Дизайн общественных интерьеров

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1.
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель: проектно-графическая подготовка студентов в области дизайна общественного
интерьера, формирование навыков владения основными методами и принципами проектирования
общественного интерьера; развитие способности решать художественно-композиционные,
инженерно-конструктивные задачи и учитывать требования, предъявляемых к проектной
документации, новым материалам, конструкциям и к технологиям средового дизайна.
Задачи:
- развитие познавательной деятельности и формирование интереса к дизайн-творчеству;
- всесторонний анализ дизайна общественного интерьера и изучение интерьерных стилей;
- знакомство с современными строительно-отделочными материалами и технологиями в
общественных помещениях;
- освоение средств и приемов проектной графики (натурного рисунка композиционных
изображений объектов интерьерного пространства, архитектурно-строительных чертежей) в
практике создания комплекта проектной документации;
- знакомство с процессом дизайн-проектирования интерьеров помещений общественного
назначения;
- совершенствование навыков инженерно-строительного обустройства и художественноэстетического оформления интерьерного пространства;
- приобретение мастерства в объемно-пространственной (макетной) разработке различных
объектов интерьерного дизайна;
- развитие опыта создания компьютерных визуализаций (рендерингов) для дизайнпроектов интерьера.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Дизайн общественных интерьеров» относится к
вариативной части общепрофессионального цикла направления подготовки 072500.62 «Дизайн».
В своих теоретических аспектах основывается на изучении дисциплины «Основы теории и
методологии дизайна» и «Проектирование» и является их продолжением и развитием.
Знания и навыки, полученные на занятиях по данной дисциплине необходимы
в основной практической деятельности при разработке дизайн-проектов различного
направления.
Моделирование различных проектных ситуаций на практических занятиях
способствует развитию творческих способностей студентов.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
Наименование
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1.1-1.2
1.3-1.4
2.1-2.2 2.3-3.1 3.2-3.3 3.4-3.5
дисциплин
Проектирование
+
+
+
+
+
+
Графический дизайн
+
+
+
+
+
+
Дизайн жилых
+
+
+
+
+
+
интерьеров
Дизайн общественных
+
+
+
+
+
+
интерьеров
1.3. Компетенции обучающегося,
образовательной программы.
формируемые
в
результате
освоения
данной
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
Общекультурные:
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и
готовность нести за них ответственность (ОК-4);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к
выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
Профессиональные:
- анализ и определение требований к дизайн-проекту; составление подробной спецификации
требований к дизайн-проекту; способность синтезировать набор возможных решений задачи или
подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения (ПК-1);
- владение рисунком, умение использовать рисунки в практике составления композиции и
переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владение принципами выбора
техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного построения и
основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора;
современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании;
приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических
техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами
набора и верстки (ПК-2);
- разработка проектной идеи, основанной на концептуальном, творческом подходе к решению
дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем;
комплекс функциональных, композиционных решений (ПК-3);
- способность к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций,
комплексов, сооружений, объектов, способность подготовить полный набор документации по
дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта
(ПК-4);
- разбираться в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных
подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готовность пользоваться нормативными
документами на практике (ПК-5);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Студент должен знать:
– основные направления дизайн - деятельности;
– содержание и принципы научных исследований в дизайне;
– основы методики художественно-образного проектирования дизайна.
Студент должен уметь:
– применять знания при анализе, исследовании и проектировании объектов дизайнерского
творчества в широком диапазоне их функционирования;
– анализировать нормативную, проектную и научную документацию с позиции основ теории и
методологии дизайна;
– применять знания при разработке моделей маркетинговых ситуаций в прогнозировании
предметных объектов дизайнерского творчества;
– применять знания в научных исследованиях по проблемам теории и методологии дизайна.
Студент должен владеть:
- методикой дизайнерского проектирования;
- приёмами и средствами композиционного моделирования.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
ОДО: Семестры 6, 7, 8 форма промежуточной аттестации зачет, курсовой проект. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц, 504 академических часа, из них 302
часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 130 часов, выделенных на
самостоятельную работу. ОЗО: Семестры 7, 8, 9, 10 форма промежуточной аттестации зачет,
экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц, 504 академических
часа, из них 60 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 413 часов,
выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы
Всего часов
ОДО ОЗО
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа
(всего):
Общая трудоемкость
зач.
Ед.
час
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
Курсовая работа
Семестры
6
ОДО
7
8
7
ОЗО
8
9
10
302
60
98
176
16
28
68
102
30
30
44
2
16
2
16
12
12
130
413
65
12
53
99
14
504
7
3
4
11
4
4
80
14
504
12
0
4
3
3
эк
эк
зач
эк
1
1
1
3.Тематический план.
5
6
Итого количество баллов
Из них в интерактивной форме, в
часах
Итого часов по теме
4
Самостоятельная
работа*
3
Лабораторные занятия*
2
Семинарские
(практические) занятия*
1
Лекции *
Тема
недели семестра
№
Виды
учебной
работы и
самостоя
тельная
работа, в
час.
Таблица3.
7
8
9
10
ОДО/6семестр/
Модуль 1
1.1
Основы дизайна
интерьера.
1.2
1.3
1
2
6
5
13
4
0-2
Интерьерные стили.
1,2
4
8
10
22
4
2-10
Материаловедение в
дизайне
общественных
интерьеров.
3,4
4
8
9
21
4
10-15
Всего
12
28
34
74
17
0-30
6,7
4
12
10
24
5
0-5
8
2
7
10
17
5
5-5
9,10
4
8
10
22
7
5-30
10
27
30
63
17
0-30
11,12
2
6
6
14
4
0-5
13
2
8
10
20
2
5-15
5
15
6
15-20
6
3
Модуль 2
2.1
Рисунок в дизайне
интерьера.
2.2
Архитектурная
графика.
2.3
Процесс дизайнпроектирования.
Всего
Модуль 3
3.1
Планировка
3.2
Конструктивноинженерная
разработка интерьера.
3.3
Художественная
организация
интерьера.
14,15
4
6
3.4
Компьютерное
проектирование.
16
2
4
Всего
12
30
31
73
17
0-40
Итого (часов, баллов):
34
85
95
210
51
0-100
Из них в интеракт.
форме
10
24
51
ОДО/7семестр/
Модуль 1
1.1
Предпроектный
анализ. Поиск
информации, аналогов
1-4
8
4
16
10
0-5
1.2
Разработка идеи,
формирование
концепции
5-6
4
7
9
7
5-30
12
11
25
17
0-30
7
4
7
8
6
0-15
8-11
8
7
17
11
15-30
12
14
25
17
0-30
Всего
Модуль 2
2.1
Поиск форм,
эскизирование
2.2
Разработка эскизного
проекта
Всего
Модуль 3
3.1
Разработка рабочего
проекта
1215
6
6
12
9
0-20
3.2
Верстка
пояснительной
16-
4
7
10
8
20-40
записки и планшетов
17
Всего
10
13
22
17
0-40
Итого (часов, баллов):
34
38
72
51
0-100
Из них в интеракт.
форме
8
51
ОДО/8 семестр/
1.
Предпроектный
анализ. Поиск
информации, аналогов
1
2.
Разработка идеи,
формирование
концепции
2
3.
Поиск форм,
эскизирование
3
4.
Разработка эскизного
проекта
15
17
4
25
29
2
25
27
2
2
35
39
Всего
4
8
50
62
4
0-100
Итого (часов, баллов):
4
8
50
62
4
0-100
Из них в интеракт.
