Положении о Слёте - Федеральный детский эколого

ПОЛОЖЕНИЕ
о IХ Всероссийском слете юных экологов
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. IХ Всероссийский слет юных экологов (далее – Слет) проводится в
соответствии с Государственным заданием Федерального государственного
бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
«Федеральный детский эколого-биологический центр» на 2012 год,
утвержденным 26.12.2011 Министерством образования и науки Российской
Федерации.
1.2. Цель проведения Слета – развитие исследовательской и
природоохранной деятельности обучающихся, развитие их интереса к биологии
и экологии, к практическому участию в деле сохранения природных экосистем.
Задачи Слета:
 проведение экологических исследований и природоохранных
мероприятий в природном комплексе окрестностей базы проведения Слета;
 активизация деятельности образовательных учреждений в сфере
дополнительного образования по воспитанию у детей и молодежи гражданской
ответственности за сохранение природной среды;
 выявление и поощрение обучающихся, имеющих глубокие знания по
биологии и экологии, владеющих навыками исследовательской работы по
изучению экологического состояния природной среды;
 обмен идеями, опытом работы, методиками учебно-исследовательской
и проектной деятельности;
 формирование российской делегации на Слет юных экологов России и
Беларуси «Экология без границ».
2. УЧАСТНИКИ СЛЕТА
2.1. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации
формируют команду обучающихся 8 – 10 классов общеобразовательных
учреждений. Команда должна состоять из 4-х обучающихся и 1 руководителя с
учетом программы и условий проведения Слета.
3. СОДЕРЖАНИЕ, СРОКИ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ
3.1. Слет проводится в период с 25 по 30 июня 2012 года.
3.2. Программа Слета предусматривает:
 работу полевых лабораторий в течение 2-х дней по направлениям –
ботаника, зоология, почвоведение, гидробиология;
 проведение конкурса юных экологов;
 проведение конференции руководителей детских объединений с
целью обмена идеями, опытом работы и методиками учебно-исследовательской
деятельности.
3.3. Конкурс юных экологов проводится по следующим номинациям:
ботаника, зоология, почвоведение, гидробиология и состоит из двух туров –
теоретического (определение уровня знаний по номинациям конкурса) и
практического (проведение самостоятельных экологических исследований).
На теоретическом туре каждый участник Слета проходит тестирование и
собеседование по вопросам из выше указанных номинаций.
На практическом туре проводится индивидуальный зачет по разделам.
3.5. Участники Слета д о л ж н ы з н а т ь :
- основные экологические термины, понятия и правила;
- особенности типичных экосистем местности;
- многообразие видов этих экосистем (растения, животные, экологические
группы);
- охраняемые и редкие виды растений и животных и меры по их охране;
- основные типы почв местности, их состояние, значение и охрана;
- стандартные методики
гидробиологии, почвоведению)
исследований
(по
ботанике,
зоологии,
по б о т а н и к е :
 определение
растений;
дикорастущих
растений
с
помощью
определителя
 составление списка видов растений на участке исследования площадью
100 кв. м (примерно 10 м х 10 м);
 проведение простейшего геоботанического описания участка луговой
растительности площадью 1 м х 1 м;
 проведение простейшего геоботанического описания участка лесной
растительности площадью 20 м х 20 м;
по з о о л о г и и :
 определение птиц визуально и по голосам (из числа поющих в данный
период);
 определение беспозвоночных
помощью определителя;
животных
(раздел
энтомологии)
с
 определение следов жизнедеятельности животных (погрызы, погадки,
следы – из числа имеющихся в окрестностях);
 определение рыб пресных водоёмов, характерных для данной местности
по натуральным объектам, рисункам, чучелам;
по г и д р о б и о л о г и и :
 рекогносцировочное описание предложенного водоёма;
 простейшие гидробиологические измерения на предложенном водоеме
(глубина, ширина, скорость течения, объем стока, профиль);
 сбор проб перифитона, макрозообентоса и зоопланктона с помощью
предлагаемых простейших орудий лова;
 определение нескольких представителей водных беспозвоночных под
бинокуляром с помощью определителя;
 составление с помощью определителя флоры – списка видов высшей
водной растительности предложенного водоема;
по почвоведению:
 правила закладки почвенного профиля;
 описание почвенного разреза;
 определение механического состава почвы.
3.6. Заявки на участие в Слете принимаются до 20 мая 2012 года по адресу:
107014, г. Москва, Ростокинский проезд, д. 3; по электронной почте:
[email protected] (приложение №1).
3.7. По прибытии на Слет сопровождающему необходимо представить
следующие документы:
- приказ органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации,
осуществляющего управление в сфере образования, о направлении команды на
Слет;
- сведения об участниках Слета (Ф.И.О., класс, место учебы, домашний
адрес, домашний телефон);
- медицинские справки о состоянии здоровья установленной формы (на
каждого участника);
- паспорта или свидетельства о рождении (на каждого участника);
- полисы медицинского страхования (копии) (на каждого участника).
