Химия. Календарно-тематическое планирование. 8 Б классx

Тематическое планирование по химии на 2014-2015 учебный год, 8б класс, 70 часов
№
1
Наименов
ание
Ко
раздела л.ч
программ ас
ы
2
3
4
Требования к уровню подготовки
обучающихся
5
Дата
план
факт
6
7
1. Предмет химии.
Вещества
Знать понятия: химический элемент, вещество, атомы,
молекулы.
Различать понятия «вещество» и «тело», «простое вещество» и
«химический элемент»
2
2. Превращения веществ.
Роль химии в жизни
человека. Краткие
сведения по истории
химии.
Знать понятие: химическая реакция. Уметь отличать химические 5.09
реакции от физических явлений
3
3. Знаки химических
элементов. Таблица Д.И.
Менделеева
Уметь определять положение химического элемента в
периодической системе.
Уметь называть химические элементы.
Знать знаки первых 20 химических элементов
10.09
4
4.Химические формулы.
Относительная атомная и
молекулярная масса
Знать определение химической формулы вещества,
формулировку закона постоянства состава. Понимать и
записывать химические формулы веществ.
Определять состав веществ по химической формуле,
принадлежность к простым и сложным веществам, Уметь
вычислять массовую долю химического элемента в соединении
12.09
1
Введени 4
е
Тема урока
3.09
Примечание
Межпред
метные
связи
8
9
1.1
1.6
физика
история
1.1
5
Просте
йшие
операц
ии
свещес
твом.
1
1. Практическая работа
№1. Знакомство с
лабораторным
оборудованием. Правила
ТБ.
17.09
19.09
Знать определение понятия «химический элемент», изотопы
24.09
3. Электроны. Строение
электронных оболочек
атомов химических
элементов
Уметь объяснять физический смысл атомного номера, номеров
группы и периода, составлять схемы строения атомов 1- 20
элементов
26.09
9
4. Периодическая система
химических элементов и
строение атомов
Уметь объяснять закономерности изменения свойств элементов
в пределахмалых периодов и главных подгрупп
1.10
10
5.Изменение числа
электронов на внешнем
уровне. Ионная
химическая связь
Знать понятие «ионы», «химическая связь»; определять тип
химической связи в соединениях
3.10
11
6. Ковалентная
неполярная химическая
связь
Уметь определять тип химической связи в соединениях
8.10
12
7. Ковалентная полярная
химическая связь
Уметь определять тип химической связи в соединениях
10.10
13
8. Металлическая связь
Уметь определять тип химической связи в соединениях
15.10
7
8
4.1
2.9.1
Уметь объяснять физический смысл атомного номера
6
Атомы 10 1. Основные сведения
химичес
о строении атомов
ких
элементо
2.Изменение числа
в
протонов и нейтронов в
ядре.
Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным
оборудованием
2.2
физика
физика
1.1
2.5.1
1.2
1.2.1
1.2.2
14
9. Обобщение и
Уметь определять тип химической связи в соединениях,
систематизация знаний по объяснять закономерности изменения свойств элементов в
теме «Атомы химических пределах малых периодов и главных подгрупп
элементов»
17.10
15
10. Контрольная работа
№1 по теме «Атомы
химических элементов»
Уметь определять тип химической связи в соединениях,
объяснять закономерности изменения свойств элементов в
пределах малых периодов и главных подгрупп
22.10
1. Металлы. Аллотропия
Уметь характеризовать химические элементы на основе
24.10
положения в периодической системе и особенностей строения их
атомов; объяснять связь между составом, строением и
свойствами веществ
16
Простые
вещества
6
17
2. Неметаллы
18
3. Количество вещества.
Моль. Молярная масса
Знать понятия «моль», «молярная масс»; уметь вычислять
количество вещества, массу по количеству вещества
31.10
19
4.Молярный объём
газообразных веществ
Знать понятие «молярный объем»; уметь вычислять объем по
количеству вещества или массе
12.11
20
5. Решение задач по
формуле. Урок упражнение
Знать понятия; уметь производить вычисления
14.11
21
6. Обобщение и
систематизация знаний по
теме «Простые вещества»
22
Соедине 12 1. Степень окисления.
ния
+4 Бинарные соединения
химичес
ких
1.3
29.10
2.8.3
19.11
Определять степень окисления элемента в соединении, называть
бинарные соединения
21.11
1.4
23
24
элементо
в
2. Оксиды. Летучие
водородные со
единения
Уметь называть оксиды, определять состав вещества по их
формулам, степень окисления
26.11
3. Основания
Уметь называть основания, определять состав вещества по их
формулам, определять степень окисления; распознавать
опытным путем растворы щелочей
28.11
4.2
2.7.4
25
4. Кислоты
Знать формулы кислот; называть кислоты, определять степень
окисления элемента в соединении; распознавать опытным путем
растворы кислот
3.12
26
27
5,6.Соли.
Уметь называть соли; составлять формулы солей
5.12
10.12
28,
29
7, 8 Основные классы
неорганических веществ.
Урок – упражнение.
Знать формулы кислот; называть соединения изученных классов; 12.12
определять принадлежность вещества к определенному классу;
17.12
составлять формулы веществ
30
9. Аморфные и
кристаллические
вещества.
Межмолекулярные
взаимодействия,
кристаллические решётки
Знать классификацию веществ. Использовать знания для
критической оценки информации о веществах, используемых в
быту
19.12
31,3
2
10,11. Чистые вещества и
смеси.
Практическая работа
№3 «Очистка
загрязнённой поваренной
соли»
Использовать знания для критической оценки информации о
веществах, используемых в быту
24.12
26.12
33
12.Массовая и объемная
доля компонентов смеси
Уметь вычислять массовую, объёмную долю вещества в
растворе
14.01
4.2
2.7.4
1.6
2.5.2
1.5
34,
35
13-14 Расчёты, связанные
с понятием доля.