форме
2
2
15
17
2
0-31
4
23
27
0-25
4
19
23
0-44
4-5
2
2
0-22
0-23
2
0-32
0-21
ОЗО/7 семестр/
1.
Основы дизайна
интерьера.
1
2
2.
Интерьерные стили.
2
2
3.
Материаловедение в
дизайне
общественных
интерьеров.
3
Всего
4
8
57
69
2
0-100
Итого (часов, баллов):
4
8
57
69
2
0-100
Из них в интеракт.
форме
2
2
ОЗО/8 семестр/
1.
Анализ предроектной
ситуации. Разработка
концепции.
1-2
4
4
35
43
2
0-25
2.
Разработка эскизного
дизайн-проекта.
3-4
2
4
38
44
2
0-24
3.
Разработка рабочего
дизайн-проекта.
5
2
4
42
48
Всего
8
12
115
135
4
0-100
Итого (часов, баллов):
8
12
115
135
4
0-100
Из них в интеракт.
0-46
4
форме
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
презентации
Технические формы
контроля
Эскизный поиск
Пояснительная
записка
концепция
Письменный анализ
контрольная работа
Письменные работы
Составление схем
доклад
Устный
опрос
коллоквиумы
№ темы
Итого количество
баллов
Таблица 4.
ОДО /6 семестр/
Модуль 1
1.1
02
1.2
02
1.3
-
-
-
-
-
0-4
0-2
0-2
0-1
-
-
-
0-8
-
-
-
-
0-1
0-8
0-4
0-1
-
-
0-4
0-1
-
-
02
-
0-2
0-2
0-3
-
-
0-3
0-3
Всего
03
0-2
0-5
-
0-1
-
02
02
-
-
0-2
0-2
0-3
-
0-2
02
0-1
0-3
0-3
0-8
0-3
0-6
-
0-1
0-1
-
0-3
-
-
-
02
0-
-
-
0-1
01
-
0-1
-
-
-
-
-
2.2
2.3
Всего
Модуль 3
3.1
3.2
3.3
3.4
0-7
-
-
-
0-3
-
-
0-2
-
-
04
02
08
-
-
1.4
Модуль 2
2.1
-
02
-
0-7
0-4
0-30
0-10
-
0-10
0-1
0-1
-
0-10
0-30
0-2
0-3
0-1
0-2
-
0-8
0-6
0-3
0-3
-
-
0-10
0-2
0-4
0-1
-
0-8
3.5
Всего
Итого
1
03
08
0-3
0-4
0-1
0-4
0-9
0-6
0-8
0-1
0-2
Модуль 1
1.1
02
1.2
0-1
Всего
02
0-1
0-1
0-4
Модуль 2
2.1
-
0-1
-
0-5
2.2
-
-
-
-
Всего
0
0-1
0
0-5
-
0-1
-
0-1
-
0-3
0-1
0-1
0-3
0-3
0-2
0-12
-
0-1
-
0-4
-
-
0-7
0-8
-
-
-
Модуль 3
3.1
01
3.2
01
0Всего
2
Итого
04
1.
2.
3.
4.
01
01
-
0-2
Итого
02
0-4
0-1
0-15
1.
01
-
-
0-1
0-5
0-2
0-1
-
-
0-1
0-5
0-2
0-3
0-10
0-2
-
0-2
2.
01
-
0-2
-
0-3
3.
-
-
0-2
0-3
2.
3.
Итого
1.
02
03
0-2
00-1
0-7
1
00-8
0-16
11
ОДО /7 семестр/
0-2
0-14
0-2
0-1
0-3
0-8
0-40
0-20
0-3
0-7
0-100
0-2
0-3
0-10
02
02
0-1
0-4
0-8
0-1
0-1
0-20
0-1
0-6
0-11
0-1
0-1
0-30
03
02
05
0-1
0-3
0-2
0-1
-
0-16
0-1
0-4
0-6
-
0-1
0-14
0-2
0-7
0-8
0-1
0-1
0-30
01
-
0-5
0-4
0-6
-
0-2
0-20
0-4
0-5
0-5
0-1
-
0-20
00-9
0-9
1
00-12 0-22
8
ОЗО /3 семестр/
00-10
0-5
5
0-5
0-10
0-5
0-11
0-1
0-2
0-40
0-30
0-3
0-4
0-100
-
-
-
0-22
0-7
0-8
-
-
0-23
0-32
00-5
5
00-20 0-20
10
ОЗО /4 семестр/
00-10
4
00-7
4
00-8
0-8
4
00-18 0-15
12
ОЗО /5 семестр/
00-5
0-2
5
00-5
0-4
5
00-10
0-4
5
0-8
0-2
0-1
0-21
0-25
0-2
0-1
0-100
0-5
0-4
0-1
0-31
0-5
0-4
0-2
0-25
0-10
0-4
0-2
0-44
0-20
0-12
0-5
0-100
0-3
0-5
-
0-25
0-8
-
0-2
0-24
0-9
0-10
0-3
0-46
Итого
01
0-4
0-2
0-8
015
0-20
0-10
0-20
0-15
0-5
0-100
5. Содержание дисциплины.
1.1 Основы дизайна общественного интерьера.
Предмет «Дизайн интерьера». Понятия «интерьер», виды интерьера. Дизайн
общественного интерьера и его задачи.
«Комфорт» в интерьерной среде.
1.2 Интерьерные стили
Общее понятие стиля в интерьере. История стилей дизайна интерьера от древних времен
до наших дней. Обзор основных стилей современного интерьера. Развитие современного
интерьерного стиля.
1.3 Материаловедение в дизайне общественных интерьеров.
Область применения материаловедения в интерьерном дизайне. Каталоги и справочные издания по
современному оборудованию и отделочным материалам. Виды строительно-отделочных
материалов, применяемых в современных интерьерах. Натуральные и искусственные отделочные
материалы. Основные технологии строительно-отделочных работ. Затраты на строительство и
отделку помещения.
1.4 Рисунок в дизайне интерьера.
Натурный рисунок (наброски и зарисовки) архитектурных пространств. Рисунок интерьера по
представлению и воображению. Техники работы в художественных материалах. Технология
выполнения эскизного рисунка интерьера и архитектурных деталей. Связь рисунка и
компьютерного моделирования в проектировании.
2.1 Архитектурная графика.
Роль и задачи графики в архитектурном проектировании. Виды архитектурной графики.
Чертежные изображений в дизайне интерьера (чертежи планов, фасадов, разрезов, разверток стен
помещений здания, пола, потолка, архитектурно-конструктивных узлов и др.). Поэтапность
выполнения чертежей на разных стадиях средового проектирования.
Условные обозначения на строительных чертежах.
Комплексная разработка и представление чертежей в дизайне интерьера.
2.2 Процесс дизайн - проектирования.
Общая характеристика дизайн-проектирования интерьеров помещений жилого и общественного
назначения. Предпроектный анализ. Выработка проектной концепции.
Проектная разработка (реализации замысла в проекте). Содержание проекта. Выполнение рабочего
проекта. Технология комплексного дизайн-проектирования интерьера. Составление дизайнпроектной документации и выполнение макета.
Порядок проектирования. Последовательность выполнения и сдачи работ по интерьерному
проектированию. Особенности ценообразования, экономическое обоснование проекта.
Составление сметной стоимости строительства.
Оформление проекта. Способы представления проекта заказчику. Авторский надзор..
2.3 Планировка помещения.
Композиционная организация интерьера. Общие принципы планирования и обустройства жилища.
