физика 10 кл

Пояснительная записка
Цель методических рекомендаций определяется необходимостью предъявления для
учителя физики рекомендательного тематического планирования курса физики старших классов
средней школы.
Особенностью данных рекомендаций является выделение базового содержания курсов
физики старших классов средней школы. Структура базового курса физики задана стандартом и
реализуется использованием учебников Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева и Н.Н. Сотского (Физика.
Учебники для 10 и 11 класса).
Единая структура содержания обязательного минимума и изучение физики по этому
учебнику в базовом курсе создает особое образовательное пространство, обеспечивающее
естественным путем.
Базовый курс физики включает в основном вопросы методологии науки физики и
раскрытие на понятийном уровне. Физические законы, теории и гипотезы в большей части
вошли в содержание профильного курса.
Содержание конкретных учебных занятий соответствует обязательному минимуму.
Форма проведения занятий (урок, лекция, конференция, семинар и др.) планируется учителем.
Термин «решение задач» в планировании определяет вид деятельности. В предложенном
планировании предусматривается учебное время на проведение самостоятельных и контрольных
работ.
В представленном планировании выделены параграфы учебника, которые отражают
физическое содержание учебного занятия. Если в профильном курсе физики спланировано
изучение всех параграфов, то сложнее решить какие параграфы остаются вне учебных занятий в
базовом курсе физики.
Процесс систематизации знаний учащихся за базовый курс носит наряду с объясняющей
функцией и предсказательную, так как и тот и другой курс должны сформировать у учащихся
научную картину мира.
Методы обучения физике так же определяет учитель, который включает учащихся в
процесс самообразования. У учителя появляется возможность управления процессом
самообразования учащихся в рамках образовательного пространства, которое создается в
основном единым учебником, обеспечивающим базовый и профильный уровень стандарта.
Учебный процесс при этом выступает ориентиром в освоении методов познания, конкретных
видов деятельности и действий, интеграции всего в конкретные компетенции.
Рабочая программа по физике составлена на основе обязательного минимума в
соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений по 2 часа в неделю
в 10-11 классах.(Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11
кл. / сост. В.А.Коровин, В.А.Орлов. – М. : Дрофа, 2008.)
25
Содержание программы
Предлагаемое тематическое планирование разработано применительно
к примерной
программе среднего (полного) общего образования по
физике для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений и на основе регионального базисного учебного плана
основного общего образования по физике для учителей, использующих в работе учебники линии
Г.Я.Мякишев и др. из расчета 2 часа в неделю (70 часов в год)
Механика (27 часов)
Механическое движение и его виды. Относительность механического движения.
Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы
динамики, Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. Предсказательная сила законов
классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных
тел и для развития космических исследований. Границы применимости законов классической
механики.
Демонстрации:
Зависимость траектории от выбора системы отсчета
Падение тел в воздухе
Явление инерции
Измерение сил, сложение сил.
Зависимость силы упругости от деформации
Условия равновесия тел.
Переход кинетической энергии в потенциальную и обратно.
Обязательные лабораторные работы:
Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил
тяжести и упругости»
Лабораторная работа №2 «Сохранение механической энергии при движении тела под
действием сил тяжести и упругости»
Молекулярная физика (18 часов)
Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные
доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового
движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния
идеального газа. Строение и свойства жидкостей и твердых тел.
Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость процессов природы. Тепловые
двигатели и охрана окружающей среды.
Демонстрации:
Механическая модель броуновского движения
Кипение воды при пониженном давлении
25
Устройство психрометра и гигрометра
Объемные модели строения кристалла
Модели тепловых двигателе.
Обязательные лабораторные работы:
Лабораторная работа №3 «Изучение закона Гей-Люссака»
Электродинамика ( 23 часов)
Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.
Электрическое поле. Электрический ток. Закон Ома для полной цепи. Магнитное поле тока.
Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Явление электромагнитной
индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Свободные электромагнитные
колебания. Электромагнитное поле.
Демонстрации:
Электрометр
Электроизмерительные приборы
Конденсаторы
Проводники
Диэлектрики
Обязательные лабораторные работы:
Лабораторная работа №4
проводников»
««Изучение последовательного и параллельного соединения
Лабораторная работа №5 « Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»
Требования к уровню подготовки учащихся.
Механика
Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение,
силы.
Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон
всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.
Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики,
изображать, складывать и вычитать вектора.
Молекулярная физика
Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ,
изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность,
кристаллические и аморфные тела.
Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева – Клайперона, I и
II закон термодинамики.
Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели,
методы профилактики с загрязнением окружающей среды.
Электродинамика
25
Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность,
разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость,
электроемкость, сторонние силы, ЭДС, полупроводник.
Законы и принципы: закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции,
законы Ома.
Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами,
устройство полупроводников, собирать электрические цепи.
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся
Система оценивания.
При тестировании все верные ответы берутся за 100%, тогда отметка выставляется в
соответствии с таблицей:
Процент выполнения задания
Отметка
95% и более
отлично
80-94%%
хорошо
66-79%%
удовлетворительно
менее 66%
неудовлетворительно
Оценка устных ответов учащихся.
