Протоколы за 2014

Протокол № 1
Заседания районного методического объединения учителей начальных классов
от 26.08.2014 г.
Присутствовало-54 учителя начальных классов.
Повестка:
Тема: «Пути совершенствования учебно-воспитательного процесса с целью повышения качества
образования».
1.Анализ работы МО за 2013 – 2014 учебный год и задачи на новый учебный год.
2.Рассмотрение плана работы МО на 2014 – 2015 уч. г.
3.Рассмотрение рабочих программ.
4. Система оценки образовательных достижений школьников в условиях реализации ФГОС НОО
- сообщение Писаревой Т.М.-учителя МКОУ Парфёновская СОШ.
5.Утверждение контрольно–измерительных материалов по русскому языку, математике, чтению,
окружающему миру на 2014 – 2015 учебный год.
- сообщение Грищук О.А.- учителя МБОУ Чистюньская СОШ.
По 1 вопросу слушали Золотарёву С.Е.- руководителя РМО Она сделала подробный
анализ работы РМО за 2013 -2014 уч. г. (приложение №1). Затем она назвала задачи на новый
учебный год и формы реализации этих задач при планировании работы РМО учителей начальных
классов.
По 2 вопросу Золотарёва С.Е.- руководитель РМО познакомила с планом работы РМО
учителей начальных классов на 2014-2015 уч. год.( Приложение № 2).
По 3 вопросу информацию по составлению рабочих программ учителей начальных классов для
обучающихся 1-4 классов рассказала в своём выступлении Золотарёва С.Е.- руководитель РМО Она
сказала, что рабочие программы учителей составляются на основе нового Федерального
Государственного Стандарта общего образования(начальное общее образование) .Особенно она
обратила внимание при составлении рабочих программ на количество и содержание контрольных и
проверочных работ по предметам, работа проводятся по утверждённым контрольным работам к
каждому УМК.
Золотарёва С.Е.- руководитель МО дала консультацию по выбору предметов школьного компонента
для обучающихся 4 классов, кроме этого она рассказала о составлении рабочих программ по
предметам школьного компонента.
По 4 вопросу слушали Писареву Т.М.-учителя МКОУ Парфёновская СОШ. Она рассказала о
создании современной системы оценки качества образования в соответствии с требованиями,
предъявляемыми к оценке качества начального общего образования на этапе реализации ФГОС
НОО. (Приложение №3).
По 5 вопросу слушали Грищук О.А.- учителя МБОУ Чистюньская СОШ. В своём выступлении она
познакомила с контрольно–измерительными материалами по русскому языку, математике, чтению,
окружающему миру к УМК «Школа России».(Приложение №4).
Решение РМО от 27.08.13г.

принять к сведению информацию по анализу работы МО за 2013 – 2014 учебный год и задачи на
новый учебный год.
 утвердить план работы РМО на 2014-15 учебный год.
- принять к сведению информацию по применению системы оценки качества образования в
соответствии с требованиями, предъявляемыми к оценке качества начального общего образования на
этапе реализации ФГОС НОО.
- принять к сведению рекомендации по использованию контрольно–измерительным материалов по
русскому языку, математике, чтению, окружающему миру к УМК «Школа России»
26.08.2014 г.
_______________________________ (Золотарёва С. Е.)
Выписка из протокола №1 заседания районного методического объединения учителей начальных
классов от 26.08.2014 г.
- принять к сведению рекомендации по использованию контрольно–измерительным материалов по
русскому языку, математике, чтению, окружающему миру к УМК «Школа России».
Перечень КИМ к УМК «Школа России»:
1. Канакина. Русский язык. 1-4 кл. Сборник диктантов и самостоятельных работ. (ФГОС).2013г.
2. Волкова. Математика. 1-4 кл. Контрольные работы. (ФГОС).2014 г.
3. Волкова. Проверочные работы к учебнику Моро, Математика 1 кл. (ФГОС)
4. Волкова. Проверочные работы к учебнику Моро, Математика 2 кл. (ФГОС)
5. Волкова. Проверочные работы к учебнику Моро, Математика 3 кл. (ФГОС)
6. Волкова. Проверочные работы к учебнику Моро, Математика 4 кл. (ФГОС)
7. Плешаков. Окружающий мир. 4 кл. Тесты. (УМК "Школа Росси") (ФГОС)
8. Плешаков. Окружающий мир. 1 кл. Тесты. (УМК "Школа Росси") (ФГОС)
9. Плешаков. Окружающий мир. 2 кл. Тесты. (УМК "Школа Росси") (ФГОС)
10. Плешаков. Окружающий мир. 3 кл. Тесты. (УМК "Школа Росси") (ФГОС)
Методические рекомендации к проведению и оцениванию:
Русский язык.
1. Количество контрольных и проверочных работ определяется в
1-4 классах в
соответствии с методическими рекомендациями к учебнику Канакина В.П., Горецкий
В.Г. Русский язык.
