Учитель. - Готовим Урок

Открытое внеклассное мероприятие
на тему: «Иван Алексеевич Бунин.
Судьба и творчество писателя».
Цели:



Обучающая: познакомить учащихся с основными этапами жизненного и
творческого пути И.А.Бунина, ввести в художественный мир.
Развивающая: развивать навыки публичного выступления и
аналитического слушания учебного материала; развивать культуру речи,
память, мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитать эстетический вкус учащихся и интерес к
русской классической литературе.
Оборудование: осенние листья для украшения кабинета, выставка книг
И.А.Бунина, сообщения учащихся, мультимедийный проектор, экран,
презентация к уроку .(Приложение 1).
Ход урока
Эпиграф:
“Ищу я в этом мире сочетанья
Прекрасного и вечного. Вдали
Я вижу ночь: пески среди молчанья
И звёздный свет над сумраком земли.”
И. Бунин
1.Вступительное слово учителя. Иван Алексеевич Бунин — выдающийся
русский писатель, прославившийся как писатель-прозаик. Но начинал свою
литературную жизнь Иван Алексеевич с поэзии и вошёл в прекрасную
плеяду поэтов Серебряного века.
"Я всё-таки... прежде всего поэт. Поэт! А уж потом только прозаик» говорил И. А. Бунин.
Как мне кажется, стихи Бунина очень созвучны музыке Л. Бетховена.
Давайте прослушаем отрывок из “Лунной сонаты”. (Звучит музыка
Бетховена). А теперь прослушаем рассказы учащихся о жизненном и
творческом пути писателя. В конце урока мы проведем викторину, поэтому
слушайте внимательно.
2. Сообщения учащихся
1 учащийся. 22 октября 1870 года на Дворянской улице в Воронеже родился
мальчик, которого нарекли хорошим русским именем Иван. Его мама,
Людмила Александровна Бунина, в девичестве Чубарова, позже
рассказывала, что “Ваня с самого рождения отличался от остальных детей”.
Уже в его младенчестве она знала, что он будет особенным, ибо “ни у кого
нет такой тонкой души, как у него”. Деды и прадеды будущего писателя
были родовитыми и богатыми помещиками, владевшими большими землями
1
в Орловской и Воронежской губерниях. Но к тому времени, когда родился
Иван, материальное состояние семьи сильно пошатнулось. Его отец, Алексей
Николаевич, участник Крымской войны, человек порывистый и беспечный,
вёл бурную жизнь кутилы и игрока. Мать была беззаветно предана семье,
детям, которых у неё было 9. Тёплую атмосферу в доме создавала она,
женщина нежная и душевно тонкая. Из её уст слышал он сказки и стихи
русских поэтов, она играла для сына на фортепьяно. Мальчик читал
скопленные десятилетиями, с пушкинских ещё времён, книги из богатой
домашней библиотеки. Свои детские и юношеские годы будущий писатель и
поэт провёл на хуторе Бутырки Елецкого уезда Орловской губернии.
Учитель. Когда Бунины перебрались из города в деревню, Ваня был
потрясен природой. Ему запомнилось, как он мечтал взобраться на облачко и
плыть на нем в жуткой высоте. Когда мама укачивала его, Ваня просил дать
поиграть со звездой, которую он видел из своей кроватки. Этот эпизод
детства Бунин пронес через всю жизнь, отразив его в стихотворении
«Матери». (Учащийся читает стихотворение «Матери»).
Матери
Я помню спальню и лампадку,
Игрушки, теплую кроватку
И милый, кроткий голос твой:
«Ангел-хранитель над тобой!»
Бывало, раздевает няня
И полушепотом бранит,
А сладкий сон, глаза туманя,
К ее плечу меня клонит.
Ты перекрестишь, поцелуешь,
Напомнишь мне, что он со мной,
И верой в счастье очаруешь...
Я помню, помню голос твой!
Я помню ночь, тепло кроватки,
Лампадку в сумраке угла
И тени от цепей лампадки...
Не ты ли ангелом была?
1906 - 1911
Учитель. Бунин родился поздней осенью, и это время года навсегда осталось
его самой любимой темой. (Учащийся читает стихотворение «Осыпаются
астры в садах…»).
Осыпаю Осыпаются астры в садах в садах...
