СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Начальник МКУ «Управление образования» Управляющим светом МБОУ

СОГЛАСОВАНО
Начальник МКУ «Управление образования»
Города Рубцовска
______________________А.А.Мищерин
«______» _________________________ 2014
УТВЕРЖДЕНО
Управляющим светом МБОУ
«Гимназия «Планета Детства»
Протокол № 6__ от _12_мая___ 2014
Председатель Управляющего совета
______________ К.Г. Анисимов
«_______» __________________ 2014
Информационная карта
участника конкурса «Новая школа Алтая – 2014
в номинации «Государственно-общественное управление
в общеобразовательной организации»
________Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение_______
___________ «Гимназия «Планета Детстства»______________________
(полное наименование общеобразовательной организации соответствии
с уставными документами)
Старшая школа
Начальная школа
Детский сад
Официальные данные:
Адрес: 658200, Алтайский край, город Рубцовск
1 корпус: пер. Делегатский, 1
2 корпус: пр. Рубцовский, 15а
3 корпус: пр. Ленина, 187
Адрес сайта в сети Интернет: www.pldetstva.edusite.ru
Проектная мощность\фактическая наполняемость:
1 корпус (детский сад) 230\229
2 корпус (начальная школа) 300\300
3 корпус (старшая школа) 300\253
Итого: школа 553 учащихся
детский сад 229 воспитанников
Контактная информация: 8(38557) 5-42-11, 5-63-35
E-mail:pldetstva@mail.ru
1. Общие сведения об организации: краткая история развития организации;
концептуальная модель: организационная модель деятельности организации;
доминирующие направления работы.
«Планета Детства» появилась как ответ на социальный заказ родителей создать в
конкретном образовательном учреждении провинциального города условия для максимально
полной реализации как интеллектуальных, так и художественных, коммуникативных,
двигательных, других способностей каждого ребенка с раннего детства и до окончания средней
школы. Эксперимент был начат в одной группе детского сада «Аленький цветочек» и прошел
путь развития до современного инновационного общеобразовательного учреждения
г.Рубцовска, обеспечивающего непрерывное образование детей с 2 до 18 лет. Основным
достижением ОУ за годы существования с 1992 по 2014 является стабильное наращивание
контингента воспитанников и учащихся (с 26 до 736чел.), что говорит о востребованности в
социуме нашего образовательного учреждения и его главной идеи – индивидуального подхода
в образовании детей.
В настоящее время гимназия представляет собой ОУ со сложной инфраструктурой,
включающей 4 ступени образования (прогимназия – дошкольное образование, начальную,
основную и среднюю (полную) школу; дополнительное образование (наряду с основным),
систему полного дня пребывания в начальной школе). Главной доминантой образования
педагогический коллектив гимназии определил создание условий для становления и
социализации личности в постиндустриальном обществе, обладающей устойчивой системой
мировоззренческих представлений, способной анализировать и оценивать информацию,
формировать траекторию собственного развития – т.е. сознательно и ответственно работать в
информационном пространстве современного мира.
2. Характеристика условий образовательно-воспитательного процесса:
кадровый состав, наличие оборудованных кабинетов, залов, мастерских,
лабораторий и т.д.
В МБОУ «Гимназия «Планета Детства» работают 58 педагогов, укомплектованность
необходимыми кадрами – 100%. Квалификация и уровень профессионализма соответствуют
нормативным требованиям и основным образовательным программам, включая руководителей
гимназии (высшее образование – 83%, высшая квалификационная категория - 45%, первая –
35%).
В гимназии имеется программа развития кадрового потенциала, отмечается стабильность
педагогического коллектива.
В 2012-2013 учебном году проведена оценка оснащенности школы в рамках реализации
ФГОС НОО и внедрения ФГОС ООО. В рамках программы «Модернизация образования»
получено новое учебно – лабораторное оборудование. Разработана нормативно-правовая база
по эффективности использования оборудования. Автоматизированные рабочие места учителя
составляют 65 %.скорость Интернета повышена – 10 мбит\сек., установлен Wi-Fi.
