Задачи для гимназического конкурса

Задания конкурса по физике
1. «Бумажный мост» Лист бумаги будет сложнее согнуть, если он сложен гармошкой, уголком или
свёрнут в трубку. Используя один лист А4 и, в случае необходимости, немного клея,
сконструируйте мост, который покроет расстояние в 280 мм. Предложите параметры,
определяющие прочность вашего моста, и оптимизируйте их.
2. «Воздушный поток» Лёгкий шарик (например, от пинг-понга) может удерживаться воздушной
струёй, направленной вверх. Даже если струя наклонена, она по-прежнему может удерживать
шарик. Исследуйте это явление и оптимизируйте систему, чтобы получить максимальный угол
наклона, при котором положение шарика устойчиво.
3. «Слышимый свет» Покройте слоем копоти одну половину внутренней
поверхности банки и проделайте отверстие в её крышке (см. рис.) Если
осветить чёрную стенку банки лампой накаливания, работающей на
переменном токе, то можно услышать отчётливый звук. Исследуйте и
объясните это явление.
4. «Летучий дымоход» Сделайте полую цилиндрическую трубку из лёгкой бумаги (например, из
пустого чайного пакетика). Если поджечь верхний край цилиндра, то он взлетит. Объясните это
явление и исследуйте параметры, влияющие на взлёт и динамику цилиндра.
Изготовление приборов:
 Линза-капелька
 Гигроскоп (прибор для определения влажности воздуха)
 Для очистки воды
 Уровень из бутылки
 Модель теплоприёмника
 Перископ
 Электромагнит
Экспериментальные задачи
1. Налейте в три кюветы для пищевого льда воды, положите в одну из них дробинку из металла, в
другую – кусочек пенопласта и заморозьте в морозильной камере. Опустите три кубика льда в три
стакана с водой. Изменится ли уровень воды в стаканах после того, как лёд растает? Почему?
Объясните причину.
2. Взрослому и ребёнку нужно перейти через ручей – одному с левого берега на правый, а
второму – в противоположном направлении. На обоих берегах имеется по доске, но каждая из них
несколько короче расстояния между берегами. Каким образом взрослый и ребёнок могут
перебраться с одного берега на другой? Смоделируйте ситуацию, проделайте опыт и объясните
результат.
3. Встаньте правым боком вплотную к стене. Попытайтесь одновременно поднять левую руку и
ногу и удержаться в этом положении. Объясните результат опыта.