Положение о порядке ведения ученических тетрадей и их

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «СОШ № 41»
_______________Н.Н.Фадеева
Приказ от 12.01.2015 г. № 1/1
Положение
о порядке ведения ученических тетрадей и их проверке
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом
от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации», «Типовым
положением об общеобразовательном учреждении», Уставом школы
и
другими нормативно-правовыми актами федерального, регионального и
муниципального уровня, регламентирующими единые подходы к ведению и
порядку проверки ученических тетрадей.
1.2. Настоящее положение устанавливает требования к ведению и оформлению
ученических тетрадей, определяет количество и назначение тетрадей по
предметам, порядок проверки письменных работ учащихся.
2. Количество и назначение ученических тетрадей.
2.1. Для выполнения всех видов обучающих работ ученики должны иметь
следующее количество тетрадей:
Предмет
Русский язык
1 класс
Тетрадь на
печатной основе
(пропись)
Литература
Математика
Иностранный
язык
Физика
Тетрадь на
печатной основе
(пропись)
Количество тетрадей
2 – 4 классы
5 – 9 классы
Две рабочие
Две рабочие
тетради, одна
тетради, одна
тетрадь для
тетрадь для
контрольных
контрольных
работ и одна
работ
тетрадь для работ
по развитию речи
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных и
одна тетрадь для
творческих работ
Две рабочие
Две рабочие
тетради, одна
тетрадь, одна
тетрадь для
тетрадь для
контрольных
контрольных
работ
работ
Одна тетрадь,
Тетрадь на
словарь, тетрадь
печатной
для контрольных
основе.
работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных
работ, одна
тетрадь для
10 – 11 классы
Две рабочие
тетради, одна
тетрадь для
контрольных
работ и одна
тетрадь для работ
по развитию речи
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных и
одна тетрадь для
творческих работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных
работ
Одна тетрадь,
словарь, тетрадь
для контрольных
работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных
работ, одна
тетрадь для
Химия
Биология
География
Остальные
предметы
Одна рабочая
тетрадь
лабораторных
работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных
работ, одна
тетрадь для
практических
работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
лабораторных
работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
практических
работ
Одна рабочая
тетрадь
лабораторных
работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
контрольных
работ, одна
тетрадь для
практических
работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
лабораторных
работ
Одна рабочая
тетрадь, одна
тетрадь для
практических
работ
Одна рабочая
тетрадь
В тетрадях для контрольных работ, помимо самих контрольных работ,
надлежит в обязательном порядке делать работу над ошибками.
3. Требования к оформлению и ведению тетрадей.
3.1.Учащиеся пользуются стандартными тетрадями, состоящие из 12-18 листов
(русский язык и математика). Общие тетради могут использоваться в 7-11
классах на уроках по учебным дисциплинам, при изучении которых
необходимо выполнение больших по объему работ.
3.2.Тетрадь по предмету должна иметь аккуратный внешний вид. На ее
обложке (первой странице) делается следующая запись:
Тетрадь
для работ
по русскому языку
ученика(цы) 7 класса а
средней школы № 41
Фамилия Имя
(ФИ полное в форме родительного падежа)
На обложке тетрадей для контрольных работ, работ по развитию речи,
лабораторных и практических работ делаются соответствующие записи.
3.3.Тетради для учащихся 1-го класса подписываются только учителем.
Тетради по иностранному языку подписываются на изучаемом языке.
Тетради учащихся для 2-4-х классов подписывают сами учащиеся.
3.4. Запись даты написания работы по русскому языку ведется по центру
рабочей строки. Дата выполнения работы (по остальным предметам) может
указываться цифрами, в том числе на полях (10.10).
В 1-м классе в период обучения грамоте запись даты ведется учителем или
учащимися в виде числа и начальной буквы названия месяца. По окончании
периода обучения грамоте и до окончания 4-го класса записываются число и
полное название месяца. Например: (1 декабря, 25 апреля).
В тетрадях по иностранным языкам число и месяц записываются словами в
форме именительного падежа (The January, Monday).
С 4-го класса по русскому допускается в записи числа писать имена
числительные прописью. Например: (Первое декабря, Пятнадцатое апреля).
Вариативность выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке
по центру (полная или краткая запись). Например: (I вариант.; I в.).
