Годовой план воспитательно-образовательной работы

Утверждаю
Зав. МАДОУ «Детский сад №11
общеразвивающего вида»
Архарова Т.Н.____________
«29»августа 2013г
Годовой план
воспитательнообразовательной работы
МАДОУ «Детского сада
№11
общеразвивающего вида
на 2013-2014 учебный год
Комплектование групп
возрастная группа
Ф.И.О. воспитателей
1 мл. группа «Ладушки»
Соколова Лидия Дмитриевна
(2-3 года)
Богданова Зинаида Григорьевна
2 мл. группа «Радуга»
Балыкова Елена Геннадьевна
(3-4 года)
Иванова Ангелина Васильевна
2мл.гр. «Лесовичок»
Ильина Светлана Станиславовна
(3-4 года)
Николаева Ольга Николаевна
Средняя группа «Капитошка» Калина Надежда Владимировна
(4-5 лет)
Пастухова Эльвира Владимировна
Старшая группа «Улыбка»
Карпова Екатерина Николаевна
(5-6 лет)
Лаврова Наталья Сергеевна
Подготовительная к школе
Емельянова Ольга Олеговна
группа «Цветик-семицветик»
Семенова Светлана Александровна
(6-7 лет)
Специалисты:
Должность
Ф.И.О. специалистов
Старший воспитатель
Картунова Вера Витальевна
Учитель-логопед
Безрукова Оксана Владимировна
Воспитатель по
Безрукова Оксана Владимировна
физическому воспитанию
Музыкальный рук-ль
Петрова Марина Анатольевна
Направления работы:
1. Повышение профессиональной компетенции педагогов при вступлении в
силу ФЗ «Об образовании в Российской федерации» и внедрении ФОГСДО.
2. Интеграция коммуникативно-личностной и художественно-эстетической
образовательных областей
3. Физкультурно-оздоровительное
4. Работа с родителями
Цель работы на 2013-2014 учебный год:
Развитие коммуникативно-речевой
активности детей через интеграцию
коммуникативно-личностной и
художественно-эстетической
образовательных областей.
Задачи учебно-воспитательной работы:
1.Совершенствовать условия для развития
детского общения.
2.Изучение и внедрение инновационных
коммуникативно-речевых педагогических
технологий, направленных на развитие устной
речи детей.
3. Разработать систему интегрированных
мероприятий в основной образовательной
деятельности по развитию коммуникативноречевых навыков детей на разные возрастные
группы.
Организация педагогической работы и оснащение
педагогического процесса в ДОУ
№
Виды мероприятий
срок
ответственный
п/п
1 Продолжать приобретать
методический и наглядный В течение
Ст. вос-ль
материал по
программе
года
воспитания, образования и
развития детей от 2 до7лет
в условиях детского сада
«Радуга».
2 Совершенствовать
Август- Зав. дет.сада
диагностику
по Сентябрь
Ст. вос-ль
результатам мониторинга
специалисты
детского
развития
по
возрастным
группам в
соответствии с ФОГС ДО.
3 Продолжить
работу
Зав. дет.сада
консультационного клуба В течение
Ст. вос-ль
«Еженька»
для
года
специалисты
неорганизованных детей.
4. Своевременная
смена
наглядной информации на
стендах для родителей в
холле детского сада :
В течение
Ст. вос-ль,
«Родительский
форум»,
года
специалисты
«Сильные,
ловкие,
смелые», «Права ребенка»,
«Дополнительные услуги
ДОУ», «Стенгазета».
Организация методической работы
по разделам программы ДОУ и повышению
профессиональной компетентности педагогов
Виды мероприятий
Педсоветы:
1. «Установочный».
Организация воспитательнообразовательной работы ДОУ в новом
2013-2014 учебном году.
Срок
29.08.13
2. «Коммуникативно-речевая среда ДОУ».
Ноября
3. «Устная речь наших детей».
Февраль
4. «Здоровый образ жизни ребенка»
Апрель
5. «Итоговый».
Подведение итогов учебного года.
Составление планов работы воспитателей и
специалистов по самообразованию.
Консультации:
Индивидуальное
консультирование
педагогов:
по
разработке
проектов
по
самообразованию;
- по аттестации;
по
реализации
ФОГС,ФЗ
«Об
образовании в РФ»;
-по
реализации
основной
общеобразовательной программы МАДОУ
№11;
Клуб «Берегиня» (для педагогов)
Психологическое
сопровождение:тесты,тренинги,психологич
еские зарядки.
Школа молодого воспитателя:
Занятия проводятся индивидуально по
ответственный
Зав. д/с
Ст. вос-ль
Зав. д/с
Ст. вос-ль
Зав.д/с
Ст. вос-ль
Зав.д/с
Ст. вос-ль
Май
Сентябрьоктябрь
В течении
года
1 раз в
квартал
(3 среда,
2-го
месяца)
1 раз в
Ст. вос-ль
Ст.вос-ль
Ст.
воспитатель
запросам педагогов и по плану
- «Планирование воспитательнообразовательного процесса»;
-«Формы работы с родителями»;
- «Мониторинг детского развития»
Выставки, конкурсы:
-Фотогазета «Лето красное-безопасное»
-Волшебство осеннего листка. (из листьев)
-Поздравление к Дню пожилого человека
-1,2,3-что за овощ посмотри.
-Поздравления к Дню матери
-Новогодние газеты
-Чудо поделки из соленого теста
-фотогазета «Мы спортсмены» (все гр.)
-Рисунки: «Мой папа солдат» гр.№ 4,3,6
Коллаж «Наши защитники» гр. № 1,2,5
-«Волшебный горшок» (дизайн цв.горшков
для комнатных растений) к 8 марта
-Театральные афиши
- Поделки из пластиковых бутылок для
украшения детского участка
-Поздравления для выпускников
квартал
(1
четв.мес.)
Ст.
воспитатель
1 нед.сен.
3 нед.сен.
1 нед.окт
3 нед.окт
К 29.11.13
4 нед.дек
3 нед.янв
2 нед.фев.
К 23
февраля
Педагоги гр.
Гр.№ 4 и 5
Пед.групп
Гр.№ 2 и 1
Гр.№ 6 и 3
Пед.групп
Гр. № 4 и 5.
Пед.групп
пед.групп
К 8 марта
4 нед.март
4 нед. апр
гр.№ 3 и 6
пед.групп
пед.гр.№2 и 1
май
пед.групп
Организация методической работы
Педагогический совет № 4 (установочный) 29.08.13.
Тема:« Основные направления работы дошкольного образовательного
учреждения на 2013-2014 учебный год».
Цель: Активизировать деятельность всех педагогов в процессе
планирования работы ДОУ.
Форма проведения – дискуссия.
Вид деятельности
Ответственный
Подготовка к педсовету
1.Повторение разделов программ по своим Педагоги групп
возрастным группам.
2. Подготовка и оформление документации в Педагоги групп
группах.
3. Подготовка отчета о летне-оздоровительной Картунова В.В.
работе с детьми.
Петрова М.А.
Безрукова О.В.
4.
Составление
сетки
занятий,
планов Картунова В.В.
дополнительной образовательной работы с детьми, Петрова М.А.
режима на холодный период.
Безрукова О.В.
5. Внесение изменений в нормативные документы, Заведующий
определяющие работу ДОУ.
Старший воспитатель
План педсовета
1. Выбор секретаря педагогического совета на 2013- Председатель педсовета
14 уч.год.
2. Анализ работы за летне-оздоровительный период Зав. ДОУ, Ст. воспит.
Педагоги ДОУ
3. Рейтинг ДОУ по итогам деятельности за
прошлый учебный год. Перспективы развития в
новом учебном году.
4. Ознакомление педагогического коллектива с
годовым планом на 2013-2014 учебный год.
Утверждение
5. Утверждение тематики родительских собраний
(согласно годовому плану)
6.
Представление
плана
награждения
педагогических работников на 2013-2014 учебный
год.
7. Выработка и принятие решений педагогического
совета
Заведующий ДОУ
Картунова В.В.
Картунова В.В.
Емельянова О.О.
Картунова В.В.
1 Задача: Совершенствование условий в ДОУ для развития
детского общения.
Педагогический совет № 5
Время проведения: 3-ий четверг ноября
Тема: « Коммуникативно-речевая среда ДОУ».
Цель: Создание условий через совершенствование педагогической
деятельности педагогов в соответствии с ФОГС.
Форма проведения – фестиваль презентаций
Вид деятельности
срок
Ответственный
1
2
3
Подготовка к педсовету.
Работа с педагогами.
1. Теоретический семинар:
Сентябрь-октябрь
Старший
«Теоретические основы деятельности с
воспитатель
учётом ФГОСДО»
2. Консультации:
Сентябрь
Старший
- предметно-пространственная среда, с
октябрь
воспитатель
учетом возрастных особенностей детей
- оформление нормативной
документации (инд.карты,планы)
3. Открытый просмотр:
Создание коммуникативно-речевой среды
в ДОУ.
(смотр среды групп)
Последняя
неделя октября
4. Внесение изменений в нормативные Октябрь.