Зонирование в интерьере. Виды зон. Основные элементы и способы зонирования. Перепланировка
помещения. Формирование облика интерьера средствами архитектурного конструирования.
Эргономический анализ среды. Расстановка мебели (меблировка) и предметного наполнения.
3.1 Конструктивно-инженерная разработка интерьера.
Проектирование мебели. Разработка временных, стационарных, трансформирующихся
конструкций. Эскизирование и вычерчивание конструктивных узлов (коммуникаций).
Проектирование технического оборудования. Свето- и цветодизайн интерьера.
3.2 Художественная организация интерьера.
Художественно-эстетическое оформление интерьера. Приемы иллюзорного видоизменения
пространства. Декоративные способы отделки помещения.Художественное заполнение
интерьерного пространства.
3.3 Компьютерное проектирование.
Особенность и преимущества компьютерного проектирования.
Программное обеспечение дизайн-проектирования интерьеров: ArhiCAD, Arcon, 3dsMAX,
AutoCAD и др.Компьютерная визуализация (рендеринги).
6. Планы семинарских занятий.
Не предусмотрено (для данной дисциплины) учебным планом ОП.
7.Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
ОДО /6 семестр/
Модуль 1
1.1 Предпроектный анализ. Творческий поиск. Дизайн-идея, дизайн-концепция
1.2 Средства проектирования. Поэтапная разработка проектного замысла
Модуль 2
2.1 Этап творческой разработки и завершения проекта. Критерии качества проектных решений.
Эскизирование
2.2 Методика учебного проектирования. Роль графических средств в процессе формирования
проектных решений
Модуль 3
3.1 Верстка пояснительной записки и планшетов
ОДО /7 семестр/
Модуль 1
1.1 Предпроектный анализ. Поиск информации, аналогов
1.2 Разработка идеи, формирование концепции
Модуль 2
2.1 Поиск форм, эскизирование
2.2 Разработка эскизного проекта
Модуль 3
3.1 Разработка рабочего проекта
3.2 Верстка пояснительной записки и планшетов
8.Примерная тематика курсовых проектов.
1.Проектирование творческого пространства дизайнера (художника, модельера, музыканта,
иллюстратора, архитектора и т.д.).
2. Проектирование входной группы общественного заведения.
3. Проектирование интерьера общественного помещения.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
Таблица 5.
объем часов
количество
баллов
Виды СРС*
1-5
1
5
0-1
2
10
0-3
3-4
9
0-4
5
9
0-5
34
0-14
6-7
10
0-2
8
10
0-0
9-10
10
0-4
неделя
семестра
Модули и темы
ОДО /3 семестр/
Модуль 1
1.1 Предпосылки
возникновения и краткая
история. Виды дизайна,
место дизайна в проектном
творчестве, связь с
другими видами искусств.
1.2 Цель и задачи
методики. Типы
методик. Канонкультура и проектная
культура.
1.3 Структура
проектной
деятельности. Дизайн
деятельность.
1.4 Формирование
авторской концепции
Всего
Модуль 2
2.1 Проектный образ.
Художественное
моделирование
социально-культурных
ситуаций.
2.2 Типологии функций
вещи. Функция как
объект и фактор
дизайнерской
деятельности.
2.3 Различные точки
зрения проектировщика
на вещь.
обязательные
работа с литературой
Конспект
(составление
хронологии событий,
выделение этапов).
дополнительные
Рецензия на
статью
работа с источниками;
составление таблиц
работа с источниками;
составление схемы
Доклад
Разработка и
формулировка
концепции
Работа с аналогами,
изучение ситуации,
анализ, формирование
образа
работа с
пояснительной
запиской
работа с аналогами;
разработка эскизов
Подготовка
презентации
Композиционное
формообразование
целостных объектов.
Смыслообразование.
Всего
Модуль 3
3.1 Алгоритм
проектного мышления
дизайнера. От идеи
через модель к вещи.
Особенности
дизайнерского
мышления.
3.2 Предпроектный
анализ, проектный
анализ и анализ задач
гармонизации
дизайнерского решения
3.3 Понятие
социальной роли в
дизайне. Виды
современной
дизайнерской
деятельности.
3.4 Графический
дизайн. Средовой
дизайн.
3.5 Пояснительная
записка (планшет).
Структура, верстка.
Всего
ИТОГО:
30
0-6
11-17
11-12
6
0-4
Работа с
пояснительной
запиской,
эскизирование
13
10
0-5
Работа с
источниками;
14-15
5
0-4
16
0
О-3
17
10
0-6
31
95
0-22
0-42
работа с источниками,
работа с
пояснительной
запиской
Работа с
источниками; доклад
Работа с
пояснительной
запиской, верстка
Подготовка
презентации
ОДО /4 семестр/
Модуль 1
1.1 Предпроектный
анализ. Поиск
информации, аналогов
1.2 Разработка идеи,
формирование
концепции
Всего
Модуль 2
2.1 Поиск форм,
эскизирование
2.2 Разработка
эскизного проекта
Всего
Модуль 3
3.1 Разработка рабочего
проекта
3.2 Верстка планшетов
и пояснительной
Поиск аналогов и
дополнительной
информации по
проектируемому
объекту
Формулировка идеи
Поиск форм, поиск
графических средств
выполнения проекта
Эскизирование
Формирование
технической
документации
Разработка сетки
верстки. Верстка
Подготовка
презентации
1-4
4
0-2
Подбор
визуального ряда
5-6
7
0-3
11
0-5
7
7
0-2
8-11
7
0-2
14
0-4
12-15
6
0-3
16-17
7
0-4
записки
Всего
ИТОГО:
1. Предпосылки
возникновения и краткая
история. Виды дизайна.
Цель и задачи методики.
Виды методик.
2. Структура проектной
деятельности. Дизайн
деятельность.
3.Предпроектный
анализ, проектный
анализ и формирование
авторской концепции
4. Алгоритм проектного
мышления дизайнера.
От идеи через модель к
вещи. Особенности
дизайнерского
мышления.
ИТОГО:
1. Разработка
концепции.
Композиционное
формообразование
целостных объектов.
Смыслообразование.
2. Виды современной
дизайнерской
деятельности. Понятие
социальной роли в
дизайне. Разработка
эскизов.
3. Эскизный дизайнпроект. Рабочий дизайнпроект.
ИТОГО:
1.Анализ предроектной
ситуации. Разработка
концепции.
2.Разработка эскизного
дизайн-проекта.
3.Разработка рабочего
дизайн-проекта.
ИТОГО:
ОЗО /3 семестр/
Конспект
(составление
хронологии событий,
выделение этапов).
Работа с
пояснительной
запиской,
эскизирование
Работа с
пояснительной
запиской,
работа с
источниками
Работа с
пояснительной
запиской
Подготовка
презентации
ОЗО /4 семестр/
Формулировка идеи,
работа с
пояснительной
запиской,
эскизирование
Эскизирование
Работа с
пояснительной
запиской
Подготовка
презентации
ОЗО /5 семестр/
Формулировка идеи, Подготовка
работа с
презентации
пояснительной
запиской.
Работа с
пояснительной
запиской,
эскизирование
Работа с
Подготовка
пояснительной
презентации
запиской, верстка
13
38
0-7
0-16
1
15
0-2
2
25
0-5
3
25
0-6
4-5
35
0-6
50
19
1
15
0-5
2
23
0-7
3
19
0-9
57
21
1-2
35
0-14
3-4
38
0-17
5
42
0-18
115
49
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины (модуля).