Оценка 5 ставится в том случае, если учащийся показывает верное понимание физической
сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, дает точное
определение и истолкование основных понятий и законов, теорий, а также правильное
определение физических величин, их единиц и способов измерения; правильно выполняет
чертежи, схемы и графики; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ новыми
примерами, умеет применять знания в новой ситуации при выполнении практических заданий;
может устанавливать связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а
также с материалом усвоенным при изучении других предметов.
Оценка 4 ставится в том случае, если ответ ученика удовлетворяет основным требованиям к
ответу на оценку 5, но без использования собственного плана, новых примеров, без применения
знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом, усвоенным
при изучении других предметов; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух
недочетов и может исправить их самостоятельно или с небольшой помощью учителя.
Оценка 3 ставится в том случае, если учащийся правильно понимает физическую сущность
рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в
усвоении вопросов курса физики; не препятствует дальнейшему усвоению программного
материала, умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием
готовых формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования некоторых
25
формул; допустил не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трех
негрубых недочетов.
Оценка 2 ставится в том случае, если учащийся не овладел основными знаниями в соответствии
с требованиями и допустил больше ошибок и недочетов, чем необходимо для оценки 3.
Оценка письменных контрольных работ.
Оценка 5 ставится за работу, выполненную полностью без ошибок и недочетов.
Оценка 4 ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии не более одной ошибки
и одного недочета, не более трех недочетов.
Оценка 3 ставится за работу, выполненную на 2/3 всей работы правильно или при допущении не
более одной грубой ошибки, не более трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех
недочетов, при наличии четырех-пяти недочетов.
Оценка 2 ставится за работу, в которой число ошибок и недочетов превысило норму для оценки
3 или правильно выполнено менее 2/3 работы.
Оценка лабораторных работ.
Оценка 5 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу в полном объеме с
соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений;
самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование; все опыты проводит в
условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает
требования правил безопасного труда; в отчете правильно и аккуратно выполняет все записи,
таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления, правильно выполняет анализ погрешностей.
Оценка 4 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу в соответствии с
требованиями к оценке 5, но допустил два-три недочета, не более одной негрубой ошибки и
одного недочета.
Оценка 3 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу не полностью, но объем
выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы, если в ходе
проведения опыта и измерений были допущены ошибки.
Оценка 2 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу не полностью и объем
выполненной работы не позволяет сделать правильные выводы, вычисления; наблюдения
проводились неправильно.
Перечень ошибок.
I. Грубые ошибки.
1. Незнание определений основных понятий, законов, правил, положений теории,
формул, общепринятых символов, обозначения физических величин, единицу измерения.
2. Неумение выделять в ответе главное.
25
3. Неумение применять знания для решения задач и объяснения физических явлений;
неправильно сформулированные вопросы, задания или неверные объяснения хода их решения,
незнание приемов решения задач, аналогичных ранее решенным в классе; ошибки,
показывающие неправильное понимание условия задачи или неправильное истолкование
решения.
4. Неумение читать и строить графики и принципиальные схемы
5. Неумение подготовить к работе установку или лабораторное оборудование, провести
опыт, необходимые расчеты или использовать полученные данные для выводов.
6. Небрежное отношение к лабораторному оборудованию и измерительным приборам.
7. Неумение определить показания измерительного прибора.
8. Нарушение требований правил безопасного труда при выполнении эксперимента.
II. Негрубые ошибки.
1.Неточности формулировок, определений, законов, теорий, вызванных неполнотой ответа
основных признаков определяемого понятия. Ошибки, вызванные несоблюдением условий
проведения опыта или измерений.
2.Ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах, неточности чертежей,
графиков, схем.
3.Пропуск или неточное написание наименований единиц физических величин.
4.Нерациональный выбор хода решения.
III. Недочеты.
1. Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приемы вычислений,
преобразований и решения задач.
2. Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают
реальность полученного результата.
3. Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа.
4. Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков.
5. Орфографические и пунктуационные ошибки.
25
10 класс
количество часов – 102 (68+34);
лабораторные работы – 5 часов;
контрольные работы – 9 часов.
Дополнительно 1 час в неделю (региональный компонент) введен на отработку некоторых
тем, указанных в таблице:
№
урок
а
Количеств
о часов по
программе.
Тема по программе.
Дополнител
ьные часы
Введение
1
Механика.
22
10
Кинематика. Кинематика твердого тела.
7
3
1.
Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения. Решение
задач.
1
2.
Свободное падение тел. Решение задач.
1
3.
Кинематика. Кинематика твердого тела. Решение задач.
1
Динамика и силы в природе.
8
4
4.
Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение. Решение задач.
1
5.
Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение. Решение задач.
1
6.
Силы в механике. Гравитационные силы. Вес тела. Решение задач.
1
7.
Силы трения. Решение задач.
1
Законы сохранения в механике.
7
3
8.
Закон сохранения импульса. Решение задач.
1
9.