документы, в соответствии с ФГОС.
ноябрь
План педсовета
1. Условия для детского общения в современном мире.
(Нормативные документы)
2. Психолого-педагогические условия
образовательной программы
3. Анализ детского общения в ДОУ
реализации
Воспитатели групп,
специалисты
Старший воспитатель,
Воспитатели
групп
Заведующий ДОУ
основной Картунова В.В
Уч-логопед
4. Коммуникативно-речевая среда в группах
Воспитатели
(отчеты педагогов, набравших наибольшее количество баллов по групп
тематической проверке)
5. Выработка решений педсовета
Картунова В.В.
2 Задача: Изучение и внедрение инновационных коммуникативно-речевых
педагогических технологий, направленных на развитие устной речи детей.
Виды мероприятий
срок
Работа с педагогами
Педсовет №1: ««Устная речь наших
Февраль
детей».
3-ий четверг
Консультации:
- Основные этапы работы по развитию
связной речи в повседневной жизни.
-
ответственный
Ст. вос-ль
февраль
Ст.воспит.
ноябрь
Ст.вос-ль
Семинар-практикум:
- «Технологии коммуникативноречевого развития»
Мастер-класс: «Мой умелый язычок»
1 нед.февр.
Последняя
Открытый просмотр(все группы)
«Взаимодействие педагога с детьми по неделя января
речевому развитию».
Последняя
Тематическая проверка
«Развитие
коммуникативно-речевых неделя января
навыков детей в условиях ДОУ»
Безрукова О.В.
Старший
воспитатель
Ст.воспит.
Работа с детьми
Анализ и оснащение речевой среды
группы
Развлечения для детей по данной теме
Январьфевраль
Январьфевраль
Воспитатели
групп
воспитатели по
желанию
Работа с родителями
Родительское собрание на тему «
Умеют ли наши дети общаться»
Анкетирование по данной теме
Мастер-класс:
пересказывать
учим
Оформление папок-передвижек
детей
По плану
Январьфевраль
Январьфевраль
По плану
Вос-ли групп
Спец.ДОУ
Восп.
старш.групп
Воспитатели
групп(по
желанию)
Восп.групп
Педагогический совет № 1
Время проведения: 3-ий четверг февраля
Тема: . «Устная речь наших детей
Цель: закрепление знаний педагогов о коммуникативно-речевых
технологиях, способствующих развитию устной речи детей.
Форма проведения – деловая игра
Вид деятельности
срок
Ответственный
1
2
3
Подготовка к педсовету.
Работа с педагогами.
1. Теоретико-практический семинар:
Ноябрь-декабрь
Старший
«Технологии коммуникативно-речевого
Воспитатель
развития»
Спец.ДОУ
2. Консультации:
ноябрь
Старший
- организация работы с детьми в разных
декабрь
воспитатель
возрастных группах(утренники)
январь
Спец.ДОУ
- правильно ли мы говорим
- общение родитель-ребенок
3. Открытый просмотр:
ООД по речевому развитию
Январь(по плану)
4. Изучение методической литературы
Ноябрь-февраль
(периодическая печать) по данной теме
План педсовета
1. Аналитическая справка о результатах тематической проверки
Воспитатели групп,
специалисты
Воспитатель
Спец.ДОУ
Ст.воспит.
2. Деловая игра:
Картунова В.В
Педагогическая часть
Психологическая часть
Копилка методических разработок
3. Коммуникативно-речевые технологии ДОУ
Воспитатели
(отчеты педагогов, набравших наибольшее количество баллов по групп
итогам открытых мероприятий)
5. Выработка решений педсовета
Картунова В.В.
Осуществлять комплексный подход к физкультурно-оздоровительной
работе в ДОУ ( задача программы развития ДОУ)
Виды мероприятий
Работа с педагогами
Педсовет: «Здоровый образ жизни ребенка»
Консультация:
- Интеграция образовательных областей «физическое
развитие» и «коммуникативно-личностное развитие»
-Проекты оздоровительного направления в работе с
дошкольниками
Творческая группа по разработке критериев
определения здоровьесберегающей среды учреждения
в целом и группы в частности.
Взаимодействуем со специалистами
Здоровьесберегающие технологии в режиме дня
Срок
Апрель
3-ий четверг
Март
Апрель
ответственный
Ст. вос-ль
Физ. рук-ль
Ст. вос-ль
Ст.М/С
Сентябрьмарт
Рук.тв.группы
Члены тв.группы
В теч года
Ст.восп.,Ст.М/С
Спец.ДОУ
По плану
Открытый просмотр
- Развитие познавательной активности детей дошкольного
возраста на ООД по физической культуре
Ст.воспит.
Ст.М/С
.
Конкурс:
«Здоровье-сберегающая среда в группе»
Работа с детьми
Проводить систематически физкультурные праздники и
развлечения с детьми в сообществе со всеми участниками
образовательного процесса
Систематически
организовывать
занимательную
познавательную деятельность по образовательным
областям «физическое развитие» и «коммуникативноличностное развитие» в режиме дня, согласно возрасту
детей
Систематически проводить комплекс закаливающих
процедур в режиме дня: температурный режим,
гимнастика, полоскание горла, дыхательная гимнастика,
дорожки «здоровья» после сна и др.
Работа с родителями
Пропагандировать ЗОЖ и методы оздоровления детей в
семье средствами наглядной агитации
Провести родительское собрание в каждой возрастной
группе по проблеме воспитания здорового малыша
Март
Апрель
1 раз в кв.
1 раз в месяц
Физ.рук-ль
Вос-ли групп
В теч года
Воспитатели
групп
ежедневно
В течение
года
По плану
Вос-ли гр.
Спец.ДОУ
Ст.М/С
Воспитатели
Спец.ДОУ
Ст.М\С
Вос-ли гр.
Мед.сестра
Спец.ДОУ
Педагогический совет № 2
Время проведения: 3-ий четверг апреля
Тема: . «Устная речь наших детей
Цель: закрепление знаний педагогов о коммуникативно-речевых
технологиях, способствующих развитию устной речи детей.
Форма проведения – деловая игра
Вид деятельности
Срок
Ответственный
1
2
3
Подготовка к педсовету.
Работа с педагогами.
1. Теоретико-практический семинар:
Ноябрь-декабрь
Старший
«Технологии коммуникативно-речевого
Воспитатель
развития»
Спец.ДОУ
2. Консультации:
Ноябрь
Старший
- организация работы с детьми в разных
декабрь
воспитатель
возрастных группах(утренники)
январь
Спец.ДОУ
- правильно ли мы говорим
- общение родитель-ребенок
3. Открытый просмотр:
ООД по речевому развитию
Январь(по плану)
4. Изучение методической литературы
Ноябрь-февраль
(периодическая печать) по данной теме
План педсовета
1. Аналитическая справка о результатах тематической проверки
Воспитатели групп,
специалисты
Воспитатель
Спец.ДОУ
Ст.воспит.
2. Деловая игра:
Картунова В.В
Педагогическая часть
Психологическая часть
Копилка методических разработок
3. Коммуникативно-речевые технологии ДОУ
Воспитатели
(отчеты педагогов, набравших наибольшее количество баллов по групп
итогам открытых мероприятий)
5. Выработка решений педсовета
Картунова В.В.
Педагогический совет №3
(Итоговый)
Тема: «Выполнение годовых задач 2013-14 учебного года»
Форма проведения: Обсуждение
Вид деятельности
1
Повестка дня
1.О выполнение годовых задач 2013-14
учебного года
2.«О наших успехах» - отчет воспитателей
групп, специалистов о проделанной работе
за год
3. Анализ заболеваемости детей за учебный
год – отчет
4. Анализ физкультурно-оздоровительной
работы за год.
5. Отчет творческой группы.
6. Проект решение педагогического совета
его утверждение, дополнения.
Ответственный
2
Картунова В.В
Педагоги групп
Специалисты ДОУ
Ст. м/с
Безрукова О.В.
Картунова В.В.
Картунова В.В.
График заседаний ПМПк МАДОУ №11 на 2013-2014 уч.год
№ п/п
1
2
3
4
Плановые заседания ПМПКа
- результаты обследования детей специалистами
МАДОУ ;
- психологическая готовность детей подготовительной
группы к школьному обучению;
выявление
детей,
имеющих
нарушения
речи(старший возраст);
-консультирование родителей о работе НОЦПМСС на
2013-2014 учебный год;
- разработка индивидуальных программ развития(по
необходимости)
- обсуждение вопросов динамики речевого развития
детей;
- результаты психолого-педагогического
обследования детей средней группы;
- выявление характера и причины имеющихся
трудностей;
- внесение корректив в программы индивидуального
развития.
Психолого-медико-педагогический консилиум:
- промежуточные результаты диагностики по
реализации программы;
- отчёты специалистов о работе за отчетный
период.
Психолого-медико-педагогический консилиум:
- уровень готовности к обучению к школе детей
подготовительных к школе групп;
- результаты обследования детей специалистами ДОУ
на конец учебного года;
- анализ успеваемости выпускников детского сада,
окончивших первые классы начальной школы;
- выводы и резервы повышения результативности
работы по данному вопросу;
- планирование работы ПМПк на следующий учебный
год.
