущее
состояние ИТ-рынка, динамика спроса ипредложения на ИТ-рынке
России. Маркетинг и его роль в развитии бизнеса,
способыпродвижения на ИТ-рынок ИТ-фирмы, информационного
продукта или услуги.
Навыки и умения проведения маркетингового исследования, сбора,
систематизации иобработки информации, использования
современных информационных технологий сбораинформации и
проведения исследования.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-визуализация, проблемная
дисциплины
лекция, работа в группах
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплине «Рынки ИКТ и организация продаж». Проведение
лабораторных занятий требует использования компьютерного класса
и наличия установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
5 семестр –зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные занятия (26 часов), (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические занятия (8 часов) и (92
часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Управление ИТ-сервисами и контентом» является базовой
частью профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.8 – Управление ИТ-сервисами и контентом
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Формирование у студента знаний о видах информационных ресурсов предприятия, процессах управления жизненным циклом контента
и практических навыков
управления процессами создания и использования информационных
сервисов
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
- проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
- управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять
процессами создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов) (ПК-7);
- разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернетресурсов (ПК-18);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и
инструмента управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК-25);
- использовать лучшие практики продвижения инновационных
программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28).
Знать:
- виды контента информационных ресурсов предприятия и Интернетресурсов,процессы управления жизненным циклом цифрового
контента, процессы создания и использования информационных
сервисов (контент-сервисов)
Уметь:
- управлять процессами жизненного цикла контента предприятия и
Интернет-ресурсов, управлять процессами создания и использования
информационных сервисов (контент-сервисов)
Владеть:
- методами управления процессами жизненного цикла контента
предприятия иИнтернет-ресурсов;
- методами управления процессами создания и использования
информационных сервисов (контент-сервисов);
- методами проектирования, разработки и реализациитехнического
решения в области создания систем управления контентом Интернетресурсов и систем управления контентом предприятия
Краткая
Информационные ресурсы предприятия: определение, значение,
характеристика
влияние на развитиеобщества. Общая структура информационных
учебной дисциплины ресурсов предприятия. Структура и содержание корпоративных
(основные блоки и
информационных ресурсов. Понятие контента. Системы
темы)
управленияконтентом предприятия. Основные понятия ИТменеджмента, ИТ-сервиса, характеристикиИТ-сервиса, основы
процессной модели управления ИС-службой в ее взаимосвязи с ИТсервисами, с одной стороны, и функциональной моделью с другой.
Введение в ITSM. Введение в ITIL. Стратегия сервиса.
Проектирование сервиса. Внедрение сервиса.
Оперативноеуправление сервисом
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-визуализация, проблемная
дисциплины
лекция, работа в группах
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Управление ИТ-сервисами и контентом». Проведение
лабораторных занятий требует использования компьютерного класса
и наличия установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
Форма итогового
5 семестр –экзамен, курсовая работа
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные занятия (30 часов), (22
часов) самостоятельной работы студента, выполнение курсовой работы (28
часов); по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (8 часов),
практические занятия (8 часов) и (92часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Электронный
бизнес»
является
базовой
частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.9 – Электронный бизнес
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
Формирование у студента знаний современных методов ведения
предпринимательской деятельности в Интернет, классификации
основных направленийэлектронного бизнеса, практических навыков
позиционирования электронного предприятияна глобальном рынке и
формирования потребительской аудитории
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке;
формировать потребительскую аудиторию и осуществлять
взаимодействие с потребителями, организовыватьпродажи в среде
Интернет (ПК-11);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления
бизнесом (ПК-3);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
- позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке;
формировать потребительскую аудиторию и осуществлять
взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде
Интернет (ПК-11);
- консультировать заказчиков по вопросам создания и развития
электронных предприятий и их компонент (ПК-23);
- использовать лучшие практики продвижения инновационных
программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28).
Знать:
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
- современные методы ведения предпринимательской деятельности в
Интернет,тенденции развития программной,
аппаратной и
организационной инфраструктуры электронных предприятий,
экономику и менеджмент электронного предприятия.
Уметь:
- позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке;
- формироватьпотребительскую аудиторию и осуществлять
взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде
Интернет.
Владеть:
- методами позиционирования электронного предприятия на
глобальном рынке;
- методами формирования потребительской аудитории и
осуществления взаимодействия спотребителями;
- методами организации продаж в среде Интернет
Краткая
Теоретические основы электронного бизнеса: история становления и
характеристика
развития; основные понятия и определения электронного бизнеса и
учебной дисциплины электронной коммерции; тенденции ипроблемы развития.
(основные блоки и
Классификация направлений электронного бизнеса. Основы
темы)
Интернет-маркетинга: методы продвижения в Интернет;
маркетинговые исследования в Интернет;коммуникации с целевой
аудиторий и формирование потребительской аудитории
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-визуализация, проблемная
дисциплины
лекция, работа в группах
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Электронный бизнес». Проведение лабораторных
занятий требует использования компьютерного класса и наличия
установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
Форма итогового
6 семестр –зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные занятия (26 часов), (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические занятия (8 часов) и (92
часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является базовой частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.10 – Безопасность жизнедеятельности
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Подготовка специалистов, владеющих теоретическими знаниями и
практическими навыками в следующих направлениях:
- оценка воздействия опасных и вредных факторов среды обитания
человека на здоровье человека, природную среду и эффективность
хозяйственной деятельности;
- обеспечение безопасности человека в современных экономических
и социальных условиях;
- защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного
и военного времени, необходимых для спасения людей и
материальных ценностей
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- владеет основными методами защиты производственного персонала
и населения от возможных последствий аварий, катастроф,
стихийных бедствий(ОК-15);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты деятельности предприятия (ПК-8).
Знать:
- основные законы и правила безопасного сосуществования человека
и природнойсреды в условиях техносферы.
Уметь:
- строить математические модели различных экологических
ситуаций, анализировать состояние природной среды и принимать
обоснованные решения по защите населенияи производственного
персонала объектов хозяйственного комплекса от возможных
последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий в штатных
условиях и в условиях чрезвычайных ситуаций.
Владеть:
- основными методами защиты производственного персонала и
населения отвозможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Основы безопасности в системе «человек – среда обитания –
машины». Теоретическиеосновы безопасности жизнедеятельности.
Бытовая среда и ее воздействие на человека. Тенденции изменения
экологической обстановки, сопровождающие научно-технический
прогресс. Требования охраны труда на предприятиях. Безопасность
жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-визуализация, проблемная
дисциплины
лекция, работа в группах
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».
Форма итогового
3 семестр –зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2зачетных
единицы, 72 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (10 часов), практические занятия (16 часов), (46
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (6 часов), практические занятия (6 часов) и
(60часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Деловые коммуникации» является базовой частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой гуманитарных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.11 – Деловые коммуникации
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Формирование прикладных знаний и навыков, направленных на
повышение культурыделовой коммуникации и профессионализма
делового человека во взаимоотношениях слюдьми и в искусстве
общения. Получение представления о принципах, установках,
лучшихпрактиках руководства IT-командами, философии и методах
технического лидерства, способах и приемах повышения
организованности в масштабах предприятия,
организации и
повышения успеха программных проектов.
- готов к ответственному и целеустремленному решению
поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом,
партнерами (ОК-7);
- способен проявлять гражданственность, толерантность и высокую
общую культуру вобщении с подчиненными и сотрудниками всех
уровней (ОК-18);
- организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в
процессе решения задач управления жизненным циклом ИТинфраструктуры предприятия (ПК-10);
- использовать лучшие практики продвижения инновационных
программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28).
Знать:
- основные понятия, используемые при изучении деловой
коммуникации;
приемыэффективного
взаимодействия
в
управленческом общении; специфику руководства и взаимодействия
в IT-командах;
этику и психологию речевой коммуникации;
особенности иприемы невербального общения; нормы и правила
делового общения; специфику межкультурной коммуникации (в т.ч.
в оффшоринговых проектах).
Уметь:
- эффективно управлять деловыми отношениями с руководителем,
подчиненными, партнерами и клиентами компании; применять на
практике правила и приемы деловойкоммуникации; разрешать
конфликты; корректировать модель поведения; формировать деловой
имидж, соответствовать требованиям делового этикета; общаться с
иностраннымипартнерами, следовать международному протоколу.
Владеть:
- методами ведения деловых совещаний, переговоров, встреч,
семинаров; методами руководства различными группами и ролями
IT-команд; методами разрешения конфликтов.
Краткая
Основы деловой и межкультурной коммуникации. Эффективные
характеристика
коммуникации вбизнесе. Лидерство. Деловое общение. Типология
учебной дисциплины личности в деловом общении. Этикет делового общения. Формы
(основные блоки и
коммуникативного процесса. Использование современных
темы)
информационных технологий в деловых отношениях. Деловая
коммуникация с представителямиразных культур.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-визуализация, проблемная
дисциплины
лекция, работа в группах
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Деловые коммуникации».
Форма итогового
1 семестр –зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические занятия (26 часов), (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (6 часов), практические занятия (8 часов) и
(94часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Объектно-ориентированный анализ и программирование»
относится к базовой части профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.10 – Объектно-ориентированный анализ и
программирование
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Сформировать
у
студентов
объектно-ориентированное
(ОО)мышление и научить их писать программы с использованием
объектно-ориентированной методологии программирования
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16);
- способность консультирования заказчиков по вопросам создания и
развития электронных предприятий и их компонент (ПК-23).
Знать:
- основные принципы ОО программирования; основные этапы ОО
проектирования; перегрузку операций в языках программирования;
параметризованные функции и классы (шаблоны); основные
потоковые классы стандартной библиотеки С++; обработку
исключительных ситуаций
Уметь:
- описать задачу в терминах агентов и обязанностей;
- создавать классы на С++ иих использовать; осуществлять
перегрузку операторов в С++;
- создавать иерархию классов наС++; использовать полиморфизм;
проектировать с учетом множественного наследования;
- создавать шаблоны функции и классов; использовать механизм
обработки исключений;
- использовать библиотеку потоков; использовать стандартную
библиотеку шаблонов STL
Владеть:
- навыками ОО программирования и анализа;
- навыками ОО программированияна С++;
- навыками разработки программ на основе шаблонов и библиотек
классов
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
формы преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
Методология разработки ОО программного обеспечения. Классы и
объекты. Инкапсуляция. Отношения между классами и объектами.
Наследование. Полиморфизм. Потоковыеклассы. Шаблоны функций
и классов. Библиотека стандартных шаблонов STL.
Обработкаисключительных ситуаций
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
презентаций. Используются лекция-визуализация, проблемная
лекция, работа в группах
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплине
«Объектно-ориентированный
анализ
и
программирование». Проведение лабораторных занятий требует
использования компьютерного класса и наличия установленного
стандартного офисного пакета программ и специального
программного обеспечения.
3 семестр –экзамен
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц, 216 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные занятия (36 часов),
(133 часа) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические занятия (10 часов) и
(198часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Анализ, совершенствование и управление бизнес-процессами»
относится квариативной части профессионального цикла, является
обязательной дисциплиной основной профессиональной образовательной
программы по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.5 – Анализ, совершенствование и управление
бизнес-процессами
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Дать теоретические знания и практические навыки в моделировании
и анализе бизнес-процессов, необходимые для успешной реализации
полученных знаний и навыков на практике в работе над различными
проектами по совершенствованию процессов учреждений,
компаний,организаций
- готов к ответственному и целеустремленному решению
поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом,
партнерами (ОК-7);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16);
- проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);
- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления
бизнесом (ПК-3);
- проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК4);
- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры
предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и
поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ
управления бизнесом (ПК-24);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и
инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК25).
Знать:
- основные концепции процессного подхода к управлению
организацией, основные понятия процессного подхода,
- методы и средства моделирования бизнес-процессов,
- методы анализа бизнес-процессов и окружения,
- методы совершенствования бизнес-процессов
Уметь:
- создавать модели бизнес-процессов с использованием современных
методологий и инструментальных средств моделирования бизнеса,
- анализировать окружение процесса и бизнес-процессы,
- перепроектировать бизнес-процессы
Владеть:
навыками
моделирования
с
помощью
компьютерных
инструментальных средств,
- навыками анализа бизнес-процессов с помощью методов
функционально-стоимостного
анализа,
логического
анализа,
календарного планирования,
- приемами совершенствования и реконструкции бизнес-процессов
Краткая
Функциональный и процессный подходы к управлению
характеристика
организацией. Теоретические основы управления процессами.
учебной дисциплины Процесс и его компоненты. Эталонные и референтные модели.
(основные блоки и
Методологии описания деятельности. Инструментальные системы
темы)
для моделирования бизнеса. Методики описания различных
предметных областей деятельности. Методы анализа
процессов.Контроллинг и мониторинг процессов
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-погружение, информационная
дисциплины
лекция, мозговой штурм, дискуссия,работа в группах
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Анализ, совершенствование и управление бизнеспроцессами». Проведение лабораторных
занятий требует
использования компьютерного класса и наличия установленного
стандартного офисного пакета программ и специального
программного обеспечения.
Форма итогового
6семестр –экзамен
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц, 216 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (30 часов), лабораторные занятия (54 часа), (96
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические занятия (10 часов) и (198
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Информационная безопасность» относится квариативной части
профессионального цикла, является обязательной дисциплиной основной
профессиональной образовательной программы по направлению 080500.62
Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на экономико-правовом
факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.8 – Информационная безопасность
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Заложить терминологический фундамент, научить правильно
проводить анализ угроз информационной безопасности, выполнять
основные этапы решения задач информационной безопасности,
рассмотреть основные методологические принципы теории
информационной безопасности, изучить методы и средства
обеспечения информационной безопасности, методы нарушения
конфиденциальности, целостности и доступности информации
- способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности(ОК-5);
- способен находить организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность (ОК-8);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты для организации управления процессами жизненного
цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);
- разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернетресурсов (ПК-18);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ
управления бизнесом (ПК-24);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и
инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК25).
Знать:
- сущность и понятие информационной безопасности и
характеристику ее составляющих;
- место и роль информационной безопасности в системе
национальной
безопасностиРоссийской
Федерации,
основы
государственной информационной политики, стратегию раз-
вития информационного общества в России;
- источники и классификацию угроз информационной безопасности;
основные средства и способы обеспечения информационной
безопасности,
- принципы построения систем защиты информации
Уметь:
- классифицировать защищаемую информацию по видам тайн и
степеням конфиденциальности;
- классифицировать и оценивать угрозы информационной
безопасности дляобъекта информатизации
Владеть:
- профессиональной терминологией в области информационной
безопасности
Краткая
Понятие информационной безопасности, ее роль в национальной
характеристика
безопасности. Терминологические основы информационной
учебной дисциплины безопасности. Угрозы. Классификация и анализ угроз
(основные блоки и
информационной безопасности. Модель угроз, модель нарушителя.
темы)
Модели оценки угрозконфиденциальности, целостности,
доступности. Функции и задачи защиты информации.Проблемы
региональной информационной безопасности
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций. Используются лекция-погружение, информационная
дисциплины
лекция, мозговой штурм, дискуссия,работа в группах
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине
«Информационная
безопасность».
Проведение
лабораторных занятий требует использования компьютерного класса
и наличия установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
Форма итогового
6 семестр –экзамен
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц, 216 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные занятия (64 часа), (96
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (10 часов), практические занятия (12 часов) и
(194часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Вводный курс математики» относится квариативной части
профессионального цикла, является обязательной дисциплиной основной
профессиональной образовательной программы по направлению 080500.62
Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на экономико-правовом
факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.9 – Вводный курс математики
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Содействовать становлению профессиональной компетентности
бакалавра бизнес-информатики на основе овладения содержанием
дисциплины
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-1);
- использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19).