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Б1.Б.1
Б1.Б.2
Б1.Б.3
Б1.Б.4
Б1.В.ОД.2
Б1.В.ОД.3
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения
История
Философия
Иностранный язык
Культура речи (с ИБК)
Основы предпринимательской деятельности
История мировых религий
Б1.В.ОД.4
Б1.В.ДВ.1.1
Б1.В.ДВ.1.2
Б2.Б.1
Б2.Б.2
Б2.Б.3
Б2.Б.4
Б2.Б.5
Б2.В.ДВ.3.1
Б2.В.ДВ.3.2
Б2.В.ДВ.4.1
Б2.В.ДВ.4.2
Б3.Б.1
Б3.Б.3
Б3.Б.4
Б3.Б.5
Б3.Б.7
Б3.Б.8
Б3.Б.10
Б3.Б.11
Б3.Б.12
Б3.Б.13
Б3.В.ОД.1
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.1.1
Б3.В.ДВ.1.2
Б3.В.ДВ.2.2
ИГА
Шедевры мировой литературы
Культурология
Социология
История изобразительного искусства
Академический рисунок
Академическая живопись
Академическая скульптура и пластическое моделирование
Технический рисунок
Дизайн общественных интерьеров
Дизайн жилых интерьеров
Художественная керамика
Скульптура малых архитектурных форм
Проектирование
Эргономика
Пропедевтика
Методика преподавания дизайна и изобразительного искусства
Композиция и основы исполнительского мастерства
История дизайна
Основы теории и методологии в дизайне
Орнаменты
Типографика
Технологии полиграфии
Цветоведение
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Реконструкция и перепланировка
Основы уникальной и печатной графики
Декоративная живопись
Основы анимации
Итоговая государственная аттестация
ОК-1
ОК-3
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
Б1.Б.1
Б1.Б.2
Б1.Б.4
Б1.В.ОД.1
Б1.В.ОД.2
Б1.В.ОД.3
Б1.В.ДВ.1.1
Б1.В.ДВ.1.2
Б3.Б.10
Б3.Б.12
Б3.Б.13
Б3.В.ОД.2
Б3.В.ОД.7
Б4
ОК-4
История
Философия
Культура речи (с ИБК)
Иностранный язык в профессиональной сфере
Основы предпринимательской деятельности
История мировых религий
Культурология
Социология
Основы теории и методологии в дизайне
Типографика
Технологии полиграфии
Основы черчения и начертательной геометрии
Реконструкция и перепланировка
Физическая культура
способен находить организационно-управленческие решения в
нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность
Основы предпринимательской деятельности
Б1.В.ОД.2
Б2.В.ОД.1
Б2.В.ДВ.1.1
Б2.В.ДВ.1.2
Б2.В.ДВ.3.1
Б2.В.ДВ.3.2
Б3.Б.1
Б3.Б.4
Б3.Б.6
Б3.Б.10
Б3.Б.13
Б4
Б5.У.1
Б5.П.1
ИГА
ОК-5
Б1.В.ОД.1
Б1.В.ОД.2
Б1.В.ДВ.1.1
Б1.В.ДВ.1.2
Б2.В.ОД.1
Б2.В.ДВ.1.1
Б2.В.ДВ.1.2
Б2.В.ДВ.3.1
Б2.В.ДВ.3.2
Б3.Б.1
Б3.Б.4
Б3.Б.6
Б3.Б.10
Б3.В.ОД.2
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.1.2
Б3.В.ДВ.2.1
Б4
ИГА
ОК-6
Б1.Б.2
Б1.Б.3
Б1.Б.4
Б1.В.ОД.1
Б1.В.ОД.2
Б2.Б.1
Б2.Б.2
Б2.Б.3
Б2.Б.4
Б2.Б.5
Б2.В.ДВ.4.1
Б2.В.ДВ.4.2
Б3.Б.5
Б3.Б.10
Б3.Б.12
Б3.Б.13
Б3.В.ОД.1
Б3.В.ОД.2
Б3.В.ОД.3
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ДВ.1.1
Б3.В.ДВ.1.2
Б3.В.ДВ.2.2
Б4
Основы экологии
Защита интеллектуальной собственности
Авторское право
Дизайн общественных интерьеров
Дизайн жилых интерьеров
Проектирование
Пропедевтика
Безопасность жизнедеятельности
Основы теории и методологии в дизайне
Технологии полиграфии
Физическая культура
Учебная практика
Производственная практика
Итоговая государственная аттестация
умеет использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности
Иностранный язык в профессиональной сфере
Основы предпринимательской деятельности
Культурология
Социология
Основы экологии
Защита интеллектуальной собственности
Авторское право
Дизайн общественных интерьеров
Дизайн жилых интерьеров
Проектирование
Пропедевтика
Безопасность жизнедеятельности
Основы теории и методологии в дизайне
Основы черчения и начертательной геометрии
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Реконструкция и перепланировка
Декоративная живопись
Дизайн компьютерных игр
Физическая культура
Итоговая государственная аттестация
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства
Философия
Иностранный язык
Культура речи (с ИБК)
Иностранный язык в профессиональной сфере
Основы предпринимательской деятельности
История изобразительного искусства
Академический рисунок
Академическая живопись
Академическая скульптура и пластическое моделирование
Технический рисунок
Художественная керамика
Скульптура малых архитектурных форм
Методика преподавания дизайна и изобразительного искусства
Основы теории и методологии в дизайне
Типографика
Технологии полиграфии
Цветоведение
Основы черчения и начертательной геометрии
Художественный практикум
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Основы уникальной и печатной графики
Декоративная живопись
Основы анимации
Физическая культура
ИГА
ПК-1
Б1.В.ОД.2
Б2.В.ДВ.2.1
Б2.В.ДВ.2.2
Б2.В.ДВ.3.1
Б2.В.ДВ.3.2
Б3.Б.1
Б3.Б.10
Б3.Б.11
Б3.Б.12
Б3.Б.13
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.2.1
Б3.В.ДВ.2.2
Б5.П.1
ИГА
ПК-2
Б2.Б.1
Б2.Б.2
Б2.Б.3
Б2.Б.4
Б2.Б.5
Б2.Б.6
Б2.В.ДВ.2.1
Б2.В.ДВ.2.2
Б2.В.ДВ.3.1
Б2.В.ДВ.3.2
Б2.В.ДВ.4.1
Б2.В.ДВ.4.2
Б3.Б.1
Б3.Б.2
Б3.Б.3
Б3.Б.4
Б3.Б.5
Б3.Б.7
Б3.Б.8
Б3.Б.9
Б3.Б.10
Б3.Б.11
Б3.Б.12
Б3.Б.13
Б3.В.ОД.1
Б3.В.ОД.2
Б3.В.ОД.3
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.1.1
Б3.В.ДВ.1.2
Б3.В.ДВ.2.1
Итоговая государственная аттестация
анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет
подробную спецификацию требований к дизайн-проекту; способен
синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к
выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения
Основы предпринимательской деятельности
Графический дизайн
Книжная иллюстрация
Дизайн общественных интерьеров
Дизайн жилых интерьеров
Проектирование
Основы теории и методологии в дизайне
Орнаменты
Типографика
Технологии полиграфии
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Реконструкция и перепланировка
Дизайн компьютерных игр
Основы анимации
Производственная практика
Итоговая государственная аттестация
владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике
составления композиции и переработкой их в направлении
проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники
исполнения конкретного рисунка; навыками линейно-конструктивного
построения и основами академической живописи; элементарными
профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой
культурой; приемами работы в макетировании и моделировании;
приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и
технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт,
монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки
История изобразительного искусства
Академический рисунок
Академическая живопись
Академическая скульптура и пластическое моделирование
Технический рисунок
Композиция
Графический дизайн
Книжная иллюстрация
Дизайн общественных интерьеров
Дизайн жилых интерьеров