Дата
проведения
Ответственные
октябрь
члены ПМПк
МАДОУ №11
январь
члены ПМПк
МАДОУ №11
Конец
февраля
члены ПМПк
МАДОУ №11
май
члены ПМПк
ДОУ №11,
План работы учителя-логопеда МАДОУ №11 на
2013-2014 учебный год
Работа с детьми
1.Проведение диагностического
Сентябрь,
обследования детей старшей и
Май
подготовительной группы.
2.Комплектование групп в
Сентябрь
соответствии с логопедическим
диагнозом. Составление
расписания занятий.
3.Оформление индивидуальных
Сентябрь-октябрь
речевых карт и логопедической
документации.
4.Проведение логопедического
Октябрь-ноябрь
обследования детей от4-5 лет.
5. Обследование детей по заявкам
В теч.года
воспитателей и родителей.
6.Открытое занятие для
Октябрь-май
родителей «Чтобы четко
говорить, надо с пальцами
дружить ».
7.Провести обследование устной
Май
речи дошкольников МАДОУ на
конец учебного года.
Работа с
педагогами
Работа с
родителями
Участвовать в работе психологомедико-педагогического
консилиума.
По плану работы
МАДОУ
Консультировать педагогов по
текущим вопросам.
В течение года
Мастер-класс
«В гостях у язычка».
Консультации для родителей и
родительские собрания
«Причины возникновения
речевых нарушений».
«Каким бывает недоразвитие
речи».
«Зачем нужна артикуляционная
гимнастика».
Ноябрь
В течение года
Работа с родителями воспитанников на 2013 –
2014 учебный год
Цель: Продолжить поиск оптимальных форм взаимодействия с родителями
воспитанников и совершенствовать работу по осуществлению
межпоколенного социального взаимодействия.
Виды мероприятий
срок
Работа с педагогами
Консультации:
-Технологии взаимодействия педагогов с
По плану
родителями по образовательной области
в теч.года
«физическое развитие» и «коммуникативноличностное развитие» .
-Формы организации проведения
родительских собраний.
Работа с родителями
Организация
работы
родительского
сентябрь
комитета
Родительские собрания проводить 1 раз в
В течение
квартал по плану воспитателей используя
года
различные формы активизации родителей
Консультации коллективные 1 раз в месяц
В течение
по запросам родителей
года
Консультации индивидуальные (по мере
В течение
возникновения вопросов)
года
Систематически обновлять материал в ежемесячно
родительских уголках с целью просвещения
родителей, в т.ч. используя папкираскладушки, сайт ДОУ
ответственный
Ст.восп.
Педагоги из
опыта работы.
Зав.дет.сада
Вос-ли групп
Вос-ли групп
специалисты
Вос-ли групп
специалисты
Вос-ли групп
Специалисты
Ст.воспитатель
Систематически
проводить
выставки В течение
коллективных работ по творчеству детей и года
родителей
Вос-ли групп
Социологическое
обследование
по Октябрьопределению
социального
статуса
и ноябрь
микроклимата семьи:
анкеты для родителей; беседы с ребёнком,
Ст.восп.
изучение рисунка по теме «Моя семья»
Ознакомление родителей с нормативными
документами:
Уставом
ДОУ,
локальными
актами,
заключение договоров с родителями, вновь
поступивших детей; заключение договоров о
получении дополнительной образовательной
услуги в клубных объединениях
В течение
года
На обесадов.
род. собр.
Зав.дет.сада,
Ст.воспит
специалисты
Общие родительские собрания
1«Детский сад со всех сторон»
октябрь
2 «Это-чудо РЕБЕНОК»
февраль
3
«Давайте
поступающие)
познакомимся
Зав.дет.сада,
Ст.воспит
специалисты
»(вновь Апрель
Конкурсы художественного творчества родителей и детей
Волшебство осеннего листка. (из листьев)
-1,2,3-что за овощ посмотри.
Чудо поделки из соленого теста
«Волшебный горшок» (дизайн цветочных
горшков для комнатных растений) к 8 марта
Поделки из пластиковых бутылок для
украшения детского участка
Привлекать родителей к участию в
воспитательно-образовательной деятельности
ДОУ:
- помощь в организации досугов, праздников,
экскурсий;
- участие родителей в субботниках,
благоустройстве территории детского сада.
Консультативный клуб «Ёженька» (см.
план)
для родителей неорганизованных детей
микрорайона
Родительский клуб «Ёженька» (см. план)
сентябрь
октябрь
январь
Вос-ли
Родители и дети
К 8 марта
Апрель
В течение
года
Воспитатели гр.
Родительский
комитет
1 раз в месяц
Сайт ДОУ
Ст.вос-ль, все
специалисты
1 раз в месяц
Ст.восп.
Воспитатели
Специалисты
ДОУ
Планирование работы в детском саду
в консультационном клубе «Ёженька»
для родителей неорганизованных детей микрорайона
на 2013 – 2014 уч.г.
№
п/п
1.
2
3.
4
5
Месяц
Мероприятия
сентябрь
1.Размещение рекламы на сайте ДОУ и в
микрорайоне о работе консультативного пункта
на базе МАДОУ №11.
2. Телефонный опрос родителей, желающих
посещать консультационный клуб «Ёженька»;
3.Встреча с родителями, сбор необходимой
документации, анкетирование, анализ анкет,
экскурсия по детскому саду
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
Круглый стол на темы:
- «Особенности развития детей дошкольного
возраста»;
-«Педагогические советы по воспитанию
ребенка»;
- «Закаливание –залог здоровья малыша»
Консультация на тему: «Стимуляция речевой
активности детей 2-3 лет»
Анкетирование на тему: «Понимаете ли Вы
своего ребенка?»
Консультация на тему: «Вредные и полезные
игрушки»
Консультации на темы:
-«Развитие общей музыкальности ребёнка»;
- «Организация детского праздника дома»
-акция «Дари ДОБРО»
Консультации на темы:
- «Развивающая среда для детей»,
- «Малыш начинает играть» или «Игра – не
забава»
Ответственный
Медицинская
сестра
Ст. вос-ль
Зав. д/с
Ст. вос-ль
Специалисты
ДОУ
Логопед
Ст.восп.
Муз. рук-ль
Ст. вос-ль
Ст. вос-ль
6
7
8
9
10
11
12
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
Консультации на темы:
- «Речь для общения. Учите детей общаться»;
- «Знакомство детей со сказкой и миром книг»
ст. вос-ль
логопед
Беседа на тему: «Воспитание у ребенка
потребности быть здоровым»:
- «Движение и здоровье. Игры с мячом»;
- «О привычках полезных и вредных»
Ст. вос-ль
Физ.рук.
Мед.сестра
Консультации на темы: «Что необходимо знать
ребенку перед поступлением в детский сад, в
школу?»;
Дни открытых дверей в ДОУ
Ст.воспит.
Спец.ДОУ
Восп.ДОУ
Консультация на тему:
-«Телевидение и ребенок»
- «Чем занять ребенка?»
Ст.вос-ль
Круглый стол на темы:
- «Сенсорное развитие детей. Как научить
ребенка воспринимать величину, форму, цвет
предметов»;
- «От игры в кубики к конструированию»
Консультация на тему: «Воспитание
самостоятельности у малышей»
Практикум на тему: « Развиваем память,
внимание, мышление»
Консультации на темы:
- «Как помочь ребенку адаптироваться
условиям ДОУ. Адаптация в детском саду»;
- «Режим дня. Зачем он нужен?»;
Специалисты
ДОУ
Ст. вос-ль
к
Ст. вос-ль
План работы родительского клуба «Ёженька»
на 2013 – 2014 уч.г.
№
п/п
1.
2
Месяц
сентябрь
октябрь
Мероприятия
Консультация
«Кризис 7-лет».
Практикум на тему
«Психологические
новообразования
детей старшего возраста»
Практикум на тему
Ответственный
Ст. вос-ль
Восп.гр №6
Ст. вос-ль
Вос-ли гр№3
Категория
участников
Родители детей
подгот.
группы,
педагоги,
дети
Продукт
деятельности
Методические
рекомендации
для родителей в
группе
Родители детей
старш. группы,
педагоги,
дети
Методические
рекомендации
для родителей в
группе
3.
ноябрь
Наши дети, какие они?
(психологические
особенности детей 5-го
года жизни)
Практикум на тему
Ст. вос-ль
Вос-ли гр№4
Родители детей
средн. группы,
педагоги,
дети
Выставка
детских работ
«Вот, какой Я!»
4
декабрь
Организация детских
праздников
Муз. рук-ль
Восп. по
физкультуре
5
январь
«Моя семья.
О значении семейного
воспитания»
Практикум на тему
Ст. вос-ль
Восп.гр№ 5
Восп.гр№ 2
Родители
Педагоги
дети
Родители детей
2-ой мл.