2. Контрольные работы нумеровать последовательно, начиная с №1. и т.д.
3. Оценки за контрольные и проверочные работы выставляются в колонку в день проведения работы.
4.
Оценки выставляются все. Если в работе предусматривается грамматическое задание - выставляются
2 оценки.
Проверочная работа, рекомендованная на часть урока в журнал прописывается вместе с
запланированной темой урока в соответствии с методическими рекомендациями к учебнику.
Математика.
1. Количество
контрольных и проверочных работ определяется в
1-4 классах в
соответствии с методическими рекомендациями к учебнику Моро М.И., Волкова С.И.,
Степанова С.В. Математика. В 2-х частях.
2. Контрольные работы нумеровать последовательно, начиная с №1. и т.д.
3. Проверочные работы, напечатанные в учебнике- распечатывать для выполнения и хранить в тетради
для контрольных работ.
4. Оценки за контрольные и проверочные работы выставляются в колонку в день проведения работы.
Оценки выставляются все.
5. Оценку
за выполнение проверочных
выставляется на усмотрение учителя.
работ, предусматривающих самопроверку учащимися
Литературное чтение.
1. В соответствии с методическими рекомендациями к учебнику Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г.,
Голованова М.В. и др. Литературное чтение проводится только текущее оценивание.
2. Техника чтения в соответствии с методическими рекомендациями к учебнику
Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение не проводится.
Климанова Л.Ф.,
Окружающий мир.
1. В соответствии с методическими рекомендациями к учебнику
проводится текущее оценивание по изучаемым темам.
Плешаков А.А. Окружающий мир
Итоговая аттестация по выявлению уровня усвоения стандарта образования по учебным предметам (
тестовые задания для обучающихся 4 класса по русскому языку, математике, литературному чтению,
окружающему миру) будет проводиться и выполняться анализ РМО начальных классов.
Автор: Логинова О.Б., Яковлева С.Г.
Название: Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 4 класс
Издательство: Просвещение
Год: 2013
Все рекомендации по проведению итоговой комплексной работы в 4 классе приведены в этой книге.
Обучающимися выполняется только работа 1 или 2 варианта.
Протокол №2.
Заседания районного методического объединения учителей
начальных классов от 10.10.2014 г.
Присутствовало-22 учителя начальных классов.
Тема: «ФГОС. Методы и средства эффективного обучения младших школьников.»
Цель: осуществление целенаправленной работы по обучению детей младшего школьного возраста с
применением разнообразных приемов и методов.
Повестка:
1. Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроках как эффективное средство
повышения качества знаний.
–сообщение и открытый урок русского языка по УМК «Школа России» в 3 классе по теме «
Правописание слов с ударными сочетаниями (жи-ши, ча-ща, чу-щу) и безударными гласными в корне».
Черепанова О.А., учитель МБОУ Володарская СОШ.
2. Развитие мышления учащихся при формировании умений работать с текстом учебника и с
дополнительной литературой.
- открытый урок математики в 1 классе по теме « Числа 6 и 7. Чтение, запись, сравнение чисел.
Письмо цифры 6».
Сухочева Т.Ф., учитель МБОУ Володарская СОШ.
3. Использование информационных технологий как средства усиления учебной мотивации.
выступление Мартынова А.И., учитель МКОУ Макарьевская ООШ.
По 1 вопросу слушали Черепанову О.А..- учитель МБОУ Володарская СОШ. Она сделала
сообщение по теме . « Организация самостоятельной деятельности учащихся на уроках как
эффективное средство повышения качества знаний. ». (Приложение №1).
Затем Черепанова О.А., учитель МБОУ Володарская СОШ сделала самоанализ по УМК «Школа России» в
3 классе по теме « Правописание слов с ударными сочетаниями (жи-ши, ча-ща, чу-щу) и безударными
гласными в корне». (Приложение №2).
Чаленко И.А. - учитель МБОУ Топчихинская СОШ №1 имени Героя России Дмитрия Ерофеева
отметила организацию работы на уроке по развитию общеучебных навыков, умелое применение
современных технологий при проведении урока.
Развитие мышления учащихся при формировании умений работать с текстом учебника и с
дополнительной литературой
показала на открытом урок математики в 1 классе по теме «
Числа 6 и 7. Чтение, запись, сравнение чисел. Письмо цифры 6» Сухочева Т.Ф., учитель МБОУ
Володарская СОШ.После проведённого урока учителем был сделан самонализ урока.
(Приложение №3).
Мартынова А.И.- учитель МКОУ Макарьевская ООШ отметила оптимальный вариант подобранных приёмов
и методов на уроке у педагогапо применению технологии здоровьесбережения.
Бистерфельдт Н.П..- учитель МБОУ Топчихинская СОШ №2 отметила умение обучающихся находить
способы проверки безударных гласных и применять на практике эти правила.