4. РУКОВОДСТВО СЛЕТОМ
4.1. Общее руководство подготовкой и проведением Слета осуществляет
Оргкомитет. Состав Оргкомитета утверждается Минобрнауки России согласно
приложению №2.
4.2. Оргкомитет Слета утверждает состав жюри, подводит итоги Слета.
4.3. Жюри Слета:
- проводит оценку знаний и навыков участников Конкурса в соответствии с
условиями проведения Слета;
- определяет победителей и призёров Конкурса в индивидуальном зачете
по каждой из номинаций;
- оформляет протоколом решение по итогам каждой из номинаций
Конкурса.
5. НАГРАЖДЕНИЕ
5.1. Победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е место) определяются в
индивидуальном и командном зачетах.
5.2. Победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е место) в каждой из
номинаций определяются по сумме баллов, набранных на теоретическом и
практическом турах Конкурса.
5.3. Команда-победитель (1-е место) и команды-призеры (2-е и 3-е место)
определяются по сумме баллов теоретического и практического туров Конкурса,
набранных всем составом команды от региона.
5.4. Победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е место) Конкурса в
индивидуальном и командном зачете награждаются дипломами Минобрнауки
России и памятными призами.
5.5. Предусматривается награждение поощрительными призами отдельных
участников Слета.
5.6. Победители, призеры и участники, показавшие лучшие результаты на
Слете, становятся участниками Слета юных экологов России и Беларуси
«Экология без границ» в составе делегации от Российской Федерации.
6. ФИНАНСИРОВАНИЕ
6.1. Финансирование Слета осуществляется за счет бюджетных средств и
внебюджетных источников.
6.2. Расходы, связанные с проездом, проживанием и питанием
участников Слета и сопровождающих их лиц к месту его проведения и
обратно, осуществляются за счет средств направляющей стороны.
Приложение №1
Заявка на участие
в IХ Всероссийском слете юных экологов
Субъект Российской Федерации _______________________________________
№
п/п
Ф.И.О.
участников команды
Класс
Полное название
образовательного
учреждения
Разделы
конкурса
1.
почвоведение
2.
ботаника
3.
зоология
4.
гидробиология
Сопровождающее лицо:
№
п/п
Ф.И.О.
(полностью)
Должность,
место работы,
телефон,
электронная почта
1.
Подпись
(Ф.И.О. подписавшего заявку)
М.П.
Тема выступления
Приложение №2
Состав Оргкомитета
IХ Всероссийского слета юных экологов
Левитская
Алина Афакоевна
(председатель)
директор
Департамента
воспитания
и
социализации детей Министерства образования и
науки Российской Федерации;
-
Швецова
Галина Николаевна
(сопредседатель)
-
Министр образования и науки Республики Марий
Эл;
Рыбынок
Олег Викторович
(заместитель
председателя)
-
директор
Федерального
государственного
бюджетного
образовательного
учреждения
дополнительного
образования
детей
«Федеральный детский эколого-биологический
центр»;
Архипова
Наиля Нургаяновна
(заместитель
сопредседателя)
-
директор
Государственного
бюджетного
образовательного
учреждения
дополнительного
образования детей Республики Марий Эл «Детский
эколого-биологический центр»;
Жучкова
Надежда Сергеевна
(ответственный
секретарь)
Турецких
Иван Александрович
Карпов
Владимир Николаевич
Авдеев
Сергей Михайлович
ведущий специалист-эксперт отдела Департамента
воспитания и социализации детей Министерства
образования и науки Российской Федерации;
-
-
Министр лесного хозяйства Республики Марий Эл
(по согласованию);
руководитель
Департамента
экологической
безопасности, природопользования и защиты
населения
Республики
Марий
Эл
(по
согласованию);
-
-
заместитель декана факультета довузовской
подготовки Государственного образовательного
учреждения
высшего
профессионального
образования
«Российский
государственный
аграрный университет – МСХА имени К.А.
Тимирязева» (по согласованию);
Дробышев
Юлий Иванович
-
старший
научный
сотрудник
лаборатории
аридных зон Российской академии наук
Института проблем экологии и эволюции имени
А.Н. Северцова РАН (по согласованию);
Мосалов
Алексей Александрович
-
заведующий лабораторией кафедры зоологии и
экологии Государственного образовательного
учреждения
высшего
профессионального
образования
«Московский
педагогический
государственный
университет»
(по
согласованию);
Романов
Евгений Михайлович
Сенчилова
Клавдия Васильевна
ректор
Федерального
государственного
бюджетного
образовательного
учреждения
высшего
профессионального
образования
«Марийский
государственный
технический
университет» (по согласованию);
-
-
первый заместитель директора Федерального
государственного бюджетного образовательного
учреждения дополнительного образования детей
«Федеральный детский эколого-биологический
центр»