Художественная керамика
Скульптура малых архитектурных форм
Проектирование
Компьютерная графика
Эргономика
Пропедевтика
Методика преподавания дизайна и изобразительного искусства
Композиция и основы исполнительского мастерства
История дизайна
Графические языки дизайна
Основы теории и методологии в дизайне
Орнаменты
Типографика
Технологии полиграфии
Цветоведение
Основы черчения и начертательной геометрии
Художественный практикум
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Реконструкция и перепланировка
Основы уникальной и печатной графики
Декоративная живопись
Дизайн компьютерных игр
Б3.В.ДВ.2.2
Б5.У.1
Б5.П.1
ИГА
ПК-3
Б1.В.ОД.2
Б2.Б.5
Б2.Б.6
Б2.В.ДВ.2.1
Б2.В.ДВ.2.2
Б2.В.ДВ.3.1
Б2.В.ДВ.3.2
Б2.В.ДВ.4.1
Б2.В.ДВ.4.2
Б3.Б.1
Б3.Б.2
Б3.Б.3
Б3.Б.4
Б3.Б.7
Б3.Б.8
Б3.Б.9
Б3.Б.10
Б3.Б.11
Б3.Б.12
Б3.В.ОД.3
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.2.1
Б3.В.ДВ.2.2
Б5.П.1
ПК-4
Б1.В.ОД.2
Б2.Б.6
Б2.В.ДВ.2.1
Б2.В.ДВ.2.2
Б2.В.ДВ.3.1
Б2.В.ДВ.3.2
Б2.В.ДВ.4.1
Б2.В.ДВ.4.2
Б3.Б.1
Б3.Б.3
Б3.Б.4
Б3.Б.7
Б3.Б.8
Б3.Б.9
Б3.Б.10
Б3.Б.12
Б3.Б.13
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.2.1
Б3.В.ДВ.2.2
Б5.П.1
ИГА
ПК-5
Основы анимации
Учебная практика
Производственная практика
Итоговая государственная аттестация
разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном,
творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные
приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс
функциональных, композиционных решений
Основы предпринимательской деятельности
Технический рисунок
Композиция
Графический дизайн
Книжная иллюстрация
Дизайн общественных интерьеров
Дизайн жилых интерьеров
Художественная керамика
Скульптура малых архитектурных форм
Проектирование
Компьютерная графика
Эргономика
Пропедевтика
Композиция и основы исполнительского мастерства
История дизайна
Графические языки дизайна
Основы теории и методологии в дизайне
Орнаменты
Типографика
Художественный практикум
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Реконструкция и перепланировка
Дизайн компьютерных игр
Основы анимации
Производственная практика
способен к конструированию предметов, товаров, промышленных
образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен
подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его
реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта
Основы предпринимательской деятельности
Композиция
Графический дизайн
Книжная иллюстрация
Дизайн общественных интерьеров
Дизайн жилых интерьеров
Художественная керамика
Скульптура малых архитектурных форм
Проектирование
Эргономика
Пропедевтика
Композиция и основы исполнительского мастерства
История дизайна
Графические языки дизайна
Основы теории и методологии в дизайне
Типографика
Технологии полиграфии
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Реконструкция и перепланировка
Дизайн компьютерных игр
Основы анимации
Производственная практика
Итоговая государственная аттестация
разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах,
структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов
пользоваться нормативными документами на практике
Б1.В.ОД.2
Б2.В.ДВ.2.1
Б2.В.ДВ.2.2
Б2.В.ДВ.3.1
Б2.В.ДВ.3.2
Б3.Б.1
Б3.Б.4
Б3.Б.10
Б3.Б.12
Б3.Б.13
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.2.2
Б5.П.1
ИГА
ПК-6
Б1.Б.2
Б1.Б.3
Б1.В.ОД.1
Б1.В.ОД.3
Б1.В.ОД.4
Б2.Б.1
Б2.Б.2
Б2.Б.3
Б2.Б.4
Б2.Б.6
Б2.В.ДВ.2.1
Б2.В.ДВ.2.2
Б2.В.ДВ.3.2
Б3.Б.1
Б3.Б.3
Б3.Б.4
Б3.Б.5
Б3.Б.8
Б3.Б.9
Б3.Б.10
Б3.Б.11
Б3.В.ОД.2
Б3.В.ОД.4
Б3.В.ОД.5
Б3.В.ОД.6
Б3.В.ОД.7
Б3.В.ДВ.2.1
Б3.В.ДВ.2.2
Б4
Б5.П.1
ИГА
Основы предпринимательской деятельности
Графический дизайн
Книжная иллюстрация
Дизайн общественных интерьеров
Дизайн жилых интерьеров
Проектирование
Пропедевтика
Основы теории и методологии в дизайне
Типографика
Технологии полиграфии
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Реконструкция и перепланировка
Основы анимации
Производственная практика
Итоговая государственная аттестация
ориентирован на преподавательскую работу в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях среднего
профессионального образования и дополнительного образования,
способен планировать учебный процесс, выполнять методическую
работу, самостоятельно читать лекции или проводить практические
занятия
Философия
Иностранный язык
Иностранный язык в профессиональной сфере
История мировых религий
Шедевры мировой литературы
История изобразительного искусства
Академический рисунок
Академическая живопись
Академическая скульптура и пластическое моделирование
Композиция
Графический дизайн
Книжная иллюстрация
Дизайн жилых интерьеров
Проектирование
Эргономика
Пропедевтика
Методика преподавания дизайна и изобразительного искусства
История дизайна
Графические языки дизайна
Основы теории и методологии в дизайне
Орнаменты
Основы черчения и начертательной геометрии
Компьютерные технологии в графическом дизайне
Компьютерные технологии в дизайне среды
Отделочные материалы и архитектурные конструкции
Реконструкция и перепланировка
Дизайн компьютерных игр
Основы анимации
Физическая культура
Производственная практика
Итоговая государственная аттестация
Код
ком
пете
нци
и
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их
формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Критерии в соответствии с уровнем освоения
Виды занятий
Оценочные
ОП
(лекции,
средства (тесты,
ОК-1
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
базовый
(хор.)
76-90 баллов
Знает: общие
сведения
теории
и
методологии
дизайна,
основные
этапы развития
дизайна
Знает:
основные
методы
проектирован
ия,
их
особенности,
важнейшие
достижения в
области
дизайна
Умеет:
анализировать
информацию
и применять
эти знания в
современной
жизни
Знает: основные Лекции
методы,
их
особенности и
способы
применения
этих знаний для
решения
поставленных
задач.
Устные
ответы,
контрольные
работы,
пояснительная
записка
Умеет:
Лекции,
анализировать,
лабораторные
систематизирова занятия.
ть информацию
и на ее основе
формировать
собственные
идеи
для
поставленной
задачи
Проекты,
пояснительная
записка
Владеет:
навыками
анализа
материала и
методами его
использования
в современной
ситуации
Владеет:
Лабораторные
навыками
занятия.
обобщения
систематизации
материала для
формирования
идеи
и
концепции.
Проекты,
пояснительная
записка
Знает: методы
работы
в
коллективе,
структуру
проекта
и
пояснительной
записки
Умеет:
формулировать
идею,
аргументироват
ь свою точку
зрения в
команде, в
зависимости от
поставленной
задачи и
современных
условий
Лабораторные
занятия.