3.5. Для 5-11 классов на каждом уроке в тетрадях следует записывать его тему.
Во 2-11-х классах на уроках по русскому языку, математике следует указывать
вид выполняемой работы. Запись названия работы проводится на следующей
рабочей строке (без пропуска строки) по центру.
Например: (Классная работа. Домашняя работа. Самостоятельная работа и т.д.)
Образец:
Десятое сентября
Классная работа
Глагол как часть речи
3.6. В тетрадях по русскому языку номер упражнения указывается только при
выполнении домашнего задания. Например:
Домашняя работа
Упражнение 14
В классных работах номер упражнения не указывается. Каждый новый вид
работы пишется с красной строки.
3.7.Устанавливается следующий порядок пропуска клеток и линеек в тетрадях:
по математике – начинать писать с самой верхней полной клетки, между
домашней и классной – 4 клетки, между датой и заголовком работы – 1 клетка;
по русскому языку – линейки внутри одной работы не пропускаются, между
домашней и классной работой следует пропускать 2 линейки.
3.8.Итоговые контрольные работы по русскому языку и математике
выполняются в тетрадях для контрольных работ.
3.9. Учащиеся обязаны вести записи в тетрадях аккуратным, разборчивым
почерком синей или фиолетовой пастой. Черная или зеленая пасты, карандаш
могут быть использованы при подчеркивании, составлении графиков и т.д.
Учащимся запрещается писать в тетрадях красной пастой.
3.10. Чертежи выполняются аккуратно карандашом или ручкой (в начальных
классах только карандашом).
3.11. Ошибки учениками
исправляются следующим образом: неверно
написанную букву или число зачеркнуть косой линией, вместо зачеркнутого
надписать нужные буквы, числа, слова следует зачеркивать сплошной линией,
сверху надписать нужные слова, не заключая неверные записи в скобки.
4. Виды письменных работ
4.1. Основными видами классных и домашних письменных работ учащихся
являются обучающие работы.
4.2. Различаются
текущие и итоговые письменные контрольные работы,
самостоятельные, лабораторные, практические работы, контроль знаний в
форме теста; диктант, изложение, сочинение по русскому языку.
Текущие контрольные работы имеют целью проверку усвоения изучаемого и
проверяемого программного материала; их содержание и частотность
определяются Рабочей программой учебного предмета.
Самостоятельные, лабораторные, практические работы или тестирование могут
быть рассчитаны как на целый урок, так и на часть урока, в зависимости от
цели проведения контроля.
4.3. В целях предупреждения перегрузки обучающихся время проведения
текущих и итоговых контрольных работ определяется общешкольным
графиком, составляемым заместителем директора по УВР по согласованию с
учителями. В один рабочий день следует давать в классе только одну
письменную текущую или итоговую контрольную работу. При планировании
контрольных работ в каждом классе необходимо предусмотреть равномерное
их распределение в течение всей четверти, не допуская скопления письменных
контрольных работ к концу четверти, полугодия.
Не рекомендуется проводить контрольные работы в первый день четверти, в
первый день после праздника, в понедельник.
5. Порядок проверки письменных работ учащихся.
5.1. Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и
домашние работы, проверяются:
по русскому языку и математике:
- в 1-5 классах и первом полугодии 6 класса - после каждого урока у всех
учеников классная и домашняя работы;
- во втором полугодии 6 класса и в 7-9 классах – после каждого урока только
у слабых учащихся, а сильных - лишь наиболее значимые по своей важности,
но с таким расчётом, чтобы раз в неделю тетради всех учащихся проверялись;
- в 10-11 классах -1 раз в месяц;
по литературе:
- в 5-9 классах – не реже 2 раз в месяц
- в 10-11 классах – у всех учащихся не реже 1раза в месяц;
по иностранным языкам:
- во 2-5 классах - после каждого урока;
- в 6-9 классах после каждого урока у всех учеников в начале изучения новых
тем программы, а в остальных случаях выборочно, а также путем фронтальной
проверки их на уроках. При этом во всех случаях каждая тетрадь должна
проверяться не реже одного раза в неделю;
- в 10-11 классах тетради проверяются выборочно, но не менее трех раз в месяц
у каждого ученика;
- ведение словаря проверяется один-два раза в месяц.
