Положение об отделе общего образования управления общего

Приложение № 2
к приказу департамента образования
Белгородской области
от «_20 »_марта 2014 г. №__929__
Положение
об отделе общего образования
управления общего, дошкольного и дополнительного образования
департамента образования Белгородской области
1.
Общие положения
1.1. Отдел общего образования (далее – отдел) является структурным
подразделением управления общего, дошкольного и дополнительного
образования департамента образования Белгородской области (далее –
управление, департамент).
1.2. Отдел в своей деятельности руководствуется Конституцией
Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями
Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями
Правительства Российской Федерации, приказами и инструкциями
Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной
службы по надзору в сфере образования (Рособрнадзора), других
федеральных агентств и служб, Уставом Белгородской области, законами
Белгородской области, постановлениями и распоряжениями Губернатора
Белгородской области и Правительства Белгородской области, иными
правовыми актами Российской Федерации, Белгородской области, приказами
начальника Департамента, касающимися деятельности отдела, Положениями
о департаменте и управлении, а также настоящим Положением.
1.3. Отдел по вопросам своей деятельности взаимодействует с
федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной
власти Белгородской области, органами местного самоуправления,
организациями,
осуществляющими
образовательную
деятельность,
общественными и иными организациями.
1.4. Отдел в своей деятельности подотчетен начальнику управления.
2. Основные задачи и функции
2.1. Основной задачей отдела является обеспечение исполнения в
пределах компетенции департамента государственных функций по
обеспечению доступности общего образования, реализации государственных
образовательных стандартов общего образования на территории
Белгородской области.
2.2. Отдел осуществляет следующие полномочия департамента:
2.3. Участвует
в
формировании
и
реализации
единой
государственной и региональной политики в сфере общего образования;
3. В соответствии с федеральными законами и иными
федеральными и региональными нормативными правовыми актами
разрабатывает и реализовывает:
3.1. Региональные программы развития общего образования с учетом
региональных социально-экономических, экологических, демографических,
этнокультурных и других особенностей Белгородской области;
3.2. Предложения по содержанию и структуре, порядку
реализации регионального компонента государственного стандарта
общего образования и требованиям к уровню его освоения;
3.3. Порядок и проведение экспертизы учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования, в целях обеспечения учета региональных и
этнокультурных особенностей Белгородской области, реализации прав
граждан на получение образования на родном языке из числа языков народов
Российской Федерации и изучение родного языка из числа языков народов
Российской Федерации и литературы народов России на родном языке;
3.4. Положение проведения оценки последствий принятия решения о
реорганизации
или
ликвидации
государственной
образовательной
организации Белгородской области, либо муниципальной образовательной
организации;
3.5. Порядок
регламентации
и
оформления
отношений
государственной и муниципальной образовательной организации и
родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в
длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения
по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских
организациях;
3.6. Порядок организации индивидуального отбора при приеме либо
переводе в государственные и муниципальные образовательные организации
для получения основного общего и среднего общего образования с
углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного
обучения;
3.7. Порядок создания и развития учебно-методических объединений
общего образования.
3.8. Разрабатывает иные нормативные правовые акты в порядке,
предусмотренном законодательством Российской Федерации по вопросам
переданных полномочий.
4. Проводит отбор в рамках приоритетного национального проекта
«Образование» лучших учителей образовательных организаций на получение
денежного поощрения за высокие достижения в педагогической
деятельности.
5.
Участвует в создании, реорганизации, ликвидации по
согласованию
с
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке и реализации государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере исполнения
уголовных
наказаний,
общеобразовательных
организаций
при
исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы и
обеспечение условий для получения общего образования лицами,
содержащимися в данных исправительных учреждениях.
6. Участвует
в
создании,
реорганизации,
ликвидации
общеобразовательных организаций со специальными наименованиями
«кадетская школа», «казачий кадетский корпус».
7. Участвует
в
создании,
реорганизации,
ликвидации
образовательных организаций для обучающихся с девиантным (общественно
опасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания,
обучения и требующих специального педагогического подхода (специальные
учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типа).
8. Организует предоставление среднего профессионального
образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации
права на получение общедоступного и бесплатного среднего
профессионального образования в подведомственных департаменту
образовательных организациях.
9. Организует
работу
по
обеспечению
муниципальных
образовательных организаций и образовательных организаций области
учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников,
рекомендованных
к
использованию
при
реализации
имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, и учебными пособиями,
допущенными к использованию при реализации указанных образовательных
программ.
10. Координирует
осуществление
мониторинга
в
системе
образования области, процедуры рейтингования, оценку качества
образования, в том числе независимую.
11. Направляет и координирует предоставление психологопедагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся,
испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных
программ, своём развитии и социальной адаптации, в том числе участие в
создании центров психолого-педагогической, медицинской и социальной
помощи.
12. Организует проведение экспертизы учебников, рекомендуемых к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования, в целях обеспечения учета региональных и
этнокультурных особенностей Белгородской области, реализации прав
граждан на получение образования на родном языке из числа языков народов
Российской Федерации и изучение родного языка из числа языков народов
Российской Федерации и литературы народов России на родном языке.
