русского языка для 5 класса школ с украинским языком обучения

Реклама
ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ
русского языка для 5 класса школ с украинским языком обучения
(курс 5-11 классы)
В. А. Корсаков
1. Слушание, ответы на вопросы по прослушанному тексту и рисунку. Говорение,
составление диалога по рисунку и данным словам.
2. Слушание, определение соответствия рисунков содержанию высказывания.
Говорение, составление диалога по рисункам и данным словам.
3. Слушание, деление прослушанного текста на части. Говорение, повторение образца
высказывания с опорой на данные слова.
4. Слушание устного высказывания, соотнесение его с рисунком и текстом. Чтение,
дополнение незавершенного текста, сопоставление его с прослушанным высказыванием.
5. Буква О, о. Говорение, обсуждение возможного содержания текста по рисункам.
6. Сочетания пя, мя, вя, бя. Говорение, составление диалога на основе текста и
предложенной ситуации.
7. Буквы А, а; Я, я. Слушание, определение основной мысли текста. Говорение,
составление диалога, пересказ прослушанного текста, составление высказывания на основе
личного опыта.
8. Сочетания ча, ща, чу, щу. Слушание, восстановление нужной последовательности
рисунков к тексту. Говорение, составление диалога по данному началу.
9. Буквы Б, б, В, в, Г, г, Д, д, Ж, ж, З, з. Слушание текста, определение его основной
мысли (морали басни). Говорение, заучивание басни со слов учителя, выразительное чтение
наизусть.
10. Буква ы. Слушание, сопоставление двух текстов с опорой на рисунок. Говорение,
пересказ прослушанного текста. Чтение молча с опорой на данные вопросы.
11. Буква И, и. Говорение, составление высказывания на основе прослушанного
текста. Чтение текста по ролям.
12. Сочетания жи, ши. Говорение, составление диалога по данному началу.
13. П р о в е р о ч н а я р а б о т а (выполнение задания по языковым темам).
Слушание, соотнесение текста с рисунками.
14. Буква Э, э. Говорение, составление диалога по данному началу.
15. Буква Е, е. Говорение, составление диалога по данному началу, рисункам и
вопросам.
16. Буква Е, е (продолжение). Говорение, составление устных высказываний по
пословице.
17. Буквы ы, и, э, е (повторение). Говорение, обсуждение проблемы, составление
высказывания.
18. Закрепление пройденного. Слушание текста, составление вопросов по его
содержанию. Чтение по ролям.
19. Буква Ё, ё. Чтение молча. Говорение, обсуждение текста в парах.
20. Сочетания бё, пё, вё, фё, мё. Говорение, составление высказывания по
пословице. Чтение молча, уточнение последовательности событий. Чтение вслух,
соблюдение интонации конца строки в стихотворении.
21. Буква ъ (твердый знак). Говорение, составление высказывания по пословице.
22. Буква ь (мягкий знак). Говорение, составление высказывания по рисунку, данным
словам и прочитанному тексту.
23. Алфавит. Говорение, составление диалога по образцу. Чтение молча, нахождение
в тексте ответов на вопросы.
24. Слог, ударение. Перенос. Говорение, составление диалога по предложенной
ситуации.
25. Сопоставление произношения и правописания безударных гласных. Письмо,
составление высказывания о впечатлениях от прочитанного.
26. Сопоставление произношения и правописания безударных гласных. Письмо,
составление высказывания по опорным словам.
27. Согласные звуки: звонкие и глухие, твердые и мягкие. Составление
письменного высказывания по придуманной ситуации.
28. П р о в е р о ч н а я р а б о т а (выполнение задания по языковым темам).
Чтение, обсуждение прочитанного.
29. Употребление слов с сочетаниями ци, цы. Чтение по ролям текста с диалогом.
Говорение, составление высказывания по данному началу.
30. Употребление слов с сочетаниями чк, чн, щн, нч, нщ; тч, дч. Слушание, ответы
на вопросы по содержанию текста. Говорение, составление высказывания по пословице.
31. П р о в е р о ч н а я р а б о т а (списывание текста и проверка написанного).
Чтение, обсуждение прочитанного.