Проекты,
пояснительная
записка
Лабораторные
занятия.
Проекты,
пояснительная
записка
Умеет:
находить
информацию,
обобщать
материал
ОК-3
Владеет:
навыками
анализа
информации
Знает: методы Знает: методы,
коллективной
особенности,
работы
этапы
формирования
проекта при
коллективной
работе
Умеет:
Умеет:
формулироват формулироват
ь идею
ь идею,
озвучивать ее
в группе с
дальнейшим
ее
применением
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
семинар
ские,
практические,
лабораторные)
творческие
работы, проекты
и др.)
ОК-6
ОК-5
ОК-4
Владеет:
навыками
работы в
команде
Владеет:
навыками
формулирован
ия концепции,
создания
пояснительно
й записки в
группе
Владеет:
навыками
построения
нескольких
идей, гипотез,
моделирования
ситуации,
составления
пояснительной
записки в
группе коллег
Знает: способы Знает:
Знает:
организации
организацион организационно
своей работы
но-управленческие
управленчески методы решения
е
методы задач, способы
решения задач применения
этих знаний для
решения задач в
нестандартных
ситуациях
Умеет: решать Умеет:
Умеет: находить
поставленные
организовать
организационно
задачи
решение
-управленческие
поставленной решения
в
задачи
в нестандартных
нестандартной ситуациях
и
ситуации
готов нести за
них
ответственность
Знает:
Знает:
Знает: способы
основные
способы
применения
нормативные
применения
нормативных
документы при нормативных
документов при
работе с
документов
работе
с
проектом
при работе с проектом
проектом
Умеет: решать Умеет:
Умеет:
поставленные
применять
применять
задачи
правовые
правовые
документы на документы на
практике
практике в
различных
ситуациях
Знает:
Знает:
зоны Знает: методики
критерии
роста своего саморазвития,
квалификации мастерства
повышения
и мастерства
своей
квалификации и
мастерства
Лабораторные
занятия.
Проекты,
пояснительная
записка
Лабораторные
занятия.
Проекты
Лабораторные
занятия
Проекты
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа.
пояснительная
записка
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа
пояснительная
записка, проекты
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа
проекты
ПК-1
Умеет:
находить
способы
саморазвития
Умеет:
повышать
свою
квалификацию
и мастерство в
рамках
конкретной
задачи
Знает:
основные
требования к
дизайнпроекту и
спецификации
к дизайнпроекту
Знает:
способы
определения
требований к
дизайнпроекту,
подробную
спецификаци
ю требований
к дизайнпроекту, набор
возможных
решений
задачи
Умеет: умеет
составлять
подробную
спецификаци
ю требований
к дизайнпроекту, набор
возможных
решений
задачи
Умеет:
анализировать
и применять
результаты
анализа к
дизайнпроектировани
ю
Владеет:
основными
знаниями по
дизайнпроектировани
ю, подходами
к выполнению
дизайнпроекта
Владеет:
навыками
составления
подробной
спецификации
,
способностью
к синтезу
подходов
Умеет:
саморазвиваться
, повышать
квалификацию и
мастерство,
применяя в
дальнейшем в
своей
деятельности
Знает: подходы
к дизайнпроектированию
, способы
обоснования
своих
предложений
для конкретной
задачи
самостоятельна
я работа
проекты
Лекции
пояснительная
записка
Умеет: научно
обосновывать
свои
предложения,
синтезировать
набор подходов
к дизайнпроектированию
и применять их
в зависимости
от ситуации
Владеет:
методами
анализа,
синтезом
для
решений задач
или подходов к
выполнению
дизайн-проекта,
а
так
же
способами
обоснования
проекта
и
применения их в
современной
ситуации
Лабораторные
занятия
пояснительная
записка
Лекции,
лабораторные
занятия
пояснительная
записка
ПК-2
ПК-3
Знает:
основные
способы
подачи
материала,
техники
исполнения,
основы
конструктивно
го построения
и живописи,
основы
шрифтовой
культуры,
основы
макетирования
и
моделирования
Умеет: подать
материал
в
соответствии с
поставленной
задачей
Знает:
графические и
пространствен
ные техники
подачи
материала,
методы и
технологии
классических
техник
живописи и
графики,
принципы
шрифтов и
верстки
Знает:
самостоятельна
Мировые
я работа.
тенденции
подачи
проектов,
способы
их
применения для
современной
ситуации
проекты
Умеет:
анализировать
свой
опыт
графической и
пространствен
ной
подачи
проекта
и
применять его
в
своей
деятельности
Умеет:
анализировать и
синтезировать
свой и мировой
опыт
подачи
проекта
и
адаптировать
его для дизайнпроектирования
Лабораторные
занятия,самост
оятельная
работа.
проекты
Владеет:
навыками
подачи
проекта в
рамках
конкретной
задачи
Владеет:Граф
ическими,
пространствен
ными и
другими
приемами для
подачи
дизайнпроекта
Владеет:
Лабораторные
приемами
занятия
графики,
живописи,
макетирования,
для
подачи
проекта,а так же
аналитическими
способностями
для сбора и
обработки
информации, не
только в рамках
поставленной
задачи,но и для
будущих
проектных
решений
проекты
Знает:
основные
методы
разработки
идеи
Знает:
методики
решения
дизайнерской
задачи,
композиционн
ые принципы
Знает: методы
комплексного
решения
поставленной
задачи
Пояснительная
записка
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа.
Умеет:
гармонизиров
ать формы,
структуры,
комплексы и
системе при
решении
дизайнерской
идеи и задачи
Владеет:
Владеет:
Концептуальн
Комплексным
ыми,
решением
творческими
дизайнерских
подходами в задач
решении
дизайнерской
задачи
ПК-4
Умеет:
разрабатывать
идеи, решать
дизайнерские
задачи
Знает: основы
проектировани
я объектов,
основной
набор
документов
для реализации
дизайнпроекта.
Умеет: находить
проектную идею
в комплексе
функциональны
хи
композиционны
х решений
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа.
Пояснительная
записка, проекты
Владеет:
Навыками
творческого,
концептуальног
о подхода к
решению
дизайнерских
задач,
комплексом
функциональны
х,
композиционны
х решений
Знает:
Знает:
принципы
различные
проектирован принципы
ия различных проектирования
объектов
сложных
дизайна,
объектов,
полный набор полную
документов
проектную
для
документацию и
реализации
полный
дизайнэкономический
проекта,
расчет проекта с
основные
полным
этапы
подбором
экономическо материалов
го расчета
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа
Пояснительная
записка, проекты
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа.
Пояснительная
записка
ПК-5
Умеет:
проектировать
простые
объекты,
составлять
основные
документы для
реализации
проекта
Умеет:
проектировать
различные
объекты,
составлять
основную
и
дополнительн
ую
документацию
, рассчитывать
спецификаци
ю
по
основным
материалам
дизайнпроекта
Владеет:
навыком
проектировани
я простых
объектов,
составлением
основной
документации
Владеет:
проектирован
ием
различных
объектов,
навыком
составления
пояснительно
й записки и
экономически
м расчетом
Знает:
основные
функции и
задачи
учреждений,
занимающихся
вопросами
дизайна,
основные
правовые
документы
Знает:
Функции,
задачи и
структурные
подразделения
учреждений,
занимающихс
я вопросами
дизайна,
правовые
документы
Умеет:
проектировать
объекты
сложной
конфигурации
различного
назначения,
составлять
полный
развернутый
пакет
документов и
планов для
реализации
дизайн-проекта,
полную
спецификацию
материалов,мебе
ли и
оборудования
Владеет:
Способами
проектирования
сложных
объектов,
навыками
составления
полного пакета
документов для
реализации
дизайн-проекта,
опытом полного
экономического
просчета
проекта
Знает:
Функции,
задачи и
структурные
подразделенияу
чреждений,
занимающихся
вопросами
дизайна, знает
как
использовать
правовые
документы в
своей
деятельности
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа.