13. Организует
отбор организаций, осуществляющих выпуск
учебных пособий по родному языку из числа языков народов Российской
Федерации и литературе народов России на родном языке.
14. Организует проведение государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего и среднего общего
образования на территории Белгородской области.
15. Проводит аккредитацию общественных наблюдателей в целях
обеспечения соблюдения порядка проведения всероссийской олимпиады
школьников, государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего и среднего общего образования на
территориях области.
16. Направляет и координирует работу по организации получения
профессионального
обучения
обучающимися
с
ограниченными
возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости),
не имеющими основного общего или среднего общего образования.
17. Организация предоставления бесплатно обучающимся с
ограниченными возможностями здоровья при получении ими образования
специальных учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а
также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков (за
исключением обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального
бюджета.
18. Координирует формирование региональных информационных
систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации
обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного
общего и среднего общего образования.
19. Осуществляет в установленном порядке создание отдельных
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
по
адаптированным основным общеобразовательным программам, для глухих,
слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми
нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с
задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с
расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
20. Осуществление взаимодействия в сфере образования с
межрегиональными, международными организациями, иностранными
государственными органами, а также иностранными неправительственными
организациями в пределах своей компетенции в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации.
21. Координирует
подготовку
педагогических
работников,
владеющих специальными педагогическими подходами и методами обучения
и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и
содействие привлечению таких работников в организации, осуществляющие
образовательную деятельность.
22. Координирует работу по отбору и реализации инновационных
образовательных проектов, программ в сфере общего образования и
внедрении их результатов в практику.
23. Направляет проведение олимпиад и иных интеллектуальных и
творческих конкурсов, направленных на выявление и развитие у
обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, интереса к
научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности,
на пропаганду научных знаний, творческих достижений.
24. Направляет работу и принимает участие в
обеспечении
открытости и доступности информации о системе образования в
установленной сфере деятельности.
25. Готовит заявки на учебную литературу, учебно-лабораторное
оборудование
для
обеспечения
муниципальных
образовательных
организаций и государственных образовательных организаций учебнолабораторным
оборудованием
в
соответствии
с
санитарноэпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях, нормативными правовыми актами
Российской Федерации.
26. Осуществляет в установленном порядке сбор, накопление и
обработку отчетности и иной информации, проводит анализ данных
мониторинга образования, осуществляемого в порядке, предусмотренном
законодательством Российской Федерации.
27. Организует прием граждан, обеспечивает своевременное и
полное рассмотрение обращений граждан, готовит по ним ответы заявителям
в установленный законодательством срок.
28. Осуществляет в соответствии с федеральным и региональным
законодательством работу по комплектованию, хранению, учету и
использованию архивных документов, образовавшихся в ходе деятельности
отдела.
29. Координирует деятельность БелИРО, БелРЦОКО, Центра
образовательных технологий, ЦПМПК по вопросам образования.
30. Осуществляет взаимодействие по вопросам общего образования с
органами государственной власти Российской Федерации, органами
государственной власти Белгородской области и других субъектов
Российской Федерации, органами местного самоуправления, предприятиями,
учреждениями и организациями области в порядке, предусмотренном
законодательством Российской Федерации.
31. Проводит совещания, конференции, семинары, смотры,
конкурсы, соревнования, предметные олимпиады и иные мероприятия,
организует в установленном порядке издание сборников, справочников и
других печатных изданий по вопросам, входящих в компетенцию
департамента.
32. Осуществляет иные полномочия в установленной сфере
деятельности в соответствии с федеральным и региональным
законодательством.
3.
Права
3.1. При осуществлении своей деятельности отдел имеет право:
1) Запрашивать у организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, органов местного самоуправления, осуществляющих
управление в сфере образования, документы и материалы по вопросам,
деятельности отдела.
2) Посещать в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации государственные и муниципальные образовательные организации
с целью осуществления аналитико-диагностических наблюдений, изучения
состояния качества образования и предоставления образовательных услуг.
3) Использовать информационно-телекоммуникационные сети общего
пользования, в том числе единый портал государственных и муниципальных
услуг.
4) Готовить доклады, информацию и материалы о системе общего
образования.
5) Давать юридическим и физическим лицам разъяснения по
вопросам, отнесенным к компетенции отдела.
6)
Вносить
предложения
начальнику
Управления
по
совершенствованию деятельности отдела.
4.
Организация деятельности
4.1.Отдел возглавляет начальник отдела, назначаемый на должность и
освобождаемый от должности начальником Департамента.
Начальника отдела несет персональную ответственность за
выполнение полномочий Департамента, указанных в разделе II настоящего
Положения.
4.2. Начальник отдела:
1) Руководит деятельностью отдела, обеспечивает своевременность и
качество работы отдела;
2) Вносит предложения по назначению на должность и освобождению
от должности работников отдела;
3) Согласовывает должностные регламенты специалистов отдела;
вносит предложения начальнику Управления о применении по
отношению к работникам отдела мер поощрения и дисциплинарного
взыскания в соответствии с действующим законодательством.
4.3. Ведет личный прием.