Знать:
- основные понятия элементов теории множеств и логики,
- определения понятий отношение и функция и понятий связанных с
ними;
- формулировки и доказательства рассмотренных в курсе теорем и
лемм;
Уметь:
- задавать множества различными способами и сравнивать их,
выполнять операции над множествами, высказываниями и
предикатами, находить декартово произведение множеств,
доказывать равносильности логических формул, строить обратную,
противоположную и противоположную к обратной теореме для
данной теоремы, выделять условие и заключение в математических
утверждениях,
записывать
символически
«несложные»
математические предложения
Владеть:
- навыками проведения доказательств теорем, рассмотренных в
курсе;
- решения задач по темам дисциплины
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Понятие множества и его элементов, пустое и конечные множества.
Отношения равенства и включения для множеств. Операции над
множествами: объединение, пересечение, вычитание, нахождение
декартова произведения.
Высказывания и операции над ними: отрицание, дизъюнкция,
конъюнкция, импликация и эквиваленция. Логические формулы:
определение и основные равносильности.
Предикаты и операции над ними. Операции навешивания кванторов
всеобщности и существования на предикаты. Запись математических
предложений с использованием логической символики. Типы теорем.
Необходимые и достаточные условия.
Понятия отношения между элементами данных множеств. Бинарные
отношения между элементами данного множества и их свойства:
рефлексивность, антирефлексивность, симметричность,
антисимметричность, транзитивность, эквивалентность, порядок,
линейный порядок. Фактор-множество данного множества для
данного отношения эквивалентности и его свойства.
Функциональные отношения между элементами данных множеств.
Инъективные, сюръективные и биективные функциональные
отношения. Отображение, обратное для данного; сужение данного
отображения на данное множество; суперпозиция отображений.
Правила суммы и произведения. Размещения, сочетания и
перестановки без повторений и их свойства
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.Проводятся
практические,
контрольные
и
дисциплины
самостоятельные
работы,
используется
мультимедийное
оборудование
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Вводный курс математики».
Форма итогового
1семестр –экзамен
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4зачетных
единицы, 144 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), практические занятия (36 часов), (61
час) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (6 часов), практические занятия (8 часов) и (130
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «ИТ-инфраструктура предприятия» является дисциплиной
по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ6.1 – ИТ - инфраструктура предприятия
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
получение студентами теоретических знаний в области развития и
управления
ИТ-инфраструктурой
предприятия,
а
также
практических
навыков,
позволяющих
определять
и
минимизировать затраты на ИТ.
способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное
их развитие в будущем (ОК-4);
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами
и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК4);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на
разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в
процессе решения задач управления жизненным циклом ИТинфраструктуры предприятия (ПК-10);
Знать:
- компоненты архитектуры информационных технологий;
- структуру, состав, задачи и значение ИТ-инфраструктуры
предприятия;
- основные процессы ИТ-инфраструктуры;
- методологии построения и управления ИТ-инфраструктурой
предприятия;
- классификацию и характеристики аппаратных и программных
средств;
- основные стандарты в области применения информационных
технологий;
- рекомендации международных стандартов по управлению ИТ-
услугами;
- основные факторы, определяющие надежность и эффективность
функционирования информационных систем;
- методы организации технического обслуживания и эксплуатации
информационных систем;
- методы и системы управления ИТ-инфраструктурой предприятия.
Уметь:
- выполнять формализацию требований к разрабатываемой ИТинфраструктуре предприятия;
- обосновывать выбор технических и программных средств ИТинфраструктуры предприятия;
- оптимизировать ИТ-процесссы;
- определять ресурсы, необходимые для обеспечения надежности
функционирования информационных систем;
- анализировать показатели эффективности информационных
систем;
организовывать
работы
по
обеспечению
качественного
обслуживания и эксплуатации информационных систем.
Владеть:
- навыками установления соответствия целей и задач ИТорганизации бизнес-целям и стратегии предприятия или компании;
- навыками консультирования в области организации управления
ИТ;
- навыками выполнения работ по анализу и оценке процессов
управления ИТ предприятия;
- навыками обоснования ценности для бизнеса работ по
улучшению процессов управления ИТ;
- навыками разработки системы метрик для оценки процессов
управления ИТ, связанной с метриками предприятия или
организации.
Краткая
Архитектура информационных технологий. Понятие ИТ характеристика
инфраструктуры предприятия. Информационные технологии и
учебной дисциплины архитектура предприятия. Процесс разработки архитектуры
(основные блоки и
предприятия. Концепции управления ИТ-инфраструктурой
темы)
предприятия: ITIL, СOBIT. Основы процессного управления ИТ.
Системы управления ИТ-инфраструктурой предприятия: MOF
(Maйкрософт), ITSM (HP). Построение оптимальной ИТ инфраструктуры предприятия на основе бизнес-стратегии
предприятия. Организация технического обслуживания и
эксплуатации информационных систем.
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение практических занятий в
дисциплины
интерактивной форме предусматривает использование рабочих
тетрадей с печатной основой, проведение дискуссий,
коллоквиумов.
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
обеспечение
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные (36 часов) занятия и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Бизнес окружение предприятия» является дисциплиной
по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ6.2 – Бизнес окружение предприятия
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
получение студентами теоретических знаний по исследованию и
анализу рынка, конкуренции на нем, по выявлению сегодняшних
потребителей продукции, услуг и определение потенциальных, по
определению приоритетов, которыми руководствуется потребитель
при покупке, – качество, цена, время и точность поставки,
надежность поставок, сервисное обслуживание и т. п.
способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное
их развитие в будущем (ОК-4);
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами
и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК4);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на
разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в
процессе решения задач управления жизненным циклом ИТинфраструктуры предприятия (ПК-10);
Знать:
Понятие и основные факторы бизнес-среды предприятия. Роль
анализа внешней среды в деятельности предприятия. Оценка
главных методов анализа внешней среды предприятия,
применяемых на современном этапе: анализ конкурентов,
поставщиков и занимаемой отрасли.
Уметь:
- поводить исследование и анализ рынка, конкуренции на нем,
- выявлять сегодняшних потребителей продукции, услуг и
определять потенциальных,
- определять приоритеты, которыми руководствуется потребитель
при покупке, – качество, цена, время и точность поставки,
надежность поставок, сервисное обслуживание и т. п.
Владеть:
Навыками по исследованию и анализу рынка, конкуренции на нем,
по выявлению сегодняшних потребителей продукции, услуг и
определение потенциальных, по определению приоритетов,
которыми руководствуется потребитель при покупке, – качество,
цена, время и точность поставки, надежность поставок, сервисное
обслуживание и т.п.
Краткая
Анализ бизнес-окружения предприятия Анализ потребительского
характеристика
поведения Методы анализа маркетинговых возможностей
учебной дисциплины предприятия
Портфельный
анализ
Анализ
(основные блоки и
конкурентоспособности предприятия Методы управленческого
темы)
анализа Анализ финансовой устойчивости Анализ экономического
роста предприятия Анализ маркетинговой системы предприятия
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение практических занятий в
дисциплины
интерактивной форме предусматривает использование рабочих
тетрадей с печатной основой, проведение дискуссий,
коллоквиумов.
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
обеспечение
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные (36 часов) занятия и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Автоматизированный бухгалтерский учет» является
дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ7.1 – Автоматизированный бухгалтерский
учет
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
Цель изучения
дисциплины
развитие профессиональных компетентностей
приобретения практических навыков использования
автоматизированных систем бухгалтерского учета,
реализующих инновационный характер в высшем
профессиональном образовании.
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами
и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного (ОК-14);
владеет основными методами защиты производственного
персонала и населения от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на
разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять
процессами создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов) (ПК-7);
Знать:
сущность и проблемы развития автоматизации бухгалтерского
учета на предприятиях Краснодарского края
нормативные правовые документы в бухгалтерской деятельности
социально-экономические
проблемы
автоматизации
бухгалтерского учета
основные законы естественнонаучных дисциплин в автоматизации
бухгалтерского учета на предприятиях Краснодарского края
способы решения задач автоматизации бухгалтерского учета с
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
использованием современных информационно-коммуникационных
технологий
навыки эксплуатации и сопровождения автоматизированных
информационных систем бухгалтерского учета
способы оценки экономических затрат на проекты по
автоматизации бухгалтерского учета предприятий Краснодарского
края
Уметь:
понимать сущность и проблемы автоматизации бухгалтерского
учета на предприятиях Краснодарского края
использовать нормативные правовые документы в бухгалтерской
деятельности
анализировать социально-экономические проблемы автоматизации
бухгалтерского учета с использованием методов системного
анализа и математического моделирования
использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
автоматизации
бухгалтерского
учета
на
предприятиях
Краснодарского края
ставить и решать задачи автоматизации бухгалтерского учета с
использованием современных информационно-коммуникационных
технологий
эксплуатировать
и
сопровождать
автоматизированные
информационные системы бухгалтерского учета
проводить оценку экономических затрат на проекты по
автоматизации бухгалтерского учета предприятий Краснодарского
края
Владеть:
навыками работы с проблемами автоматизации бухгалтерского
учета на предприятиях Краснодарского края
нормативными правовыми документами в бухгалтерской
деятельности
способностью анализировать социально-экономические проблемы
автоматизации бухгалтерского учета с применением методов
системного анализа и математического моделирования
способностью использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин в автоматизации бухгалтерского учета на предприятиях
Краснодарского края
способностью ставить и решать задачи автоматизации
бухгалтерского учета с использованием современных
информационно-коммуникационных технологий
навыками эксплуатации и сопровождения автоматизированных
информационных систем бухгалтерского учета
аналитической деятельностью: способен проводить оценку
экономических затрат на проекты по автоматизации
бухгалтерского учета предприятий Краснодарского края
Краткая
Основы бухгалтерского учета и налогообложения Учет капитала.
характеристика
Учет денежных средств. Расчетный счет. Безналичные расчеты.
учебной дисциплины Учет денежных средств. Касса. Расчеты наличными деньгами. Учет
(основные блоки и
материалов. НДС. Учет основных средств. Нематериальные
темы)
активы. Расчеты с поставщиками и подрядчиками. Учет затрат на
производство. Учет взаимоотношений с персоналом. Учет
кредитов и займов. Учет товаров. Основы бухучета в торговле.
Учет реализации. Учет расчетов с подотчетными лицами.
Инвентаризация. Доходы и расходы. Финансовый результат.
Основы налогообложения. Годовой отчет. Основы финансового
анализа. Обзор автоматизированных систем бухгалтерского учета
1С:Бухгалтерия 8
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение практических занятий в
дисциплины
интерактивной форме предусматривает использование рабочих
тетрадей с печатной основой, проведение дискуссий,
коллоквиумов.
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
обеспечение
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные (26 часов) занятия и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Информационные технологии в экономике» является
дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ7.2 – Информационные технологии в
экономике
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
создание основы умения правильно ориентироваться в новой
информационной реальности как в мире в целом, так и в России;
формирование представления о насущной необходимости овладения
основными методами информационных технологий, без чего
невозможно включение в современную информационную среду и
активное содействие ее развитию;
методологическая подготовка к дальнейшему изучению, освоению и
участию в разработке информационных технологий в
соответствующей предметной области.
осознает сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеет основными методами, способами и средствами
получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного (ОК-14);
владеет основными методами защиты производственного персонала
и населения от возможных последствий аварий, катастроф,
стихийных бедствий (ОК-15);
осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на
разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять
процессами создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов) (ПК-7);
Знать:
основы новых информационных технологий применительно к
конкретным предметным областям и современное состояние уровня и
направление развития прикладных программных средств по
специальности Экономика.Уметь:
- применять методы и необходимые технологические средства на
множестве информационных технологий при решении конкретной
проблемы по профилю специальности.
Владеть:
- различным ПО для работы с деловой информацией, основами Webтехнологий, навыками классического и интеллектуального анализа
данных (Data Mining) в сфере экономики с применением
специального ПО, современной научной методологией исследования
проблем экономики;
Краткая
Теоретические основы информационных технологий на базе
характеристика
программных платформ и облачных сервисов. Программные
учебной дисциплины информационные технологии. Характеристика проблем
(основные блоки и
имитационного моделирования деятельности и пути их решения.
темы)
Информационные технологии на базе программных платформ.
Характеристика проблемы информационного моделирования
деятельности и сущность информационных систем управления
экономикой, проблема информатизации общества.
Облачные информационные технологии. Характеристика проблемы
интеллектуального моделирования деятельности и сущность
интеллектуальных инфокоммуникационных систем управления
экономикой, проблема интеллектуализации социального
информационного пространства. Пути преодоления проблем и
перспективы совершенствования информационных технологий.
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором, компьютерным классом.
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные (26 часов) занятия и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Элементы аналитической геометрии» является
дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ8.1 – Элементы аналитической геометрии
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
- формирование геометрической культуры студента;
- начальную подготовку в области алгебраического анализа
простейших геометрических объектов;
- овладение классическим математическим аппаратом для
дальнейшего использования в приложениях.
Компетенции,
использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
формируемые в
регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
результате освоения использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
дисциплины
регламенты для организации управления процессами жизненного
цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);
использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной
деятельности
для
теоретического
и
экспериментального исследования (ПК-19);
использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные
средства
для
обработки,
анализа
и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20)
Знания, умения и
Знать: основные понятия, определения и свойства математических
навыки, получаемые объектов в области аналитической геометрии, формулировки
в процессе изучения утверждений, методы их доказательства, возможные сферы
дисциплины
применения изучаемых геометрических объектов.
Уметь: формулировать и доказывать основные результаты
изученных разделов геометрии; проводить логические рассуждения
при доказательстве математических утверждений; решать типовые
задачи с применением изучаемого теоретического материала.
Владеть: математическим аппаратом аналитической геометрии,
аналитическими методами исследования геометрических объектов.
Краткая
- Предмет аналитической геометрии.
характеристика
- Векторная алгебра.
учебной дисциплины - Линейные образы.
(основные блоки и
- Преобразование декартовых прямоугольных координат на
темы)
плоскости и в пространстве.
- Кривые второго порядка. Общая теория кривых второго порядка:
- Поверхности второго порядка.
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором, компьютерным классом.
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные (26 часов) занятия и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Алгебраические методы в геометрии» является
дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ8.2 – Алгебраические методы в геометрии
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
-изучение геометрических объектов методами алгебры и
математического анализа,
-изучение и овладение методом координат при рассмотрении
геометрических образов,
-представляемых линейными и билинейными алгебраическими
формами
− изучение методов и приемов решения геометрических задач
− формирование у студентов умений и навыков самостоятельного
приобретения и применения знаний при исследовании и построении
математических моделей
Компетенции,
использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
формируемые в
регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
результате освоения использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
дисциплины
регламенты для организации управления процессами жизненного
цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);
использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной
деятельности
для
теоретического
и
экспериментального исследования (ПК-19);
использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные
средства
для
обработки,
анализа
и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20)
Знания, умения и
знать: основы алгебраических методов в геометрии
навыки, получаемые уметь: использовать математический аппарат для освоения
в процессе изучения теоретических основ и практического использования аналитических
дисциплины
методов в сфере профессиональной деятельности.
владеть: навыками использования математического аппарата для
решения профессиональных задач.
Краткая
Комплексные числа. Определители. Системы уравнений Системы
характеристика
координат и преобразование декартовой системы координат.
учебной дисциплины Векторы и векторная алгебра. Линейные образы на плоскости
(основные блоки и
Плоскости Линии в пространстве Линии 2-го порядка Поверхности
темы)
2-го порядка
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором, компьютерным классом.
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные (26 часов) занятия и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Социально-экономическая
статистика»
является
дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ9.1 – Социально-экономическая статистика
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые в
процессе изучения
дисциплины
дать представление о содержании статистики как научной
дисциплины и как области практической деятельности,
позволяющей собирать и обрабатывать реальную информацию,
познакомить с основными принципами разработки систем
статистических показателей, сформировать первичные навыки
определения необходимого для конкретного исследования круга
показателей и работы с официальными и альтернативными
источниками данных, а также их первичной обработки.
способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать
возможное их развитие в будущем (ОК-4);
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-4);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20);
готовить научно-технические отчеты, презентации, научные
публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21)
Знать:
- совокупность статистических методов исследования,
принципы и способы их применения в практической
деятельности на макро- и микроуровнях;
- систему экономических показателей, характеризующих
обеспеченность ресурсами и эффективность их использования
на уровне страны, хозяйствующих субъектов
Уметь:
- оценить закономерности развития социально- экономических
явлений на макро - и микроуровнях;
- проанализировать количественные и качественные
взаимосвязи социально-экономических процессов;
- сформулировать на основе полученных расчетов
обоснованные выводы и рекомендации для практического
использования;
Владеть:
- методикой использования различных статистических методов
в экономических исследованиях;
- методикой организации выборочного наблюдения, построения
групп, обработки рядов динамики, расчета различных индексов,
корреляционно-регрессивного анализа на различных уровнях;
Краткая характеристика Статистика населения и рынка труда. Статистика национального
учебной дисциплины
богатства. Статистика макроэкономических показателей и
(основные блоки и
система национальных счетов. Социальная статистика.
темы)
Интерактивные формы Лекционные и практические занятия проводятся с
преподавания
использованием мультимедийных презентаций. Проведение
дисциплины
практических занятий в интерактивной форме предусматривает
использование рабочих тетрадей с печатной основой,
проведение дискуссий, коллоквиумов.
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
обеспечение
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
преподавания
Статические игры с неполной информацией. Игры с «природой»
дисциплины
(элементы теории статистических решений).
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные (26 часов) занятия и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Макроэкономическая статистика» является дисциплиной
по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ9.2 – Макроэкономическая статистика
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые в
процессе изучения
-овладение комплексом современных методов сбора, обработки,
обобщения и анализа статистической информации для изучения
тенденций и закономерностей экономических явлений и
процессов;
– применение методов моделирования и прогнозирования
экономических процессов для принятия обоснованных
управленческих решений;
– овладение методикой международных сопоставлений
макроэкономических показателей;
– освоение статистических методов анализа финансовокредитных показателей.
способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать
возможное их развитие в будущем (ОК-4);
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-4);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20);
готовить научно-технические отчеты, презентации, научные
публикации по результатам выполненных исследований (ПК21)
Знать:
– предмет, методы и задачи экономической статистики;
– научно обоснованную систему взаимосвязанных
дисциплины
Краткая характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные формы
преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
экономических показателей;
– методы сбора, обработки и комплексного анализа
макроэкономических, отраслевых и социальных показателей;
– методы расчета системы обобщающих показателей,
отражающих результаты развития экономики в России;
Уметь:
– систематизировать данные статистического наблюдения в
виде рядов распределения, группировок, динамических рядов,
графиков и таблиц;
– исчислять абсолютные, относительные, средние и другие
обобщающие показатели для отражения конкретных
экономических явлений
и процессов;
– анализировать результаты статистических исследований и
делать аргументированные выводы.
Владеть:
– методами статистического анализа для управления
экономикой; – методами моделирования и прогнозирования
экономических процессов и явлений.
Статистика населения. Статистика рынка труда.
Макроэкономические показатели производства товаров и услуг
в системе национальных счетов. Статистика национального
богатства. Статистика уровня и качества жизни населения.
Статистика денежного обращения. Статистика цен и инфляции.
Статистика банковской деятельности. Статистика
государственных финансов и страхования.
Лекционные и практические занятия проводятся с
использованием мультимедийных презентаций. Проведение
практических занятий в интерактивной форме предусматривает
использование рабочих тетрадей с печатной основой,
проведение дискуссий, коллоквиумов.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
Статические игры с неполной информацией. Игры с «природой»
(элементы теории статистических решений).
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные (26 часов) занятия и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Методы социально-экономического прогнозирования»
является дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин
подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика.
Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ10.1 – Методы социально-экономического
прогнозирования
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые в
процессе изучения
дисциплины
Сформировать
у
будущих
специалистов
целостное
представление о назначении и функциях прогнозирования и
планирования в системе управления социально-экономическим
развитием страны и ее региональными звеньями.
способен находить организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен работать с информацией из различных источников
(ОК-16);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
выполнять технико-экономическое обоснование проектов по
совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятия (ПК-14);
проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры
предприятия, обеспечивающие достижение стратегических
целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
осуществлять планирование и организацию проектной
деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК16);
Знать:

содержание и основные функции прогнозирования как
этапа управленческого процесса на разных звеньях
национальной экономики;

отечественные и международные концепции
прогнозирования, инструментарий их составления, варианты
основных социально-экономических прогнозов;
Уметь:

оценивать управленческую ситуацию с точки зрения
качества информации;

определять возможности адекватного использования
методов прогнозирования в различных временных периодах и
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные формы
преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
направлениях функционирования экономики;
Владеть навыками:

разработки концепции прогнозирования на микро- и
макроуровне;

применения элементарных методов прогнозирования для
принятия управленческих решений.
Понятие «прогнозирование» и «прогноз». Принципы
прогнозирования. Этапы прогнозирования. Функции
прогнозирования. Виды прогнозов. Поисковый и целевой способ
прогнозирования. Формы предвидения. Информационное
обеспечение прогнозирования. Источники прогнозноаналитической информации. Эндогенная и экзогенная
информация прогноза. Виды переменных социальноэкономической политики. Нормы и нормативы. Индикаторы.
Обобщающие показатели индикаторов. Метод индивидуальных
и коллективных экспертных оценок. Метод «круглого стола».
Метод «мозгового штурма». Метод «Дельфи».
Фактографические методы. Логические методы: метод
построения сценариев и метод исторических аналогий.
Математические модели прогнозирования. Метод
экстраполяции тренда: общий вид модели, границы применения
метода. Метод эконометрического моделирования. Алгоритм
разработки эконометрической модели. Имитационная модель.
Базовые прогнозы развития социально-экономической системы.
Ресурсные и фоновые прогнозы. Демографический прогноз,
прогноз природных ресурсов по видам ресурсов, прогноз НТП.
Экологический, военно-стратегический, внешнеэкономический,
внутриполитический внешнеполитический прогнозы.
Социально-экономические прогнозы. Прогноз совокупного
спроса и экономического роста. Прогноз отраслевой структуры
национальной экономики. Прогноз развития отраслей и
межотраслевых комплексов. Прогноз рынка труда и занятости
населения. Прогноз уровня жизни и социальной сферы. Прогноз
государственного бюджета. Прогноз уровня инфляции. Прогноз
денежных агрегатов. Территориальное прогнозирование.
Прогноз показателей внешнеэкономической деятельности.
Лекционные и практические занятия проводятся с
использованием мультимедийных презентаций. Проведение
практических занятий в интерактивной форме предусматривает
использование рабочих тетрадей с печатной основой,
проведение дискуссий, коллоквиумов.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
Статические игры с неполной информацией. Игры с «природой»
(элементы теории статистических решений).
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные (36 часов) занятия и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Планирование и прогнозирование в условиях рынка»
является дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин
подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика.
Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ10.2 – Планирование и прогнозирование в
условиях рынка
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые в
процессе изучения
дисциплины
формировании
у
будущих
специалистов
целостного
представления о теоретических и методологических основах
планирования и прогнозирования в условиях рыночных
отношений в неразрывной связи со всей хозяйственной
деятельностью
предприятия,
а
также
приобретении
практических навыков выбора и обоснования альтернативных
вариантов функционирования и развития предприятия.
способен находить организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен работать с информацией из различных источников
(ОК-16);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
выполнять технико-экономическое обоснование проектов по
совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятия (ПК-14);
проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры
предприятия, обеспечивающие достижение стратегических
целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
осуществлять планирование и организацию проектной
деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК16);
Знать:
определение планирования и прогнозирования в условиях
рынка и их основных понятий; виды планов и прогнозов их
классификации; состав и содержание систем прогнозирования и
планирования на предприятии;
методы, алгоритмы и инструменты прогнозирования
планирования;
варианты организации прогнозирования и планирования на
предприятии;
принципы и методы прогнозирования и планирования,
Краткая характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные формы
преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
плановые показатели и их расчеты, систему планов и прогнозов
предприятий и их взаимосвязь, организацию планирования и
прогнозирования на предприятии.
Уметь:
Использовать новейшие методологические и практические
разработки в области планирования и прогнозирования в
условиях рыночной экономики.
Владеть:
навыками проведения технико-экономических плановых и
прогнозных расчетов и обоснования альтернативных вариантов
деятельности предприятия в качестве основы для принятия
управленческого решения
Система прогнозирования предприятия: виды прогнозов и
метод прогнозирования. Методология планирования в
рыночной экономике. Система плановых нормативов и
показателей. Сетевые методы планирования. Планирование и
прогнозирование производства и реализации продукции.
Социально-трудовое планирование. Планирование и
прогнозирование издержек производства и цен. Оперативное
планирование производства. Финансовое планирование и
прогнозирование. Основы бизнес планирования.
Лекционные и практические занятия проводятся с
использованием мультимедийных презентаций. Проведение
практических занятий в интерактивной форме предусматривает
использование рабочих тетрадей с печатной основой,
проведение дискуссий, коллоквиумов.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
Статические игры с неполной информацией. Игры с «природой»
(элементы теории статистических решений).
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные (36 часов) занятия и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Финансовая математика» является дисциплиной по
выбору профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ11.1 – Финансовая математика
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые в
процессе изучения
дисциплины
формирование у будущих бакалавров твердых теоретических
знаний и практических навыков по использованию методов
финансовых вычислений при анализе потоков платежей,
эффективности инвестиционных платежей, расчете процентов и
доходности финансово-кредитных операций в современных
экономических условиях.
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-4);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
способен работать с информацией из различных источников
(ОК-16);
консультировать заказчиков по вопросам создания и развития
электронных предприятий и их компонент (ПК-23)
Знать:
– основные понятия и инструменты финансовой математики;
– методику и практику использования финансовоэкономических расчетов;
– количественный анализ финансовых операций;
– методы погашения задолженностей;
Уметь:
принимать организационно-управленческие решения и
оценивать их последствия;
- обобщать и критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями, выявлять
Владеть:
Краткая характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные формы
преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
навыками самостоятельного освоения новых методов
исследования, изменения научного и научно-производственного
профиля своей профессиональной деятельности;
– количественными и качественными методами для проведения
научных исследований и управления бизнес-процессами.
Предмет финансовой математики. Проценты и виды
процентных ставок.
Наращение и дисконтирование по простым процентным
ставкам
Сложные проценты
Производные процентные расчеты. Кривые доходности.
Простейшие финансовые потоки. Постоянные финансовые
ренты
Лекционные и практические занятия проводятся с
использованием мультимедийных презентаций. Проведение
практических занятий в интерактивной форме предусматривает
использование рабочих тетрадей с печатной основой,
проведение дискуссий, коллоквиумов.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
Статические игры с неполной информацией. Игры с
«природой» (элементы теории статистических решений).
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные (36 часов) занятия и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Математические методы финансового анализа» является
дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ11.2 – Математические методы финансового
анализа
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые в
процессе изучения
дисциплины
изучение специальных разделов финансового анализа –
производственных и финансовых инвестиций на основе
применения математических
методов.
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-12);
имеет навыки работы с компьютером как средством
управления информацией, способен работать с информацией в
глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-4);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
способен работать с информацией из различных источников
(ОК-16);
консультировать заказчиков по вопросам создания и развития
электронных предприятий и их компонент (ПК-23)
знать:
основные понятия стоимости денежных потоков;
понятия наращения и дисконтирования денежных потоков;
влияние инфляции на наращение денежных сумм;
способы погашения займов
основные функции Excel для анализа потоков платежей.
уметь:
рассчитывать наращение и дисконтирование денежных сумм;
учитывать
параметры ренты;
рассчитать график погашения займа при различных планах
выплат;
Краткая характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные формы
преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
использовать для расчетов изученные прикладные
программные средства.
владеть:
о количественном анализе финансовых операций;
о возможностях решения финансовых задач с помощью ЭВМ.
Основные понятия и методы финансовых вычислений
Потоки платежей
Вопросы измерения конечных финансовых результатов
операции
Практические приложения
Лекционные и практические занятия проводятся с
использованием мультимедийных презентаций. Проведение
практических занятий в интерактивной форме предусматривает
использование рабочих тетрадей с печатной основой,
проведение дискуссий, коллоквиумов.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
Статические игры с неполной информацией. Игры с
«природой» (элементы теории статистических решений).
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные (36 часов) занятия и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Макроэкономика-2» является дисциплиной по выбору
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой экономики.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ12.1 – Макроэкономика-2
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
формирование у будущих специалистов современных
теоретических знаний и практических навыков в области
макроэкономики, науки о функционировании экономической
системы в целом.
Компетенции,
способен находить организационно-управленческие решения и
формируемые в
готов нести за них ответственность (ОК-8);
результате освоения
способен работать с информацией из различных источников
дисциплины
(ОК-16);
использовать основные методы естественнонаучных дисциплин
в профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20)
Знания, умения и
знать основные понятия, методы и теоретические модели курса
навыки, получаемые в
«Макроэкономика-2»;
процессе изучения
уметь решать задачи по курсу «Макроэкономика-2»;
дисциплины
владеть практическими навыками по курсу «Макроэкономика2».
Краткая характеристика Введение. Макроэкономические субъекты.
учебной дисциплины
Макроэкономические рынки.
(основные блоки и
Макроэкономические показатели: ВВП, ВНП, ЧНП, НД, ПП,
темы)
СОП. Уровень цен. Индексы Ласпейреса, Пааше, Фишера.
Дефлятор. Национальное счетоводство. Модель межотраслевого
баланса В.Леонтьева. Теоремы Фробениуса и Перрона. Теорема
о существовании равновесия в модели В. Леонтьева. Прямые,
полные и косвенные затраты в модели В. Леонтьева.
Рынок благ. Функции потребления и сбережения Д. Кейнса.
Концепции жизненного цикла и перманентного дохода.
Неоклассические функции потребления и сбережения.
Рынок денег. Структура денежной массы. Банковская система.
Модель создания денег. Финансовые рынки. Составление
портфеля из двух разновидностей акций. Функция
Рубинштейна. Оптимизация портфеля из n разновидностей
Интерактивные формы
преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
ценных бумаг.
Лекционные и практические занятия проводятся с
использованием мультимедийных презентаций. Проведение
практических занятий в интерактивной форме предусматривает
использование рабочих тетрадей с печатной основой,
проведение дискуссий, коллоквиумов.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
Статические игры с неполной информацией. Игры с «природой»
(элементы теории статистических решений).
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), лабораторные (26 часов) занятия и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Моделирование
макроэкономической
политики»
является дисциплиной по выбору профессионального цикла дисциплин
подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика.
Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
экономики.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ11.2 – Моделирование макроэкономической
политики
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые в
процессе изучения
дисциплины
приобретение
знаний
и
умений
математического
моделирования широкого круга задач, возникающих в
макроэкономике, а также выработать умения решать
возникающие задачи, анализировать полученных результаты и
делать выводы, в экономических терминах.
овладение методологическими понятиями, связанными с
пониманием места математики в современном мире и
обязательность ее использования при описании различных
макроэкономических процессов.
осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ
(ПК-4);
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-5);
способен работать с информацией из различных источников
(ОК-16);
консультировать заказчиков по вопросам создания и развития
электронных предприятий и их компонент (ПК-23)
знать:
- место естественных наук в выработке научного
мировоззрения; историю прикладной математики;
- современные тенденции развития, научные и прикладные
достижения прикладной математики;
- фундаментальные концепции и профессиональные
Краткая характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные формы
преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
результаты, системные методологии в профессиональной
области;
уметь
- использовать новые знания и применять их в
профессиональной деятельности;
- использовать современные теории, методы, системы и
средства прикладной математики для решения
научноисследовательских и прикладных задач;
владеть
- основами методологии научного познания и системного
подхода при изучении различных уровней организации
материи, информации, пространства и времени.
Экономическая динамика и ее простейшие модели.
Динамические
межотраслевые
модели
производства.
Прикладные динамические модели
Лекционные и практические занятия проводятся с
использованием мультимедийных презентаций. Проведение
практических занятий в интерактивной форме предусматривает
использование рабочих тетрадей с печатной основой,
проведение дискуссий, коллоквиумов.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
мультимедийным проектором, интерактивной доской.