группы,
педагоги,
дети
Спортивные,
музыкальные
праздники
Детскородительские
рассказы «Моя
семья»
«Путешествие в страну
здоровья»
Практикум на тему
Ст.М/С
Восп.гр№ 2
Восп.гр. №3
«Дети и театр»
Родители
старш.групп
Педагоги
дети
6
февраль
7
март
8
апрель
9
май
«Общение ребенка»
Практикум на тему
ст. вос-ль
логопед
Особенности
развития
детей 3-го года жизни.
Практикум на тему
Ст.вос-ль
Родители детей Развлечение с
2-ой мл. и
детьми и
старш. Гр.
родителями
группы,
педагоги,
дети
Родители
Сценарии
гр№6;3;4.
театральных
педагоги,
постановок по
дети
сказкам
А.С.Пушкина
Родители
Выпуск
детей
стенгазеты
логопункта
детского сада
Родители детей Открытый показ
гр №1,
основной
педагоги,
образовательной
дети
деятельности
Работа с родителями
по возрастным группам
(планирование родительских собраний, консультаций)
1 младшая группа «Ладушки»
Воспитатели: Богданова З.Г.
Соколова Л.Д.
1
Мероприятия, тема
Консультация на тему: «Особенности развития детей
2-3 лет Режим дня. Зачем он нужен?».
2.
Консультация на тему « Воспитываем и развиваем
КГН. Предметно-развивающая среда для малышей».
3.
Родительское собрание на тему:
«Ваш ребенок пришел в детский сад»
4.
Консультация на тему: « Кризис 3-х лет
Можно.Нельзя.Надо».
5.
Консультация на тему: «Безопасность наших детей
.Какие игрушки нужны вашим детям».
6.
7.
8.
сентябрь
октябрь
Соколова Л.Д.
Богданова З.Г.
декабрь
январь
Родительское собрание на тему: «Воспитание
самостоятельности у малышей»
февраль
Родительское собрание на тему:
«Воспитание самостоятельности у малышей. Я сам».
11.
Консультация «Растим наших детей здоровыми».
Консультация «Знаете ли Вы своего ребенка?»
Богданова З.Г.
ноябрь
Консультация на тему: «Играем пальчиками, и
развиваем речь».
10.
Соколова Л.Д.
октябрь
декабрь
Консультация на тему: «Развиваем эмоции детей через
творческую деятельность».
Ответст-й
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Родительское собрание на тему:
«Капризы и упрямство детей. Подготовка к
новогоднему утреннику».
9.
12.
Срок
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Соколова Л.Д.
март
апрель
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Богданова З.Г.
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Соколова Л.Д.
апрель
Май
Богданова З.Г.
2 младшая группа «Радуга»
Воспитатели: Балыкова Е.Г.
Иванова А.В.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Мероприятия, тема
Срок
Ответст-й
Консультация на тему: «Особенности развития детей 34 лет».
Консультация на тему: «Немного о режиме. Детское
«ХОЧУ» и родительская снисходительность».
Родительское собрание на тему: « Вот и стали мы на
год взрослее».
сентябрь
Балыкова Е.Г.
октябрь
Иванова А.В.
октябрь
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Консультация на тему: «Почему ребенку нужна игра».
Родительское собрание на тему: « Речь моего малыша.
Подготовка к новогоднему утреннику».
ноябрь
декабрь
Балыкова Е.Г.
Консультация на тему: «Развитие ручной умелости у
детей. Речь на кончике пальцев».
Консультация на «Интеллект ребенка».
декабрь
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Иванова А.В.
январь
Балыкова Е.Г.
Консультация на тему: «Развивающий предметный
мир. Удивительное рядом».
Родительское собрание на тему: «Воспитание
самостоятельности у детей 3-4 лет».
февраль
Иванова А.В.
Февраль
10
Консультация на тему: «Эмоционально-личностное
развитие ребенка».
11
Родительское собрание на тему: «Развиваем общение
ребенка».
апрель
12
Консультация на тему «Физкультура и малыш.
Витамины рядом».
Консультация на тему «Здоровый ребенок».
апрель
Иванова А.В.
Май
воспитатели
13
Март
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Балыкова Е.Г.
Воспитатели
Специалисты ДОУ
2 младшая группа «Лесовичок»
Воспитатели: Ильина С.С.
Николаева О.Н.
Мероприятия, тема
Срок
Ответст-й
1
Консультация на тему: «Развитие детей 3-4 лет.»
сентябрь
Николаева О.Н.
2
Родительское собрание на тему: « Давайте
познакомимся. Задачи на учебный год».
октябрь
Воспитатели
специалисты ДОУ
3
Консультация на тему: «Режим в жизни ребенка. Игры
, которые развивают, воспитывают и увлекают».
ноябрь
Ильина С.С.
4
Консультация на тему: «Условия успешного речевого
развития».
декабрь
Николаева О.Н.
5
Родительское собрание на тему: « Вот и стали мы на
год взрослее. Подготовка к новогоднему утреннику».
6
Консультация на тему: «Детское «ХОЧУ» и
родительская снисходительность. Самостоятельность
малыша».
Воспитатели
специалисты ДОУ
декабрь
Ильина С.С.
январь
7
Консультация на тему: ««Защитим права детей.
Капризы и упрямство».
февраль
Николаева О.Н.
8
Родительское собрание на тему: « Знаем ли мы своих
детей?»
февраль
Воспитатели
специалисты ДОУ
9
Консультация на тему: «Развиваем детское творчество.
Развитие ручной умелости детей».
Март
10
Родительское собрание на тему: «Здоровый ребенок».
апрель
11
Консультация на тему: «Физическое
развитие.Здоровье.Безопасность».
апрель
Воспитатели
специалисты ДОУ
Николаева О.Н.
12
13
Консультация на тему: «Учим малыша общаться».
Консультация на тему: «Учим наблюдать своего
малыша».
апрель
Май
Ильина С.С.
Воспитатели группы
Ильина С.С.
Средняя группа «Капитошка»
Воспитатели: Калина Н.В.,Пастухова Э.В.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Мероприятия, тема
Консультация на тему:
«Особенности развития ребенка 4-5 лет»
Консультация на тему:
«Развивающие игры.
Предметный развивающий мир»
Родительское собрание на тему:
«Путешествие в страну знаний продолжается, или
только вперёд ( о задачах на уч.год)
Консультация на тему: «Телевидение в жизни семьи
и ребёнка»
Консультация на тему: «Эмоциональное
благополучие ребёнка»
Родительское собрание на тему:
«Формирование правильного произношения у
пятилетнего ребёнка. Подготовка к новогоднему
утреннику».
Консультация на тему: «Разговариваем с ребенком и
развиваем диалогическую речь».
Консультация на тему: «Наши интересы и
увлечения» (о семейных традициях)
Родительское собрание на тему:
«Авторитет родителей»
Консультация на тему: «Развитие зрительного
восприятия и внимания у ребёнка 4-5 лет
Родительское собрание на тему
«Здоровье ребенка в ваших руках»
Консультация на тему: «Умеем ли мы общаться со
своим ребенком?».
Консультация на тему: «По дороге в детский сад и
обратно».
Срок
сентябрь
Ответст-й
воспитатели
октябрь
воспитатели
Октябрь
Воспитатели
Специалисты ДОУ
воспитатели
Ноябрь
воспитатели
декабрь
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Декабрь
воспитатели
Январь
Февраль
Февраль
Март
апрель
Апрель
воспитатели
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Воспитатели
Воспитатели
Специалисты ДОУ
воспитатели
воспитатели
Май
Старшая группа «Улыбка»
Воспитатели: Карпова Е.Н.
Лаврова Н.С.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Мероприятия, тема
Консультация на тему:
«Особенности развития ребенка 4-5 лет»
Срок
Ответст-й
сентябрь
Воспитали группы
Консультация на тему: «Развивающий предметный
Октябрь
мир».
Родительское собрание на тему:
«Особенности старшего дошкольного возраста» (по
Октябрь
задачам на уч.год)»
Консультация на тему: «Наказание – в чем его
Ноябрь
смысл?» о методах воспитания
Родительское собрание на тему:
«Родительский час. Подготовка к новогоднему
утреннику».
Декабрь
Консультация на тему: «Развиваем фонематический
слух»
Декабрь
Воспитали группы
Консультация на тему: «Подготовка детей к
обучению грамоте через развивающие игры»
Январь
Консультация на тему: «Развиваем ручной умелости Февраль
- ключ к успешному обучению в школе».
Родительское собрание на тему: «От детского сада Февраль
до школьного порога».
Консультация на тему: «Социальное и
коммуникативное развитие ребенка».
Март
Родительское собрание на тему: «Здоровье ребенка в
наших руках».
Апрель
Консультация на тему: «Полноценное питание –
залог здоровья. Спорт в жизни ребенка»
Апрель
Консультация на тему: «Наблюдаем, рассуждаем,
придумываем».(развитие памяти)
Май
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Воспитали группы
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Воспитали группы
Воспитали группы
Воспитали группы
Воспитатели
Специалисты ДОУ
Воспитали группы
Воспитали группы
Воспитали группы
Воспитали группы
Подготовительная группа «Цветик-семицветик»
Воспитатели: Емельянова О.О.
