Школьный тур Всероссийской олимпиады по географии 2010

Школьный тур Всероссийской олимпиады по географии 2010-2011 уч.год
6 класс
Время выполнения- 1 урок. Дополнительные требования- работа без атласа.
1. Дополните таблицу (26 баллов)
?
?
Анерумбометр
?
?
Автоматически записывает
атмосферное давление
Гигрометр
?
Осадкомер
?
?
?
?
Автоматическое измерение
глубины водоема
величина
Метр в секунду
?
?
?
Градус
?
2. Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке и ответьте на вопросы (16 баллов)
2а. В каком направлении от с.Верхнее находится с. Нижнее?
2б. Сколько раз меняет свое направление река Белка?
2в. Каково расстояние от колодца до холма с высотой 27,0?
2г. Какая точка А или Б имеет большую абсолютную высоту?
3. Расположите перечисленные ниже объекты в порядке удаления от Нижнего Тагила (при
движении с востока на запад): Москва, Прага, Париж, Вашингтон. (16 баллов)
4.Найдите лишнее и объясните причину (10 баллов):
а. Волга;
б. Кордильеры;
в. Миссисипи.
5. Определите объект по его описанию (10 баллов).
Это самый глубокий континентальный водоем содержит одну пятую запасов пресных вод
на Земле (без ледников). Более 300 рек впадает в озеро, а вытекает только одна. С 1920 года
этот уникальный водоем изучает специальный научно-исследовательский стационар.
Школьный тур Всероссийской олимпиады по географии 2010-2011 уч.год
7 класс
Время выполнения- 1 урок. Дополнительные требования- работа без атласа.
1. Дополните таблицу (26 баллов)
?
?
Анерумбометр
?
?
Автоматически записывает атмосферное давление
Гигрометр
?
Осадкомер
?
?
?
?
Автоматическое измерение глубины водоема
величина
Метр в секунду
?
?
?
Градус
?
2. Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке и ответьте на вопросы (16 баллов)
2а. В каком направлении от с.Верхнее находится с. Нижнее?
2б. Сколько раз меняет свое направление река Белка?
2в. Каково расстояние от колодца до холма с высотой 27,0?
2г. Какая точка А или Б имеет большую абсолютную высоту?
3. Расположите перечисленные ниже объекты в порядке удаления от Нижнего Тагила (при
движении с востока на запад): Москва, Прага, Париж, Вашингтон. (16 баллов)
4. Найдите лишнее и объясните причину (20 баллов):
а. Уральские;
б. Альпы;
в. Анды.
5. Определите название объектов, выделенных шрифтом (18 баллов).
Это самый глубокий континентальный водоем содержит одну пятую запасов пресных вод на
Земле (без ледников). Более 300 рек впадает в озеро, а вытекает только одна. По берегам озера
расположено несколько заповедников. Один из них был основан в 1916 году для сохранения
зверька, дающего ценный мех и обитающего в районе хребта на восточном берегу. Хребет, вид
животного и местный северо-восточный ветер получили название по названию реки, впадающей
в озеро.
6. Почему на западных склонах Анд на широте 50º снеговая линия проходит более чем на
3000 м ниже, чем на широте 20º? Укажите две причины (10 баллов).
Школьный тур Всероссийской олимпиады по географии 2010-2011 уч.год
8 класс
Время выполнения- 1 урок. Дополнительные требования- работа без атласа.
1.
Дополните таблицу (26 баллов)
?
?
Анерумбометр ?
?
Автоматически записывает атмосферное давление
Гигрометр
?
Осадкомер
?
?
?
?
Автоматическое измерение глубины водоема
2.
величина
Метр в секунду
?
?
?
Градус
?
Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке и ответьте на вопросы (16 баллов)
2а. В каком направлении от с.Верхнее находится с. Нижнее?
2б. Сколько раз меняет свое направление река Белка?
2в. Каково расстояние от колодца до холма с высотой 27,0?
2г. Какая точка А или Б имеет большую абсолютную высоту?
3.Какие из перечисленных объектов пересекает экватор? (15 баллов)
а. Эквадор;
б. Бразилия;
в. Египет;
г. Индонезия;
д. Саудовская Аравия.
4.Найдите лишнее и объясните причину (10 баллов):
а. Восточно-Европейская равнина;
б. Западно-Сибирская равнина;
в. Саяны.
5. Определите название объектов, выделенных шрифтом (15 баллов).
Это самый глубокий континентальный водоем содержит одну пятую запасов пресных вод на Земле (без
ледников). Более 300 рек впадает в озеро, а вытекает только одна. По берегам озера расположено
несколько заповедников. Один из них был основан в 1916 году для сохранения зверька, дающего
ценный мех и обитающего в районе хребта на восточном берегу. Хребет, вид животного и местный
северо-восточный ветер получили название по названию реки, впадающей в озеро.