Статические игры с неполной информацией. Игры с
«природой» (элементы теории статистических решений).
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные (36 часов) занятия и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (4 часа), практические (4 часа) занятия, и (60
часов) самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Физическая культура» является дисциплиной по выбору
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б4 – Физическая культура
Направление подготовки бакалавров
080500.62 Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
формирование физической культуры личности, вооруженной
пониманием роли физической культуры в развитие человека и
подготовке специалиста, владеющего знанием основ физической
реабилитации различных слоев населения средствами физической
культуры и спорта
владеет средствами самостоятельного, методически правильного
использования методов физического воспитания и укрепления
здоровья, готов к достижению должного уровня физической
подготовленности для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности (ОК-19).
знать:
- об использовании средства физической культуры и спорта для
повышения умственной и физической работоспособности;
- о составлении комплекса упражнений оздоровительной или
утренней гигиенической гимнастики;
- об
организации самостоятельных занятий для лиц разных
возрастных групп;
- об использовании методов самоконтроля на занятиях физической
культурой;
- о ведении дневника самоконтроля;
- об оценке физического развития и физической подготовленности
- о составлении положения о проведении физкультурно- массового
мероприятия;
- о здоровье и базисных условиях его обеспечения;
- о факторах риска для здоровья и факторах, уменьшающих или
нивелирующих вредные воздействия на организм;
- о здоровом образе жизни и составляющих его элементах;
- о методах формирования, сохранения и укрепления здоровья
человека;
- о роли здорового образа жизни в обеспечении высокого уровня
профессиональной работоспособности;
- о режиме труда и отдыха;
- о том, как составить режим дня;
- о значении физических упражнений для здоровья человека;
- о значении физических качеств (гибкость, выносливость, ловкость,
быстрота) для здоровья человека;
- об упражнениях для развития физических качеств;
- о простейших способах самоконтроля физического состояния;
- о простейших средствах профилактики умственного и физического
утомления;
- о значении закаливания для здоровья человека; простейшие
закаливающие процедуры и правила их выполнения.
- о видах и принципах закаливания;
- о вредных привычках, их последствиях и мерах по их
профилактике;
уметь:
- самостоятельно работать со специальной, нормативной и
справочной литературой;
- провести утреннюю гигиеническую гимнастику;
- провести подготовительную часть занятия по физической
культуре;
- провести комплекс производственной гимнастики;
- выполнять технику низкого и высокого старта;
- играть в баскетбол, волейбол, футбол, бадминтон и настольный
теннис по упрощенным правилам;
- составлять режим дня;
- пользоваться доступными способами определения состояния
своего здоровья;
- перечислить основные составляющие здорового образа жизни,
способствующие обеспечению духовного, физического и
социального благополучия;
владеть:
- приобретёнными знаниями и умениями в повседневной жизни и в
практической деятельности для пропаганды физической культуры и
спорта среди различных слоев населения;
- эффективными и экономичными способами овладения жизненно
важными умениями и навыками (ходьба, бег, прыжки, плавание);
- приобретенными знаниями элементарных правил и умений играть
в спортивные игры;
- составлением комплексов и проведения занятий утренней
гигиенической и производственной гимнастики;
- составлением индивидуальных программ физического
самовоспитания и занятия с оздоровительной, рекреационной и
восстановительной направленностью (медленный бег, плавание,
оздоровительный бег и т.д).
- навыком оценки общего состояния индивидуального здоровья по
показателям самочувствия и работоспособности;
- навыком измерения температуры тела, определения частоты пульса,
измерения артериального давления крови.
Краткая
Физическая культура и спорт как социальные феномены общества
характеристика
Концепция и принципы здорового образа жизни. Физическая
учебной дисциплины культура в обеспечении здоровья населения. Здоровье человека как
(основные блоки и
ценность и факторы, его определяющие Личное отношение к
темы)
здоровью как условие формирования здорового образа жизни
Классификация видов лёгкой атлетики. Ходьба и ее разновидности.
Бег и его разновидности Бег на короткие и длинные дистанции
Прыжки Метания Основная гимнастика Утренняя гигиеническая
гимнастика. Производственная гимнастика Акробатика. Прикладные
упражнения. Упражнения на равновесия Аэробика Развитие
физических качеств Классификация спортивных игр Спортивные
игры как средство совершенствования общей физической
подготовки, активного отдыха Баскетбол Волейбол Футбол
Бадминтон Туризм в системе физического воспитания
Индивидуальное и групповое туристическое снаряжение Изучение
маршрута похода. Чтение топографической карты, составление
схемы маршрута.
Интерактивные
Проведение занятий в интерактивной форме предусматривает
формы преподавания использование игр соревновательного характера.
дисциплины
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
спортивный зал, содержащий оборудование
обеспечение
- гимнастические стенки;
преподавания
- перекладины;
дисциплины
- маты гимнастические;
- разновысокие брусья;
- тренажёры;
- баскетбольные щиты;
- ворота для минифутбола;
- стойки для волейбола;
- коврики гимнастические;
- штанги;
- канат гимнастический;
- скамейки гимнастические;
- водонагреватель 250 л;
- весы напольные;
- ростомер;
- кистевые и становые динамометры;
- кушетки массажные.
И спортивный инвентарь
- мячи;
- скакалки;
- обручи;
- туристское снаряжение;
- теннисные и бадминтонные ракетки;
- кубки;
- секундомеры.
Форма итогового
зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единицы, 400 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены практические (400 часов) занятия; по заочной форме
обучения предусмотрены практические занятия (10 часов) и (386 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Иностранный язык» является базовой частью
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой гуманитарных
дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б2. – Иностранный язык
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Обучение английскому языку для использования его в
межличностном общении и профессиональной деятельности.
- владение одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного (ОК–14)
Знать:
- русский и английский язык в рамках школьной программы.
Уметь:
- понять основное содержание текста и запрашиваемой информации;
- грамматически корректно, логически и аргументировано построить
монолог-сообщение по обозначенной тематике;
- грамматически корректно, логически и аргументировано построить
диалог-распрос по обозначенной тематике;
- грамматически корректно, логически и аргументировано написать
письмо по обозначенной тематике
Владеть:
- лингвистическими понятиями в рамках школьной программы;
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и
деловом общении на английском языке; английским языком в
объеме, необходимом для возможности получения информации из
зарубежных источников.
Краткая
Разговорный иностранный язык: «Я и моя семья. Семейные
характеристика
традиции» (лексика: слова и выражения в соответствии с темой;
учебной дисциплины грамматика: местоимения, определенный и неопределенный артикли,
(основные блоки и
притяжательный падеж существительных, формы глагола «to be»;
темы)
формы глагола «to have»; «Свободное время. Досуг» (лексика: слова
и выражения в соответствии с темой; грамматика: настоящее
простое время; утвердительные, вопросительные, отрицательные
Материально-техническое обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
предложения; числительные; предлоги in, at, on; способы выражения
времени); «Спорт, здоровый образ жизни» (лексика: слова и выражения в соответствии с темой; грамматика: модальные глаголы
can, must, should и их эквиваленты степени сравнения
прилагательных); «Место проживания: дом, город, страна» (лексика:
слова и выражения в соответствии с темой; грамматика: конструкция
«there be»; местоимения some, any); «Образование в России и за
рубежом» (лексика: слова и выражения в соответствии с темой;
грамматика: прошедшее продолженное время; утвердительные,
вопросительные, отрицательные предложения; употребление
простого прошедшего времени; союзы when, while); «История и
традиции моего вуза, известные ученые и выпускники» (лексика:
слова и выражения в соответствии с темой; грамматика: способы
выражения будущего; конструкция going to); «Научная, культурная,
спортивная жизнь студентов в России и за рубежом» (лексика: слова
и выражения в соответствии с темой; грамматика: пассивный залог;
употребление активного и пассивного залогов). Иностранный язык
для специальных целей: «Моя будущая профессия» (лексика: слова и
выражения в соответствии с темой; грамматика: настоящее
продолженное время; утвердительные, вопросительные,
отрицательные предложения; сравнение настоящего продолженного
и настоящего простого времени; простое будущее время; «Основные
направления профессиональной области» (лексика: слова и
выражения в соответствии с темой; грамматика: прошедшее простое
время; утвердительные, вопросительные, отрицательные
предложения; повторение времени активного залога);
«Функциональные обязанности специалистов профессиональной
области» (лексика: слова и выражения в соответствии с темой;
повторение модальных глаголов; настоящее совершенное время);
«История, современное состояние и перспективы развития
профессиональной области в России и за рубежом» (лексика: слова и
выражения в соответствии с темой; грамматика: прямая и косвенная
речь); «Выдающиеся личности в профессиональной области»
(лексика: слова и выражения в соответствии с
темой; грамматика: согласование времен)
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Макроэкономика»
является
базовой
частью
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой экономики.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б5. – Макроэкономика
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Изучение принципов и механизмов функционирования
национальной экономики, факторов, лежащих в основе
экономического роста, условий макроэкономического равновесия,
инструментов государственного регулирования экономики
-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-1);
-способность логически верно, аргументированно и ясно строить
устную и письменную речь (ОК-6);
-использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19)
Знать:
- основные понятия, характеризующие поведение фирм, домашних
хозяйств, государства и субъектов внешнего мира на макроуровне;
- закономерности функционирования современной экономики;
- основы построения экономических моделей; расчет и анализ показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
на макроуровне;
- систему взаимосвязей между экономическими субъектами,
отражаемую в моделях кругооборота;
- специфику формирования спроса и предложения на рынках товаров
и услуг, финансовых активов, их взаимоотношение и
заимодополнение;
- основные постулаты кейнсианской и неоклассической теорий
потребления и сбережения;
- взаимосвязи инфляции и безработицы;
- факторы и проблемы экономического роста.
Уметь:
- применять общенаучные и специфические методы при изучении
основных проблем макроэкономики;
- использовать простейшие виды экономико-математического
моделирования для построения макроэкономических моделей;
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и
институты на макроуровне;
- выделять внешние и внутренние факторы, влияющие на поведение
основных субъектов экономики и равновесную величину реального
национального производства и дохода;
- рассчитывать основные макроэкономические показатели;
- ясно формулировать собственную позицию по важнейшим
вопросам макроэкономики; использовать источники экономической
и социальной информации.
Владеть:
- понятийным аппаратом макроэкономики и основными терминами
дисциплины;
- методологией экономического исследования;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов
с помощью стандартных теоретических и экономических моделей;
- навыками поиска и использования информации об экономических
концепциях в разрезе направлений экономической мысли;
- современными методиками расчета и анализа социальноэкономических показателей, характеризующих экономические
процессы и явления на макроуровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и
организации выполнения поручений;
- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.
Краткая
Национальная экономика как единое целое. Макроэкономическое
характеристика
равновесие на отдельных рынках и в модели «IS-LM». Правительство
учебной дисциплины как агент рыночной экономики. Макроэкономическая
(основные блоки и
нестабильность и экономический рост. Макроэкономическая
темы)
политика в открытой экономике. Макроэкономическая политика в
условиях переходной экономики
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Микроэкономика»
является
базовой
частью
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой экономики.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б5. – Микроэкономика
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Изучить закономерности функционирования рыночной экономики,
дать представление о процессе рыночного ценообразования и его
роли в национальном хозяйстве, выявить особенности рыночного
механизма в различных типах рыночных структур, исследовать
хозяйственную деятельность людей, направленную на
удовлетворение разнообразных потребностей в условиях
ограниченности ресурсов.
-владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-1);
-способность логически верно, аргументированно и ясно строить
устную и письменную речь (ОК-6);
-использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19)
Знать:
- основные понятия, характеризующие поведение отдельных
хозяйствующих субъектов (домашних хозяйств и фирм) в рыночной
экономике;
- закономерности функционирования современной экономики на
микроуровне;
- основы построения экономических моделей;
- важнейшие принципы микроэкономического анализа;
- основные методы и приемы анализа экономических явлений;
- закономерности развития рыночной экономики;
- принципы формирования рыночного спроса на товары и ресурсы и
рыночного предложения;
- специфику рыночных условий, влияющих на поведение фирм и
домашних хозяйств;
-правила выбора оптимальной комбинации товаров и ресурсов;
- конкурентные стратегии, применяемые фирмами для достижения
своих целей;
- основные факторы производства и механизм функционирования
рынка факторов производства;
-логику общего равновесия рынка и его эффективность.
Уметь:
- применять формально-логические и диалектические методы при
изучении основных проблем микроэкономики;
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и
институты на микроуровне;
- абстрагировать, упрощать, схематизировать реальные
экономические ситуации;
- использовать простейшие виды экономико-математического
моделирования для построения экономических моделей;
- выделять внешние и внутренние факторы, влияющие на поведение
основных субъектов экономики;
-понимать механизм принятия решений отдельными
экономическими агентами;
-анализировать факторы, смещающие кривые спроса и предложения
на различных рынках;
- принимать верные решения в условиях ограниченности ресурсов;
- описывать, классифицировать, систематизировать факты
экономической действительности;
- объяснять основные экономические процессы.
Владеть:
- понятийным аппаратом и основными терминами дисциплины;
- методологией анализа экономического поведения;
- следующими методами: предельного анализа, функционального
анализа, моделирования;
- современными методиками расчета и анализа социальноэкономических показателей, характеризующих экономические
процессы и явления на микроуровне;
- навыками самостоятельной работы;
- навыками обобщения экономических явлений;
- навыками поиска и использования информации о развитии
экономических систем;
- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии.
Краткая
Введение в экономическую теорию. Теория цены: спрос,
характеристика
предложение и рыночное равновесие. Эластичность спроса и
учебной дисциплины предложения. Излишки потребителей и производителей.
(основные блоки и
Теория поведения потребителя. Теория поведения производителя.
темы)
Типы рыночных структур. Рынки факторов производства. Теория
общего равновесия и экономика благосостояния. Несовершенства
рынка.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«История
России»
является
базовой
частью
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой гуманитарных
дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б3. – История России
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Сформировать у студентов целостное восприятие исторического
пути России, а также выработать понимание специфических
особенностей ее исторического развития и их влияния на место и
роль Российского государства в мировом историческом процессе
- владеть культурой мышления, обобщать, анализировать,
воспринимать информацию, ставить цели и уметь выбирать пути ее
достижения (ОК-1);
- понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса; место и роль своей страны в истории человечества и в
современном мире (ОК-3);
- анализировать социально значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать их возможное их
развитие в будущем (ОК-4);
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-6);
- быть готовым к ответственному и целеустремленному решению
поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом,
партнерами (ОК-7);
- проявлять гражданственность, толерантность и высокую общую
культуру в общении с подчиненными и сотрудниками всех уровней
(ОК-18).
Знать:
- закономерности и этапы исторического процесса;
- основные события и процессы мировой и отечественной истории
Уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- основные законы гуманитарных, социальных наук в
профессиональной деятельности;
- применять методы и средства познания для интеллектуального
развития, повышения культурного уровня, профессиональной
компетентности;
- ориентироваться в мировом историческом процессе;
- анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
Владеть:
- навыками мышления для выработки системного, целостного
взгляда на проблемы общества;
- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии
Краткая
Введение в учебный курс «История». Становление древнерусской
характеристика
государственности. Русские земли в условиях феодальной
учебной дисциплины раздробленности и монголо-татарского завоевания (ХII-XV вв.).
(основные блоки и
Образование единого централизованного русского государства.
темы)
Становление самодержавия. Образование Российской империи.
Складывание российского абсолютизма
(XVIII- первая половина XIX вв.)
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Менеджмент» является базовой частью гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой менеджмента.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б7. – Менеджмент
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
получение студентами знаний основ, принципов и методов
управления предприятием в рыночных условиях.
- способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное
их развитие в будущем (ОК-4);
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16);
- способен проявлять гражданственность, толерантность и высокую
общую культуру в общении с подчиненными и сотрудниками всех
уровней (ОК-18)
Знать:
- содержание основных категорий дисциплины; законы, принципы,
методы управления;
- современные управленческие технологии, применяемые в практике
управления современными организациями;
- отечественный и зарубежный опыт управления компаниями.