Уметь вычислять массовую, объёмную долю вещества в
растворе
16.01
21.01
36
15. Практическая работа Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием
№2 «Приготовление
раствора с заданной
массовой долей
растворенного вещества».
23.01
37
16. Контрольная работа
№2 по теме «Соединения
химических элементов»
Уметь вычислять массовую долю химического элемента в
веществе, массовую, объёмную долю вещества в растворе;
составлять формулы неорганических веществ
28.01
Знать понятия « физические» и «химические явления, способы
очистки веществ
30.01
38
Изменен 10 1.Физические явления
ия,
+1
происхо
дящие с
вещества
ми
4.5.2
4.5.1
2.8.1
2.8.2
физика
39
2.Химические реакции.
Закон сохранения массы веществ.
Знать понятия «химическая реакция», «классификация
химических реакций», закон сохранения массы веществ
4.02
2.1
40
3.Химические уравнения.
Реакции разложения
Уметь составлять уравнения химических реакций,
6.02
2.1
41
4.Реакции
соединения
Уметь составлять уравнения химических реакций, определять
тип химической реакции
11.02
2.2
42
5.Реакции
замещения
Уметь составлять уравнения химических реакций,
13.02
характеризовать химические свойства металлов (взаимодействие
с кислотами, солями)
2.2
43
6.Реакции обмена
Уметь составлять уравнения химических реакций, определять
тип реакции, определять возможность протекания реакций
ионного обмена
18.02
2.2
44,
45
7,8.
Расчеты по химическим
уравнениям
Уметь вычислять количество вещества, объем, или массу по
20.02
количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов 25.02
реакции
4.5
46
9. Типы химических
реакций на примере
свойств воды
Уметь составлять уравнения химических реакций, определять
тип реакции, характеризовать химические свойства воды
27.02
47
10. Обобщение и
систематизация знаний по
теме «Классы
неорганических веществ.
Типы химических
реакций»
Уметь определять принадлежность веществ к определенному
классу соединений, составлять формулы веществ. Составлять
уравнения химических реакций. Уметь определять тип
химических реакций
4.03
48
11. Контрольная работа
№3 по теме: «Изменения,
происходящие с
веществами»
Уметь определять принадлежность веществ к определенному
классу соединений, составлять формулы веществ. Составлять
уравнения химических реакций. Уметь определять тип
химических реакций
6.03
Знать классификацию веществ по растворимости
11.03
Знать понятия «электролиты» и «неэлектролиты»,
«электролитическая диссоциация»
Уметь составлять уравнения электролитической диссоциации
13.03
2.3
Знать понятия «ион», «электролитическая диссоциация»,
«сильные» и «слабые» электролиты
18.03
2.4
49
50
51
Растворе 19 1. Растворение как
ние.
+3 физико-химический
Раствор
процесс. Растворимость
ы
2. Электролиты и
Свойства
неэлектролиты
растворо
в
электрол
итов
3. Основные положения
теории ЭТД
3.3
2.5.3
физика
52
4. Ионные уравнения.
Уметь составлять уравнения реакций, определять возможность
протекания реакций ионного обмена, объяснять сущность
реакций ионного обмена.
20.03
2.5
53
5. Практическая работа
№4
«Ионные реакции»
Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием
1.04
2.5
54,
55
6, 7 Кислоты в свете ТЭД,
их классификация,
свойства
Знать формулы кислот, уметь называть кислоты,
характеризовать химические свойства кислот, составлять
уравнения химических реакций, распознавать опытным путем
растворы кислот.
3.04
8.04
3.2.3
56,
57
8,9. Основания в свете
ТЭД; их классификация,
свойства
Уметь называть основания, характеризовать химические
свойства оснований, составлять уравнения химических реакций,
распознавать опытным путем растворы щелочей.
10.04
15.04
3.2.2
58
10. Соли в свете ТЭД, их
свойства
Уметь называть соли, характеризовать химические свойства
солей, определять возможность протекания реакций ионного
обмена
17.04
3.2.4
59
11. Оксиды, их
классификация, свойства
Уметь называть оксиды, составлять формулы, уравнения
реакций
22.04
3.2.1
60
12. Генетическая связь
между классами
неорганических веществ
Уметь называть соединения изученных классов, составлять
уравнения химических реакций
24.04
3.3
61,
62
13,14 Практическая
Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным
оборудованием. Распознавать опытным путем растворы кислот,
работа № 5,6.
Выполнение опытов,
щелочей
демонстрирущих
генетическую связь между
основными классами
неорганических
соединений
29.04
6.05
63
15. Окислительно-восстановительные реакции
Знать понятия «окислитель», «восстановитель», «окисление» и
«восстановление»; уметь определять степень окисления
элемента в соединении, составлять уравнения химических
реакций
7.05
2.6
64,
65
16,17 Упражнения
составлении
окислительновосстановительных
реакций
Знать понятия «окислитель», «восстановитель», «окисление» и
«восстановление»; уметь определять степень окисления
элемента в соединении, составлять уравнения химических
реакций
8.05
13.05
2.6
66,
67
18, 19 Свойства простых
веществ-металлов и
неметаллов, кислот, солей
в свете ОВР
Знать понятия «окислитель», «восстановитель», «окисление» и
«восстановление»; уметь определять степень окисления
элемента в соединении, составлять уравнения химических
реакций
15.05
20.05
68
20. Обобщение и
Уметь вычислять массу, объём и количество вещества по
систематизация знаний по уравнениям реакций
курсу 8 класса, решение
расчетных задач
22.05
69
70
21,22. Итоговая
контрольная работа №4
и ее анализ
27.05
29.05
в