Семенова С.А.
Мероприятия, тема
1
Консультация на тему: «Защита прав и достоинств
ребёнка. Особенности развития ребенка 6-7 лет».
2
Консультация на тему:« Что необходимо знать
будущему первокласснику?»
3
Родительское собрание на тему:
«На пути к школе» (о задачах на уч.год в форме
круглого стола)
Консультация на тему: «Во что играют наши дети?
Развивающие обучающие игры для детей 7-го года
жизни».
Консультация на тему: «Удивительное рядом.
Развиваем любознательность ребенка».
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Родительское собрание на тему:
«Готовим детей к школе. Что это значит? Подготовка к
новогодним утренникам»
Консультация на тему: «Профилактика
компьютерной зависимости – советы педагогов
Консультация на тему: «Профилактика
компьютерной зависимости – советы педагогов»
Родительское собрание на тему:
«Готовим детей к школе. Что это значит? Подготовка к
новогодним утренникам.»
Консультация на тему: «Как проводить с детьми
праздники и дни рождения в семье? Развиваем
детское творчество».
Консультация на тему: «здоровье будущего
первоклассника».
Родительское собрание на тему: «Мы выпускники.
Подготовка к выпускному празднику» .
Консультация на тему: «.Профилактика
компьютерной зависимости – советы педагогов»
Срок
Ответст-й
сентябрь
Воспитатели групп
Октябрь
Воспитатели групп
октябрь
Воспитатели групп
Специалисты ДОУ
Ноябрь
Воспитатели групп
Воспитатели групп
декабрь
декабрь
Воспитатели групп
Специалисты ДОУ
Воспитатели групп
Январь
Воспитатели групп
февраль
февраль
Воспитатели групп
Специалисты ДОУ
Воспитатели групп
Март
Апрель
Апрель
Май
Воспитатели групп
Воспитатели групп
Специалисты ДОУ
Воспитатели групп
1
Коллективные мероприятия для детей
Содержание
сроки
Музыкальное развлечения «До свидания ЛЕТО»
2
для всех возрастных групп
сентября
2
Праздник к дню пожилого человека
8
Проведение осенних музыкально-познавательных
праздников во всех возрастных группах
Начало
ноябрь
4
Проведение
осенних
физкультурнопознавательных праздников во всех возрастных
группах
октябрь
5
Новогодние праздники во
группах
Неделя
зимних
забав
рождественские колядки
возрастных
декабрь
развлечений,
январь
6
7
8
1 октября
всех
и
Тематические
досуги,
посвящённые
Дню
защитников отечества
Русская масленица для детей средней, старшей,
подготовительной групп
Утренники, посвящённые женскому дню
8 марта!
10 Прилёт птиц «Сорок сороков» для детей старшего
дошкольного возраста
11 Праздник «До свидания, детский сад!»
9
февраль
февральмарт
Март
22 марта
Ст.восп.
Муз.рук.,воспит.
муз.рук-ль,
вос-ли
групп
воспитатель
по физ-ре
вос-ли групп
муз.рук-ль,
вос-ли
муз.рук-ль,
физ.рук-ль
вос-ли
физ.рук-ль
вос-ли
муз.рук-ль,
физ.рук-ль
вос-ли
муз.рук-ль,
вос-ли
физ.рук-ль
12 Праздник «День защиты детей»
Июнь
13 Троицын день – праздник русской берёзки
Июнь
вос-ли подг.гр ,
муз. рук-ль
физ.рук-ль
муз.рук.
ст. вос-ль, вос-ли
14 Праздник «Семьи, любви и верности»
8 июля
ст. вос-ль, вос-ли
ЛОП
Физ.рук-ль
15 Летние спортивные праздники
Май
ответственный
муз.рук-ль
восп.групп
План музыкальных и спортивных развлечений по возрастным группам
на 2013 – 2014 учебный год
№
Месяц
1
Сентябрь
музыкальное
развлечение
спортивное развлечение
ответственные
первая младшая группа
«Колобок в стране дорожных
знаков»
Октябрь
Новоселье в группе
«Театр Петрушки»
музыкальный
руководитель,
воспитатель по
Игровое физкультурное занятие физкультуре
по сказке «Репка»
Ноябрь
«Осенние забавы»
театральное развлеч.
«Мы растем здоровыми.»
(день здоровья)
Декабрь
Новогодний праздник
«Хоровод,хоровод»
(подвижные игры)
Январь
Зимние забавы
«Дом для зайчика»
Февраль
Март
«Приглашаем на
пирог»(вечер слушания
музыки)
«Наши мамы»
(развлечение)
«В магазин игрушек на
автобусе»
«Мой веселый звонкий мяч»
Игровое физкультурное занятие
по сказке «Заюшкина избушка»
«У солнышка в гостях»
«В гостях у сказки»
Апрель
Май
2
«На солнечной полянке»
Музыкальнохороводные игры
вторая младшая группа
« Веселое колесико»
сентябрь
октябрь
«Любимые игрушки»
«Осень, осень в гости просим.»
«Праздник осени»
«Мы растем сильными и
смелыми.»
«Новогодний
праздник»
«Зимние забавы»
«Дом для зайчика»
« Мой веселый звонкий мяч»
ноябрь
декабрь
январь
«Прыг, скок - команда»
«Мы солдаты»
февраль
«Стоит в поле теремок»
«Праздник мам»
март
«По тропинке»
«В гостях у сказки»
апрель
«Путешествие»
музыкальный
руководитель,
воспитатель по
физкультуре
сентябрь
Музыкально
литературное
развлечение по стихам
А.Барто
средняя группа
«Веселый светофор»
октябрь
«Осень в гости просим» «Необитаемый остров»
май
3
музыкальный
руководитель,
воспитатель по
физкультуре
«Зимняя сказка»
ноябрь
«С физкультурой мы дружны,
нам болезни не страшны»
«Новый год»
«Игры новгородцев»
«Рождество»
«Веселые старты»
«Масленица»
«А ну-ка, мальчики»
«Праздник мам»
«Путешествие по космосу»
декабрь
январь
февраль
март
«В гостях у сказки»
«В гостях у сказки»
апрель
сентябрь
«Веселые
путешествия»
Старшая и подготовительная группа
«Осенины»
«Веселый светофор»
октябрь
«Угадай мелодию»
«Чунга-чанга»
ноябрь
«Праздник осени»
«Путешествие к гномам за
секретом здоровья»
декабрь
«Магазин игрушекНовый год»
«Первые олимпийские игры»
май
4
«Мы умеем дружно жить»
январь
«Коляда»
февраль
«Масленица»
«День защитника
Отечества»
март
«Праздник мам»
апрель
«День смеха»
«В гостях у сказки»
«Зимняя спортивная
Олимпиада»
«Мама,папа,я-спортивная
семья»
«По следам бременских
музыкантов»
«Межпланетный спортивный
турнир»
«Гантелька и скакалочка»
май
«День Победы»
«Выпускной бал»
музыкальный
руководитель,
воспитатель по
физкультуре
План работы с социокультурными институтами
детства
на 2013 – 2014 уч.г.
№
п/п
1.
Месяц
Сентябрь
Мероприятия
Ответственный
«ДО-МИ-СОЛЬКА»
«Магазин музыкальных игрушек»
11.09.13
Все группы
«Дорофей» «Ромашки и мухоморы»
25.09.13
ГР № 1,2,4,5
Библиотека
ГР № 6 и 3
Т-р ДРАМЫ(по рекламе)
2
Октябрь
«ЛАД»
«Сказка Ильмень-озеро»
«Дорофей»
«Огородная полечка».
Ак.тов. «ТЕАТР» «Фантазеры
«Ильмера»
«Игровая программа
медведем»
Кукольный театр
3.