Учебная и материально-техническая база ОУ сегодня: здания – 3, учебные кабинеты -24,
большой спортзал - 1, малый спортзал - 1, школьная библиотека - 1, медиацентр – 1, театр –
2, музыкальная гостиная -1, кабинет внеурочной работы – 1, медпункт -3, процедурный
кабинет – 3, столовая - 2
Функционируют: теплосистема, центральное водоснабжение, система электроснабжения.
3.
Характеристика
организованных
структур
целевых
групп
общественности: название, количество активных постоянных участников,
распределенная область ответственности, механизм участия в управлении в
общеобразовательной организацией, механизм оценки эффективности участия
В рамках Управляющего совета гимназии созданы 4 целевые группы общественности:
финансово-экономическая с целью планирования и привлечения средств из бюджетных и
внебюджетных источников в соответствии с целями учреждения (руководитель:
Шляпужникова Т.М., родитель 7 «а»); организационно - правовая осуществляет контроль за
соблюдением прав всех участников образовательного процесса, участвует в разработке,
утверждении и согласовании нормативно-правовых документов (руководитель: Чичкин С.Ю.,
родитель 2 «а», 8 «б» ); проблемно – целевая группа определяет основные направления
развития ОУ и управляет реализацией программы
развития гимназии (руководитель:
Воротынцева Т.В., родитель 4 «б», 7 «б»); группа контроля качества проводит экспертизу
качества образовательного процесса (руководитель: Кондурова А.В., родитель воспитанницы 1
младшей группы и 7»а»). В каждой общественной группе по 5 человек. Прописаны
функциональные обязанности общественных групп
Управляющего совета, разработан
механизм оценки эффективного участия.
4. Инициативные реализованные проекты каждой группой
за последние 2 года
тема
реализова
нного
проекта
цель
«Дети играют для детей»
«Цветущая
Планета»
«Дорогой
«Здоровье
памяти
идем детям!»
мы вместе»
повышение престижа и
социальной роли театра,
привлечение внимания общественности к проблеме
бездомных животных в
городе (сотрудничество с
учреждениями
культуры
города)
создание
условий
для
реализации
непрерывного и
целостного
образовательног
о процесса в
рамках,
позволяющего
достичь нового
качества
образования
(инфраструктура
)
создание
условий
для
формирования
патриотизма и
гражданской
позиции;
содействие
созданию
положительного
имиджа
гимназии
в
микрорайоне
создание
необходимых
условий,
обеспечивающи
х
сохранение,
укрепление
физического и
психологическог
о
здоровья
обучающихся,
воспитанников и
педагогов
авторы
инициатив
ы
Художественный
совет
гимназии,
проблемноцелевая
группа
Управляющего совета
спектакль школьного
Совет
старшеклассник
ов,
Управляющий
совет,
педагогический
совет
провести
общешкольное
родительское
собрание,
финансовоэкономическая
группа
идея
Управляющий
совет,
проблемноцелевая,
финансовоэкономическая
группа
модернизироват
приобрести
театра «Прощай, овраг!» по
повести К.Сергиенко в
октябре 2013 года стал
победителем
международного конкурса
в г. Геленджике.
Инициативная группа
родителей предложила
провести спектакль для
учащихся г.Рубцовска на
сцене ДК «Алтайсельмаш»
с приглашением
представителей городского
приюта для бездомных
животных «Алиса»
участники
сроки
реализаци
и
бюджет
источник
финансир
ования
результат,
оценка
эффективн
ости
и
целесообр
азности
инициатив
ы
ь музыкального
зал в детском
саду
и
театральный зал
в
начальной
школе
в
соответствии с
культуротворчес
кой моделью и
новыми
стандартами,
оснастить
их
мобильной
мебелью,
современным
мультимедийны
м
оборудованием;
Совет
старшеклассник
ов, родительская
общественность,
педагоги
концерт,
посвященный
празднованию 9
Мая
под
открытым небом
в
школьном
дворе
современный
спортивный
инвентарь
детский сад
начальную
школу
школьный театр «7 Урок»,
учащиеся
гимназии
«Планета
Детства»,
учащиеся школ города –
всего
900
человек,
количество спектаклей – 4.
2013-2014 учебный год
2012-2014г.г.
ветераны,
учащиеся
гимназии,
родители,
жители
микрорайона
май, 2013г., май
2014г.