Уметь:
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией
профессиональных функций;
- анализировать организационную структуру и разрабатывать
предложения по ее совершенствованию;
- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
- планировать деятельность организации и подразделений;
организовывать работу исполнителей для осуществления конкретных
проектов, видов деятельности, работ.
Владеть:
- методами реализации основных управленческих функций
(принятие решений, организация, мотивирование, контроль);
- основными теориями мотивации, лидерства и власти для решения
управленческих задач;
- способами аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь.
Краткая
Менеджмент как вид деятельности. Концепции менеджмента.
характеристика
Предприятие как самостоятельная организационная единица.
учебной дисциплины Основные функции менеджмента, их природа и состав. Мотивация
(основные блоки и
как вид деятельности в менеджменте. Лидерство в системе
темы)
менеджмента. Связующие процессы в менеджменте. Человек в
системе менеджмента. Управление организационными изменениями.
Механизмы и методы менеджмента.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Право» является базовой частью гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой правовых дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б9. – Право
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Является изучение студентами высшего учебного заведения
теории государства и права, основ конституционного права,
гражданского, трудового, семейного, уголовного и
административного права, гражданского процессуального права, уголовно-процессуального права
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- способность защищать права на интеллектуальную собственность
(ПК-12).
Знать:
- основные нормативные правовые документы; основные положения
Конституции РФ и конституционного права; основные принципы и
положения трудового права;
- основные положения гражданского права; основные положения
административного права;
- основные положения семейного права;
- основные положения уголовного права;
- основные положения финансового прав.
Уметь:
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных
правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной
деятельности;
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной
деятельности;
- применять полученные знания в повседневности и в
профессиональной деятельности;
- находить и использовать необходимые нормативно-правовые акты;
- защищать свои права в соответствии с действующим законодательством РФ;
- анализировать последствия действий (бездействия) с точки зрения
действующей законодательной базы РФ.
Владеть:
- навыками поиска нормативно-правовых актов и справочной
литературы в информационных базах;
- основными понятиями российской правовой системы;
- навыками работы с нормативно-правовыми актами.
Краткая
Основные положения о государстве. Право. Нормы права.
характеристика
Правоотношения. Правомерное поведение и правонарушение.
учебной дисциплины Юридическая ответственность. Понятие и виды юридической
(основные блоки и
ответственности. Основы Конституционного права Российской
темы)
Федерации. Основы Гражданского права Российской Федерации.
Основы Трудового права Российской Федерации. Основы Семейного
права Российской Федерации. Основы Административного права
Российской Федерации. Основы Уголовного права Российской
Федерации. Основы Гражданского процессуального права
Российской Федерации. Основы Уголовно-процессуального
права Российской Федерации.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Философия» является базовой частью гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой гуманитарных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б1. – Философия
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Формирование целостного мировоззрения, определения своего места
в обществе с позиции, актуальной современной гуманистической
установки. Развитие у студентов интереса к фундаментальным
знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам
исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи
единства мирового историко-культурного процесса при
одновременном признании многообразия его форм.
- владение культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- обладание способностью понимать, анализировать
мировоззренческие, социально и личностно значимые философские
проблемы (ОК-2);
- способность критически оценивать свои достоинства и недостатки,
намечать пути и вырабатывать средства развития достоинств и
устранения недостатков (ОК-10)
Знать:
- основные закономерности исторического процесса, этапы
исторического развития России на уровне программы полного
общего среднего образования;
- культурные особенности исторических эпох;
- место и роль человека в системе общественных отношений.
Уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- основные законы гуманитарных, социальных наук в
профессиональной деятельности;
- применять методы и средства познания для интеллектуального
развития, повышения культурного уровня, профессиональной
компетентности;
- ориентироваться в мировом историческом процессе;
- анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
Владеть:
- навыками работы с научными текстами;
- правильно и аргументировано формулировать свою мысль в устной
и письменной форме;
- обладать способностью сопоставления и обобщения изучаемого
материала.
Краткая
Философия в системе современной культуры. Философия Древнего
характеристика
востока. Античная философия. Философия Средних веков.
учебной дисциплины Философия эпохи Возрождения. Возрожденческий гуманизм.
(основные блоки и
Философия Нового времени. Немецкая классическая философия.
темы)
Русская философия. Западноевропейская философия конца XIX начала XX вв. Философский смысл проблемы бытия. Философское
учение о материи. Проблема развития в философии. Философский
смысл проблемы сознания. Социальная философия. Философская
антропология. Теория познания. Философские проблемы науки и
техники. Экология и глобальные проблемы человечества.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Социология» является базовой частью гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой гуманитарных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б4. – Социология
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Продемонстрировать особенности и значение социологического
понимания процессов и явлений, происходящих в обществе.
- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально
и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
- способен понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса; события и процессы экономической
истории; место и роль своей страны в истории человечества и в
современном мире (ОК-3);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное
их развитие в будущем (ОК-4);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-11);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16);
Знания, умения и
Знать:
навыки, получаемые - специфику социологического подхода к пониманию социальных
в процессе изучения процессов.
дисциплины
Уметь:
- свободное ориентироваться в современных социальных проблемах,
противостоять политическим и маркетинговым манипуляциям
общественным мнение.
Владеть:
- навыками и умениями оценивать достоверность поступающей
информации о социальных процессах и данных социологических
исследований.
Краткая
Социология, объект, предмет, принципы социологического подхода.
характеристика
Методы социологических исследований. Социализация индивида.
учебной дисциплины Девиантное поведение. Социальная стратификация и социальная
(основные блоки и
темы)
Материально-техническое обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
мобильность. История социологии. Социальные институты.
Коммуникация и интеграция. Социальные сети. Молодежные
субкультуры. Современная социологическая теория.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Финансы» является базовой частью гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой экономики.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.В2. – Финансы
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Освоение теоретических знаний в области финансов, а также в практике
совершенствования финансовых отношений как на макро-, так и на
микроуровне, приобретение профессиональных навыков и
формирование необходимых компетенций
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную
и письменную речь (ОК-6);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16)
Знать:
- основных экономических категорий, законов и теорий, показателей,
их классификации и способов определения;
- общей характеристики процессов сбора, передачи, обработки и
накопления информации, средств их реализации, программного
обеспечения и технологии программирования;
- анализа и оценки эффективности финансовой деятельности;
- статистических методов оценки и прогнозирования социальноэкономической деятельности;
- нормативно-правовой базы государственных и муниципальных
финансов;
- основных принципов функций и методов бухгалтерского учета;
-организационно-правовых
форм
юридических
лиц
и
индивидуальных предпринимателей.
Уметь:
- применять экономические термины, законы и теории, определять
экономические показатели социально-экономической деятельности
государства и хозяйствующих субъектов;
- производить расчеты математических величин;
- осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления
информации, пользоваться локальными и глобальными сетями ЭВМ;
- применять статистические методы обработки данных;
- применять законодательную базу, работать с нормативными
документами финансового характера;
- ориентироваться в вопросах государственного управления
финансами.
Владеть:
- методами макро- и микроэкономики;
-методами
математического
анализа
и
моделирования,
математического аппарата при решении
проблем в области
финансов;
- средствами реализации информационных процессов и применения
их при изучении финансово-экономической деятельности;
-экономическими
методами
регулирования
социальноэкономических процессов;
- опытом работы с действующими федеральными законами и
нормативными документами, необходимыми для осуществления
профессиональной деятельности, заключения договоров и
контролем их исполнения.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Экономика фирмы» является базовой частью
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой менеджмента.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.Б10. – Экономика фирмы
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Приобретение студентами комплексных знаний о принципах и
закономерностях эффективного функционирования
фирмы как хозяйственной системы, о методах расчетов показателей
применяемых для планирования и управления деятельностью фирмы
(предприятия) в целях повышения его эффективности.
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16).
Знать:
- методы сбора и обработки данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач, расчета основных показателей
деятельности фирмы и ИКТ, обоснования управленческих решений;
- современные стандарты и методики, регламенты деятельности
фирмы (предприятия);
- методы оценки деятельности фирмы;
- основные технико-экономические показатели проектов по
совершенствованию и регламентации бизнес-процессов и ИТинфраструктуры фирмы (предприятия).
Уметь:
- использовать выбранные инструментальные средства для анализа
экономических данных в соответствии с поставленной задачей;
выполнять расчеты показателей деятельности фирмы; использовать
современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты
деятельности фирмы (предприятия); формировать систему техникоэкономических
показателей и использовать современные технологии сбора и
обработки информации в целях оценки деятельности фирмы и ИТК;
выполнять технико-экономическое обоснование проектов по
совершенствованию и регламентации бизнес-процессов и ИТинфраструктуры фирмы (предприятия).
Владеть:
- навыками анализа инноваций в экономике, управлении и ИТК;
- методами обработки экономических данных в соответствии с
поставленной задачей деятельности фирмы;
- методами оценки деятельности фирмы;
- методами выявления резервов повышения эффективности
деятельности фирмы;
- навыками обследования деятельности ИТ-инфраструктуры
предприятий;
- навыками использования современных стандартов и методик,
разработки регламентов деятельности фирмы (предприятия);
- навыками технико-экономического обоснования проектов по
совершенствованию и регламентации бизнес-процессов и ИТинфраструктуры фирмы (предприятия).
Краткая
Введение. Предприятие (фирма) в условиях рыночной экономики в
характеристика
обеспечении макроэкономического равновесия. Производственные
учебной дисциплины ресурсы фирмы. Трудовые ресурсы фирмы. Издержки производства
(основные блоки и
и себестоимость продукции. Финансовые результаты экономической
темы)
деятельности фирмы. Направления эффективного развития фирмы.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Базы
данных»
является
базовой
частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.5 – Базы данных
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
теоретическое и практическое освоение методов и технологий
формирования современных баз данных, являющихся основой любой
информационной системы, создаваемой в любой сфере человеческой
деятельности.
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного (ОК-14);- владеет основными методами защиты
производственного персонала и населения от возможных
последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на
разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять
процессами создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов) (ПК-7);- использовать современные стандарты и
методики, разрабатывать регламенты для организации управления
процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий
(ПК-9);- организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в
процессе решения задач управления жизненным циклом ИТинфраструктуры предприятия (ПК-10);
Знать:
- языки запросов;
- архитектуру СУБД и приложений, распределенные и неоднородные
системы;
- основные ИС и ИКТ управления бизнесом;
- методы анализа и моделирования бизнес-процессов;
- рынки программно-информационных продуктов и услуг;
- современные методы ведения предпринимательской деятельности в
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Интернет;
- экономику и менеджмент электронного предприятия;
Уметь:
- моделировать, анализировать и совершенствовать бизнес-процессы;
- организовывать продвижение на рынок инновационных
программно-информационных продуктов и услуг;
- управлять процессами создания и использования информационных
сервисов (контент-сервисов);
- систематизировать и обобщать информацию, организовывать и
проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ;
Владеть:
- формированием потребительской аудитории и осуществлять
взаимодействие с потребителями;
- методами разработки и совершенствования архитектуры
предприятия;
- методами управления процессами жизненного цикла контента
предприятия и Интернет-ресурсов;
Краткая
Проектирование реляционных БД на основе принципов
характеристика
нормализации.Определение базы данных (БД) и систем управления
учебной дисциплины базами данных (СУБД). Основные функции СУБД и их
(основные блоки и
взаимодействие с другими программами. Жизненный цикл БД, этапы
темы)
проектирования БД. Моделирование предметной области при
проектировании БД. Модели данных и языки запросов.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Базы данных ». Проведение лабораторных занятий
требует использования компьютерного класса и наличия
установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
Форма итогового
3 семестр - экзамен, 3 семестр –курсовая работа.
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц, 216 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (32 часа), лабораторные занятия (52 часа) и
(105 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), лабораторных занятия (16 часов) и
(192 часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Вычислительные системы, сети, телекоммуникации»
является базовой частью профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.6 – Вычислительные системы, сети,
телекоммуникации
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
освоение теоретических основ, принципов построения, организации
функционирования и возможностей использования аппаратнопрограммных средств вычислительных машин, сетей ЭВМ и
телекоммуникационных
систем,
принципов
построения,
характеристик и режимов работы их основных узлов и звеньев.
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);- разрабатывать контент и ИТ-сервисы
предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);
Знать:
- основные принципы организации и построения вычислительных
машин, систем и сетей;
- технологию работы на персональных компьютерах;
- основные структуры, принципы типизации, унификации,
построения программно-технических комплексов.
Уметь:
- выбирать вычислительные средства для проектирования устройств
и
систем
управления,
оценивать
производительность
вычислительных машин и систем.
Владеть:
- навыками работы с современными аппаратными и программными
средствами исследования и проектирования систем управления;
- методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления
бизнесом;
- методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации
ИС и ИКТ;
- методами управления процессами создания и использования
информационных сервисов (контент-сервисов);
- методами проектирования, разработки и реализации технического
решения в области создания систем управления контентом Интернетресурсов и систем управления контентом предприятия;
- методами организации продаж в среде Интернет.
Краткая
Классификация вычислительных систем. Функции управления ЭВМ,
характеристика
их программные составляющие.
Программное
обеспечение.
учебной дисциплины Операционные системы. Архитектура вычислительных систем.
(основные блоки и
Типовые структуры вычислительных систем. Принципы анализа
темы)
производительности. Методы и средства измерений и оценки
функционирования.
Модели
рабочей и системной нагрузки.
Принципы построения систем телеобработки.
Каналы связи.
Абонентские пункты.
Основные виды вычислительных сетей.
Протоколы передачи данных. Принцип построения компьютерных
сетей. Проектирование локальной вычислительной сети .
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
преподавания
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
дисциплины
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплине «Вычислительные системы, сети, телекоммуникации».
Проведение лабораторных
занятий требует использования
компьютерного класса и наличия установленного стандартного
офисного пакета программ.
Форма итогового
2 семестр - зачет,
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единиц, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часа), лабораторные занятия (26 часа) и (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (2 часа), лабораторных занятия (6 часов) и (100
часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Интеллектуальные системы» относится к вариативной
части профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.11 – Интеллектуальные системы
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
формирование у студентов базовых знаний по интеллектуальным
системам, для решения задач обработки информации и управления
в информационных системах различных предметных областей.
использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты деятельности предприятия (ПК-8).
Знать:
- модель представления знаний;
- подходы и техника решения задач искусственного интеллекта;
- информационные модели знаний;
- методы представления знаний;
- методы инженерии знаний;
- модели методы формализации, автоформализации и представления
знаний;
- теорию и технологии приобретения знаний, принципы
приобретения знаний;
- математические модели представления знаний, методы работы со
знаниями;
Уметь:
- разрабатывать модели предметных областей;
Владеть:
навыками работы с базами данных и базами знаний.
Краткая
Введение в область ИИ. Формализация и модели представления
характеристика
знаний в ИС. Экспертные системы. Нейро-бионические
учебной дисциплины интеллектуальные системы.
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
формы преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
презентаций.
При освоении дисциплины для выполнения лабораторных работ
необходимы персональные компьютеры с набором программного
обеспечения.
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных
единиц, 72 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные занятия (14 часов), лабораторные занятия (28
часов) и (30 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме
обучения предусмотрены лекционные (2 часа), лабораторных занятия (6
часов) и (64 часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Программирование»
является
базовой
частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.Б.4 – Программирование
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
формирование у студентов базовых знаний по алгоритмизации и
программированию и приобретение ими навыков составления и
отладки программ на языке высокого уровня.
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры
предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и
поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
- проектировать архитектуру электронного предприятия (ПК-17);
- разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернетресурсов (ПК-18);
- готовить научно-технические отчеты, презентации, научные
публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21).
Знать:
- основные технологии программирования с учетом современных
стандартов и методик;
- рынки программно-информационных продуктов и услуг;
- последние достижения в области методологии, языков, средств и
технологий программирования.
Уметь:
- работать с информацией из различных источников;
- проектировать и внедрять в эксплуатацию разработанные
программные средства;
- применять для теоретических и экспериментальных исследований
основные методы естественнонаучных дисциплин.