Закон сохранения энергии в механике. Решение задач.
1
10.
Законы сохранения в механике. Решение задач.
1
Молекулярная физика. Термодинамика.
21
7
Основы молекулярной физики.
9
5
11.
Характеристики молекул и их систем. Решение задач.
1
12.
Идеальный газ. Основное уравнение МКТ идеального газа. Решение задач.
1
13.
Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева – Клапейрона).
Решение задач.
1
14.
Газовые законы. Решение задач.
1
15.
Основы молекулярной физики. Решение задач.
1
Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела
4
2
16.
Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости. Решение задач.
1
17.
Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела. Решение задач.
1
Термодинамика.
8
0
Электродинамика.
21
8
Электростатика.
8
3
18.
Закон Кулона. Решение задач.
1
19.
Электростатика. Решение задач.
1
20.
Электростатика. Решение задач.
1
Постоянный электрический ток.
21.
7
Постоянный электрический ток. Решение задач.
1
1
25
№
урок
а
Тема по программе.
Электрический ток в различных средах.
Количеств
о часов по
программе.
Дополнител
ьные часы
6
4
22.
Электрический ток в металлах. Решение задач
1
23.
Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках. Решение
задач.
1
24.
Закономерности протекания тока в проводящих жидкостях. Решение задач.
1
25.
Электрический ток в различных средах. Решение задач.
1
Физический практикум
Работа №1
7
26.
27.
Работа №2
1
28.
Работа №3
1
29.
Работа №4
1
30.
Работа №5
1
31.
Работа №6
1
32.
Работа №7
1
33.
Повторение
Повторение. Решение задач
34.
Повторение. Решение задач
1
3
2
1
1
ИТОГО:
68
34
102 часа
25
Календарно-тематическое планирование Физика – 10 класс – 102 часа (3 час/нед.)
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
Актуализация
Основные понятия
Демонстрации
Контроль
знаний
Домашнее
задание
Введение – 1 час
1
3.09
Что изучает
физика.
Физические
явления
изучение
нового
материал
а
словесный,
наглядный
связь физики с
другими
науками
Наука для всех. Физика среди
других наук. Связи между
физическими величинами
плакаты
фронтальный
опрос
введение
изучение
нового
материал
а
комбини
рованный
словесный,
демонстрац
ия
Материальная
точка, система
отсчета
Что такое механика. Механическое
движение. Пространство и время
набор для
демонстраций
по кинематике
диктант
§1, 3, 4,
наглядный,
практическ
ий
перемещение,
путь
Способы описания движения.
Системы отсчета. Перемещение.
Скорость равномерного
прямолинейного движения.
Уравнение прямолинейного
движения.
набор для
демонстраций
по кинематике
фронтальный
опрос
§5, 6, 7
системат
изация
знаний
частично
поисковый
Графики скорости, перемещения
равномерного движения. Решение
задач.
набор для
демонстраций
по кинематике
тест
§8, стр.2122, упр.
1(2)
Механика – 32 часов
Кинематика – 10 часов
2
4.09
Основные понятия
кинематики.
3
7.09
Скорость.
Равномерное
прямолинейное
движение.
4
9.09
Относительность
механического
движения.
Принцип
относительности в
механике.
25
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
Актуализация
Основные понятия
Демонстрации
Контроль
знаний
Домашнее
задание
5
11.09
Аналитическое
описание
равноускоренного
прямолинейного
движения.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
зависимости
Мгновенная скорость. Сложение
скоростей. Решение задач (упр.2
(1)
набор для
демонстраций
по кинематике
индивидуаль
ный
§9-10,
упр.2 (2)
6
14.09
Аналитическое
описание
равноускоренного
прямолинейного
движения.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
графики
функций
Ускорение. Единицы ускорения.
Скорость при равноускоренном
движении.
набор для
демонстраций
по кинематике
индивидуаль
ный
§11-13
7
16.09
Свободное
падение тел –
частный случай.
изучение
нового
материал
а
объяснение,
демонтсрац
ия
опыты Галилея
Движение с постоянным
ускорением. Свободное падение
тел.
набор для
лабораторных
работ по
механике
тест
§14, 15
упр.3 (3)
8
18.09
Свободное
падение тел.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
падение тел
Движение тел. Поступательное
движение.
набор для
демонстрации
движения тел
фронтальный
опрос
§18
9
21.09
Равномерное
движение точки
по окружности
системат
изация
знаний
частично
поисковый
ИСЗ
Равномерное движение точки по
окружности. Вращательное
движение твердого тела.
набор для
демонстрации
движения тела
по окружности
самостоятель
ная работа
§17
10
23.09
Кинематика.
Кинематика
твердого тела.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Изучение движения тел по
окружности под действием силы
тяжести и упругости
набор для
лабораторных
работ по
механике
фронтальный
опрос
§17,
оформлен
ие л.р.
11
25.09
Кинематика.
Кинематика
твердого тела.
Контрольная
работа № 1.
