Фамилия ЗУБЧАТЫЕ КОЛЕСА 1 ЭТАП. Конструирование и

Фамилия __________________
ЗУБЧАТЫЕ КОЛЕСА
ПРОМЕЖУТОЧНОЕ ЗУБЧАТОЕ КОЛЕСО
1 ЭТАП. Конструирование и программирование
1. Откройте программу Lego Wedo и перейдите в пункт меню «Первые шаги».
2. Щелкните на модели «Зубчатые колеса».
3. Постройте модель, показанную на картинке; запрограммируйте модель так,
как показано в инструкции.
2 ЭТАП. Проведение экспериментаи анализ
1. Подключите коммутатор к компьютеру и к мотору и запустите программу.
2. Опишите, что происходит
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Ниже зарисуйте схематично модель
1 ЭТАП. Конструирование и программирование
1. Откройте программу Lego Wedo и перейдите в пункт меню «Первые шаги».
2. Щелкните на модели «Промежуточное зубчатое колесо»
3. Постройте модель, показанную на картинке; запрограммируйте модель так,
как показано в инструкции.
2 ЭТАП. Проведение экспериментаи анализ
1. Подключите коммутатор к компьютеру и к мотору и запустите программу.
2. Опишите, что происходит
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Ниже зарисуйте схематично модель
4. Первое зубчатое колесо (левое) называется ведущимколесом.
Почему?______________________________________________________________
5. Второе зубчатое колесо (правое) называется ведомым колесом.
Почему?______________________________________________________________
6. Колеса вращаются содинаковой / разной скоростью (нужное подчеркните).
Почему? __________________________________________________________
7. В каком направлении вращаются колеса? (в разном или одинаковом)
______________________Почему? ___________________________________
_________________________________________________________________
8. Какую функцию выполняет первый блок в программе? _______________
________________________________________________________________
9. Что делает мотор? ______________________________________________
10. Какую функцию выполняет второй блок (мотор по часовой стрелке) в
программе? ______________________________________________________
11. Запрограммируйте мотор, чтобы он вращался в другую сторону.
12. Какую функцию выполняют зубчатые колеса?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. Подумайте и приведите примеры, где можно использовать этот механизм?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Как называется большое колесо, находящееся слева? _________________
5. Как называется большое колесо, находящееся справа?__________________
6. В каком направлении вращаются большие колеса (в разном или
одинаковом)? ______________________Почему? ____________________
_________________________________________________________________
7. Сколько зубчиков у большого колеса? _____ А у маленького? ______
8. С одинаковой или разной скоростью вращаются большие зубчатые колеса?
Почему? ___________________________________________________________
9. С одинаковой или разной скоростью вращается большое и маленькое
зубчатое колесо? Почему? ___________________________________________
___________________________________________________________________
10. Маленькое зубчатое колесо называется холостым колесом.
Почему? ___________________________________________________________
___________________________________________________________________
11. Сравните характер движения колес с предыдущей моделью. Что
изменилось? ________________________________________________________
___________________________________________________________________
12. Сделайте вывод: для чего нужно маленькое зубчатое колесо? __________
___________________________________________________________________
13. Подумайте и приведите примеры, где можно использовать этот механизм?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ЗУБЧАТАЯ ПЕРЕДАЧА. СНИЖЕНИЕ СКОРОСТИ
ЗУБЧАТАЯ ПЕРЕДАЧА. ПОВЫШЕНИЕ СКОРОСТИ
1 ЭТАП. Конструирование и программирование
1. Откройте программу Lego Wedo и перейдите в пункт меню «Первые шаги».
2. Щелкните на модели «Понижающая зубчатая передача»
3. Постройте модель, показанную на картинке; запрограммируйте модель так,
как показано в инструкции.
2 ЭТАП. Проведение экспериментаи анализ
1. Подключите коммутатор к компьютеру и к мотору и запустите программу.
2. Опишите, что происходит
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Ниже зарисуйте схематично модель
4. Как называется маленькоеколесо, находящееся слева? _________________
5. Как называется большое колесо, находящееся справа?__________________
6. В каком направлении вращаются зубчатые колеса (одинаковом или разном)?
__________ Почему? ________________________________________________
___________________________________________________________________
7. Сколько зубчиков у большого колеса? _____ А у маленького? ______
8. С какой скоростью вращаются колеса (с одинаковой или разной)? Почему?
___________________________________________________________________
9. Как долго работает мотор? ________Что означает цифра «10» под
под блоком мотор? __________________________________________________
10. Попробуйте увеличить время работы мотора.
11. Сколько оборотов должно сделать ведущее колесо, чтобы ведомое колесо
повернулось на полный оборот? _______
12. Во сколько раз отличаются скорости маленького и большого колес? ______
13. Сравните характер движения колес с моделью № 2,3. Что изменилось?
___________________________________________________________________
14. Подумайте и приведите примеры, где можно использовать этот механизм?
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
1 ЭТАП. Конструирование и программирование
1. Откройте программу Lego Wedo и перейдите в пункт меню «Первые шаги».
2. Щелкните на модели «Повышающая зубчатая передача»
3. Постройте модель, показанную на картинке; запрограммируйте модель так,
как показано в инструкции.
2 ЭТАП. Проведение экспериментаи анализ
1. Подключите коммутатор к компьютеру и к мотору и запустите программу.
2. Опишите, что происходит
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Ниже зарисуйте схематично модель
4. Как называется маленькое колесо, находящееся слева? _________________
5. Как называется большое колесо, находящееся справа?__________________
6. В каком направлении вращаются зубчатые колеса (одинаковом или разном)?
__________ Почему? ________________________________________________
___________________________________________________________________
7. Сколько зубчиков у большого колеса? _____ А у маленького? ______
8. С какой скоростью вращаются колеса (с одинаковой или разной)? Почему?
___________________________________________________________________
9. Как долго работает мотор? ________ Что означает цифра «20» под
под блоком мотор? __________________________________________________
10. Как поставить время работы мотора на 5 секунд? _____________________
_________________________________________________________ Попробуйте!
11. Если первое зубчатое колесо повернется на один оборот, сколько оборотов
при этом сделает второе зубчатое колесо? _______
12. Во сколько раз отличаются скорости маленького и большого колес? ______
13. Сравните характер движения колес с моделью № 2-4. Что изменилось?
___________________________________________________________________
14. Подумайте и приведите примеры, где можно использовать этот механизм?
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________