Ничто так не побуждает стать лучше, как доброе слово умного наставника (Р.Я Малиновский) Кажется, что с первого дня, как только переступила порог школы, я мечтала стать учителем. Преподавая уроки английского языка в разных классах, начиная от второго до девятого, я стала замечать, что с детьми младшего возраста нашла больше взаимопонимания, чем со старшеклассниками. Мне было с ними так легко, приходя каждый раз к ним на урок, я замечала, как эти маленькие глазки смотрели на меня с таким интересом узнать, что то- новое и каждый урок у нас проходил так быстро, что я вместе с детьми ждала с нетерпением следующей нашей встречи. Я, считаю , что среди множества различных профессий на Земле, профессия педагога – самая интересная и важная. Это такое не передаваемое чувство испытываешь, когда множество глазок смотрят и ждут тебя. Судьба распорядилась так, что я стала воспитателем, и ничуть об этом не жалею. Каждый из нас волен выбирать свой путь, свою дорогу в жизни. И все мы делаем это по - разному. К своему выбору я пришла не сразу. Я осознавала, какая это большая ответственность перед детьми, перед родителями, и перед собой. В начале моей педагогической деятельности у меня внутри был страх. Страх ошибок, ведь ребёнок это лист чистой бумаги, если напишешь на ней, что то с ошибкой, исправить её в дальнейшем будит очень сложно. Это большая ответственность и нельзя допускать такие ошибки. В первый год моей профессиональной деятельности мне довелось работать с малышами и, хотя встречались сложности, я как – то с ними справилась. Спустя некоторое время я стала работать с детьми подготовительной группы. Вот тут то я и столкнулась со множеством трудностей. Как организовать старших дошкольников так, чтобы они слышали и слушали меня, чтобы от проводимых занятий была отдача? Честно скажу, я растерялась, понимая, что мне не хватит знаний, и конечно опыта в работе. Но тут ко мне на помощь пришёл воспитатель с параллельной логопедической группы Мариненко Ирина Сергеевна. Она грамотный и достаточно опытный педагог. Ирина Сергеевна была тактична и ненавязчива, она не только учила меня как вести себя с детьми, с родителями. Она всегда подбадривала, делала замечания на мои ошибки так, что мне не было обидно. Она помогала мне в организации утренников, делилась методической литературой. Присутствовать у неё на занятиях – одно удовольствие! Меня всегда удивляло прозрачность и доступность изложения материала. С уверенностью, могу сказать, что Ирина Сергеевна является пропагандистом знаний в области дошкольного образования среди педагогов. Коллеги и родители об Ирине Сергеевне отзываются довольно так хорошо, она старательная, трудолюбивая, тактичная и справедливая. Мне повезло, что Ирина Сергеевна не просто мой наставник и грамотный специалист, помогающий в освоении профессии, но и творческая личность, с которой мне всегда довольно интересно. Она учила быть бодрой, энергичной, оптимистично настроенной. Ведь дети очень чутко чувствуют твоё настроение. Я хорошо усвоила это наставления! Воспитатель, прежде всего, должен выступать как организатор и координатор воспитательного процесса и научить детей не только добывать знания, но объективно оценивать себя и все свои возможности, научиться работать самостоятельно. И отвечать за результат добытый своим трудом. Современное воспитание основывается на индивидуальном подходе к ребенку. Работа воспитателя – это не только безграничное творчество, не только серьёзная ответственность, но и трудная, кропотливая работа, требующая больших усилий и эмоциональных затрат. И неважно когда – вчера, сегодня или завтра воспитатель обязан работать над собой, познавать что – то новое, расширять свой кругозор, ставить перед собой цели, двигаться к ним, добиваться успеха несмотря ни на что, идти всегда вперёд к новым знаниям и достижениям. Только тогда он будет интересен, любим своими воспитанниками, уважаем родителями и самое главное доволен сам своей работой. Воспитатель остаётся в мире детства навсегда!