проверка
знаний
письменны
й контроль
Решение задач на равномерное
движение, движение с ускорением,
движением по окружности
контрольная
работа
Сборник
задач
Рымкевич
а
25
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
Актуализация
Контроль
знаний
Домашнее
задание
Основные понятия
Демонстрации
Масса и вес
Основное утверждение механики.
Материальная точка. Первый закон
Ньютона
набор для
демонстрации
законов
Ньютона
тест
§20-22
Применимость
законов
Ньютона
Сила. Сравнение сил. Измерение
сил. Силы в механике.
набор для
демонстрации
законов
Ньютона
диктант
§23
Второй закон Ньютона. Масса.
Третий закон Ньютона. Единицы
массы и силы.
набор для
демонстрации
законов
Ньютона
диктант
§25-27
Динамика и силы в природе – 12 часов
12
28.09
Масса и сила.
Законы Ньютона,
их
экспериментально
е подтверждение.
изучение
нового
материал
а
13
30.09
Законы Ньютона,
их
экспериментально
е подтверждение.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
14
2.10
Законы Ньютона,
их
экспериментально
е подтверждение.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
15
5.10
Законы Ньютона,
их
экспериментально
е подтверждение.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Виды сил в
природе
Инерциальные системы отсчета.
Принцип относительности в
механике. Решение задач.
тест
§28, упр.6
(2, 5)
16
7.10
Силы в механике.
Гравитационные
силы.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Инерциальные
системы
отсчета.
Принцип
относительност
и в механике
Силы в природе. Гравитационные
силы. Явление тяготения.
карточки
§29-30
17
9.10
Сила тяжести и
вес.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Закон всемирного тяготения.
Гравитационная постоянная.
фронтальный
опрос
§31
25
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
18
12.10
Силы в механике.
Гравитационные
силы. Вес тела.
Решение задач.
системат
изация
знаний
частично
поисковый
19
14.10
Силы упругости
— силы
электромагнитной
природы.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
20
16.10
Движение тела по.
Лабораторная
работа №1
обобщен
ие и
системат
изация
знаний
практическ
ий
21
19.10
Силы трения.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
22
21.10
Силы трения.
Решение задач.
комбини
рованный
23
23.10
Динамика и силы
в природе.
Контрольная
работа №2.
контроль
знаний
Актуализация
Основные понятия
Демонстрации
Вычисление первой космической
скорости. Сила тяжести. Вес тела.
Невесомость и перегрузки
Невесомость и
перегрузки
Силы упругости. Природа силы
упругости. Закон Гука
набор по
динамике
Решение расчетных задач на
движение тела под действием силы
упругости. Изучение движения тел
по окружности под действием
силы тяжести и упругости.
Контроль
знаний
Домашнее
задание
индивидуаль
ный контроль
§32-33
тест
§34-35
практическая
работа
§34,
Рымкевич
Определение
центростремительного ускорения
тела при его равномерном
движении по окружности
оборудование к
работе
тест
расчеты и
оформлен
ие
наглядный,
практическ
ий
Природа сил трения. Роль силы
трения. Силы трения скольжения.
Коэффициент трения. Силы
сопротивления.
набор по
динамике
карточки
§36-38
письменны
й контроль
Обобщение темы. Решение задач
по динамике.
контрольная
работа
стр. 100101, упр.7
(2, 3)
фронтальный
опрос
§39-40
период,
частота
Законы сохранения в механике – 10 часов
24
26.10
Закон сохранения
импульса.
изучение
нового
материал
а
частично
поисковый
Законы сохранения в механике..
Импульс тела. Закон сохранения
импульса.
25
набор для
демонстрации
по механике
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
Актуализация
Основные понятия
Демонстрации
Контроль
знаний
Домашнее
задание
25
28.10
Закон сохранения
импульса.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
формулировка
2-го закона
Ньютона
Реактивное движение. Реактивные
двигатели. Успехи в освоении
космического пространства.
Решение задач.
реактивная
тележка.
тест
§41-42,
упр.8 (2-3)
26
30.10
Реактивное
движение.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Работа силы. Энергия.
Потенциальная и кинетическая
энергия.
набор по
механике.
диктант
§43-46
27
10.11
Работа силы.
комбини
рованный
Работа силы тяжести. Работа силы
упругости.
набор по
механике
тест
§47-49
28
12.11
Теоремы об
изменении
кинетической и
потенциальной
энергии.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
наглядный,
практическ
ий
Успехи в
освоении
космического
пространства
Энергия,
мощность
Сохранение
энергии
Закон сохранения энергии в
механике. Решение задач.
самостоятель
ная работа
§50-51,
упр.9 (4-5)
29
14.11
Закон сохранения
энергии в
механике.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Измерение потенциальной энергии
поднятого над землей тела и
деформированной пружины.
оборудование к
работе
карточки
§51,
оформлен
ие работы
30
17.11
Экспериментально
е изучение закона
сохранения
механической
энергии.
Лабораторная
работа. № 2
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
Решение задач на расчет работы и
энергии
оборудование к
работе
практическая
работа
Сборник
задач
31
19.11
Закон сохранения
энергии в
механике.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Решение задач по теме
самостоятель
ная работа
№206,
209, 211
25
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
32
21.11
Законы
сохранения в
механике.