32. Слушание, обсуждение прослушанного. Чтение молча, деление текста на части.
Составление письменного высказывания по предложенной ситуации.
33. Повторение пройденного.
34. Текст. Тема и основная мысль текста. Говорение, составление высказывания в
соответствии с основной мыслью.
35. Чтение молча, определение темы и основной мысли текста, анализ поступков
действующих лиц произведения. Говорение, составление пересказа текста с опорой на
вспомогательные материалы.
36. Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения.
Выразительное чтение по ролям.
37. Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения
(продолжение). Составление письменного высказывания по данному началу.
38. Восклицательные предложения. Говорение, составление устного высказывания
по опорным словам.
39. Связь предложений в тексте. Слушание, обсуждение поступков действующих
лиц произведения. Письмо, дополнение данных предложений.
40. Чтение молча, нахождение диалога в тексте. Говорение, составление диалога на
основе жизненного опыта.
41. Употребление средств связи предложений в тексте. Говорение, составление
высказывания по рисунку.
42. Слушание, выполнение тестовых заданий по прослушанному. Говорение,
обсуждение прослушанного.
43. Нахождение, составление словосочетаний. Выразительное чтение.
44. Построение словосочетаний, различение словосочетаний в украинском и
русском языках. Говорение, составление высказывания по картине и опорным словам.
45. Написание изложения на основе вспомогательного материала; совершенствование
составленного текста. Говорение, обсуждение прочитанного.
46. Нахождение и анализ многозначных слов. Слушание, выбор одного из
предложенных вариантов ответа на вопрос по тексту.
47. Нахождение и анализ слов с прямым и переносным значением, употребление
их в речи. Чтение, определение основной мысли текста.
48. Нахождение и анализ слов, подобных по значению – синонимов, употребление
их в речи. Чтение, нахождение образных выражений в тексте.
49. Нахождение и анализ слов, противоположных по значению – антонимов,
употребление их в речи. Чтение, обсуждение основной мысли текста.
50. П р о в е р о ч н а я р а б о т а (выполнение заданий по языковым темам).
Чтение молча, предугадывание пропущенных слов.
51. Чтение молча, восстановление последовательности частей текста. Говорение,
обсуждение поступков действующих лиц произведения.
52. Говорение, составление диалога по данному началу. Составление письменного
описания животного.
53. Повторение пройденного.
54. Построение текста (зачин, основная часть, заключение). Абзац. Говорение,
пересказ текста.
55. Слушание, определение темы текста. Чтение, деление текста на части по
содержанию. Составление письменного высказывания о своих впечатлениях от
прочитанного.
56. Тема и подтемы текста. Слушание, определение темы и основной мысли текста.
57. Слушание, определение средств художественной выразительности. Говорение,
пересказ текста с учетом его эмоциональной окраски.
58. Главные и второстепенные члены предложения. Чтение молча, нахождение в
тексте знакомых и незнакомых сведений.
59. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Слушание,
представление описанных картин. Говорение, пересказ текста по плану.
60. Чтение молча, нахождение новой информации в тексте. Говорение, составление
высказывания по придуманной ситуации.
61. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Составление
письменного высказывания по пословице.
62. П р о в е р о ч н а я р а б о т а (слушание, ответы на вопросы по тексту). Чтение,
обсуждение прочитанного.
63. Обращение. Чтение текста молча, просматривание, нахождение в нем диалога.
64. П р о в е р о ч н а я р а б о т а (выполнение заданий по языковым темам).
Чтение, обсуждение прочитанного.
65. Слушание, определение темы и основной мысли текста. Говорение, составление и
разыгрывание диалога с учетом правил общения и речевого этикета.
66. П р о в е р о ч н а я р а б о т а (списывание, проверка написанного). Чтение,
составление плана текста. Говорение, обсуждение прочитанного.
67. Слова-предложения. Говорение, составление диалога на основе данных реплик.
68. Устойчивые сочетания слов – фразеологизмы. Говорение, составление диалога
по описанной ситуации.
69. Слушание, определение темы и основной мысли текста. Чтение, ответы на
вопросы по тексту.
70. Повторение пройденного.
Скачать