Осыпаются астры в садах,
Стройный клен под окошком желтеет,
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
Ближний лес затихает, и в нем
2
Показалися всюду просветы,
И красив он в уборе своем,
Золотистой листвою одетый.
Но под этой сквозною листвой
В этих чащах не слышно ни звука...
Осень веет тоской,
Осень веет разлукой!
Поброди же в последние дни
По аллее, давно молчаливой,
И с любовью и с грустью взгляни
На знакомые нивы.
В тишине деревенских ночей
И в молчанье осенней полночи
Вспомни песни, что пел соловей,
Вспомни летние ночи
И подумай, что годы идут,
Что с весной, как минует ненастье,
Нам они не вернут
Обманувшего счастья..
1888
Учитель. Уже тогда с редкой силой восприятия он чувствовал
“божественное великолепие мира”. “Я всегда мир воспринимал через запахи,
краски, свет, ветер, вино, еду – и как остро, Боже мой, до чего остро, даже
больно”.
2 учащийся. На одиннадцатом году Бунина определяют в Елецкую
гимназию. “Гимназия и жизнь в Ельце оставили мне впечатления далеко не
радостные…” – вспоминал он. После 4 класса он занимался дома под
руководством старшего брата Юлия. Единственное, что вынес из гимназии
Ваня Бунин, – это собственные стихи о природе, о поэтическом состоянии
души, о вере во все светлое и прекрасное. Бедность заставила его
девятнадцатилетним юношей покинуть родовое гнездо.
Из имения Озерки Елецкого уезда Бунин вышел в мир уже с жизненным
багажом. С 1889 года Бунин начинает сотрудничать в газете “Орловский
вестник”. Вскоре выходит небольшой сборник стихов, в который вошло
стихотворение «Зачем и о чем говорить». (Прослушивание песни на
стихотворение И.А.Бунина «Зачем и о чем говорить»).
3 учащийся. В 20 лет к нему пришла любовь. Глубоко, без остатка
захватило его чувство к Варваре Пащенко. Отец девушки весьма
состоятельный и практичный человек, врач, был против брака с Иваном
Алексеевичем, считая его “не парой дочери”. Варвару, как и ее родителей,
отпугивала бедность Бунина. Она отвергла предложение Бунина обвенчаться
тайно. Юношеская любовь Бунина оказалась невечной. Но стремление к
любви сохраняет свое очарование. Этот мотив многообразно воплощен в его
3
поэзии. (Учащийся читает стихотворение “Мы рядом шли, но на
меня…”).
«Мы рядом шли, но на меня…»
Мы рядом шли, но на меня
Уже взглянуть ты не решалась,
И в ветре мартовского дня
Пустая наша речь терялась.
Белели стужей облака
Сквозь сад, где падали капели,
Бледна была твоя щека
И, как цветы, глаза синели.
Уже полураскрытых уст
Я избегал касаться взглядом,
И был еще блаженно пуст
Тот дивный мир, где шли мы рядом.
1985
В 1898 году Бунин отправляется в Одессу. Здесь он сблизился с кружком
южнорусских художников, появилось много знакомых. В том же году он
внезапно и быстро, всего после нескольких дней знакомства, женился на
Анне Николаевне Цакни, дочери издателя и редактора газеты “Южное
обозрение”. Брак оказался недолговечным. Разрыв произошел по настоянию
жены. Уже после разрыва, в 1900 году, у Бунина родился сын, которого
назвали Николаем. К сыну Бунин был очень привязан, но видеть его мог не
часто… Этот очаровательный ребенок в пятилетнем возрасте умер от
менингита. Больше детей у Бунина не было. Он чувствовал, что не создан для
семейного очага и что должен идти своим путем.
4 учащийся. Бунина-прозаика по- настоящему заметили после “Антоновских
яблок”, с которых и начинается его классическая проза. В нашем городе
ежегодно, начиная с 2009 года, проводится фестиваль «Антоновские
Яблоки». Инициаторами его создания выступили тогда заместитель
главы администрации Ельца Виктор Щепетильников и бывший ректор ЕГУ
имени Бунина Валерий Кузовлев. Название будущего мероприятия нашлось
сразу же, открыв сборник произведения Ивана Бунина, они наткнулись на
рассказ «Антоновские яблоки». «Так и назовем!» — решили они. Наша
школа принимает в фестивале активное участие. А в начале 1901 года вышел
сборник стихов “Листопад”, вызвавший многочисленные отзывы критики.