по истории, обществознанию, географии, биологии, физике, химии и
остальным учебным предметам выборочно, однако каждая тетрадь должна
проверяться не реже одного - двух раз в учебную четверть.
5.2.Изложения и сочинения по русскому языку и литературе, а также все виды
контрольных работ по предметам проверяются у всех учащихся.
5.3.Проверка контрольных работ учителями осуществляется в следующие
сроки:
- контрольные диктанты и контрольные работы по математике в 1-4 классах
проверяются и возвращаются учащимся к следующему уроку;
- изложения и сочинения в начальных классах проверяются и возвращаются
учащимся не позже чем через 2 дня, а в 5-8 классах – через неделю;
- сочинения в 9-11 классах проверяются не более 10 дней;
- диктанты, контрольные работы по математике, физике, химии и иностранному
языку в 5- 11 классах проверяются к следующему уроку, а при большом
объеме работ – через один - два урока.
5.4.В проверяемых классных и домашних работах по русскому языку и
математике с 1 по 11 классы учитель отмечает и исправляет все допущенные
ошибки, руководствуясь следующими правилами:
зачеркивает неверно написанную цифру, букву, математический или
пунктуационный знак, вместо зачеркнутого надписывает нужную цифру,
букву, математический или пунктуационный знак;
при проверке тетрадей для контрольных работ по русскому языку в 511 классах учитель только подчеркивает допущенную ошибку и на полях
обозначает ошибку определенным знаком: I – орфографическая ошибка, V пунктуационная (для удобства подсчета ошибок и классификации).
При проверке изложений и сочинений в 5—11-х классах (как
контрольных, так и обучающих) отмечаются не только орфографические и
пунктуационные ошибки, но и фактические, логические, речевые (речевые
ошибки подчеркиваются волнистой линией) и грамматические; на полях
тетради учитель обозначает фактические ошибки знаком Ф, логические —
знаком Л, речевые — знаком Р, грамматические — знаком Г; подчеркивание и
исправление ошибок производится учителем только красной пастой (красными
чернилами, красным карандашом); проверив диктант, изложение или
сочинение, учитель подсчитывает и записывает количество ошибок по видам, в
диктантах указывается количество орфографических и пунктуационных
ошибок. В изложениях и сочинениях указывается, кроме этого, количество
вместе фактических и логических, отдельно речевых и грамматических
ошибок; после подсчета ошибок в установленном порядке выставляется оценка
работы.
5.5.При проверке работ по иностранному языку во 2-11 классах учитель
должен придерживаться следующих правил:
в контрольных работах на конкретную грамматическую тему исправляются все
ошибки, но при выставлении оценки учитываются ошибки только на
контролируемую тему;
в контрольных тестовых работах смешанного типа исправляются все ошибки,
учитываются только ошибки на заранее оговоренные грамматические,
лексические, орфографические трудности;
в работах тестового типа исправления ответов не допускаются, каждое
исправление считается за ошибку. При количестве других исправлений от 10 до
15 снимается один балл, а от 16 и более – два балла. За большое количество
орфографических ошибок в контрольной работе на проверку грамматических
навыков снимается 1 балл.
Самостоятельные обучающие письменные работы оцениваются по тем же
правилам.
5.6.Все контрольные работы обязательно оцениваются учителем с занесением
оценок в классный журнал. Самостоятельные обучающие письменные работы
также оцениваются. Оценки в журнал за эти работы могут быть выставлены по
усмотрению учителя.
5.7. После проверки письменных работ учащимся даётся задание по
исправлению ошибок
или выполнению упражнений, предупреждающих
повторение аналогичных ошибок. Работа над ошибками, как правило,
осуществляется в тех же тетрадях, в которых выполнялись соответствующие
письменные работы.
5.8. Классные и домашние письменные работы оцениваются; оценки в журнал
могут быть выставлены за наиболее значимые работы по усмотрению учителя.
5.9.При
оценке
письменных
работ
учащихся
руководствоваться
соответствующими нормами оценки знаний, умений, навыков школьников.
6. Осуществление контроля
6.1.Тетради для контрольных, лабораторных, практических работ учащихся
хранятся в учебном кабинете в течение учебного года.
6.2.Контроль за порядком ведения и проверкой тетрадей осуществляет
заместитель директора по УВР.
6.3.Контроль осуществляется согласно плана внутриучрежденческого контроля.