Ноябрь
ГР № 6 и 3
с
Машей
8.10.13
ГР.№ 4,3,6
9.10.13
ГР.№ 1,2.5
22.10.13
ГР.№ 3,6
23.10.13
ГР.№ 2,5,4
и
ГР.№ 1
Библиотека
ГР.№ 3,6
Музей
ГР.№ 3,6
«ЛАД»
«Садко-гусляр»
«Дорофей»
«Ай, да Колобок»
«Дорофей»
«Маша и медведь»
«Ильмера»
«Игровая программа
безопасности»
Библиотека
5.11.13
по
6.11.13
ГР.№ 1,2,5
20.11.13
ГР.№ 1.2.5
28.11.13
ГР.№ 3.4,6
пожарной
ГР.№ 3,6
Музей
4
Декабрь
«Лад»
«Царевна Балалайка»
«ДО-МИ-СОЛЬКА»
«Нотная азбука»
Кукольный театр
Кукольный театр
ГР.№ 3,4,6
ГР.№ 3,6
3.12.13
ГР.№ 4,3,6
18.12.13
ГР.№ 2,3,4.5,6
ГР.№ 1,2,5
ГР.№ 1
Библиотека
Музей
6
7
февраль
Март
ГР№ 3,6
ГР.№ 3,6
«Трубадур»
«Музыкальный зоопарк»
Библиотека
29.01.14
Новг.планетарий
«Как месяц к солнцу в гости ходил»
Планетарий
«Динозавры Патогонии»
«Лад»
«Богатырская сила»
«Дорофей»
«Заюшкина избушка»
Кукольный театр
Библиотека
Музей
11.02.14
ГР.№ 4
12.02.14
ГР.№ 3.6
25.02.14
ГР.№ 4,3,6
26.02.14
ГР.№1.2.5
ГР.№3,6
ГР.№ 1.2.5
ГР.№3,6
Гр.№ 3,6
Оркестр народных инструментов
12.03.14
Все группы
«Трубадур»
«Детская комната»
Катание на лошадке
26.03.14
Все группы
Все группы
Библиотека
Музей
8
9
Апрель
Май
Все группы
ГР.№ 3,6
ГР.№ 3,6
Планетарий
«Астрономия для малышей»
«Ильмера»
«Праздник безобраздник»
«Дорофей»
«Как поссорились Воробей,Мышонок
и Блин»
Библиотека
Музей
9.04.14
ГР.№3,6
15.04.14
Все группы
23.04.14
ГР.№ 1.2.5.4
Планетарий
«Подводный мир»
«Дорофей»
«Сказка о умном-глупом мышонке»
«Дорофей»
«Переполох в домике с цветными
окнами»
«Ильмера»
«Экологическая сказка»
Зал Воинской славы
6.05.14
ГР.№ 3,6
7.05.14
ГР.1,2.4,5
21.05.14
ГР.1.2.5
28.05.14
ГР.№.4,3,6
8.05.14
ГР.№ 3,6
ГР.№ 3,6
ГР.№ 3,6
Совместный план по преемственности
детского сада со школой №14
на 2013 – 2014 уч. год.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Содержание
срок
Мониторинг детей подготовительной группы
сентябрь
по подготовке к школе
Создать условия в подготовительной группе
«Цветик-семицветик» для сюжетно-ролевой
октябрьигры в «Школу».
ноябрь
Разработать проект на тему «Готовность В течение
ребёнка к школе» во взаимодействии с
года
учителями школ
Провести родительское собрание на тему
««Скоро в школу. Играем с ребёнком, чтобы
успешно подготовиться к школе» с
использованием ИТК
Провести экскурсию детей в школу №14 на В течение
торжественную линейку первоклассников, на
года
открытые уроки, в музей боевой славы с
По плану
целью ознакомления дошкольников с
классом, школьной библиотекой.
Родительское собрание с участием учителей
начальных классов школы № 14 Тема: «На
пороге к школе».
Итоги адаптации выпускников
(отслеживание), анализ, выводы и устранение
Январь
причин школьной дезодаптации.
Диагностика учебно-важных качеств
Апрель-май
дошкольника по готовности к школе.
Родительское собрание для родителей в
По плану
школах города.
школы
Совместная работа по подготовке детей к
В течение
школе в клубном объединении «Умная
года
жирафа»
ответственный
Восп.группы
Вос-ли групп
Ст. вос-ль
Вос-ли подг.гр
Ст. вос-ль
Вос-ли подг.гр
Ст. вос-ль ,
вос-ли групп
Ст. вос-ль ,
вос-ли групп
Ст.вос-ль
вос-ли групп
Вос-ли группы
Ст.вос-ль.
вос-ли гр.
вос-ли гр.
Руков.кл.объед.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ
ПЕДАГОГОВ МАДОУ №11 в 2013-2014 уч.г.
Цель: определить здоровьесберегающею среду учреждения
Задачи:
-разработать критерии определения здоровьесберегающей среды
учреждения и возрастных групп
-разработать Положение о конкурсе «Здоровьесберегающая среда в группе»
-провести конкурс «Здоровьесберегающая среда в группе»
Состав группы:
Руководитель группы-Картунова В.В.
Члены группы:
1.Васильева М.Н.-ст.м/с
2.Безрукова О.В.-восп.по физк.
3.Балыкова Е.Г.
4.Лаврова Н.С.
5.Карпова Е.Н.
6.Иванова А.В.
Тема заседания
№
сроки
Ответственные
1 Выбор секретаря.
20.10.13
Картунова В.В.
Разработка плана работы на текущий
учебный год.
Понятие «здоровьесберегающая
среда»
2
3
4
5
6
7
Круглый стол «здоровьесберегающая
среда группы ДОУ».
Разработка критериев анализа
здоровьесберегающей среды.
Анализ здоровьесберегающей среды в
группах №2 и 3.
Презентация здоровьесберегающей
среды групп №2 и №3.
20.11.13
Члены творческой
группы
Декабрь
2013
Январь
2014
Разработка положения о конкурсе
«Здоровьесберегающая среда группы
МАДОУ №11»
Проведение конкурса
«Здоровьесберегающая среда группы
МАДОУ №11»
Выступление на педагогическом
совете «Здоровый образ жизни
ребенка»
Результаты конкурса.
Февраль
2014
Члены творческой
группы
Балыкова Е.Г.
Иванова А.В.
Карпова Е.Н.
Лаврова Н.С.
Члены творческой
группы
Апрель
2014
Члены творческой
группы
3-ий
четверг
Апреля
2014 г.
Васильева М.Н.
Группа кратковременного пребывания «Ласковые лучики»
Время работы ГКП
Вторник с 10.10-12.00
Четверг с 10.10-12.00
Режим дня для детей ГКП
10.10-10.20-утренняя встреча, разминка
10.20-10.50-игры с дидактическим материалом
10.50-11.00-совместная игровая деятельность
11.00-11.30-музыкальное(физическое) развитие
11.30-11.50-игровая деятельность детей
11.50-12.00-прощание,уход детей домой
Расписание основной образовательной деятельности для детей
от1,5-2 лет в ГКП
Вторник
1.Игры с дидактическим материалом
10.20-10.30; 10.40-10.50
2 Музыкальное развитие
11.00-11.10; 11.20-11.30
Четверг
1.Игры с дидактическим материалом
10.20-10.30; 10.40-10.50
2 Физическое развитие
11.00-11.10; 11.20-11.30
Утверждаю:
ПРИЛОЖЕНИЕ
Заведующий МАДОУ
«Детский сад №11
Общеразвивающего вида»
___________Т.Н.Архарова
«___»______________2013г
Положение о проведении смотра-конкурса
«Готовность групп к началу нового учебного года»
в МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида»
I. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения смотра-конкурса
«Готовность групп к началу нового учебного года».
1.2. Под смотром – конкурсом понимается проведение методической службой
МАДОУ проверок, наблюдений, обследований по определенной теме. Основным
объектом смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года является
организация предметно-развивающей среды групп ДОУ, а предметом – соответствие,
созданных условий принципам построения предметно-развивающей среды, требованиям
Основной
общеобразовательной
программе МАДОУ
«Детский
сад №11
общеразвивающего вида» Великого Новгорода, ФГТ к условиям реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования, ФГОС ДО.
Проведение обследования на готовность групп к началу нового учебного года
сопровождается инструктированием воспитателей по вопросам проверки.
1.3. Проведения смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного
года» в МАДОУ проводится в целях:
 Совершенствования педагогической деятельности организуемой в МАДОУ
«Детский сад №11 общеразвивающего вида».
 Создания комфортных условий для успешного развития личности ребенка в
детском саду.
II. Основные задачи смотра-конкурса
2.1. Основными задачами смотра-конкурса являются:
-осуществление контроля над созданием условий, которые соответствовали бы
требованиям Основной общеобразовательной программе МАДОУ «Детский сад №11
общеразвивающего вида» Великого Новгорода, ФГТ к условиям реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования, ФГОС ДО.
- выявление случаев нарушений требованиям инструкции по охране жизни и
здоровья детей;
- анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их
предупреждению;
- анализ деятельности педагогических работников по организации предметноразвивающей среды;
- выявление отрицательных и положительных тенденций организации предметноразвивающей среды и разработка на этой основе предложений по устранению
негативных тенденций и распространение педагогического опыта;
- анализ результатов реализации приказов в дошкольном образовательном
учреждении.
3. Основные правила проведения конкурса
3.1. Для организации и проведения смотра-конкурса приказом заведующего
МАДОУ определяется:
- план-задание смотра-конкурса,
- создается комиссия – экспертов,
- определяется срок действия комиссии, ее полномочия,
- форма отчетности по результатам смотра-конкурса.
3.2. В качестве экспертов к участию в контроле могут привлекаться члены
родительского комитета и Совета МАДОУ, отдельные специалисты.
3.3. План - задание смотра-конкурса устанавливает особенности (вопросы)
конкретной проверки и должно обеспечить достаточную информированность и
сравнимость результатов контроля для подготовки итогового документа (справки) по
отдельным разделам смотра-конкурса МАДОУ.
3.4. Члены комиссии (эксперты)
имеют право запрашивать необходимую
информацию, изучать документацию, относящуюся к вопросам смотра-конкурса.