Владеть:
- методами поиска и обработки информации;
- методами управления процессами создания и использования
информационных сервисов (контент-сервисов);
- методами проектирования, разработки и реализации технического
решения в области создания систем управления контентом Интернет-
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
ресурсов и систем управления контентом предприятия.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Введение в алгоритмизацию и программирование. Основы языка
программирования высокого уровня. Структурированные типы
данных: массивы, строки. Файлы. Модульное программирование,
программирование абстрактных типов, данных): стек, очередь,
двоичное дерево поиска. Алгоритмы поиска и сортировки.
Алгоритмы порождения комбинаторных объектов. Методы
сортировки.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноПри освоении дисциплины для выполнения лабораторных работ
техническое
необходимы персональные компьютеры с набором программного
обеспечение
обеспечения: системы программирования (TurboPascal, Delphi,
преподавания
FreePascal).УМК по дисциплине в электронном виде находится в
дисциплины
библиотеке и методическом кабинете кафедры, на сайте кафедры.
Форма итогового
1 семестр - Зачет, 2 семестр - Экзамен
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц, 216 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (32 часа), лабораторные занятия (52часа) и (105
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), лабораторных занятия (16 часов) и
(192 часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Распределенные системы» является вариативной частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины В3.В.2 – Распределённые системы
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
- формирование базовых знаний, позволяющих студентам в условиях
стремительногоразвития и совершенствования информационных
технологий понимать новые распределенные технологии и
эффективно их применять в различных видах профессиональной
деятельности;
- развитие творческих способностей для проектирования
оптимальных архитектурныхмоделей распределенной обработки
информации.
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного (ОК-14);
- осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на
разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
- управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять
процессами создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов) (ПК-7);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты для организации управления процессами жизненного
цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);- организовывать
взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач
управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия
(ПК-10);
- позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке;
формировать потребительскую аудиторию и осуществлять
взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде
Интернет (ПК-11).
Знать:
- классификацию распределенных информационных систем (РИС);
в процессе изучения
дисциплины
- методологии и технологии поставки распределенных решений;
- жизненные циклы РИС;
- архитектурные подходы построения распределенных систем(РС);
- технологические основы многозвенных архитектур;
- методы и средства управления транзакциями, обеспечения
многопользовательского доступа к информационным ресурсам
предприятия;
- основы сервисно-ориентированной архитектуры (SOA);
- методы и средства интеграции прикладных систем предприятия;
- архитектуру интеллектуальных ресурсов предприятия.
Уметь:
- проектировать и обоснованно выбирать архитектуру программных
решений;
- анализировать и разрабатывать элементы распределенных
систем; - анализировать требования; использовать современные
программные средства для создания и внедрения распределенных
систем;
Владеть:
- навыками сбора и анализа требований РИС;
- языком управления транзакциями;
- навыками разработки и отладки элементов распределенных
приложений;
- навыками использования современных сред разработки.
Краткая
Введение в распределенные информационные системы.
характеристика
Архитектуры РИС. Технологические основы распределенной
учебной дисциплины обработки информационных ресурсов предприятия. Интеграция
(основные блоки и
прикладных информационных систем предприятия.
темы)
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
обеспечение
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
преподавания
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплины
дисциплине «Распределенные системы». Проведение лабораторных
занятий требует использования компьютерного класса и наличия
установленного стандартного офисного пакета программ и
специального программного обеспечения.
Форма итогового
Экзамен.
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц, 216 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные занятия (30 часов), лабораторные занятия (52
часа) и (96 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме
обучения предусмотрены лекционные (8 часов), лабораторных занятия (16
часов) и (192 часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Стандартизация, сертификация и управление качеством
программного
обеспечения»
относится
к
вариативной
части
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.3 – Стандартизация, сертификация и
управление качеством программного обеспечения
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
формирование умений и навыков в области
сертификации программных продуктов.
метрологии и
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК4);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты деятельности предприятия (ПК-8).
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Знать:
- задачи и методы и исследования надежности и качества ПП;
- классификационную схему программных ошибок, средств и методы
разработки надежного программного обеспечения.
Уметь:
- проектировать, конструировать и отлаживать ПП с заданными
критериями качества;
- выявлять основные факторы, определяющие качество и надежность
ПП;
- осуществлять моделирование требуемого уровня надежности в
соответствии с заданными критериями;
- оценивать технико-экономические показатели разработки ПП.
Владеть:
- основными терминами и понятиями метрологии и сертификации
ПП;
- правовыми основами метрологической деятельности;
- основами теории измерений;
- организационно-методическими принципами сертификации ПП на
международном, региональном и национальном уровнях.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
формы преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
Метрология программных продуктов.Стандартизация программных
продуктов.Технико-экономические показатели разработки ПП.
Маркетинг ПП.Сертификация программных продуктов.
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
презентаций.
Аудитория
с
персональными
компьютерами.
Комплект
мультимедийной проекционной аппаратуры для проектирования
мультимедийных слайдов на лекциях и лабораторных занятиях.
Экзамен
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных
единиц, 144 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные занятия (16 часов), лабораторные занятия (26
часов) и (75часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме
обучения предусмотрены лекционные (2 часа), лабораторных занятия (8
часов) и (136 часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Бухгалтерский учет» является базовой частью
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой экономики.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.В4. – Бухгалтерский учет
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Получение знаний законодательного и нормативного регулирования
бухгалтерского учета, усвоение основных принципов как
теоретической основы правил; приемов; получение умений
идентифицировать,
оценивать,
классифицировать
и
систематизировать объекты бухгалтерского наблюдения, а также
применения
принципов
обобщения
учетной
информации,
формирование необходимых бакалавру компетенций
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в
будущем (ОК-4);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-11);
- осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
-защищать права на интеллектуальную собственность (ПК-12);
- использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
- использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
- принципы, цели, задачи бухгалтерского учета;
- приемы ведения учета на предприятиях;
- основы нормативного регулирования учета в Российской
Федерации; теоретические аспекты основополагающих концепций
бухгалтерского учета;
- современные тенденции оценки объектов бухгалтерского
наблюдения;
- экономико-правовые аспекты и логику отражения фактов
хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учета;
- классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетнотехнологические аспекты и контрольные моменты.
Уметь:
- правильно идентифицировать, оценивать, классифицировать и
систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные факты
хозяйственной деятельности;
- определять в соответствии с экономическим содержанием фактов
хозяйственной деятельности их влияние на показатели бухгалтерской
отчетности;
- оформлять учетные записи в первичных документах и учетных
регистрах.
Владеть:
- умениями и навыками документационного и информационного
обеспечения хозяйственной деятельности организации;
- умениями выбора оптимальных вариантов формирования учетной
политики организации в целях принятия эффективных
управленческих решений, навыками самостоятельного применения
теоретических основ и принципов бухгалтерского учета.
Краткая
Теория и принципы бухгалтерского учета. Бухгалтерский учет:
характеристика
возникновение, развитие и его современная роль в управлении
учебной дисциплины экономикой организации. Принципы бухгалтерского учета, его
(основные блоки и
предмет и объекты. Метод бухгалтерского учета и его элементы.
темы)
Основы технологии и организации бухгалтерского учета в
хозяйствующих субъектах. Учетная политика. Теория
экономического анализа. Сущность, задачи и содержание
экономического анализа, его роль в системе управления
предприятием. Экономический анализ в системе экономических
наук. Предмет, метод и методика экономического анализа.
Информационное обеспечение экономического анализа. Виды
экономического анализа и их роль в управлении хозяйственной
деятельностью. Система комплексного экономического анализа и
поиска резервов повышения эффективности бизнеса. Организация
аналитической работы на предприятиях. История и перспективы
развития экономического анализа
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Финансовый менеджмент» является базовой частью
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой менеджмента.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.В1. – Финансовый менеджмент
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Получение знаний и навыков, составляющих основу научных
представлений о функциях, задачах и технологиях работы
финансового менеджера фирмы.
Компетенции,
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
формируемые в
деятельности (ОК- 5);
результате освоения - осознает сущность и значение информации в развитии
дисциплины
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16).
Знания, умения и
Знать:
навыки, получаемые - методы экономического анализа производственно-хозяйственной
в процессе изучения деятельности предприятия.
дисциплины
Уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат основные законы
гуманитарных социальных наук в профессиональной деятельности.
Владеть:
- методами естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности для теоретического и экспериментального
исследования; навыками поиска, структурирования, анализа,
изложения и представления информации.
Краткая
Введение. Основы финансовой математики. Финансовые ресурсы
характеристика
фирмы. Финансовые решения краткосрочного и долгосрочного
учебной дисциплины характера.
(основные блоки и
темы)
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
Зачет
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Эконометрика» является базовой частью гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62. – Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б1.В4. – Эконометрика
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Дать научное представление о методах, моделях и приемах,
позволяющих получать количественные выражения закономерностей
экономической теории на базе экономической статистики с
использованием математико-статистического инструментария.
- способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное
их развитие в будущем (ОК-4);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-11);
осознает сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеет основными методами, способами и средствами
получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
-защищать права на интеллектуальную собственность (ПК-12);
- использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
- использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
- методы, модели и приемы, позволяющие получать количественные
выражения закономерностей экономической теории на базе
экономической статистики с использованием математикостатистического инструментария.
Уметь:
- строить эконометрические модели, интерпретировать результаты
моделирования, использовать модели для прогнозирования
социально-экономических процессов.
Владеть:
- современной методикой построения эконометрических моделей,
методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с
помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей.
Краткая
Тема 1. Введение в эконометрику.
характеристика
Тема 2. Классическая модель линейной
учебной дисциплины регрессии.
(основные блоки и
Тема 3. Регрессионные модели с переменной
темы)
структурой.
Тема 4. Нарушения допущений классической
модели линейной регрессии.
Тема 5. Нелинейная регрессия и способы
линеаризации.
Тема 6. Моделирование временных рядов.
Тема 7. Системы эконометрических
уравнений.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (18 часов), практические (16 часов) занятия,
лабораторные занятия (2 часа) и (72 часа) самостоятельной работы студента;
по заочной форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа),
практические (2 часа) занятия, лабораторные занятия (2 часа) и (96 часов)
самостоятельной работы студента, (4 часа) контроль.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Технологии корпоративных информационных систем»
относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин
подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика.
Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.7 – Технологии корпоративных
информационных систем
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины.
является обучение студентов основным понятиям, моделям и
методам технологии корпоративных информационных систем.
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-11);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
- управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять
процессами создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов) (ПК-7);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты для организации управления процессами жизненного
цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9).
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Знать:
- технологию работы на ПК в современных операционных средах;
- основные методы разработки алгоритмов и программ;
- структуры данных используемые для представления типовых
информационных объектов;
- типовые алгоритмы обработки данных;
- классификацию информационных технологий;
модели информационных процессов передачи, обработки,
накопления данных;
- общую характеристику функционально-временных стадий
информационных процессов;
- характеристику концептуального, логического и физического
уровней базовой информационной технологии управления;
- модели процессов систем;
- типы информационных систем в зависимости от уровней
управления;
- модели, методы и средства реализации новой информационной
технологий управленческой деятельности;
- методы проектирования АСУ.
Уметь:
- использовать стандартные пакеты прикладных программ для
решения практических задач;
- моделировать процессы управления;
- использовать системный подход к решению задач управления;
- создавать Web-документы для задач управления;
- использовать технологию разработки
Владеть:
- методами построения современных проблемно-ориентированных
прикладных программных средств;
- методиками моделирования и проектирования информационных
технологий управления;
- понятием о структурном системном анализе информационных
систем и процессов;
- понятием о глобальной, базовой и конкретной информационной
технологии;
- технология автоматизированного сбора, хранения и обработки
информации;
- подходами к автоматизации проектирования АСУ.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Общая классификация корпоративных информационных систем.
Корпоративные
и
информационные
технологии.
Виды
информационных технологий. Модели информационных процессов.
Системный подход к решению задач управления. Глобальная,
базовая и конкретные технологии корпоративных информационных
систем. Технология разработки автоматизированных систем
управления.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноАудитория
с
персональными
компьютерами.
Комплект
техническое
мультимедийной проекционной аппаратуры для проектирования
обеспечение
мультимедийных слайдов на лекциях и лабораторных занятиях.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Экзамен
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц, 216 часа. Программой дисциплины по очной форме
обученияпредусмотрены лекционные занятия (30 часов), практические
занятия (54 часа) и (105часов) самостоятельной работы студента; по заочной
форме обучения предусмотрены лекционные (4 часа), лабораторных занятия
(8 часов) и (204 часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Управление проектами» относится к вариативной части
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ4 – Управление проектами
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
- формирование у студентов профессиональных знаний по
теоретическим основам управления проектами;
- получение навыков в применении современных методологий,
методов и инструментальных средств для эффективной организации
и управления процессами создания программных решений.
- способен находить организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность (ОК-8);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
проектная деятельность:
- выполнять технико-экономическое обоснование проектов по
совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятия (ПК-14);
- осуществлять планирование и организацию проектной
деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК-16).
Знать:
- современные методологии, стандарты и инструментальные средства
управления проектами;
- виды, типы, специфические особенности субъектов и объектов
управления;
- жизненные циклы поставки решений; процессы и функциональные
области управления проектами;
- основы построения интегрированных систем управления
проектами;
Уметь:
- формировать концепцию проекта, осуществлять техникоэкономическое обоснование, выполнять структуризацию проекта;
- планировать проектные работы, определять необходимые ресурсы,
разрабатывать и оптимизировать расписание проекта;
-производить расчет сметы и бюджета проекта;
- управлять проектными рисками;
- обеспечивать контроль хода выполнения проекта;
- обеспечивать требуемое качество выполнения проекта;
- использовать информационные технологии управления проектами.
Владеть:
- методами структуризации проекта;
-методами календарно-ресурсного планирования, вероятностной
оценки проектов PERT;
- методами измерения и оценки состояния и хода выполнения
проектных работ;
- методами качественного и количественного анализа рисков;
- методами оценки эффективности проектов.
Краткая
Методологические основы управления проектами. Функциональные
характеристика
области и процессы управления.
Управление содержанием,
учебной дисциплины временем и стоимостью проекта. Управление содержанием проекта.
(основные блоки и
Управление временем.
Управление стоимостью.
Управление
темы)
качеством в проекте. Управление проектными рисками. Управление
человеческими
ресурсами.
Управление
изменениями.
Информационные технологии управления проектами.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноАудитория
с
персональными
компьютерами.
Комплект
техническое
мультимедийной проекционной аппаратуры для проектирования
обеспечение
мультимедийных слайдов на лекциях и лабораторных занятиях.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
Зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные занятия (16 часов), практические занятия (26
часов) и (66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме
обучения предусмотрены лекционные (4 часа), практические занятия (8
часов) и (96 часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Управление развитием информационных систем»
относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин
подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика.
Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.6 – Управление развитием информационных
систем
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- усвоение фундаментальных принципов построения, управления и
поддержки информационных систем;
- приобретение навыков практической работы с важнейшими
техническими и программными средствами управления сложными
современными системами и их развитие.
- способен использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК- 5);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-11);
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией, способен работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях (ОК-13);
- способен работать с информацией из различных источников (ОК16);
- способен к организованному подходу к освоению и приобретению
новых навыков и компетенций (ОК-17);
- управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять
процессами создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов) (ПК-7);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать
регламенты для организации управления процессами жизненного
цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9).
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Знать:
- развития технологий управления программными комплексами,
основы теории и общие методологические принципы формирования
движения и изменения информации;
- методы проектирования, разработки и создания программных
управляющих
комплексов,
особенности
производственных
возможностей различных управляющих систем.
Уметь:
- формулировать и решать задачи проектирования профессиональноориентированных информационных систем;
- ставить задачи на разработку управляющих воздействий
программных модулей;
использовать
современные
инструментальные
средства,
поддерживающие создание программных систем;
Владеть:
- применения MS Office Project Professional;
- использования CRM систем;
- применения средств управления Internet ресурсами.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
формы преподавания
дисциплины
Материальнотехническое
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
Введение. Основные понятия. Государственные информационные
ресурсы. Управление информационных ресурсов на предприятии.