Пояснительная
записка, проекты
Лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа.
Пояснительная
записка, проекты
Лекции,
лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа
Пояснительная
записка
ПК-6
Умеет:
разбираться в
структуре и
функциях
учреждений,
занимающихся
вопросами
дизайна
Умеет:
разбираться в
структуре и
функциях
учреждений,
занимающихс
я вопросами
дизайна,
применять
правовые
документы в
своей работе
Знает: суть
преподаватель
ской работы в
общеобразоват
ельных
учреждениях,
образовательн
ых
учреждениях
среднего
профессиональ
ного
образования и
дополнительно
го образования
Знает:
методику
планирования
учебного
процесса, в
общеобразова
тельных
учреждениях,
образовательн
ых
учреждениях
среднего
профессионал
ьного
образования и
дополнительн
ого
образования
Умеет:
спланировать
учебный
процесс
Умеет:
спланировать
учебный
процесс в
учебных
заведениях
разной
направленност
и
Умеет:
разбираться в
структуре и
функциях
учреждений,
занимающихся
вопросами
дизайна,
применять эти
знания в своей
дальнейшей
деятельности
применять
правовые
документы в
своей работе
Знает: методику
планирования
учебного
процесса, в
общеобразовате
льных
учреждениях,
образовательны
х учреждениях
среднего
профессиональн
ого образования
и
дополнительног
о образования ,
как составить
план лекции и
провести
практическое
занятие
Лекции,
лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа
Пояснительная
записка
Лекции,
лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа
Презентация
Умеет:
планировать
учебный
процесс,
выполнять
методическую
работу,
самостоятельно
читать лекции
или проводить
практические
занятия
Лекции,
лабораторные
занятия,
самостоятельна
я работа
Пояснительная
записка
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Контрольные вопросы по дисциплине:
1. Предпосылки возникновения дизайна. Виды дизайна.
2. Основные методы проектирования в дизайне.
3. Особенности канон-культуры и проектной культуры.
4. Структура проектной деятельности.
5. Основы формообразования в дизайне.
6. Эстетическая организация формы в дизайне городской среды.
7. Особенности композиционного формирования объектов дизайна.
8. Дизайн среды как особая форма проектной деятельности.
9. Проектный образ в искусстве и в дизайне.
10. Эвристические приемы художественного моделирования.
11. Особенности дизайнерского мышления. Смыслообразование.
12. Предметно-пространственная среда общественных центров и производственных территорий.
13. Дизайн архитектурной среды улиц, бульваров, набережных, парков, скверов и малых садов,
участков школ и детских дошкольных учреждений.
14. Создание безбарьерной среды для маломобильных групп населения.
15. Водное благоустройство и освещение.
16. Синтез искусств и праздничное оформление.
17. Методические основы проектирования закрытых пространств − интерьеров зданий и
сооружений: композиционные средства, мебель и оборудование, состав проектной документации.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования
компетенций.
Процедура оценивания знаний производится в форме устного зачета по контрольным вопросам по
дисциплине и в виде устной защиты курсового проекта.
11. Образовательные технологии.
Учебный материал по Дизайну общественных интерьеров преподносится лекционным
методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на лабораторных занятиях.
Используются такие формы организации учебного процесса, как работа творческих групп В ходе
изучения дисциплины предусмотрено использование мультимедийного оборудования и интернета.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
1.
Макарова В. В Дизайн помещений: стили интерьера на примерах. — СПб.: БХВПетербург, 2011. — 168 с.: ил. — (Строительство и архитектура). - ISBN 978-5-9775-0738-7.
2.
Матюнина, Д.С. История интерьера. Учебное пособие для студентов вузов по
специальности «Дизайн архитектурной среды» / Д.С. Матюнина. - М. : Академический проект,
2012. - 542 с. - (Gaudeamus). - ISBN 978-5-8291-1399-5 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=225125 (25.02.2015).
3.
Потиенко, Н.Д. Проектирование искусственного освещения помещений общественного
назначения : учебное пособие / Н.Д. Потиенко ; Министерство образования и науки РФ,
Федеральное
государственное
бюджетное
образовательное
учреждение
высшего
профессионального образования «Самарский государственный архитектурно-строительный
университет». - Самара : Самарский государственный архитектурно-строительный университет,
2013. - 196 с. : ил. - Библиогр.: с. 97-98. - ISBN 978-5-9585-0489-3 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=256146 (25.02.2015).
12.2 Дополнительная литература:
1.
Молотова В. Н. Декоративно-прикладное искусство: Учебное пособие / В.Н. Молотова. - 2e изд., испр. и доп. - М.: Форум, 2013. - 288 с.: 60x90 1/16. - (Профессиональное образование).
(переплет)
ISBN
978-5-91134-398-9,
1000
экз.
Режим
доступа:
http://znanium.com/bookread.php?book=411434 (дата последнего обращения 24.02.2015 г.)
2.
Зарубина Л. П. Устройство полов. Материалы и технологии. — СПб.: БХВ-Петербург,
2011. — 319 с.: ил. — (Строительство и архитектура). - ISBN 978-5-9775-0699-1. Режим доступа:
http://znanium.com/bookread.php?book=411434 (дата последнего обращения 24.02.2015 г.)
3.
Конструкции зданий и сооружений с элементами статики / Под ред. Л.Р. Маиляна. - М.:
ИНФРА-М, 2009. - 687 с.: 60x90 1/16. - (Среднее профессиональное образование). (переплет) ISBN
978-5-16-003508-6, 3000 экз. Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=411434 (дата
последнего обращения 24.02.2015)
4.
Вильчик Н. П. Архитектура зданий: Учебник / Н.П. Вильчик. - 2-e изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2010. - 319 с.: 60x90 1/16. - (Среднее профессиональное образование). (переплет)
ISBN 978-5-16-004279-4, 500 экз. Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=411434
(дата последнего обращения 24.02.2015)
5.
Федоров В. В.Реконструкция и реставрация зданий: Учебник / В.В. Федоров. - М.: НИЦ
ИНФРА-М, 2014. - 208 с.: 60x90 1/16. - (Среднее профессиональное образование). (переплет) ISBN
978-5-16-009091-7, 500 экз. Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=411434 (дата
последнего обращения 24.02.2015)
6.
Гриценко, Ю.Б. Архитектура предприятия : учебное пособие / Ю.Б. Гриценко ;
Министерство образования и науки Российской Федерации, Томский Государственный
Университет Систем Управления и Радиоэлектроники (ТУСУР). - Томск : Эль Контент, 2011. - 206
с. : ил.,табл., схем. - ISBN 978-5-4332-0015-9 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208644 (26.02.2015).
7.
Архитектура: авангард, абсурд, фантастика / под ред. Т.А. Горбачевская. - Минск :
Белорусская наука, 2012. - 206 с. - ISBN 978-985-08-1477-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=141897 (26.02.2015).
8.
Разин, А.Д. Архитектура зданий и сооружений дипломатического назначения : учебное
пособие / А.Д. Разин. - М. : Российский университет дружбы народов, 2011. - 180 с. - ISBN 978-5209-03580-0
;
То
же
[Электронный
ресурс].