По 3 вопросу по использованию информационно-коммуникационных образовательных ресурсов
выступила Мартынова А.И., учитель МКОУ Макарьевская ООШ. (Приложение №4).
Решение:
-Принять к сведению информацию по методам и средствам эффективного обучения младших
школьников в практике современной школы.
- отметить систему работы учителей Сухочевой Т.Ф., Черепановой О.А., Мартыновой А.И по
успешной реализацияи предметных компетенций в стандартах второго поколения.
10.10.2014 г.
____________________________
(Золотарёва С. Е.)
Протокол №3.
Заседания районного методического объединения учителей
начальных классов от 05.11.2014 г.
Присутствовало-52 учителя начальных классов.
Тема:
«Средства развития познавательной деятельности обучающихся начальных классов».
Цель: показать роль учебной и внеучебной деятельности в развитии познавательной активности
младших школьников, направленных на повышение эффективности учебного процесса в
начальной школе.
1.Презентация исследовательских работ и творческих проектов:
- «Выращивание экзотических растений в домашних условиях».
Желябовская Адэлина, МБОУ ТСШ №2.
- «Вес школьного портфеля и его влияние на здоровье школьника».
Кноль София , Ишенина Виктория , Загумённая Анастасия , Будилова Ксения,
МБОУ Чистюньская СОШ
2.Изучение педагогических технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые
компетенции.
– сообщение Карнеевой Е.А., учителя МКОУ Фунтиковская СОШ.
3.«Развитие мышления через чтение и письмо в свете требований ФГОС НОО ».
- сообщение Горбуновой И.А., учителя МБОУ Топчихинская СОШ №1 имени Героя России
Дмитрия Ерофеева.
4. «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника»
- сообщение Крайней В.В., учителя МКОУ Зиминская ООШ.
5.«Формирование компетентности в сфере самостоятельно-позитивной деятельности у
обучающихся младших классов» - сообщение Разиной М.В., учителя МКОУ Красноярская
СОШ.
По 1 вопросу с презентацией исследовательской работы «Выращивание экзотических растений в
домашних условиях» слушали Желябовскую Адэлину, МБОУ ТСШ №2( учитель Кочукова В.А.)
(Приложение №1).
Презентацию исследовательской работы «Вес школьного портфеля и его влияние на здоровье
школьника» показали Кноль София , Ишенина Виктория , Загумённая Анастасия , Будилова
Ксения, МБОУ Чистюньская СОШ ( Учитель Беляева Ирина Борисовна). (Приложение №2).
По 2 вопросу «Изучение педагогических технологий, позволяющих формировать у школьников
ключевые компетенции.» слушали сообщение Карнеевой Е.А., учителя МКОУ Фунтиковская СОШ.
(Приложение №3).
По 3 вопросу «Развитие мышления через чтение и письмо в свете требований ФГОС НОО »
выступила с самообобщением из опыта работы Горбунова И.А., учитель МБОУ Топчихинская
СОШ №1 имени Героя России Дмитрия Ерофеева. (Приложение №4).
По 4 вопросу «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника»
выступала Крайняя В.В., учитель МКОУ Зиминская ООШ. (Приложение №5).
По 5 вопросу «Формирование компетентности в сфере самостоятельно-позитивной
деятельности у обучающихся младших классов» сделала самообобщение опыта работы по
названной теме Разина М.В., учитель МКОУ Красноярская СОШ. (Приложение №6).
Решение:
-Принять к сведению информацию по средствам развития познавательной деятельности обучающихся
начальных классов в практике современной школы.
- отметить систему работы учителей Кочуковой В.А., Беляевой И.Б., Карнеевой Е.А., Горбуновой
И.А., Разиной М.В., Крайней В.В. по успешной реализации предметных компетенций в стандартах
второго поколения.
05.11.2014 г.
____________________________
(Золотарёва С. Е.)
ВЫПИСКА
из решения заседания районного методического объединеия учителей начальных классов
от «23» марта 2015г.
№3.
Районное методическое объединение учителей начальных классов, прослушав и обсудив сообщение
учителя начальных классов МКОУ Парфёновская СОШ Писаревой Т.М. по теме «Методические
рекомендации АКИПКРО по оценке предметных и метапредметных результатов выпускников начальной
школы и согласования вопроса по проведению итоговой комплексной работы, а также отчётности о
результатах по реализации ФГОС НОО» приняло решение:
- рекомендовать в работе учителям 4 классов применение методических рекомендаций АКИПКРО по оценке
предметных и метапредметных результатов выпускников начальной школы и согласования вопроса по
проведению итоговой комплексной работы, а также отчётности о результатах по реализации ФГОС НОО.
Председатель заседания:______________Золотарёва С.Е.
Секретарь:______________ Красюкова Л.И.