“Листопад” и перевод “Песни о Гайавате” Г.Лонгфелло были отмечены
Пушкинской премией Российской академии наук (19 октября 1903 года). Он
трижды удостаивался высшей литературной награды, а в 1909 году был
избран почетным членом академии.
4
Учитель. Прикосновение к богатствам природы воодушевляет героя
лирических произведений Бунина. Более того, природа становится
источником его мужания, его мудрости. (Фонохрестаматия, стихотворение
“Листопад”).
- В нашем классе сегодня тоже листопад. Посмотрите, у вас на партах листья.
- Дома вы готовили описание этого природного явления. Давайте послушаем,
что вы представляете, когда слышите слово листопад.
(Чтение записей учащихся.)
1. Осенью с деревьев опадают листья. Когда они падают, то кружат над
землёй. Листья устилают дороги, как золотой коврик. Идёшь по нему, а
листья шуршат под ногами. Это листопад.
2. Листопад – это осенний дождь и скорое наступление зимы. Много листьев
лежит на земле. Листопад – это красиво. Листья изящно кружатся в воздухе,
как балерины. Мне нравится смотреть на этот балет.
3. Наступила осень. Все листья падают на землю. Везде лежат красные и
золотые листья. Они шуршат под ногами. Кажется, что идёшь по красивому
говорящему ковру.
4. Осень пора листопада. В это время на улице, во дворе очень красиво.
Деревья роняют красные и жёлтые листья. Земля покрыта ярким,
разноцветным ковром. Приятно идти по мягким, шелестящим листьям.
Хороша природа в пору листопада.
Физкультминутка.
5 учащийся. С необычайной остротой воспринимает Бунин и торжество
жизни, ее красоту, и краткость человеческого существования. Чувство
родины, языка, истории у него было огромно. (Учащийся читает
стихотворение “Шире, грудь, распахнись для принятия…”).
«Шире, грудь, распахнись для принятия»
Шире, грудь, распахнись для принятия
Чувств весенних - минутных гостей!
Ты раскрой мне, природа, объятия,
Чтоб я слился с красою твоей!
Ты, высокое небо, далекое,
Беспредельный простор голубой!
Ты, зеленое поле широкое!
Только к вам я стремлюся душой!
1886
6 учащийся. Размышляя о современном языке, литературе, Бунин в 1913
году писал: “...испорчен русский язык..., утеряно чувство к ритму и
органическим особенностям русской прозаической речи, опошлен или
доведен до полнейшей легкости … стих”.
В январе 1915 года, когда Европу заливала кровь Первой мировой войны, он
выразил один из своих заветов в простых и благородных строках.
(Учащийся читает стихотворение “Слово”).
5
«Слово»
Молчат гробницы, мумии и кости,—
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный — речь.
1915
Важным событием в жизни Бунина была встреча в 1907 году с Верой
Николаевной Муромцевой. Она окончила естественное отделение Высших
женских курсов, владела иностранными языками, увлекалась литературой,
искусством. Вера Николаевна сумела создать атмосферу любви, заботы,
внимания, скромного самоотвержения, в которой так хорошо жилось и
спокойно работалось Бунину. Тридцатисемилетний Бунин, наконец, обрел
семейное счастье. (Учащийся читает стихотворение “Вечер”).
«Вечер»
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно —
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В бездонном небе легким белым краем
Встает, сияет облако. Давно
Слежу за ним… Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано.
Окно открыто. Пискнула и села
На подоконник птичка. И от книг
Усталый взгляд я отвожу на миг.
День вечереет, небо опустело.
Гул молотилки слышен на гумне…
Я вижу, слышу, счастлив. Все во мне.
1909
Войну 1914 года он принял как “беспримерную катастрофу”, болезненно
воспринимал человеческие страдания, бесчисленные и бессмысленные
смерти. Октябрьской революции 1917 года Бунин не принял. Бунин говорил,
что он не может жить в новом мире, что он принадлежит к старому миру
Гончарова, Толстого, Москвы, Петербурга, что новая поэзия только там, “а в
новом мире он не улавливает ее”. Писатель скорбит о России, “погибшей на
наших глазах в такой волшебно краткий срок…”.
