doc

4В класс. Учитель: Яичкова М.М.
Русский
Математика
12 февраля
Совершенствование
умения решать
орфографические задачи
в личных окончаниях
глаголов
Единицы скорости.
Взаимосвязь величин:
скорость, время,
расстояние. Запись
текста задачи в таблице
Чтение
«Книги с библейскими
сказаниями»
обобщение.
Изо
Города в пустыне.
Рег.к. -Туркменские
зарисовки
В.В.Верещагина
Ин.язык
Русский
Литер.чтение
Д/з
Инд.карточка см.файлы
прикрепленные в
эл.журе или в соц.сети в
«ВК»
Индивидуальные
сообщения переслать
через личные
сообщения.
Материал урока-см. в
прикрепленном файле
№ 1.
Задания по карточке-см.
Прикреплённый файл №
2
К понравившемуся
сказанию выполнить
рисунок в тетради.
С.
Аппликация Тадж
Махал(см.
прикрепленный файл)
13 февраля
Домашнее задание по немецкому языку: РТ стр.1718 упр.1, упр.2, стр.21 упр.5. РТ стр.19-20 упр 3,
прочитать письмо, обратить внимание на его
построение. Выполнить задание в РТ на стр.20 №4
(написать письмо другу /подруге по образцу РТ
стр.19). Задание выполнить на листочках.
Игра-викторина
Составить кроссворд из
«Удивительный мир
15 словарных словслов»
глаголов
Антуан де СентПодготовить краткие
Экзюпери
сведения о биографии
«Маленький принц»
автора
(повесть-сказка)
Обучение нахождению
информации об авторе,
нахождению отрывка к
Технология
Математика
Русский
Окр.мир
иллюстрации.
Петельный шов:
технология выполнения.
Сувениры из ткани и
ниток.
16 февраля
Соотношение единиц
скорости. Решение
задач.
Дополнение памятки
анализа глагола
сведениями о
спряжении («Дополняем
памятку характеристики
глагола»)
Как объединяли и
освобождали Русь.
Практическая работа
26: «Работа с
исторической картой».
Учебник, С. 94-96.
Рабочая тетрадь №2,
С.12.
№ 138,139,140
№ 427(устно),№ 428,431
с.45, 434
Учебник с. 42 - 49
с. 49 № 1 – 5,тпо с. 11 –
12
№ 23, 24,с. 12 № 25
Музыка
Физкультура
Математика
Русский
Физкультура
ОРКиСЭ
17 февраля
Соотношение единиц
№ 142,143,144
скорости. Решение задач
Совершенствование
№ 437, 438,441
комплекса
формируемых умений
(«Применяем знания,
совершенствуем
умения»).
Нравственный
поступок.
Рассказать о хороших
поступках
литературных героев из
тех книг, которые вы
читали.
Ин.язык
Математика
18 февраля
Соотношение единиц
скорости. Правила
порядка выполнения
действий. Анализ
разных способов
№ 147, 149,150,153
Литер.чтение
Русский
Окр.мир
Физкультура
решения задачи.
Взаимосвязь
компонентов и
результата
арифметического
действия
Антуан де СентЭкзюпери
«Маленький принц»
(повесть-сказка)
Обучение созданию
собственных суждений
о прочитанном.
Совершенствование
комплекса
формируемых умений
(«Применяем знания,
совершенствуем
умения»).
Московское
государство.
С.90-185,чит,отв.на
вопросы
№,443, 450,451
Учебник с. 50 - 53
с. 53 № 1, 2, тпо с. 13 –
16
№ 26 - 32