учащиеся,
педагоги,
родители,
администрация
подготовка спектакля – музыкальный
15.000,
участие
в зал – 315.000,
международном конкурсе – театральный зал
65.000
– 200.000
Оформление
сцены, подарки
ветеранам,
запись
фонограмм,
чаепитие
–
20.000
РГОО «ДАР»
покрытие
для
занятий
гимнастикой –
90.000;
спортивный
инвентарь
–
120.000
РГОО «ДАР»
дана
высокая
оценка жителей
микрорайона,
ветеранов,
родителей
проведенному
мероприятию,
получены
благодарственн
ые
письма
педагогическим
коллективом
отмечается
высокий уровень
проведения
уроков
и
внеурочных
занятий
физкультурнооздоровительной
направленности
на
каждой
ступени
образования
РГОО «ДАР»
РГОО «ДАР»
спектакли
получили
высокую оценку зрителей,
в школах города проходит
сбор средств для открытия
приюта для бездомных
животных
созданы условия
для реализации
новых
ФГОС;
отмечается
удовлетвореннос
ть родителей и
учащихся
условиями
образовательног
о процесса
в
и
2012-2013
учебный год
5. Перспективные идеи и направления взаимодействия структур государственнообщественного управления общеобразовательной организацией и общественными
органами: названия, цель, координатор, предполагаемый срок реализации, необходимый
бюджет, источник финансирования, ожидаемый результат, показатели оценки
эффективности и целесообразности инициативы .
Одна из перспективных идей
– создание в гимназии школьного
радио и
телевидения. Этот проект направлен на выявление коммуникативно - одаренных детей и
раскрытие их возможностей в информационном пространстве гимназии. Проект может
охватывать всех желающих, способствует достижению многих целей (например, реализация
внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО, ФГОС ООО, освоению способов коллективной
творческой деятельности, приобретению элементов профессиональной компетентности на
основе использования новых информационных технологий). Планируется, что гимназисты сами
разработают логотип, оформят студию, сами будут вести эфир, осваивая азы профессий
журналиста, ведущего, режиссера, оператора, и др. На переменах будет звучать музыка,
объявления, поздравления, будут проводиться различные конкурсы и викторины. Продукт
работы школьного радио и телевидения (записи радиопрограмм, телесюжетов на дисках,
электронные версии в интернете) может подтверждать результативность того или иного вида
деятельности гимназии. Организаторами проекта станет временный творческий коллектив:
учащиеся гимназии, педагоги, родители, специалисты СМИ. Необходимый бюджет – 500.000,
источник финансирования – РГОО «ДАР», спонсорские взносы, участие в конкурсах.
Предполагаемый срок реализации – 2014-2015 учебный год.
Показатели (индикаторы) качества
по организации государственно-общественного управления
в общеобразовательной организации
№
Наименование направления, показателя
Единица
измерени
я
Значение
2012
2013
1. Открытость и доступность информации для целевых групп общественности о работе
органов государственно-общественного управления (далее - ГОУ)
1.1.
В
организации
создан
орган
да/нет
государственно-общественного управления:
Совет образовательной организации;
Управляющий совет;
да
Попечительский совет;
Наблюдательный совет;
Рубцовская
городская
общественная
да
да
организация «Добровольная ассоциация
родителей» (РГОО «ДАР»)
Совет старшеклассников
да
да
1.2.
да/нет
да
да
Сведения на сайте общеобразовательной
организации о наличии документов,
обеспечивающих
государственнообщественный характер управления:
1.2.1. состав органа ГОУ
да/нет
да
да
1.2.2. приказ учредителя об утверждении состава
да/нет
да
да
органа ГОУ
1.2.3. извлечения из устава школы, касающиеся
да/нет
да
да
организации деятельности органа ГОУ
1.2.4. положение об органе ГОУ
да/нет
да
да
1.2.5. план работы органа ГОУ
да/нет
да
да
1.2.6. протоколы заседаний органа ГОУ (не реже 1
да/нет
да
да
раза в квартал)
1.2.7. годовые отчеты о деятельности органа ГОУ
да/нет
да
да
1.2.8. локальные
акты
образовательного
да/нет
да
да
учреждения,
регламентирующие
деятельность общественных объединений
обучающихся
(орган
ученического
самоуправления)
1.3.
Размещение новостной информации и
да/нет
да
да
деятельности органа ГОУ на официальном
сайте общеобразовательной организации
2. Демократический характер управления в общеобразовательной организации
2.1.