6
7 учащийся. Весной 1918 года вместе с женой Бунин уехал из Москвы на юг
России. “Подумать только, – возмущался он в Одессе, – надо еще объяснять
то одному, то другому, почему именно не пойду служить в какой-нибудь
Пролеткульт! Надо еще доказывать, что нельзя сидеть рядом с чрезвычайкой,
где чуть не каждый час кому-нибудь проламывают голову, и просвещать
насчет “последних достижений в инструментовке стиха…”. В январе 1918
года еще в Москве Бунин начинает вести дневник, продолжает его в Одессе;
из дневниковых записей и родилась книга “Окаянные дни”, опубликованная
в 20-е годы уже в эмиграции.
Разруха в стране, смена власти на местах, кровопролитие, неопределенность
будущего и массовый отъезд интеллигенции за пределы России болью легли
на сердце писателя. Неудивительно, что Бунин, как писала Вера Николаевна,
был “раздавлен событиями”.
“ Я не хочу стать эмигрантом. Для меня в этом много унизительного. Я
слишком русский, чтобы бежать со своей земли”, – писал Бунин. Решение
покинуть Россию приходило нелегко. Все медлил и медлил Иван Алексеевич.
Но “ ...убедившись, что наше дальнейшее сопротивление грозит нам лишь
бесплодной, бессмысленной гибелью, ушли на чужбину”. В начале февраля
1920 года на французском пароходе “Спарта” вместе с женой он покинул
красную Одессу. Итак, Бунин – добровольный изгнанник: Константинополь,
София, Белград. С марта 1920 года – Париж. Несмотря на то, что Бунина во
Франции почитали, хвалили, у него однажды вырвались горькие слова: “Как
обидно умирать, когда все, что душа несла, выполняла, никем не понято и не
оценено по-настоящему!” (Фонохрестаматия, стихотворение “У птицы
есть гнездо, у зверя есть нора...”).
«У птицы есть гнездо, у зверя есть нора…»
У птицы есть гнездо, у зверя есть нора.
Как горько было сердцу молодому,
Когда я уходил с отцовского двора,
Сказать прости родному дому!
У зверя есть нора, у птицы есть гнездо.
Как бьется сердце, горестно и громко,
Когда вхожу, крестясь, в чужой, наемный дом
С своей уж ветхою котомкой!
1922
Учитель. Бунин обращается в эмиграции к прошлому, которое он в
преображенном виде создает. О том, насколько велика тяга этого писателя к
своим соотечественникам, как сильна и глубока его любовь к Родине,
свидетельствует рассказ под названием "Косцы". В нем речь идет о
крестьянах рязанской земли, их труде, пении во время покоса, которое берет
за душу. Рассказ «Косцы» был написан в Париже в 1921 году, а напечатан
7
в альманахе «Медный всадник» в Берлине. (Учащийся читает отрывок из
рассказа «Косцы»).
Кругом нас были поля, глушь серединной, исконной России. Было
предвечернее время июньского дня… Старая большая дорога, заросшая
кудрявой муравой, изрезанная заглохшими колеями, следами давней жизни
наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль.
Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые легкие облака,
смягчая синь за дальними извалами полей и бросая к закату, где небо уже
золотилось, великие светлые столпы, как пишут их на церковных картинах.
Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже,
навивая кнут... Казалось, что нет, да никогда и не было, ни времени, ни
деления его на века, на годы в этой забытой - или благословенной - богом
стране. И они шли и пели среди ее вечной полевой тишины, простоты и
первобытности с какой-то былинной свободой и беззаветностью. И
березовый лес принимал и подхватывал их песню так же свободно и вольно,
как они пели.
8 учащийся. Память о Родине всю жизнь питала его творчество. В Грасе,
небольшом городке под Парижем, где жили Бунины долгие годы, были
написаны его наиболее значительные произведения. Среди них роман
“Жизнь Арсеньева”, за который ему была присуждена Нобелевская премия.
В официальном сообщении говорилось: “ Решением Шведской академии от 9
ноября 1933 года Нобелевская премия присуждена Ивану Бунину за строгий
артистический талант, с которым он воссоздал в литературной прозе
типичный русский характер”.