4. Примерный перечень вопросов, подлежащих контролю
4.1. Заведующий МАДОУ и (или) по его поручению заместитель руководителя и
члены комиссии вправе осуществлять тематический контроль «Готовность групп к
началу нового учебного года» по вопросам:
содержание, эстетическое оформление и соответствие возрастным особенностям
родительских уголков групп, уголка природы, дежурства, творчества (ИЗО), игротеки
группы, уголка «Умелые ручки», строительно – конструктивной зоны, речевой зоны,
уголок по ПДД (со ст. гр.), спортивных островков групп, зон для организации сюжетноролевых и творческих игр («Больница», «Магазин», «Парикмахерская» и т.д.;
наличие атрибутов к играм, создание условий в группах для самостоятельной и
игровой деятельности детей;
 эстетичность оформления помещений группы;
состояние и ведение документации группы.
Смотр-конкурс «Готовность групп к началу нового учебного
года» в МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида»
Цель:
Совершенствования педагогической деятельности организуемой в
МАДОУ «Детский сад №11 общеразвивающего вида».
Создание комфортных условий для успешного развития личности
ребенка в детском саду.
1.Участники смотра-конкурса: воспитатели групп.
2. Организация и проведение смотра:28 августа 2013 года
3. Порядок проведения смотра :
3.1Общее руководство осуществляется администрацией МАДОУ.
3.2Состав оргкомитета: :заведующий, завхоз, медсестра, старший
воспитатель, воспитатель группы, председатель профсоюзного комитета
МАДОУ.
3.3Оргкомитет осуществляет координацию работы по подготовке к началу
нового учебного года и оказывает методическую помощь.
3.4 Итоги смотра подводятся коллегиально по предлагаемым условиям
(Приложение к данному положению).
Оценка осуществляется по 2-бальной системе:
2- соответствие с возрастными особенностями группы; полное соответствие
требованиям и эстетичность;
1– есть нарушения с возрастными особенностями группы; не
полное соответствие требованиям ;
0- не соответствует возрастным особенностям группы; нет
вообще (зоны, уголка)
Карта проверки смотра – конкурса «Готовность групп к новому учебному году»
Цель: Совершенствование педагогической деятельности организуемой в МАДОУ «
Детский сад №11 общеразвивающего вида». Создание комфортных условий для
успешного развития личности ребенка в детском саду.
№
Содержание зон
1
Родительские
уголки
2.
Документация
3.
Уголок
природы
4.
Уголок
творчества
(ИЗО)
5.
Игротека
6.
Уголок
«Умелые
ручки»
7.
Строительно –
конструктивны
й уголок
Критерии оценок
- Режим дня
- Сетка занятий
- Визитная карточка
- Детские работы
- Меню
- Уголок здоровья
- Сезонный сменный материал(п/п)
- адрес сайта МАДОУ(стр.группы)
-библиотечка для родителей
- Портфолио детей
- Табель посещаемости
- Сведения о родителях
- Календарные планы
- Протоколы родительских собраний
- Индивидуальные карты
- Материал по ОТ и ТБ
- Растения (5 – 6 шт.)
- Календарь наблюдений
- График дежурств (ср,ст. г)
- Природный материал
- Оборудование по уходу за растениями
- Мини- лаборатория (ср,ст г)
- Оборудование: краски, кисти, клей,
пластилин, подставки, салфетки и т.д.
- Альбомы с образцами работ.
- Стенд для работ детей
- Дидактические игры
Репродукции
картин
русских
художников, портреты.
Игра
на
развитие:
памяти,мышления,воображения,сенсорик
и и др.
- Оборудование трудового процесса:
а) работа с тканью
б) работа с бумагой и картоном
в) бросовый материал
г) инструменты
- Машины – игрушки
Строительный
(разнообразный)
- Конструкторы разные
1. Эстетика оформления
2. Красочность
3. Отображение названия
группы
4. Содержательность
1. Оригинальность
оформления
2. Аккуратность
заполнения документации
1. Соотв. прогр.треб.
2. Собл.гиг.условий
3. Осн. необх.оборуд.
4. Разнообразие и
эстетичность материала
1. Удобство расположения
2. Привлекательность
3. Соответствие материала
по возрасту детей
4. Соблюдение
гигиенических условий
1. Разнообразие материала
2. Соответствие возрасту
3. Красочность
оформления
1. Оригинальность
оформления
2. Доступность в
использовании
3. Соответствие с
программным
требованиям
1. Доступность и удобство
материал расположения
2. Соответствие возрасту
3. Красочность и
Оценка в
баллах
0 1 2
8.
Речевой уголок
9.
Уголок ПДД
(ст. гр.)
1
0.
1
1.
1
2.
1
3.
- Чертежи и схемы построек
- Дидактические игры по развитию речи
- Детские книги
- Все виды театров
- Картинки (предметные, сюжетные)
-Народные
дидактические
игрушки
(пирамидки, матрешки и т.д.)
- Дидактическая кукла
- Наборы машин- игрушек
- Макеты домов, деревьев
- Наборы дорожных знаков
- Планшет (план местности)
-Атрибуты к игре «Транспорт»
привлекательность
1.Соответсвие возрасту
2. Аккуратность, эстетика
оформления
3. Разнообразие и
содержательность
материала
1. Соответствие
гигиеническим
требованиям
2. Удобство в
использовании
3. Красочность,
оригинальность
оформления
Спортивный
- Атрибуты к играм
1.Разнообразие атрибутов
уголок
- Описание правил игр по возрастам
2. Соответствие возрасту и
- Не стандартное оборудование
гигиеническим
- Предметы для развития двигательной требованиям.
активности (мячи, скакалки, кегли, обруч 3. Привлекательность
и т.д.)
Специально
- Доска,подсветка и тп.
1. Рац. исп. помещ. для игр
подготовленна - Сюжетно- ролевые зоны:: «Больница», 2. Оснащ. необх.игруш и
я предметная «Магазин», «Парикмахерская» и т.д. атрибутами
(зона) среда
(атрибуты к играм)
3. Привлекательный вид
(наличие зон в - Наличие кукольного уголка (Мебель, 4. Сот-во с родителями
соответствии с постельные принадлежности)
5. Разн. с/ролевых игр в
возрастными
- Костюмы для ряжений
соотв.с возр.характ.гр.
характеристика - Создание условий для самостоятельной
ми группы)
деятельности детей.
Уголок
-по занятиям;
1. Соответствие
дежурства
-по столовой;
возрастным особенностям
- по уголку природы
группы
2. Доступность
содержания
3. Эстетичность
оформления
Эстетичность Целесообразность
планирования
оформления
интерьера группы:
помещений
а) прихожей
группы.
б) спальни
в) умывальной комнаты
г) групповой комнаты
Итого баллов
Председатель комиссии:
Члены комиссии:___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Критерии оценки:
0 баллов – не соответствует возрастным особенностям группы; нет вообще (зоны, уголка)
1балл – есть нарушения с возрастными особенностями группы; не полное соответствие требованиям
2 балла – соответствие с возрастными особенностями группы; полное соответствие требованиям и эстетичность.
Режим дня и расписание ООД в разных возрастных
группах МАДОУ №11 на 2013-14 уч.год
Режим дня
1 младшая группа(холодный период)
7.30-8.00-утренняя встреча детей,
индивидуальная работа,
8.00-810- утренняя гимнастика
8.10-8.25-подготовка к завтраку, завтрак
8.25-9.00(8.50)-игровая деятельность
8.50-9.00; 9.10-9.20-ООД
9.30-9.35-2-ой завтрак
9.35-10.00- подготовка к прогулке
10.00-11.00- прогулка
11.00-11.30-возвращение с прогулки,
гигиенические процедуры
11.30-11.40-ООД по музыке(ПН,СР)
12.00-12.20-обед
12.20-12.3 0-подготовка ко сну
12.30-15.00-дневной сон
15.00-15.10-постепенный подъем, закаливающие и гигиенические процедуры
15.10-15.20-15.30- ООД
15.35-15.40-подготовка к полднику
15.40-15.50-полдник
15.50-18.00 -подготовка к прогулке
игры детей, прогулка, уход домой.
Расписание основной образовательной деятельности.
(1 младшая группа)
Понедельник
1.Музыка 11.30-11.40
2.Приобщение к книге 15.10-15.20;15.30-15.40
Вторник
1.Физкультура 8.50-9.00
2.Математика 15.10-15.20;15.30-15.40
Среда
1.Музыка 11.30-11.40
2.Познание 15.10-15.20; 15.30-15.40
Четверг
1.Физкультура 8.50-9.00
2.Конструирование 15.10-15.20;15.30-15.40
Пятница
1. ИЗО-деятельность 8.50-9.00;9.10-9.20
2.Развитие речи 15.10-15.20; 15.30-15.40
Режим дня
2 младшая группа №2(холодный период)
7.30-8.05-утренняя встреча детей ,индивидуальная работа, самостоятельная игра детей
8.05-8.15-утренняя разминка суставов
8.15-8.30- завтрак
8.30-8.50-совместная деятельность педагога и детей
8.50-9.05; 9.15-9.30(9.10-9.25:ВТ,ЧТ) -ООД
9.35-9.40-2-ой завтрак
9.40-10.00-подготовка к прогулке
10.00-11.40- прогулка
11.40-12.00-возвращение с прогулки,
гигиенические процедуры.
