Календарно-тематическое планирование по курсу «Краеведение с основами экологии». 5 класс 2014-2015 учебный год п/№ Раздел/тема колДата Планируемые результаты обучения Контроль знаний во часов Введение. 1 1 Введение. 6.09 Знать предмет изучения курса «Краеведение с основами экологии». Уметь объяснять актуальность изучения своего края. 5 Тема 1. Люди на Дону 2 Древние поселения на Дону. 13.09 Знать: Беседа Выбор места поселения. - древние поселения на Дону и критерии выбора древними людьми Оборудование: презентация мест для поселения; «Древние поселения на ДоУметь ну» - объяснять особенности формирования территории; 3 Типы поселений на Дону. 20.09 Знать: Беседа Оборудование: презентация - типы традиционных поселений в нашей местности; «Традиционные жилища - традиционные жилища казаков. людей на Дону» Уметь - объяснять особенности поселений и традиционных жилищ и влияние на эти особенности природных и исторических условий. - приводить примеры влияние окружающей среды на хозяйственную деятельность населения и формирование культуры населения 4 История создания п. Гигант. 27.09 Знать: Частично-поисковая Оборудование: презентация работа - историю создания п. Гигант Уметь - объяснять особенности формирования территории; - рассказывать историю своего края; излагать в письменной форме своё отношение к родному краю. 5 История формирования 4.10 Знать: Частично-поисковая Сальского района и города работа - историю формирования территории Сальского района и г. СальСальска. ска Оборудование: презентация Уметь - объяснять особенности формирования территории; - рассказывать историю своего края; 1 6 История формирования Ростовской области и г. Ростова-на-Дону. Оборудование: презентация Тема 2. Источники географической информации 7 Определение направлений и расстояний на местности. Презентация «Ориентирование» 11.10 Частично-поисковая работа 3 18.10 8 Определение направлений и расстояний на плане. Оборудование: план местности 25.10 9 Определение направлений и расстояний на географической карте. Оборудование: карты атласа Ростовской области 1.11 Тема 3. Географические адреса на карте Ростовской области излагать в письменной форме своё отношение к родному краю. Знать: - историю формирования территории Ростовской области и г. Ростова-на-Дону. Уметь - объяснять особенности формирования территории; - рассказывать историю своего края; излагать в письменной форме своё отношение к родному краю. Знать понятие: ориентироваться Уметь: - определять на местности направления; - применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик природы своей местности, представлять результаты измерений в различной форме. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: ориентирования на местности.. Знать понятие «план местности» Уметь: - определять на плане расстояния и направления; - применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик природы своей местности, представлять результаты измерений в различной форме. Знать понятие «географическая карта» Уметь: - определять на карте Ростовской области расстояния, направления; - применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик природы своей местности, представлять результаты измерений в различной форме. 3 2 Практическая работа №1 Ориентирование в черте посёлка Самостоятельная работа Частично-поисковая деятельность Древние карты территории Ростовской области. Презентация. 11 Многообразие географических карт Ростовской области. Презентация. 12 Своеобразие родного края в названиях географических объектов Ростовской области. Презентация. Тема 4. Литосфера и человек 13 Горные породы, слагающие территорию Ростовской области. Оборудование: презентация, карты атласа 10 15.11 Знать историю географического изучения нашего края. Тестирование 22.11 Уметь: применять карты атласа для определения количественных и качественных характеристик природы своей местности, представлять результаты измерений в различной форме. Знать: -понятие «топонимы»; Уметь: Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. Практическая работа №2 Чтение физической карты Ростовской области Частично-поисковая работа Знать: - минералы и полезные ископаемые, характерные для территории Ростовской области; - историю образования полезных ископаемых. Уметь: - описывать и объяснять причины преобладания на территории области горных пород осадочного происхождения. Знать: - понятие «рельеф» - характерные черты рельефа, природные формы рельефа Ростовской области; Уметь: - объяснять причины, подвлиянием которых сформировался рельеф области, современные рельефообразующие процессы. Знать: - антропогенные и природные формы рельефа Ростовской области; Уметь: - описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений, происходящих на территории Ростовской области; Знать: Эвристическая беседа 29.11 4 6.12 14 Характерные черты рельефа Ростовской области. Оборудование: презентация, карты атласа 13.12 15 Природные и антропогенные формы рельефа, характерные для Ростовской области. Оборудование: презентация 20.12 16 Современные рельефообра- 27.12 3 Беседа Практическая работа №3 Нанесение на контурную карту основных форм рельефа Ростовской области Фронтальный опрос зующие процессы и опасные природные явления. Оборудование: презентация Тема 5. Атмосфера и человек 17 Характеристика основных метеоэлементов Ростовской области. Оборудование: презентация, карты атласа, календарь погоды 18 Сезоны года на Дону. Оборудование: презентация Опасные климатические явления и способы их предупреждения. Оборудование: презентация 20 Влияние климата на быт и виды хозяйственной деятельности населения области. Оборудование: презентация, карты атласа Тема 6. Гидросфера и человек 21 Реки Ростовской области Оборудование: презентация, карты атласа - современные рельефообразующие процессы и опасные природные явления, характерные для территории нашего края; Уметь: описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений, происходящих на территории Ростовской области; 4 19 22 Озёра Ростовской области Оборудование: презентация, 17.01 Знать: основные метеоэлементы нашего края; Уметь объяснять факторы, влияющие на их формирование. Практическая работа №4 Организация наблюдений за погодой 24.01 Знать: - сезоны года на Дону; Уметь объяснять особенности времён года на Дону и причины их формирования. Знать, какие опасные климатические явления наблюдаются на территории области; правила поведения при возникновении ЧС климатического характера. Знать: как климат влияет на быт и хозяйственную деятельность людей. - Уметь привести примеры влияния климата на быт и хозяйственную деятельность людей. Эвристическая беседа Знать: особенности гидрографической сети области и причины, повлиявшие на её формирование. - Уметь: объяснять, какие факторы и, каким образом влияют на формирование гидрографической сети области. Знать объекты номенклатуры. Уметь объяснять роль водных объектов формировании природных Номенклатурный диктант 31.01 7.02 Частично-поисковая работа Беседа 4 14.02 21.02 4 Тестирование карты атласа Пруды, каналы, подземные воды Ростовской области. Оборудование: презентация, карты атласа 28.02 условий области и значение для хозяйственной деятельности людей. Знать объекты номенклатуры. - Уметь объяснять роль водных объектов формировании природных условий области и значение для хозяйственной деятельности людей. Экологические проблемы рек, озер, Азовского моря Оборудование: презентация, карты атласа Тема 7. Биосфера и человек 25 Особенности животного мира Ростовской области. Оборудование: презентация, карты атласа 7.03 Знать экологические проблемы внутренних вод области. - Уметь объяснять причины их возникновения и пути решения. 14.03 Знать: - особенности животного мира нашего края - Уметь: - описывать и объяснять наиболее характерных представителей животного мира области и их приспособляемость к условиям окружающей среды. Знать: - особенности растительного мира Ростовской области. - Уметь: описывать и объяснять наиболее характерных представителей растительности области и их приспособляемость к условиям окружающей среды. Знать: - особенности почв Ростовской области. - Уметь: описывать и объяснять наиболее характерные почвы области и условия их формирования Знать: основные виды особо охраняемых территорий нашего края; Уметь: - объяснять причины организации особо охраняемых территорий; - называть наиболее значимые особо охраняемые территории 23 24 Практическая работа №5 Нанесение на контурную карту Ростовской области основных водных объектов края. Номенклатурный диктант 4 26 Растительность Ростовской области зональная и интразональная. Оборудование: презентация, карты атласа 21.03 27 Основные типы почв на территории Ростовской области Оборудование: презентация, карты атласа 4.04 28 Сохранение растительного и животного мира Донского края. Оборудование: презентация, карты атласа 11.04 5 Самостоятельная работа Практическая работа №6 Описание типичных растительных сообществ своей местности. Фронтальный опрос Индивидуальный опрос нашего края. Тема 8. Экологические проблемы родного края 29 Что изучает экология. Оборудование: презентация 3 18.04 Соблюдение правил поведения человека в природе. Оборудование: презентация. Экскурсия по экологической тропе. Оборудование: презентация, 25.04 Урок обобщающего повторения по всему курсу краеведения 5 класса. Резерв времени 33 Повторение темы «Люди на Дону» 23.05 30 31 16.05 32 Знать: - что означает понятие «экология» - основные законы экологии - основные экологические проблемы нашего края и причины их возникновения - Уметь: - приводить примеры рационального и нерационального природопользования на территории нашего края. Знать правила поведения в природе. Уметь соблюдать правила поведения в природе. Знать правила поведения на экскурсии. Уметь вести записи во время экскурсии для последующей их обработки и обобщения. 1 30.05 6 Тестирование Эвристическая беседа Практическая работа №7 Описание населенного пункта проживания школьников. Номенклатурный диктант, тестирование