В соответствии с Уставом органы ГОУ
осуществляют:
2.1.1. определение направлений и приоритетов
да/нет
да
да
развития образовательной организации
2.1.2. утверждение
программы
развития
да/нет
да
да
общеобразовательной
организации,
основной образовательной программы
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
2.1.6.
2.1.7.
2.1.8.
2.1.9.
2.1.10.
2.1.11.
2.2.
2.3.
согласование
компонента
общеобразовательной организации учебного
плана и профилей обучения
согласование выбора учебников из числа
рекомендованных
(допущенных)
Министерством образования и науки
Российской Федерации
согласование
показателей
для
распределения
стимулирующей
и
инновационной части фонда оплаты труда в
общеобразовательной организации
согласование показателей качества услуг,
оказываемых
общеобразовательным
учреждением в рамках государственных
(муниципальных) заданий
утверждение годового плана работы
общеобразовательной
организации
по
материально-техническому обеспечению и
оснащению образовательного процесса,
оборудованию помещений в соответствии с
требованиями СанПиН
рассмотрение вопросов создания здоровых
и безопасных условий обучения и
воспитания в образовательной организации
рассмотрение
жалоб
и
заявлений
обучающихся и родителей (законных
представителей) на действия (бездействие)
педагогического
и
административного
персонала образовательной организации
содействие привлечению внебюджетных
средств для обеспечения деятельности и
развития образовательного учреждения
утверждение
ежегодного
публичного
отчётного
доклада/самообследования
образовательной организации
Наличие в организации действующих
органов самоуправления, обеспечивающих
государственно-общественный
характер
управления
в
общеобразовательной
организации
и
участвующих
в
согласовании
стимулирующих
и
инновационных
выплат
работникам
организации
В учреждении созданы и функционируют
реальные и виртуальные переговорные
площадки между всеми участниками
образовательного процесса для обсуждения
и согласования различных (в том числе
стратегических)
вопросов
развития
учреждения:
общешкольная конференция;
круглый стол;
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
дебаты и дискуссии по ключевым
проблемам
общеобразовательной
организации;
форумы и блоги на официальном сайте
общеобразовательной организации;
электронная школьная газета
2.4.
В учреждении созданы условия для
определения сфер договорного характера
между родителями и учреждением:
2.4.1. по реализации основных образовательных
программ в различных формах: очное, очнозаочное, самообразование, индивидуальное,
сетевое, дистанционное и электронное
обучение
2.4.2. по реализации курсов по выбору учащихся
и их родителей (законных представителей)
в различных формах: очное, очно-заочное,
самообразование, индивидуальное, сетевое,
дистанционное и электронное обучение
2.4.3. по обеспечению питания, здоровой и
безопасной среды
2.5.
В учреждении заключены договоры с
обучающимися и их родителями
2.6.
В учреждении созданы нормативные
условия для повышения качества условий
образовательного процесса. Для этого:
2.6.1. заключены
договоры
социального
партнерства
с
образовательными
организациями
школьного
округа,
образовательного округа
2.6.2. заключены договоры с организациями
культурно-досуговых
учреждений,
учреждениями
дополнительного
образования детей
2.6.3. заключены договоры
с организациями
бизнес-сектора
–
хозяйствующими
организациями,
находящимися
в
микрорайоне школы
3. Легитимность принимаемых решений органами ГОУ
3.1.
В текстах Положений об органах ГОУ,
прописан механизм полномочий и круг
вопросов, в которых данная структура:
согласовывает/вносит
предложения/
рекомендует/утверждает
3.2.
В
локальной
нормативной
базе
образовательной организации четко описан
правовой механизм деятельности органов
ГОУ в случае разногласий по тем или иным
решениям, принимаемым коллегиально,
механизм аппеляции
3.3.
В учреждении действует комиссия по
урегулированию
споров
участников
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
%
100%
100%
ед.
4
5
ед.
7
7
ед.
3
3
да/нет
да
да
да/нет
да
да
да/нет
да
да
образовательных отношений
3.4.
В учреждении создана и работает Школьная
служба примирения
Директор МБОУ «Гимназия
Планета Детства»
М.П.
да/нет
да
да
Е.В.Шинкоренко