12.00-12.10- подготовка к обеду,
12.10-12.30-обед
12.30-12.40-подготовка ко сну
12.40-15.00 -дневной сон
15.00-15.10-подъем, гигиенические процедуры
15.10-15.25;15.30-15.45- ООД
15.45-15.50- подготовка к полднику
15.50-16.00-полдник
16.00-18.00- подготовка к прогулке,
самостоятельная игра детей, уход домой
Расписание основной образовательной деятельности.
(2 младшая группа №2)
Понедельник
1.Музыка 8.50-9.05
2.Приобщение к книге 15.10-15.25
Вторник
1.Физкультура 9.10-9.25
2.Математика 15.10-15.25;15.30-15.45
Среда
1.Музыка 8.50-9.25
2.Познание 15.10-15.25; 15.30-15.45
Четверг
1.Физкультура 9.10-9.25
2.Конструирование 15.10-15.25;15.30-15.45
Пятница
1. ИЗО-деятельность 8.50-9.05;9.15-9.30
2.Развитие речи 15.10-15.25; 15.30-15.45
Режим дня
2 младшая группа №5(холодный период)
7.30-8.05-утренняя встреча детей ,индивидуальная работа, самостоятельная игра детей
8.05-8.15-утренняя разминка суставов
8.15-8.30- завтрак
8.30-8.50-совместная деятельность педагога и детей
8.50-9.05; 9.15-9.30(9.10-9.25:ВТ,ЧТ) -ООД
9.35-9.40-2-ой завтрак
9.40-10.00-подготовка к прогулке
10.00-11.40- прогулка(ПТ: 10.00-11.30)
11.40-12.00-возвращение с прогулки,
гигиенические процедуры.(ПТ: 11.30-11.45)
11.45-12.00-ООД по физкультуре(ПТ)
12.00-12.10- подготовка к обеду,
12.10-12.30-обед
12.30-12.40-подготовка ко сну
12.40-15.00 -дневной сон
15.00-15.10-подъем, гигиенические процедуры
15.10-15.25;15.30-15.45- ООД
15.45-15.50- подготовка к полднику
15.50-16.00-полдник
16.00-18.00- подготовка к прогулке,
самостоятельная игра детей, уход домой
Расписание основной образовательной деятельности.
(2 младшая группа №5)
Понедельник
1.Музыка 9.15-9.30
2.Приобщение к книге 15.10-15.25;15.30-15.45
Вторник
1. Математика 8.50-9.05; 9.15-9.30
2. Физкультура 15.10-15.25
Среда
1.Музыка 9.15-9.30
2. Развитие речи 15.10-15.25; 15.30-15.45
Четверг
1. Познание 8.50-9.00
2. Конструирование 15.10-15.25;15.30-15.40
Пятница
1. Физкультура 11.45-12.00
2. ИЗО-деятельность 15.10-15.25; 15.30-15.45
Режим дня
Средняя группа (холодный период)
7.30-8.10-«Утро радостных встреч», индивидуальная работа,самостоятельная игра детей
8.00-8.10-утренняя разминка суставов
8.10-8.20-гигиенические процедуры ,
8.25-8.40-завтрак
8.40-9.00-совместная деятельность педагога и детей
9.00-9.20 и 11.50-12.10-ООД (ПН,СР)
9.00-9.20 и 15.35-15.55-ООД (ВТ)
8.50-9.10;9.20-9.40-ООД (ЧТ,ПТ)
9.20 (9.40)-9.50-совместная деятельность
педагога с детьми
9.50-9.55- 2-ой завтрак на улице
9.55- 10.10- подготовка к прогулке
10.10-11.30(ПН,ЧТ)-прогулка
10.10-11.50(ВТ,СР,ПТ)-прогулка,
11.50-12.10- возвращение с прогулки,
12.10-12.20-подготовка к обеду,
12.20-12.40-обед
12.40-12.50-подготовка ко сну
12.50-15.00-дневной сон
15.15-15.25-постепенный подъем, разминка в кроватке, гигиенические и закаливающие
процедуры
15.25-15.45-самостоятельная деятельность детей
15.50-16.00-подготовка к полднику
16.00-16.10-полдник
16.10-18.00- игры детей, прогулка, уход детей домой
Расписание основной образовательной деятельности.
(средняя группа)
Понедельник
1. ИЗО-деятельность 9.00-9.20
2. Музыка 11.50-12.10
Вторник
1. Математика 9.00-9.20
2. Физкультура 15.35-15.55
Среда
1. Познание 9.00-9.20
2. Музыка 11.50-12.10
Четверг
1. Развитие речи 8.50-9.10
2.Конструирование 9.20-9.40
3.Физкультура(У) 10.45-11.05
Пятница
1. Физкультура 8.50-9.10
2. ОБЖ/экология 9.20-9.40
Режим дня
старшая группа (холодный период)
7.30-8.10-«Утро радостных встреч»,индивидуальная работа, самостоятельная игра детей.
8.10-8.20-утренняя разминка суставов
8.20-8.20- подготовка к завтраку ,
8.20-8.30-завтрак
8.30-8.50-совметная деятельность педагога с детьми
9.00-9.25 ,9.40-10.05-ООД (ПН)
8.50-9.15;9.35-10.00-ООД (ВТ,ЧТ,ПТ)
8.50-9.15;9.40-10.05-ООД (СР)
10.05-10.15-2-ой завтрак
10.15-10.25- подготовка к прогулке,
10.20-12.10-прогулка, самостоятельная игровая деятельность, двигательные упражнения
12.10-12.20- уход с прогулки
12.20-12.30-гигиенические процедуры перед обедом
12.30-12.50-обед
12.50-13.00- подготовка ко сну
13.00-15.00-сон
15.00-15. 15– постепенное пробуждение, гимнастика в кроватке, гигиенические и
закаливающие процедуры,
15.15-16.00 –совместная деятельность педагога с детьми, индивидуальная работа,
творческая деятельность детей
16.00-16.05-подготовка к полднику
16.05-16.15- полдник
16.15-18.00-подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой
Расписание основной образовательной деятельности.
(старшая группа)
Понедельник
1. Экология/ОБЖ 9.00-9.25
2. Музыка 9.40-10.05
Вторник
1. Блок по программе 8.50-9.15
2. Физкультура 9.35-10.00
Среда
1. Блок по программе 8.50-9.15
2. Музыка 9.40-10.05
Четверг
1. Блок по программе 8.50-9.15
2.Развитие речи 9.35-10.00
3. Физкультура(У) 11.15.11.40
Пятница
1. Блок по программе 8.50-9.15
2. Физкультура 9.25-9.50
Режим дня
подготовительная группа (холодный период)
7.30-8.20-«Утро радостных встреч»,индивидуальная работа, самостоятельная игра детей.
8.20-8.30-утренняя разминка суставов
8.30-8.35- подготовка к завтраку ,
8.35-8.45-завтрак
8.45-8.50-подготовка к ООД
8.50-9.20;9.30-10.00; 10.15-10.45-ООД (ПН,СР)
8.50-9.20;9.30-10.00; 12.10-12.40-ООД (ВТ)
8.50-9.2 0;9.30-10.00 (ЧТ)
8.50-9.30; 10.10-10.40 (ПТ)
10.00-10.05-2-ой завтрак
10.45-11.00- подготовка к прогулке(ВТ: 10.05-10.20)
11.00-12.20 (ВТ:10.20-11.50)-прогулка, самостоятельная игровая деятельность,
двигательные упражнения
12.20-12.30- уход с прогулки(ВТ:11.50-12.10)
12.30-12.40-гигиенические процедуры перед обедом
12.40-13.10-обед
13.10-13.20- подготовка ко сну
13.20-15.00-сон
15.00-15. 15– постепенное пробуждение, гимнастика в кроватке, гигиенические и
закаливающие процедуры,
15.15-16.05 –совместная деятельность педагога с детьми, индивидуальная работа,
творческая деятельность детей
16.05-16.10-подготовка к полднику
16.10-16.20- полдник
16.20-18.00-подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой
Расписание основной образовательной деятельности.
(подготовительная группа)
Понедельник
1. Грамота 8.50-9.20
2. Экология/ОБЖ 9.30-10.00
3. Музыка 10.15-10.45
Вторник
1. Математика 8.50-9.20
2. Грамота 9.30-10.00
3. Физкультура 12.10-12.40
Среда
1. Математика 8.50-9.20
2. Грамота 9.30-10.00
3. Музыка 10.15-10.45
Четверг
1. Грамота 8.50-9.20
2.Познание 9.30-10.00
3. Физкультура(У) 11.15.11.40
Пятница
1. ИЗО-деятельность 8.50-9.20
2.Развитие речи 9.30-10.00
3. Физкультура 10.10-10.40