Решение задач.
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
33
24.11
Законы
сохранения в
механике.
Контрольная
работа №3.
проверка
знаний
письменны
й контроль
Актуализация
Основные
законы
механики
Основные понятия
Демонстрации
Контроль
знаний
Домашнее
задание
карточки
Контроль знаний по теме.
контрольная
работа
Молекулярная физика. Термодинамика – 28 часов
Основы молекулярно-кинетической теории – 14 часов
34
26.11
Строение
вещества.
Молекула.
Основные
положения
молекулярнокинетической
теории строения
вещества
системат
изация
знаний
частично
поисковый
вещество,
молекула, атом
Вещество. Строение вещества.
Основные положения
молекулярно-кинетической
теории..
35
28.11
Масса молекул.
Количество
вещества
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
расчет массы и
размера
молекул
Масса молекулы, вещества.
Молярная масса. Количество
вещества
36
01.12
Экспериментально
е доказательство
основных
положений
теории.
Броуновское
движение
системат
изация
знаний
частично
поисковый
Броуновское движение.
Объяснение броуновского
движения. Опыты Перрена. Силы
взаимодействия молекул
25
таблицы
модель
броуновского
движения
фронтальный
опрос
§56
тест
§57, упр.
11 (1-3)
фронтальный
опрос
§58-59
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
37
03.12
Строение
газообразных,
жидких и твёрдых
тел
системат
изация
знаний
частично
поисковый
38
05.12
Идеальный газ в
молекулярнокинетической
теории
изучение
нового
материал
а
39
08.12
Температура и
тепловое
равновесие
системат
изация
знаний
40
15.12
Абсолютная
температура.
Температура как
мера средней
кинетической
энергии
изучение
нового
материал
а
41
17.12
Измерение
скоростей молекул
газа
системат
изация
знаний
частично
поисковый
42
19.12
Строение
газообразных,
жидких и твёрдых
тел
(кристаллические
и аморфные тела)
системат
изация
знаний
частично
поисковый
Актуализация
агрегатные
состояния
вещества
Основные понятия
Демонстрации
Строение газообразных, жидких и
твердых тел.
модели тел
§60, упр.
11 (5-6)
фронтальный
опрос
§61-63,
упр. 11 (8,
9)
самостоятель
ная работа
§64-65
Абсолютный ноль температуры.
Абсолютная шкала. Температура
как мера средней кинетической
энергии молекул
фронтальный
опрос
§66
Средняя скорость теплового
движения молекул. Определение
скоростей молекул.
карточки
§67,
упр.12
индивидуаль
ный
§73-74
Макроскопические параметры.
Тепловое равновесие.
Температура. Определение
температуры
температурные
шкалы
аморфные
тела: свойства
Домашнее
задание
диктант
Понятие идеального газа. Давление
газа в МКТ. Среднее значение
квадрата скорости молекул.
Основное уравнение МКТ
частично
поисковый
Контроль
знаний
Строение газообразных, жидких и
твердых тел. Кристаллическая
решетка. Аморфные тела
25
набор
термометров
модели тел
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
43
22.12
Основные
макропараметры
газа. Уравнение
состояния
идеального газа
изучение
нового
материал
а
44
24.12
Изопроцессы и их
законы
изучение
нового
материал
а
45
26.12
ЛР №3 «Опытная
проверка закона
Гей-Люссака».
применен
ие знаний
и умений
46
12.01
Решение задач
комбини
рованный
47
14.01
Основы
молекулярнокинетической
теории
Контрольная
работа №4
проверка
знаний
Методы и
формы
обучения
Актуализация
Основные понятия
Демонстрации
Уравнение состояния идеального
газа.
построение
графиков
Контроль
знаний
Домашнее
задание
карточки
§68
Газовые законы.
набор для
демонстрации
газовых
законов
тест
§69
лабораторн
ый
контроль
Экспериментальная проверка
одного из газовых законов
оборудование к
работе
практическая
работа
оформлен
ие
наглядный,
практическ
ий
письменны
й контроль
Решение задач на газовые законы
самостоятель
ная работа
упр.13 (45)
Обобщение. Решение задач на
газовые законы. Контрольная
работа
контрольная
работа
Взаимные превращения жидкостей и газов – 6 часа
48
16.01
Насыщенный пар.
Зависимость
давления
насыщенного пара
от температуры.
Кипение.
Испарение
жидкостей
изучение
нового
материал
а
влияние
насыщенного
пара на
организм
Насыщенный пар. Зависимость
давления насыщенного пара от
температуры кипения.
25
набор для
демонстрации
фронтальный
опрос
§70-71
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
49
19.01
Влажность
воздуха и её
измерение
системат
изация
знаний
частично
поисковый
50
21.01
Поверхностное
натяжение. Сила
поверхностного
натяжения
системат
изация
знаний
частично
поисковый
51
23.01
Твердое состояние
вещества.
52
26.01
Взаимные
превращения
жидкостей и газов.
Твердые тела.