6.На каком меридиане расположен пункт, если известно, что в полдень по времени Гринвичского
меридиана местное солнечное время в нем 9 часов? Ход ваших рассуждений запишите (10 баллов).
Школьный тур Всероссийской олимпиады по географии 2010-2011 уч.год
9 класс
Время выполнения- 1 урок. Дополнительные требования- работа без атласа.
1. Дополните таблицу (26 баллов)
?
?
Анерумбометр
?
?
Автоматически записывает атмосферное давление
Гигрометр
?
Осадкомер
?
?
?
?
Автоматическое измерение глубины водоема
величина
Метр в секунду
?
?
?
Градус
?
2. Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке и ответьте на вопросы (24 балла)
2а. В каком направлении от с.Верхнее находится с. Нижнее?
2б. Сколько раз меняет свое направление река Белка?
2в. Каково расстояние от колодца до холма с высотой 27,0?
2г. Какая точка А или Б имеет большую абсолютную высоту?
2д. Оцените, какую из площадок, обозначенных на карте цифрами 1 и 2 , лучше
выбрать для сооружения ветровой энергетической установки, предназначенной
для аварийного энергоснабжения школы в селе Верхнее. Свой выбор обоснуйте.
3. Какие из перечисленных объектов пересекает нулевой меридиан? (15 баллов)
А. Исландия; б. Великобритания;
в. Португалия; г. Алжир;
д. Ливия.
4. Найдите лишнее и объясните причину (10 баллов):
а. Московская;
б. Тюменская;
в. Кемеровская.
5. Определите регион России по его краткому описанию (10 баллов).
Этот край имеет выход к двум морям, по суше граничит с одной из зарубежных стран. Бóльшую
часть территории занимает низменность, на юге расположены молодые высокие горы.
Особенностью климата является непродолжительный холодный период года. Основное богатство
края – агроклиматические и рекреационные ресурсы.
6.Что, кроме близости источников сырья и возможности его доставки водным путем,
определило размещение в городе Перми целлюлозно-бумажной промышленности? Укажите две
причины (10 баллов).
Школьный тур Всероссийской олимпиады по географии 2010-2011 уч.год
10-11 класс
Время выполнения- 2 урока. Дополнительные требования- работа без атласа.
1. Дополните таблицу (26 баллов)
?
?
величина
Анерумбометр ?
Метр в секунду
?
Автоматически записывает атмосферное давление
?
Гигрометр
?
?
Осадкомер
?
?
?
?
Градус
?
Автоматическое измерение глубины водоема
?
2. Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке и ответьте на вопросы (20 баллов)
2а. Постройте профиль рельефа местности по линии А – Б. Для этого перенесите основу для
построения профиля на бланк ответов №2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м – и
вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле положение колодца значком ”x” и
подпишите его.
2б. Оцените, какую из площадок, обозначенных на карте цифрами 1 и 2, лучше выбрать для
сооружения ветровой энергетической установки, предназначенной для аварийного
энергоснабжения школы в селе Верхнее. Свой выбор обоснуйте.
3.
Какие из перечисленных объектов пересекает нулевой меридиан? (15 баллов)
4.
А. Исландия; б. Великобритания;
в. Португалия;
Найдите лишнее и объясните причину (10 баллов):
а. Великобритания;
б. США;
в. Польша.
г. Алжир;
д. Ливия.
5. Определите страну по ее краткому описанию (10 баллов).
В июле в этой стране самый разгар зимы. Одна из характерных черт природы – широкое
распространение пустынь. Столица – не самый крупный и не самый «старый» ее город. Средняя
плотность населения составляет не более двух человек на 1 кв. км. Одним из направлений
государственной политики, проводимой с целью устойчивого развития этой страны, является
осуществление равномерного расселения населения по всей территории страны.
6.Используя приведённые в таблице данные для стран А и Б, определите страну, в которой доля
лиц пожилого возраста в возрастной структуре населения выше. Укажите две причины более
высокой доли пожилых людей в населении этой страны (20 баллов).
Демографические показатели стран А и Б.
Показатели
Страна А
Страна Б
Общая численность населения, млн чел.
19,8
38,8
Численность населения в возрасте до 15 лет, млн. чел.
4,0
10,4
Численность населения в возрасте от 15 до 65 лет, млн чел.
13,2
24,6
Численность населения в возрасте старше 65 лет, млн чел.
2,6
3,8
Рождаемость, ‰
12,6
17,5
Смертность, ‰
7,3
7,5
Сальдо миграций (на 1000 жителей)
+ 4,0
+ 0,6
Ожидаемая продолжительность жизни, лет
80,1
75,5