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115752 (26.02.2015).
9.
Рыбакова, Г.С. Архитектура зданий : учебное пособие / Г.С. Рыбакова. - Самара :
Самарский государственный архитектурно-строительный университет, 2011. - Ч. I. Гражданские
здания. - 166 с. - ISBN 978-5-9585-0427-5 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=143496 (26.02.2015).
12.3 Интернет-ресурсы
1. О дизайне. Очерки по теории и практике дизайна на западе. В.Л. Глазычев
http://www.glazychev.ru/books/design/design.htm
2.Теоритические и методологические исследования в дизайне. В.Л. Глазычев .
http://www.glazychev.ru/books/design_issled/design_issled.htm
3. Основы теории дизайна. И.А. Розенсон
http://www.pseudology.org/webmaster/RozensonIA_OsnovyTeoriiDizayna.pdf.
http://www.taby27.ru
https://www.thebestdesigns.com
https://www.behance.net
http://designiskinky.net
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в себя доступ к
планам и рабочим программам, к изданиям электронной библиотечной системы и электронным
образовательным ресурсам.
Так же для изучения дисциплины необходимо программное обеспечение: AutoCAD, InDesign,
3dMAX.
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
Для изучения дисциплины необходим компьютер, мультимедийное оборудование, доступ в
Интернет для выполнения самостоятельной работы.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Словарь терминов и понятий
1. Арт-дизайн - одна из линий развития современного дизайна, в которой отсутствуют различия
между функциональным проектированием, составляющим основу профессионального дизайна, и
чистым, высоким искусством.
2. Архитектурный дизайн - творческая деятельность, связанная с проектированием и
руководством процесса создания сооружений, отвечающих утилитарным и духовным
потребностям людей.
3. Бренд (англ.brand), по определению Американской маркетинговой ассоциации - название,
слово, выражение, знак, символ или дизайнерское решение, или их комбинация в целях
обозначения товаров и услуг конкретного продавца или группы продавцов и услуг конкретного
продавца или группы продавцов для отличия их от конкурентов.
4. Веб-дизайн (web-дизайн, web-design) - разработка дизайна сайта (обычно главной страницы
сайта и страницы второго уровня) и изготовление самого сайта, т.е. верстка и программирование
сайта
5. Выставочная продукция – набор приспособлений, которые помогают в проведении
различных рекламно-информационных мероприятий и презентаций определенного товара или
услуги.
6. Графический дизайн – направление, объединяющее разработку знаков и символов, которые,
уникально отображая различные данные, позволяют свести воедино форму и содержание.
7. Дизайн – (от англ.design – проектировать, создавать) – вид художественно-технической
деятельности по формированию предметной среды, на основе эстетического и целостного
осмысления объекта.
8. Дизайн – проект – комплект документов, необходимых для проведения ремонтно-отделочных
работ на объекте. Он включает в себя рабочие чертежи, планировочные решения и эскизные
работы. Их количество определяется исходя из пожеланий клиента. Реализация проекта всегда
основывается на дизайн - проекте.
9. Имиджевый дизайн – художественное конструирование представления о вещах и людях,
которое целенаправленно формируется на основе рекламно-брендинговой политики.
10. Композиция (от лат. composition – составление, соединение) – компоновка в
определенном соотношении элементов произведения в единое художественное целое, используя
определенные закономерности.
11. Компьютерный дизайн – метод художественного проектирования отдельных предметов и
предметной среды в целом, посредством различных компьютерных программ.
12. Креатив – (от англ. creative – творить) уникальные, необычные, запоминающиеся идеи,
которые в большинстве случаев являются «изюминкой» при создании рекламно-маркетинговой
компании.
13. Креативная концепция (от англ.creative – творить; от лат.concept - мысль, представление)
– смысловые, авторские идеи, заложенные в основу различных объектов и явлений, от
произведения искусства до рекламной кампании.
14. Макетирование - процесс изготовления макета (макет – воссоздание объекта),
выполненный в определенном масштабе.
15. Наружная реклама - (от англ. – outdoor advertising) доносит рекламные обращения до
потребителя с помощью плакатов, щитов, световых и экранных табло, устанавливаемых обычно
на оживленных улицах, вдоль шоссейных и железных дорог.
16. Образ - (в психологии) - субъективная картина мира, включающая самого субъекта,
других людей, пространственное окружение и временную последовательность событий. Образ
художественный - категория эстетики, средство и форма освоения жизни искусством; способ
бытия художественного произведения.
17. Полиграфический дизайн - разработка оригинал макетов для полиграфической печати.
18. Рабочий проект - набор проектной документации, исполненный в виде чертежей, на
основе которого соответствующие специалисты различного профиля могут осуществлять
воплощение дизайна объекта, разработанного Исполнителем и утвержденного Заказчиком.
19. Стайлинг - (от англ. style – стиль) направление дизайна, выражающееся во внешнем, не
затрагивающем функциональную и конструктивную основу, изменении, обычно промышленного
изделия, в соответствии с определенным стилем.
20. Техническое задание - утвержденный Заказчиком документ, содержащий основную
информацию об его требованиях и пожеланиях к назначению, составу, оборудованию,
комплектации, стилистическому решению помещений объекта, а также другую информацию,
которая является определяющей для проектирования.
21. Упаковка - оформление графическими способами внешнего вида товара.
22. Фирменный стиль - дизайнерское решение корпоративного стиля компании.
23. Эскизное проектирование - набор нескольких принципиальных решений
стилистического и художественного видения Исполнителем будущего интерьера. Эскизный
проект – поиск оптимальных решений для создания гармоничного и комфортного интерьера.
Состав пояснительной записки 3курс(курсовая):
Анализ проектной ситуации
Цель и задачи проектирования
Аналоги
Мировые тенденции проектирования подобных объектов (анализ)
Концепция
Цвето-фактурная карта (ключ)
Характеристика стиля/дизайнер
Эскизный поиск
Технические особенности проектирования подобных объектов
Техническая документация:
10.1 Обмерный план
10.2 План расположения мебели и оборудования
10.3 План демонтажа и монтажа стен и перегородок
10.4 Разрез
11. Итоговые эскизы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Состав пояснительной записки 4курс(курсовая):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Анализ проектной ситуации
Цель и задачи проектирования
Аналоги
Мировые тенденции проектирования подобных объектов (анализ)
Концепция
Цвето-фактурная карта (ключ)
Характеристика стиля/дизайнер
Эскизный поиск
Технические особенности проектирования подобных объектов
10. Техническая документация:
10.1 Обмерный план
10.2 План расположения мебели и оборудования
10.3 План демонтажа и монтажа стен и перегородок
10.4 План расположения напольных покрытий
10.5 План потолка
10.6 План освещения/выключателей
10.7 План розеток и эл.оборудования
10.8 План сантехнического оборудования
10.9 Развертки стен
10.10 Разрезы
11. Итоговые эскизы
16. Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1.В соответствии с приказом № 118п/9 от 30.06.2014 года с 01.09.2014 г. путем слияния
кафедр изобразительного искусства и музыкального образования создана кафедра
искусств. Кафедра искусств – выпускающая кафедра направления 072500.62 «Дизайн»
профиля подготовки «Дизайн» очной и заочной форм обучения
2.Обновлен список литературы на 2014-2015 уч год.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры искусств «10»
сентября 2014г.
Заведующий кафедрой ________________/Колчанова Е.А._/
Роспись
Ф.И.О.