Решение задач.
изучение
нового
материал
а
комбини
рованный
53
28.01
Взаимные
превращения
жидкостей и газов.
Твердые тела.
Контрольная
работа №5
проверка
знаний
Актуализация
измерение
влажности
воздуха
свойства
твердых тел
Контроль
знаний
Основные понятия
Демонстрации
Водяной пар в атмосфере.
Влажность воздуха. Решение задач
приборы для
измерения
влажности
самостоятель
ная работа
Поверхностное натяжение. Силы
поверхностного натяжения.
рамка с
мыльным
раствором
карточки
Домашнее
задание
§72,
упр.14
фронтальный
опрос
Твердое состояние вещества
наглядный,
практическ
ий
тест
письменны
й контроль
контрольная
работа
Контроль знаний по теме
Основы термодинамики – 8 часов
54
30.01
Внутренняя
энергия. Работа в
термодинамике
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
потенциальная
и кинетическая
энергия
Термодинамика и статическая
механика. Внутренняя энергия.
Работа в термодинамике
55
02.02
Количество
теплоты. Удельная
теплоёмкость.
Решение задач
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Внутренняя
энергия. Работа
в
термодинамике
Расчет количества теплоты.
Удельная теплота
парообразования.
25
прибор по
термодинамике
карточки
§75-76
самостоятель
ная работа
§77
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
изучение
нового
материал
а
системат
изация
знаний
Методы и
формы
обучения
56
04.02
Первый закон
термодинамики
57
06.02
Применение
первого закона
термодинамики к
изопроцессам в
газе
58
09.02
Решение задач
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
59
11.02
Необратимость
процессов в
природе. Решение
задач
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
60
13.02
Принципы
действия
теплового
двигателя. ДВС.
Дизель. КПД
системат
изация
знаний
частично
поисковый
61
16.02
Контрольная
работа №6
«Термодинамика»
проверка
знаний
письменны
й контроль
Актуализация
Основные понятия
Демонстрации
Закон
сохранения
энергии
ДВС и
окружающая
среда
Домашнее
задание
фронтальный
опрос
§78
тест
§79
Решение задач на расчет
внутренней энергии и кол-ва
теплоты
карточки
упр. 15
Общее заключение о
необратимости процессов в
природе. Необратимость тепловых
процессов. Второй закон
термодинамики.
тест
§80, упр.
15
самостоятель
ная работа
§82, упр.
15
Закон сохранения энергии. Первый
закон термодинамики.
частично
поисковый
Контроль
знаний
Применение первого закона
термодинамики к изопроцессам в
газах
Принцип действия тепловых
двигателей. Коэффициент
полезного действия.
Контроль знаний по теме
Основы электродинамики – 34 часов
Электростатика – 11 часов
25
модель
тепловой
машины
модель ДВС
контрольная
работа
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
62
18.02
Что такое
электродинамика.
Строение атома.
Электрон
системат
изация
знаний
63
20.02
Электризация тел.
Закон Кулона
изучение
нового
материал
а
64
23.02
Электрическое
поле.
Напряжённость
электрического
поля
системат
изация
знаний
65
25.02
Силовые линии
электрического
поля. Решение
задач
66
27.02
67
02.03
Методы и
формы
обучения
частично
поисковый
Актуализация
Основные понятия
строение атома
Электромагнитные
взаимодействия. Строение атома.
Электрон. Заряд и масса электрона.
электрон
Электризация тел. Два рода
зарядов. Закон сохранения
электрического заряда.
Объяснение процесса
электризации тел. Закон Кулона.
Единицы электрического заряда
частично
поисковый
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Проводники и
диэлектрики в
электростатическо
м поле.
системат
изация
знаний
частично
поисковый
Потенциальная
энергия
заряженного тела
в однородном
электростатическо
м поле
системат
изация
знаний
частично
поисковый
Электрическое
поле
Демонстрации
Контроль
знаний
Домашнее
задание
карточки
§83-84
Набор по
электростатике
фронтальный
опрос
§85-86,
§87-88,
упр. 16
Электрическое поле. Идея
Фарадея. Электрическое
взаимодействие. Напряженность
поля.
набор по
электростатике
тест
§89-91
Силовые линии электрического
поля. Напряженность поля.
Единицы измерения
набор по
электростатике
самостоятель
ная работа
§92
Свободные заряды.
Электростатическое поле внутри
проводника. Электрическое
свойства нейтральных атомов и
молекул. Диэлектрики в
электрическом поле
набор
карточки
§93, 94-95
Потенциальная энергия
заряженного тела.
набор по
электростатике
тест
§96
25
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
68
04.03
Потенциал
электростатическо
го поля и разность
потенциалов.
Решение задач
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
69
06.03
Конденсаторы.
Назначение,
устройство и виды
системат
изация
знаний
частично
поисковый
70
09.03
Энергия
заряженного
конденсатора
71
11.03
Электростатика.
Решение задач.
изучение
нового
материал
а
комбини
рованный
72
13.03
Контрольная
работа №7
«Электростатика»
проверка
знаний
Актуализация
Основные понятия
Демонстрации
Контроль
знаний
Потенциал поля. Потенциал точки.