Чувство Родины особенно сильно проявилось во время войны с гитлеровской
Германией. Он не отходил от радио, чтобы узнать правду о продвижении
советских войск, а потом записывал услышанное в дневнике. Когда немцы
оккупировали Францию, материальное благополучие Буниных, и без того
относительное, рухнуло. Скромные накопления обесценились, превратились
в прах. Почти невероятно, что в этих условиях создавалась одна из лучших
книг о Любви! “Темные аллеи”. Передавая “Темные аллеи” для публикации в
США, Бунин сказал: “Это книга о любви…Думаю, что это самое лучшее и
самое оригинальное из того, что я написал в жизни!”…В полном объеме
книга Бунина “Темные аллеи” вышла в Париже в 1946 году.
9 учащийся. С 1947 года Бунина не оставляли болезни, и вместе с болезнями
и полной невозможностью работать материальные его дела пришли в
окончательный упадок. Семья впала в большую нужду. Но ничто не могло
заставить его отказаться от мысли о России. Она была в его сердце. “Разве
можем мы забыть Родину? Может человек забыть Родину? Она – в душе. Я
очень русский человек. Это с годами не пропадает”. В письмах и дневниках
Бунин говорит о своем желании возвратиться в Москву. Но в старости и
болезнях решиться на такой шаг непросто. Не было уверенности, сбудутся ли
надежды на спокойную жизнь и на издание его книг.
8
В два часа ночи с седьмого на восьмое ноября 1953 года Иван Алексеевич
Бунин тихо скончался. От жизни человеческой, от веков, поколений остается
на земле высокое, доброе и прекрасное. Только это. Так и от жизни Бунина
осталось его высокое, доброе и прекрасное искусство, которое влилось в
великую русскую литературу. И останется с нами навсегда!
(Фонохрестаматия, стихотворение “И цветы, и шмели, и трава, и
колосья…”)
«И цветы, и шмели, и трава, и колосья…»
И цветы, и шмели, и трава, и колосья,
И лазурь, и полуденный зной…
Срок настанет — Господь сына блудного спросит:
«Был ли счастлив ты в жизни земной?»
И забуду я все — вспомню только вот эти
Полевые пути меж колосьев и трав —
И от сладостных слез не успею ответить,
К милосердным Коленам припав.
1918
3. Презентация (музей И.А.Бунина).
4. Слово учителя
Определяя свое творческое кредо, Бунин писал: “Я не касался в своих
произведениях политической и общественной злободневности, я не
принадлежал ни к одной литературной школе, не называл себя ни
декадентом, ни романтиком… Меня занимали вопросы психологические,
религиозные, исторические”.
Совершив прекрасное путешествие по жизненному пути И.А.Бунина,
насладившись прекрасными стихами, попробуем ответить на вопросы
викторины.
5. Викторина по творчеству И. А. Бунина
Назовите годы жизни И.А.Бунина.
В каком городе родился И.А.Бунин?
Где провел детские и юношеские годы будущий писатель?
Какое время года навсегда осталось самой любимой порой И.Бунина?
В какой газете начал работать Бунин с 1889 года?
Какой рассказ из сельской жизни, созданный в 1893 году, Бунин считал
началом серьезной литературной работы?
7. Как звали молодую женщину, которую глубоко и страстно полюбил
Бунин в 20 лет?
8. Какой сборник стихов Бунина, опубликованный в 1901 году, вызвал
многочисленные отзывы критики?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
9
9. Какой высшей литературной награды трижды удостаивался
И.А.Бунин?
10.За какое произведение И.А.Бунин получил в 1933 году Нобелевскую
премию?
11.С какой “тихой барышней с леонардовскими глазами из старинной
дворянской семьи” тридцатисемилетний Бунин обрел семейное
счастье?
12.Во время каких трагических событий И.Бунин выразил один из своих
заветов в простых и благородных строках:
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный – речь.
13.В какой стране с 1920 года находился И.Бунин в эмиграции?
6. Заключительное слово учителя.
Поэзия Бунина учит видеть, слышать, понимать, любить мир, жизнь, родную
землю, её красоту — и быть счастливым. Поэзия И. Бунина — “родник,
живой и звонкий”, “живая вода”...
10