Информационные базы. Статистическая, научно-техническая,
правовая, финансовая информация.
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
презентаций.
Аудитория
с
персональными
компьютерами.
Комплект
мультимедийной проекционной аппаратуры для проектирования
мультимедийных слайдов на лекциях и лабораторных занятиях.
Экзамен, 7 семестр
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных
единиц, 252 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные занятия (30 часов), лабораторные занятия (54
часа) и (141 час) самостоятельной работы студента; по заочной форме
обучения предусмотрены лекционные (4 часа), лабораторных занятия (8
часов) и (240 часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Информационные
системы
управления
производственной
компанией»
является
вариативной
частью
профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по
направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.В.1 – Информационные системы управления
производственной компанией
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
изучение ключевых вопросов, связанные с построением и
функционированием
информационных
систем
управления
предприятиями (ИСУП). К задачам дисциплины относятся изучение
содержания компьютерно-ориентированных технологий управления
современным предприятием (MRP, CRP, MRP II, ERP, CRM, CSRP,
SCM) на примере конкретной комплексной системы – «1С».
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- готов к ответственному и целеустремленному решению
поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом,
партнерами (ОК-7);
- способен к организованному подходу к освоению и приобретению
новых навыков и компетенций (ОК-17);
- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления
бизнесом (ПК-3);
- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры
предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и
поддержку бизнес-процессов (ПК-15).
Знать:
- концептуальные основы архитектуры предприятия;
- основные принципы и методики описания и разработки
архитектуры предприятия;
- основные ИС и ИКТ управления бизнесом;
-методы анализа и моделирования бизнес-процессов;
- виды контента информационных ресурсов предприятия и Интернетресурсов,
- экономику и менеджмент электронного предприятия.
Уметь:
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
- разрабатывать и анализировать архитектуру предприятия;
- управлять процессами жизненного цикла контента предприятия и
Интернет-ресурсов,
- позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке;
- формировать потребительскую аудиторию и осуществлять
взаимодействие с потребителями,
Владеть:
- методами разработки и совершенствования архитектуры
предприятия методами и инструментальными средствами разработки
программ;
- методами управления процессами жизненного цикла контента
предприятия и Интернет-ресурсов;
Краткая
Организация работы с документами. Автоматизация работы с
характеристика
документами. Системы и средства электронного документооборота.
учебной дисциплины Организация
конфиденциального
делопроизводства.
Угрозы
(основные блоки и
информации. Обеспечение безопасности работы с электронными
темы)
документами.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями по
преподавания
количеству обучающихся, рабочим местом для преподавателя,
дисциплины
мультимедийным проектором с использованием учебных пособий по
дисциплине
«Информационные
системы
управления
производственной компанией». Проведение лабораторных занятий
требует использования компьютерного класса и наличия
установленного стандартного офисного пакета программ.
Форма итогового
6 семестр - экзамен,5 семестр - зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 13 зачетных
единиц, 468 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные 5 семестр (30 часа), 6 семестр (30 часов),
лабораторные занятия 5 семестр (54 часа), 6 семестр (60 часов), и (258 часов)
самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (10 часов), лабораторные занятия (16 часов) и
(442 часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина
«Анализ
данных»
является
базовой
частью
математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.8 – Анализ данных
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Познакомить студентов с концепцией Data Mining («добыча»
знаний), основными типами задач, решаемых методами
многомерного анализа данных;
научить использовать современные методы и технологии,
ориентированные на управление знаниями.
- осознавать сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- способность использовать основные методы естественнонаучных
дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
- способностью использовать соответствующий математический
аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
 методологические основы и логику интеллектуального анализа
данных;
 многомерное представление данных;
 типы задач, решаемые Data Mining (регрессия, кластеризация,
 классификация, ассоциация и др.);
 наиболее известные алгоритмы многомерного математикостатистического анализа для решения каждого типа задач;
 допущения и ограничения для различных методов;
 основные стадии процесса обработки данных и инструменты,
используемые на этих стадиях;
Уметь:
 выбирать методы многомерного математико-статистического
анализа с учетом специфики данных;
 осуществлять математическую и информационную постановку
задач по обработке информации, использовать алгоритмы обработки
информации для различных приложений;
 делать вывод о статистической достоверности обнаруженных
зависимостей;
 содержательно интерпретировать данные; писать научные отчеты с
использованием анализа количественных данных;
 представлять результаты своего исследования в академической
аудитории;
Владеть:
 навыками анализа данных, содержащейся в различных источниках,
с применением изученных в курсе методов;
 навыками содержательной интерпретации результатов;
 методами выявления тенденций в развитии социальноэкономических процессов.
Краткая
Введение в предмет «Анализ данных» (Data mining). Виды
характеристика
информации. Основные задачи в проблеме распознавания образов.
учебной дисциплины Методы кластеризация данных. Формирование информативного
(основные блоки и
признакового пространства. Методы снижения размерности.
темы)
Регрессия.
Методы
анализа
нечисловой
информации.
Интеллектуальный анализ данных. Информационно-аналитические
системы.
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Зачет, 4 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические занятия (26 часов), (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические (10 часов) занятия, (90
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Дискретная математика» является базовой частью
математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.2 – Дискретная математика
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Освоение теоретических основ и получение практических навыков в
решении задач по базовым разделам дискретной математики: теория
множеств, бинарные отношения, мощность множеств и сравнение
множеств по мощности, комбинаторика, теория графов и основы
математической логики.
- способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и
выбора путей ее достижения (ОК-1);
- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь (ОК-6);
- способностью работы с информацией из различных источников
(ОК-16);
- использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
- способностью использовать соответствующий математический
аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20);
- готовить научно-технические отчеты, презентации, научные
публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21).
Знать:
- способы задания множеств, основные операции над ними,
отношения между элементами множеств, их свойства и виды
отношений;
- основные понятия комбинаторики, методы решения
комбинаторных задач;
- основные комбинаторные конфигурации, метод включенияисключения;
- основные понятия теории графов, связные графы, изоморфизм
графов;
- методы решения экстремальных задач на графах, алгоритмы
разметки вершин и ребер графа;
- основы логики высказываний, логики предикатов, нечеткой логики
и теории алгоритмов;
Уметь:
применять положения и методы дискретной математики для решения
задач, относящихся к темам дисциплины.
Владеть:
всем арсеналом методов дискретной математики, который
необходим для формирования соответствующих компетенций
Теория множеств. Комбинаторика. Основы теории графов. Основы
математической логики.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Зачет, 1 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические занятия (26 часов), (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические (10 часов) занятия, (90
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Дифференциальные и разностные уравнения»
является базовой частью математического и естественнонаучного цикла
дисциплин подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнесинформатика. Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.3 – Дифференциальные и разностные
уравнения
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
изучение основных математических понятий, их взаимосвязи и
развития, а также отвечающих им методов расчёта, используемых
для анализа, моделирования и решения прикладных задач.
- способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и
выбора путей ее достижения (ОК-1);
- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь (ОК-6);
- способностью работы с информацией из различных источников
(ОК-16);
- способностью использовать соответствующий математический
аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
основные понятия и методы дифференциальных и разностных
уравнений, использующихся при изучении общетеоретических и
специальных дисциплин;
Уметь:
- применять методы дифференциальных и разностных уравнений для
решения практических задач;
- использовать математические инструментальные средства для
обработки, анализа и систематизации информации по теме
исследования и пользоваться при необходимости математической
литературой;
Владеть:
- методами решения задач дифференциальных и разностных
уравнений;
- основами математического моделирования прикладных задач,
решаемых аналитическими методами.
Краткая
Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка.
характеристика
Обыкновенные дифференциальные уравнения высших порядков.
учебной дисциплины Системы дифференциальных уравнений. Разностные уравнения
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Экзамен, 3 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические (26 часов) занятия, (30
часов) самостоятельной работы студента, (36 часов) контроль; по заочной
форме обучения предусмотрены лекционные (8 часов), практические (10
часов) занятия, (90 часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Имитационное моделирование» относится к
вариативной части базового блока дисциплин математического и
естественнонаучного цикла подготовки бакалавров по направлению
080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на экономикоправовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.В.1 – Имитационное моделирование
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
формирование у студентов профессиональных знаний и
практических навыков по разработке и созданию имитационных
моделей с помощью языков моделирования с целью исследования
сложных систем.
- способность работать с информацией из различных источников
(ОК-16);
- использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20);
Знать:
 языки моделирования;
 основные методы и средства эффективной разработки
программного продукта;
 основные этапы исследования функционирования сложных
дискретных систем;
 методологии разработки программного обеспечения;
Уметь:
 анализировать поставленные задачи, разрабатывать алгоритмы с
использованием существующих методов и технологий;
 разрабатывать модели различных классов систем с применением
языка моделирования GPSS;
 моделировать случайные объекты и процессы;
 программировать на языке GPSS.
Владеть:
 Основными методологиями процессов разработки имитационных
моделей;
 языком моделирования GPSS для проведения исследований
дискретных систем.
Краткая
Инструментальные средства реализации моделей. Системы и языки
характеристика
моделирования. Классификация языков имитационного
учебной дисциплины моделирования. Язык моделирования GPSS, версии и особенности.
(основные блоки и
Понятие транзакта. Объекты языка. Стандартные числовые
темы)
атрибуты. Принципы построения и организация. Методика
построения моделей в GPSS. Работа с устройствами, памятью. Сбор
статистических данных. Функции. Изменение маршрутов
сообщений. Вычислительные объекты языка. Работа с группами.
Работа с потоками данных. Внутренняя организация GPSS. Примеры
имитационных моделей.
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Зачет, 5 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические (26 часов) занятия, (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические (10 часов) занятия, (90
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Исследование операций» является базовой частью
математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.7 – Исследование операций
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
освоение методологических основ исследования операций;
изучения методов, моделей и алгоритмов обоснования решений для
хорошо формализуемых задач в системах организационного
управления и при разработках автоматизированных систем
обработки информации.
- осознание сущности и значения информации в развитии
современного общества; владение основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- способность к организованному подходу к освоению и
приобретению новых навыков и компетенций (ОК-17);
- использование основных методов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
- использование соответствующего математического аппарата и
инструментальных средств для обработки, анализа и систематизации
информации по теме исследования (ПК-20);
- подготовка научно-технических отчетов, презентаций, научных
публикаций по результатам выполненных исследований (ПК-21).
Знать:
 теоретические основы исследования систем организационного
управления с помощью построения математических моделей
операций, происходящих в этих системах;
 теоретические основы построения оптимизационных моделей и
поиска решений на этих математических моделях;
Уметь:
 уметь строить математические модели объектов профессиональной
деятельности;
 уметь использовать математические методы и вычислительные
средства для поиска решения задачи, анализа и выдачи
рекомендаций лицу, принимающему решение;
Владеть:
 основами математического моделирования прикладных задач,
решаемых аналитическими методами;
 навыками решения оптимизационных задач с ограничениями.
Краткая
Основные понятия. Системный анализ и исследование операций.
характеристика
Задачи линейного программирования общего типа. Задачи линейного
учебной дисциплины программирования транспортного типа. Дискретные задачи
(основные блоки и
линейного программирования. Задачи нелинейного
темы)
программирования. Задачи динамического программирования.
Задачи сетевого планирования и управления
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Зачет, 2 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические (26 часов) занятия, (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические (10 часов) занятия, (90
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Линейная алгебра» является базовой частью
математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.4 – Линейная алгебра
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Краткая
характеристика
изучение основных алгебраических и геометрических понятий, их
взаимосвязи и развития, а также отвечающих им методов расчёта,
используемых для анализа, моделирования и решения прикладных
задач.
- способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и
выбора путей ее достижения (ОК-1);
- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь (ОК-6);
- способностью работы с информацией из различных источников
(ОК-16);
- способностью использовать соответствующий математический
аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
основные понятия и методы линейной алгебры, использующихся при
изучении общетеоретических и специальных дисциплин;
Уметь:
применять математические методы для решения практических задач,
использовать математические инструментальные средства для
обработки, анализа и систематизации информации по теме
исследования и пользоваться при необходимости математической
литературой;
Владеть:
методами решения задач линейной алгебры, основами
математического моделирования прикладных задач, решаемых
аналитическими методами.
Матрицы и определители. Линейные, метрические и нормированные
пространства. Теория систем линейных уравнений. Функции в
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
формы преподавания
дисциплины
Материально-техническое обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
контроля знаний
линейных пространствах. Приложение линейной алгебры к задачам
аналитической геометрии.
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
мультимедийным проектором.
Зачет, 2 семестр
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические (26 часов) занятия, (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические (10 часов) занятия, (90
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Математический анализ» является базовой частью
математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.1 – Математический анализ
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Изучение основных математических понятий, их взаимосвязи и
развития, а также отвечающих им методов расчёта, используемых
для анализа, моделирования и решения прикладных инженерных
задач. В задачи курса математического анализа входят: развитие
алгоритмического и логического мышления студенов, овладение
методами исследования и решения математических задач, выработка
у студентов умения самостоятельно расширять свои математические
знания и проводить математический анализ прикладных инженерных
задач
- способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и
выбора путей ее достижения (ОК-1);
- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь (ОК-6);
- способностью работы с информацией из различных источников
(ОК-16);
- способностью использовать соответствующий математический
аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
- основные понятия и методы математического анализа
использующихся при изучении общетеоретических и специальных
дисциплин;
Уметь:
- применять математические методы для решения практических
задач;
- использовать математические инструментальные средства для
обработки, анализа и систематизации информации по теме
исследования и пользоваться при необходимости математической
литературой;
Владеть:
- методами решения задач дифференциального и интегрального
исчислений;
- основами математического моделирования прикладных задач,
решаемых аналитическими методами.
Краткая
Введение в математический анализ. Дифференциальное исчисление
характеристика
функции одной переменной. Интегральное исчисление функции
учебной дисциплины одной переменной. Числовые ряды. Функциональные ряды.
(основные блоки и
Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных.
темы)
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Зачет 1 семестр, экзамен 2 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных
единиц, 252 часа. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов в 1 семестре, 16 часов во 2 семестре),
практические занятия (36 часов в 1 семестре, 26 часов во 2 семестре), (127
часов) самостоятельной работы студента, (27 часов) контроль; по заочной
форме обучения предусмотрены лекционные (16 часов), практические (20
часов) занятия, (216 часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Общая теория систем» является базовой частью
математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.6 – Общая теория систем
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
формирование у студентов профессиональных знаний и
практических навыков по моделированию, анализу, синтезу систем и
выбору управления системами, необходимых для успешной
реализации полученных знаний и навыков на практике при
проектировании и совершенствовании сложных систем
 владеть культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей
ее достижения (ОК-1);
 использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
 основные понятия теории систем;
 закономерности строения и функционирования систем;
 основные подходы к моделированию систем;
 методы измерения и оценивания систем;
 методы декомпозиции и композиции систем;
Уметь:
 выделять компоненты системы, описывать свойства и структуру
системы;
 выявлять экспертные оценки систем, обрабатывать результаты
измерения и оценивания систем;
 осуществлять выбор управления системами в условиях
неопределенности и риска;
 формировать функции системы, задачи управления, варианты
реализации систем;
 организовывать экспертизы для поиска нестандартных решений.
Владеть:
 методиками количественного и качественного оценивания систем в
условиях определенности и в условиях неопределенности и риска;
 методиками формирования структуры функций и целей сложных
систем, а также задач управления системами;
 методами генерации нестандартных решений.
Основы теории систем. Моделирование систем. Методы измерения и
оценивания систем. Декомпозиция/композиция систем.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Зачет 4 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические (26 часов) занятия, (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические (10 часов) занятия, (90
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Теоретические основы информатики» является базовой
частью математического и естественнонаучного цикла дисциплин
подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика.
Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.9 – Теоретические основы информатики
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
дать студентам общие знания о теоретических основах, на которых
базируются прикладные аспекты информатики, в т.ч. проблемы
кодирования, передачи и хранения информации, оптимального
синтеза информационных систем и их анализа
- осознавать сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеть основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
-использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
 историю и развитие информатики как научной дисциплины;
 формы представления информации, основные подходы к
количественной оценке информации;
 связь понятий информации и энтропии как меры
неопределенности;
 прикладное значение теории информации;
Уметь:
 вычислять количество информации по заданному вероятностному
распределению случайных событий;
 оценивать предельные характеристики источника сообщений и
канала связи;
 формировать оптимальные коды при наличии и отсутствии шумов
в системе передачи информации;
 оценивать ошибки представления непрерывной информации в
дискретной форме;
Владеть навыками:
 применения знаний в области теории вероятностей и
математической статистики к решению типовых теоретикоинформационных задач;
 использования вычислительных методов и алгоритмов в задачах
определения энтропии и количества информации, оценки
предельных возможностей информационных систем, оптимального
кодирования и передачи сигналов.
Краткая
Фундаментальные положения информатики. Количественная мера
характеристика
информации. Кодирование символьной информации. Передача и
учебной дисциплины хранение
информации.
Помехоустойчивое
кодирование.
(основные блоки и
Перспективы перехода к информационному обществу
темы)
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Зачет 1 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические (26 часов) занятия, (66
часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), практические (10 часов) занятия, (90
часов) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика»
является базовой частью математического и естественнонаучного цикла
дисциплин подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнесинформатика. Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете
кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б2.Б.5 – Теория вероятностей и математическая
статистика
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнесс-информатика»
Кафедра Естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
формирование у студентов понятий, знаний и компетенций,
позволяющих строить и анализировать модели систем реального
мира с помощью вероятностно-статистических методов.
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-1);
- способность анализировать социально значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное
их развитие в будущем (ОК-4);
- проведение исследований и анализа рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
- использование основных методов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
- использование соответствующего математического аппарата и
инструментальных средств для обработки, анализа и систематизации
информации по теме исследования (ПК-20).
Знать:
 основные принципы структурного программирования;
 основные понятия, определения, теоремы классической теории
вероятностей;
 аксиоматику теории вероятностей, понятие случайной величины и
случайного вектора;
 законы распределения случайных величин и их числовые
характеристики;
 предельные теоремы теории вероятностей; основные понятия
математической статистики;
 методы точечного и интервального оценивания; методы проверки
статистических гипотез;
 основные понятия корреляционного и регрессионного анализа;
 основные понятия теории случайных процессов;
Уметь:
 работать с математической
 литературой; излагать материал в устной и письменной форме;
 применять изученные модели и методы для решения практических
задач;
 пользоваться расчетными формулами, теоремами, таблицами при
решении статистических задач;
 применять статистические методы для обработки результатов
измерений;
 применять полученные знания при изучении других дисциплин.
Владеть:
 методами решения задач теории вероятностей и математической
статистики;
 навыками подготовки отчетов, презентаций.
Краткая
Случайные события. Случайные величины. Системы случайных
характеристика
величин. Основы математической статистики. Статистическая
учебной дисциплины проверка гипотез. Корреляционный и регрессионный анализ.
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
Лекционные и практические занятия проводятся с использованием
формы преподавания мультимедийных презентаций. Проведение занятий в интерактивной
дисциплины
форме предусматривает выполнение эссе, разбор ситуационных
задач, проведение деловой игры.
Материально-техни- Материально-техническое обеспечение позволяет использовать
ческое обеспечение
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
преподавания
мультимедийным проектором.
дисциплины
Форма итогового
Зачет 3 семестр, экзамен 4 семестр
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных
единиц, 180 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов в 3 семестре, 10 часов во 2 семестре),
практические занятия (26 часов в 1 семестре, 18 часов во 2 семестре), (74
часа) самостоятельной работы студента, (36 часов) контроль; по заочной
форме обучения предусмотрены лекционные (10 часов), практические (16
часов) занятия, (154 часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Теория рисков и управление ИТС» является дисциплиной
по выбору базовой части профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ2.2 – Теория рисков и управление ИТС
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Формирование прикладных знаний и навыков, направленных на
повышение культуры деловой коммуникации и профессионализма
делового человека во взаимоотношениях с людьми и в искусстве
общения. Получение представления о принципах, установках,
лучших практиках руководства IT-командами, философии и методах
технического лидерства, способах и приемах повышения
организованности в масштабах предприятия, организации и
повышения успеха программных проектов.
- готов к ответственному и целеустремленному решению
поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом,
партнерами (ОК-7);
- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки,
наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения
недостатков (ОК-10);
- способен проявлять гражданственность, толерантность и высокую
общую культуру в общении с подчиненными и сотрудниками всех
уровней (ОК-18);
- организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в
процессе решения задач управления жизненным циклом ИТинфраструктуры предприятия (ПК-10);
-использовать лучшие практики продвижения инновационных
программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28);
Знать:
- основные понятия, используемые при изучении деловой
коммуникации;
- приемы эффективного взаимодействия в управленческом общении;
специфику руководства и взаимодействия в IT-командах;
- этику и психологию речевой коммуникации;
- особенности и приемы невербального общения;
- нормы и правила делового общения;
- специфику межкультурной коммуникации (в т.ч. в оффшоринговых
проектах);
Уметь:
эффективно управлять деловыми отношениями с руководителем,
подчиненными, партнерами и клиентами компании; применять на
практике правила и приемы деловой коммуникации; разрешать
конфликты; корректировать модель поведения; формировать деловой
имидж, соответствовать требованиям делового этикета; общаться с
иностранными партнерами, следовать международному протоколу;
Владеть:
методами ведения деловых совещаний, переговоров, встреч,
семинаров; методами руководства различными группами и ролями
IT-команд; методами разрешения конфликтов.
Краткая
Основы деловой и межкультурной коммуникации. Эффективные
характеристика
коммуникации в бизнесе. Лидерство. Деловое общение. Типология
учебной дисциплины личности в деловом общении. Этикет делового общения. Формы
(основные блоки и
коммуникативного
процесса.
Использование
современных
темы)
информационных технологий в деловых отношениях. Деловая
коммуникация с представителями разных культур.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноПри освоении дисциплины для выполнения лабораторных работ
техническое
необходимы персональные компьютеры с набором программного
обеспечение
обеспечения: системы программирования (TurboPascal, Delphi,
преподавания
FreePascal).УМК по дисциплине в электронном виде находится в
дисциплины
библиотеке и методическом кабинете кафедры, на сайте кафедры.
Форма итогового
7 семестр - зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных
единиц, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены практические занятия (36 часа) и (72 часов) самостоятельной
работы студента; по заочной форме обучения предусмотрены практических
занятия (8 часов) и (100 часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Управление разработкой ИС» является дисциплиной по
выбору базовой части профессионального цикла дисциплин подготовки
бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина
реализуется
на
экономико-правовом
факультете
кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ5.1– Управление разработкой ИС
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Формирование у студентов профессиональных знаний по
теоретическим основам управления проектами; получение навыков в
применении
современных
методологий,
методов
и
инструментальных средств для эффективной организации и
управления процессами создания программных решений.
- способность находить организационно-управленческие решения и
готов нести за них ответственность (ОК-8);
- осознание сущности и значения информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- способность выполнять технико-экономическое обоснование
проектов по совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов
и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-14);
- способность осуществлять планирование и организацию проектной
деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК-16).
Знать:
современные методологии, стандарты и инструментальные
средства управления проектами; виды, типы, специфические
особенности субъектов и объектов управления; жизненные циклы
поставки решений; процессы и функциональные области управления
проектами; основы построения интегрированных систем управления
проектами;
Уметь:
формировать концепцию проекта, осуществлять техникоэкономическое обоснование, выполнять структуризацию проекта;
планировать проектные работы, определять необходимые ресурсы,
разрабатывать и оптимизировать расписание проекта; производить
расчет сметы и бюджета проекта; управлять проектными рисками;
обеспечивать контроль хода выполнения проекта; обеспечивать
требуемое
качество
выполнения
проекта;
использовать
информационные технологии управления проектами.
Владеть:
методами структуризации проекта; методами календарно-ресурсного
планирования, вероятностной оценки проектов PERT (Program
(Project) Evaluation and Review Technique - техника оценки и анализа
программ (проектов), которая используется при управлении
проектами); методами измерения и оценки состояния и хода
выполнения проектных работ; методами качественного и
количественного анализа рисков; методами оценки эффективности
проектов.
Краткая
Методологические основы управления проектами. Функциональные
характеристика
области и процессы управления. Управление содержанием, временем
учебной дисциплины и стоимостью проекта. Управление содержанием проекта.
(основные блоки и
Управление временем. Управление стоимостью. Управление
темы)
качеством в проекте. Управление проектными рисками. Управление
человеческими ресурсами. Управление изменениями.
Информационные технологии управления проектами.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
4 семестр - зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные занятия (36 часов) и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), лабораторные занятия (8 часов) и (92
часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Проектирование ИС» является дисциплиной по выбору
базовой части профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров
по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ5.2– Проектирование ИС
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
Основной целью дисциплины является получение студентами
специальных знаний и представлений о способах и средствах
разработки пользовательского интерфейса, требованиях к средствам
отображения информации и ввода данных, методах и процедурах
разработки и оценки взаимодействия «человек-компьютер».
- владение культурой мышления, способности к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей
ее достижения (ОК-1);
- готовность к кооперации с коллегами, работа в коллективе (ОК-3);
- разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернетресурсов (ПК-18);
- использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
- использовать соответствующий математический аппарат и
инструментальные средства для обработки, анализа и
систематизации информации по теме исследования (ПК-20);
Знать:
основные факторы, влияющие на качество человеко-машинного
взаимодействия; пути и методы оценки и создания качественного
пользовательского интерфейса.
Уметь:
учитывать
человеческий
фактор
в
процессе
разработки
пользовательского интерфейса, а также наиболее характерные
ошибки и пути их предотвращения
Владеть:
навыками
проектирования
и
создания
пользовательских
интерфейсов;
использования
наиболее
распространенных
программно-инструментальных средств создания качественного
человеко-компьютерного взаимодействия.
Краткая
характеристика
учебной дисциплины
(основные блоки и
темы)
Понятие интерфейса. Качество пользовательского интерфейса.
Модели пользовательского интерфейса. Психология человека и
компьютера. Стандартизация пользовательского интерфейса.
Графический интерфейс. Проектирование элементов управления.
Выбор визуальных атрибутов отображаемой информации.
Жизненный цикл программного продукта. Инструментарий
разработчика. Оценка пользовательского интерфейса.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
4 семестр - зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (20 часов), лабораторные занятия (36 часов) и
(52 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (8 часов), лабораторные занятия (8 часов) и (92
часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Системы поддержки принятия решений» является
дисциплиной по выбору базовой части профессионального цикла дисциплин
подготовки бакалавров по направлению 080500.62 Бизнес-информатика.
Дисциплина реализуется на экономико-правовом факультете кафедрой
естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ3.1– Системы поддержки принятия решений
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Курс предназначен для изучения механизмов выработки
рекомендаций по принятию и поддержки управленческих решений, а
также конкретных задач, методов и систем генерации и выбора
решений в структурах организационного управления.
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- осознание сущности и значения информации в развитии
современного общества; владение основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- способность работать с информацией из различных источников
(ОК-16);
- способность к организованному подходу к освоению и
приобретению новых навыков и компетенций (ОК-17);
- использование основных методов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности для теоретического и
экспериментального исследования (ПК-19);
- использование соответствующего математического аппарата и
инструментальных средств для обработки, анализа и систематизации
информации по теме исследования (ПК-20);
- подготовка научно-технических отчетов, презентаций, научных
публикаций по результатам выполненных исследований (ПК-21);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и
инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК25).
Знать:
общие вопросы построения корпоративных информационных систем
с функциями поддержки принятия управленческих решений, основы
современных технологий хранения и обработки данных; основные
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
СППР (Система поддержки принятия решений) управления
бизнесом;
Уметь:
строить математические модели объектов профессиональной
деятельности; систематизировать и обобщать информацию,
организовывать и проводить исследования в области экономики,
управления и ИКТ; уметь использовать математические методы и
вычислительные средства для поиска решения задачи, анализа и
выдачи рекомендаций лицу, принимающему решение;
Владеть:
навыками решения задач принятия решений; методами поиска,
хранения и обработки информации.
Краткая
Понятия и назначение системы поддержки принятия решений.
характеристика
Инструментарий выработки рекомендаций для ЛПР.
учебной дисциплины Инструментарий подготовки данных для ЛПР.
(основные блоки и
темы)
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями.
обеспечение
преподавания
дисциплины
Форма итогового
6 семестр - зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены лекционные (16 часов), практические занятия (26 часов) и
(66 часов) самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены лекционные (6 часов), практическиее занятия (8 часов) и (94
часа) самостоятельной работы студента.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Эффективность ИТ» является дисциплиной по выбору
базовой части профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров
по направлению 080500.62 Бизнес-информатика. Дисциплина реализуется на
экономико-правовом факультете кафедрой естественнонаучных дисциплин.
АННОТАЦИЯ
Учебной дисциплины Б3.ДВ3.1– Эффективность ИТ
(наименование согласно учебного плана)
Направление подготовки бакалавров
080500.62 – Бизнес-информатика
Программа бакалавриата «Бизнес-информатика»
Кафедра естественнонаучных дисциплин
(наименование кафедры)
Цель изучения
дисциплины
Основная цель курса – формирование у студента знаний о видах
информационных ресурсов предприятия, процессах управления
жизненным циклом контента и практических навыков управления
процессами создания и использования информационных сервисов.
Компетенции,
формируемые в
результате освоения
дисциплины
- осознает сущность и значение информации в развитии
современного общества; владеет основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
- проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
- управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять
процессами создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов) (ПК-7);
- разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернетресурсов (ПК-18);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и
инструмента управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК-25).
Знать:
- виды контента информационных ресурсов предприятия и Интернетресурсов,
- процессы управления жизненным циклом цифрового контента,
- процессы создания и использования информационных сервисов
(контент-сервисов);
Уметь:
- управлять процессами жизненного цикла контента предприятия и
Интернет-ресурсов,
- управлять процессами создания и использования информационных
сервисов (контент-сервисов);
Владеть:
- методами управления процессами жизненного цикла контента
Знания, умения и
навыки, получаемые
в процессе изучения
дисциплины
предприятия и Интернет-ресурсов;
- методами управления процессами создания и использования
информационных сервисов (контент-сервисов);
- методами проектирования, разработки и реализации технического
решения в области создания систем управления контентом Интернетресурсов и систем управления контентом предприятия.
Краткая
Информационные ресурсы предприятия: определение, значение,
характеристика
влияние на развитие общества. Общая структура информационных
учебной дисциплины ресурсов предприятия. Структура и содержание корпоративных
(основные блоки и
информационных ресурсов. Понятие контента. Системы управления
темы)
контентом предприятия. Основные понятия ИТ-менеджмента, ИТсервиса, характеристики ИТ-сервиса, основы процессной модели
управления ИС-службой в ее взаимосвязи с ИТ-сервисами, с одной
стороны, и функциональной моделью с другой. Введение в ITSM ((IT
Service Management, управление ИТ-услугами) — подход к
управлению и организации ИТ-услуг, направленный на
удовлетворение потребностей бизнеса.). Введение в ITIL (IT
Infrastructure Library — библиотека инфраструктуры
информационных технологий). Стратегия сервиса. Проектирование
сервиса. Внедрение сервиса. Оперативное управление сервисом.
Интерактивные
Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных
формы преподавания презентаций.
дисциплины
МатериальноМатериально-техническое обеспечение позволяет использовать
техническое
аудиторию, оборудованную учебными столами и стульями,
обеспечение
мультимедийной техникой.
преподавания
дисциплины
Форма итогового
7 семестр - зачет
контроля знаний
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы, 108 часов. Программой дисциплины по очной форме обучения
предусмотрены практические
занятия (36 часов)
и (72 часа)
самостоятельной работы студента; по заочной форме обучения
предусмотрены практические
занятия (10 часов) и (98 часов)
самостоятельной работы студента.