Разность потенциалов. Связь
между напряженностью и
напряжением.
набор по
электростатике
самостоятель
ная работа
§97-98,
упр. 17
карточки
§99-100
фронтальный
опрос
§101, упр.
18 (2)
электрическое
поле, его
свойства
Электроемкость. Единицы
электроемкости. Конденсаторы.
конденсатор
Расчет энергии и работы
электрического поля конденсатора.
Применение конденсаторов
наглядный,
практическ
ий
письменны
й контроль
набор по
электростатике
Домашнее
задание
самостоятель
ная работа
Решение задач по теме
контрольная
работа
Законы постоянного тока – 8 часов
73
16.03
Электрический
ток. Сила тока
системат
изация
знаний
частично
поисковый
74
18.03
Условия,
необходимые для
существования
электрического
тока. Решение
задач
системат
изация
знаний
частично
поисковый
источники тока
Понятие электрического тока.
Действие электрического тока.
Сила тока. Связь силы тока со
скоростью направленного
движения частиц.
набор для
демонстрации
законов
постоянного
тока
тест
§102
Условия существования
электрического тока: наличие
свободных зарядов и
электрическое поле
набор для
демонстрации
законов
постоянного
тока
самостоятель
ная работа
§103
25
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
Актуализация
условия
существования
тока
Контроль
знаний
Домашнее
задание
Основные понятия
Демонстрации
Вольт-амперная характеристика.
Закон Ома для участка цепи
набор для
демонстрации
законов
постоянного
тока
тест
§104
Электрическая цепь. Состав
электрической цепи.
Последовательное и параллельное
соединение проводников
набор для
демонстрации
законов
постоянного
тока
Оборудование
к работе
практическая
работа
§105,
оформлен
ие
75
20.03
Закон Ома для
участка цепи.
Решение задач
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
76
30.03
ЛР №4 «Изучение
последовательного
и параллельного
соединений
проводников
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
77
01.04
Работа и
мощность
электрического
тока.
системат
изация
знаний
частично
поисковый
работа и
мощность в
механике
Работа тока. Закон Джоуля-Ленца.
набор для
демонстрации
законов
постоянного
тока
тест
§106
78
03.04
Электродвижущая
сила. Закон Ома
для полной цепи
системат
изация
знаний
частично
поисковый
закон Ома для
участка цепи
Сторонние силы. Природа
сторонних сил. Электродвижущая
сила. Закон Ома для полной цепи.
Решение задач
набор для
демонстрации
законов
постоянного
тока
фронтальный
опрос
§107, 108,
упр. 19
79
06.04
ЛР №5
«Измерение ЭДС
и внутреннего
сопротивления
источника тока».
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
Экспериментальное определение
ЭДС источника тока и его
внутреннего сопротивления.
Решение задач.
оборудование к
работе
практическая
работа
упр. 19
80
08.04
Контрольная
работа №8
проверка
знаний
письменны
й контроль
Контроль знаний по теме
«Постоянный ток»
Электрический ток в различных средах – 10 часов
25
контрольная
работа
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
Актуализация
Контроль
знаний
Домашнее
задание
Основные понятия
Демонстрации
Электрическая проводимость
различных веществ. Электронная
проводимость металлов.
набор
проводников
карточки
§109-110
81
10.04
Электрическая
проводимость
различных
веществ
системат
изация
знаний
частично
поисковый
82
13.04
Зависимость
сопротивления
проводника от
температуры.
Сверхпроводимос
ть
комбини
рованный
словесный,
индивидуал
ьный
зависимость
сопротивления
от
температуры
для металлов
Зависимость сопротивления
проводника от температуры.
Сверхпроводимость.
прибор для
демонстрации
тест
§111-112
83
15.04
Электрический
ток в
полупроводниках.
системат
изация
знаний
частично
поисковый
применение
полупроводник
ов
Полупроводники. Электрический
ток в полупроводниках.
Электронная и дырочная
проводимость
набор для
демонстрации
свойств
полупроводник
ов
самостоятель
ная работа
§113
84
17.04
Электрическая
проводимость
полупроводников
при наличии
примесей.
Полупроводники
р- и п-типов
комбини
рованный
частично
поисковый
Электрическая проводимость
полупроводников при наличии
примесей.
набор
полупроводник
овых приборов
тест
§114-115
85
20.04
Решение задач
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
Решение задач по теме
«Электрический ток в
полупроводниках и металлах»
карточки
Сборник
Рымкевич
86
22.04
Электрический
ток в вакууме.
Электроннолучевая трубка
комбини
рованный
наглядный,
практическ
ий
фронтальный
опрос
§117-118
электроннолучевая трубка
Термоэлектронная эмиссия.
Односторонняя проводимость.
Электронно-лучевая трубка
25
прибор для
демонстрации
электрического
тока в вакууме
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
87
24.04
Электрический
ток в жидкостях
системат
изация
знаний
частично
поисковый
88
27.04
Электрический
ток в газах.
