Школа зверей

Школа зверей
Однажды животные решили совершить что-то грандиозное в духе "нового времени" и
открыли школу. Они решили, что в число предметов войдут бег, лазанье по деревьям,
плавание и полеты. Для простоты организации все животные занимались по общей
программе. Утка превосходно – даже лучше преподавателя – плавала и получала
отличные оценки за полеты, но здорово отставала в беге. Из-за этого ей пришлось часто
оставаться в школе после уроков и даже бросить плавание для того, чтобы практиковаться
в беге. Так продолжалось до тех пор, пока ужины перепончатые лапки не износились до
такой степени, что даже по плаванию она скатилась на уровень посредственных отметок.
Но школа допускала такие отметки, и по этому поводу никто, кроме самой утки, не
переживал. Вначале кролик был отличником по бегу, но затем с ним случился нервный
срыв от перевозбуждения, связанного с обучением плаванию. Белка отлично лазала по
деревьям, до тех пор пока ее не постигло жестокое разочарование, когда преподаватель
полетов потребовал от нее взлететь с земли вверх, в то время как она привыкла летать с
верхушки дерева вниз. Кроме того, от переутомления у нее начались судороги и она
схватила тройку по лазанью и двойку по бегу. Орел оказался трудным ребенком и
нуждался в соответствующем строгом обращении. На занятиях по лазанью он быстрее
всех достигал вершины дерева, отстаивая при этом право пользоваться собственным
методом. В конце года какой-то ненормальный угорь, великолепно плававший, а также
бегающий, лазающий по деревьям и немного летающий, оказался лучшим учеником – и
именно ему поручили выступить с прощальной речью на выпускном вечере. Луговые
собачки от обучения в школе воздержались и потребовали возврата уплаченных ими
налогов, так как администрация школы не включила в программу прорывания нор и
подземных ходов. Они отдали своих детишек на обучение к барсуку, а затем вместе с
хомяками и сусликами открыли преуспевающую частную школу.
источник: Сказка знаменитого педагога Р.Х. Ривза
Школа зверей
Притча в изложении Ошо
Однажды звери в лесу собрались и решили открыть школу. Среди них были кролик,
птица, белка, рыба и угорь, и они сформировали совет директоров. Кролик настаивал,
чтобы в программу занятий вошёл бег. Птица настаивала, чтобы в программу занятий
вошло летание. Рыба настаивала, чтобы в программу входило плавание, а белка говорила,
что абсолютно необходимо внести вертикальное лазанье по деревьям. Они объединили
все эти вещи и составили расписание занятий. Потом они стали настаивать, чтобы все
животные изучали все предметы.
Хотя кролик и получал пятёрки по бегу, с вертикальным лазаньем по деревьям у него
были трудности. Он постоянно падал на спину. Довольно скоро он получил какое-то
повреждение мозга и бегать больше не мог. Оказалось, что вместо пятёрки по бегу, он
получает тройку, а по вертикальному лазанью, конечно, всегда единицу.
Птица очень хорошо летала, но когда ей пришлось рыть норы в земле, она не могла делать
этого хорошо. Она постоянно ломала клюв и крылья. Очень скоро она стала получать
тройки по летанию, единицы по норокопанию и испытывала адские трудности в
вертикальном лазанье.
В конце концов, первым по успеваемости животным в классе оказался умственно
отсталый угорь, который делал всё наполовину. Но учредители были довольны, потому
что каждый изучал все предметы, и это называлось «широким общим образованием».
Метафора: ШКОЛА ЗВЕРЕЙ
Однажды животные с целью решения проблем «Нового мира» совершили героический
поступок — открыли школу. В число изучаемых предметов они включили бег, лазанье по
деревьям, плавание и полеты. Для упрощения административных вопросов решили, что
все животные будут заниматься по одной программе. Утка превосходно (даже лучше
учителя) плавала и получала отличные оценки за полеты, но сильно отставала в беге. Изза этого ей пришлось часто оставаться в школе после уроков и даже пожертвовать
плаванием для того, чтобы больше практиковаться в беге. Это продолжалось до тех пор,
пока ее перепончатые лапки не износились до такой степени, что даже по плаванию она
скатилась на уровень посредственных отметок. Но ее средний результат оставался
приемлемым, так что никто, кроме самой утки, по этому поводу не переживал. Кролик
вначале был отличником по бегу, но когда его начали интенсивно учить плавать, с ним
случился нервный срыв. Белка отлично лазала по деревьям, но на уроке полетов ее
постигло жестокое разочарование, когда учитель велел ей прыгать с земли вверх, а не с
верхушки дерева вниз, как она привыкла. Кроме того, от переутомления у нее начались
судороги, и она получила «тройку» по лазанью и «двойку» по бегу. Орел оказался
трудным ребенком, и его пришлось приучать к строгой дисциплине, на занятиях по
лазанью он быстрее всех достигал верхушки дерева, отстаивая при этом право
пользоваться собственным методом. В конце года лучшим учеником оказался какой-то
ненормальный угорь, который великолепно плавал, а также умел бегать, лазать по
деревьям и немного летать. Именно ему и поручили выступить с прощальной речью на
выпускном вечере. Луговые собачки от обучения в школе воздержались и потребовали
возврата уплаченных ими налогов, так как администрация школы не включила в
программу рытье нор и подземных ходов. Они отдали своих детишек на обучение к
барсуку, а затем вместе с хомяками и сусликами открыли преуспевающую частную школу