Несамостоятельны
йи
самостоятельный
разряды. Плазма
системат
изация
знаний
частично
поисковый
89
29.04
Решение задач
комбини
рованный
Контрольная
работа №9
проверка
знаний
наглядный,
практическ
ий
письменны
й контроль
90
Актуализация
электролиз
Контроль
знаний
Домашнее
задание
Основные понятия
Демонстрации
Электролитическая диссоциация.
Электролиз. Применение
электролиза. Закон электролиза
прибор для
демонстрации
тока в
жидкостях
тест
§119-120
Электрический разряд в газах.
Ионизация газа.
Несамостоятельный и
самостоятельный разряды. Плазма
набор для
демонстрации
газовых
разрядов
самостоятель
ная работа
§121-123
карточки
Сборник
Рымкевич
контрольная
работа
Контроль знаний по
электродинамике
Физический практикум – 7 часов
91
04.05
Работа №1
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
набор по
механике,
электростатике
, постоянному
току
практическая
работа
92
06.05
Работа №2
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
практическая
работа
93
08.05
Работа №3
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
набор по
механике,
электростатике
, постоянному
набор по
механике,
электростатике
, постоянному
25
практическая
работа
Прим
ечан
ие
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
Актуализация
Основные понятия
Демонстрации
набор по
механике,
электростатике
, постоянному
набор по
механике,
электростатике
, постоянному
набор по
механике,
электростатике
, постоянному
набор по
механике,
электростатике
, постоянному
Контроль
знаний
практическая
работа
94
11.05
Работа №4
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
95
13.05
Работа №5
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
Работа №6
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
Работа №7
применен
ие знаний
и умений
лабораторн
ый
контроль
системат
изация
знаний
системат
изация
знаний
письменная
работа
Применение законов физики для
решения нестандартных задач
самостоятель
ная работа
письменная
работа
Применение законов физики для
решения нестандартных задач
самостоятель
ная работа
96
15.05
97
18.05
практическая
работа
практическая
работа
практическая
работа
Повторение – 5 часов
98
20.05
Решение задач по
курсу 10 класса
99
22.05
Решение задач по
курсу 10 класса
100
25.05
Решение задач по
курсу 10 класса
системат
изация
знаний
письменная
работа
Применение законов физики для
решения нестандартных задач
самостоятель
ная работа
101
27.05
Тест итоговый
контроль
письменная
работа
Применение законов физики для
решения нестандартных задач
самостоятель
ная работа
25
Домашнее
задание
Прим
ечан
ие
102
29.05
Факт
Дата
План
№
п/п
Тема урока
Заключительное
обобщение
Тип
урока
Методы и
формы
обучения
Актуализация
Основные понятия
Обобщение знаний по теме
«Электродинамика»
25
Демонстрации
Контроль
знаний
Домашнее
задание
Прим
ечан
ие
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
1. Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе: пособие
для учителей / В. А. Буров, Б. С. Зворыкин, А. П. Кузьмин и др.; под ред. А.
А. Покровского. — 3-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1979. — 287 с.
2. К а б ар д и н О. Ф. Экспериментальные задания по физике. 9—11 кл.:
учеб, пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / О. Ф. Кабардин, В.
А. Орлов. — М.: Вербум-М, 2001. — 208 с.
З.Шахмаев Н. М. Физический эксперимент в средней школе:
колебания и волны. Квантовая физика / Н. М. Шахмаев, Н. И. Павлов, В. И.
Тыщук. — М.: Просвещение, 1991. — 223 с.
4. Шахмаев Н. М. Физический эксперимент в средней школе:
механика. Молекулярная физика. Электродинамика / Н. М. Шахмаев, В. Ф.
Шилов. — М.: Просвещение, 1989. — 255 с.
5. С аур о в Ю. А. Молекулярная физика. Электродинамика /
Ю. А. Сауров, Г. А. Бутырский. — М.: Просвещение, 1989. — 255 с.
6. Мякишев Г. Я. Физика: учеб, для 10 кл. общеобразоват. учреждений
/ Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский. — 14-е изд. — М.:
Просвещение, 2005. — 366 с.
7. Мя к и ш е в Г. Я. Физика: учеб, для 11 кл. общеобразоват. учреждений
/ Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев. — 14-е изд. — М.: Просвещение, 2005. —
382с.
8. С аур о в Ю. А. Физика в 10 классе: модели уроков: кн. для учителя /
Ю. А. Сауров. — М.: Просвещение, 2005. — 256 с.
9. С аур о в Ю. А. Физика в 11 классе: модели уроков: кн. для учителя /
Ю. А. Сауров. — М.: Просвещение, 2005. — 271 с.
10. Левитан Е. П. Астрономия: учеб, для И кл. общеобразоват.
учреждений / Е. П. Левитан. — 10-е изд. — М.: Просвещение, 2005. — 224 с.
П.Порфирьев В. В. Астрономия: учеб, для 11 кл. общеобразоват.
учреждений / В. В. Порфирьев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.:
Просвещение, 2003. — 174 с.
25
26
25