ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ CИМФЕРОПОЛЬСКОЙ РАЙГОСАДМИНИСТРАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ
advertisement
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ CИМФЕРОПОЛЬСКОЙ РАЙГОСАДМИНИСТРАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ 24 ноября 2013г. г. Симферополь № 2796 Руководителям ОУЗ Отдел образования Симферопольской райгосадминистрации в РК направляет для изучения и использования в работе Положение об аттестационной комиссии отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в РК; Положение об организации деятельности экспертных групп по аттестации педагогических работников при аттестационной комиссии отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в РК. Заместитель главного бухгалтера, председатель ликвидационной комиссии Бондарь 693334 Т.В. Шевченко ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ CИМФЕРОПОЛЬСКОЙ РАЙГОСАДМИНИСТРАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ КРЫМ ПРИКАЗ 12 ноября 2014г. г. Симферополь № 626 Об утверждении положений В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании», Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014г. №276 П Р И К А З Ы В А Ю: 1. Утвердить: - Положение об аттестационной комиссии райгосадминистрации (приложение 1); отдела образования Симферопольской - Положение об организации деятельности экспертных групп по аттестации педагогических работников при аттестационной комиссии отдела образования Симферопольской райгосадминистрации (приложение 2). - Состав экспертных групп по аттестации педагогических работников при аттестационной комиссии отдела образования (приложение 3). 2. Ответственность за исполнение приказа возложить на секретаря аттестационной комиссии, инспектора –методиста ИМЦ Бондарь Е.Н. 3. Контроль за выполнением данного приказа возложить на начальника отдела образования С.В. Дмитрову. Заместитель главного бухгалтера, председатель ликвидационной комиссии Бондарь 693334 Т.В. Шевченко Приложение 1 Утверждаю Председатель районной аттестационной комиссии С.В.Дмитрова ПОЛОЖЕНИЕ об аттестационной комиссии отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в Республике Крым I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности аттестационной комиссии отдела образования Симферопольской райгосадминистрации по аттестации педагогических и руководящих работников образовательных организаций Симферопольского района. 1.2. Целью создания комиссии является проведение аттестации педагогических работников и руководящих работников образовательных организаций, находящихся в ведомственном подчинении отдела образования Симферопольской райгосадминистрации, и присвоение им по результатам аттестации высшей и первой квалификационных категорий. 1.3. Комиссия в своей работе руководствуется федеральным законодательством и нормативными правовыми актами Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым по вопросам аттестации педагогических и руководящих работников образовательных организаций и настоящим Положением. II. Основные задачи комиссии Основными задачами комиссии являются организация и проведения процедуры аттестации педагогических и руководящих работников на основе принципов коллегиальности, объективности, гласности, открытости и независимости. III. Порядок создания комиссии 3.1. Комиссия создается приказом начальника отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в Республике Крым. 3.2. Для проведения аттестации педагогических и руководящих работников формируется аттестационная комиссия в составе: председателя комиссии, заместителей председателя, секретаря и членов комиссии из числа работников отдела образования, методической службы и образовательных учреждений. 3.3. Председателем комиссии является начальник отдела образования. 3.4. Председатель аттестационной комиссии: - руководит деятельностью комиссии; - определяет периодичность заседания комиссий на учебный год, а также назначает заседания комиссии по мере поступления документов на аттестацию; - проводит заседания комиссии; - распределяет обязанности между членами аттестационной комиссии, в том числе назначает своих заместителей. По поручению председателя комиссии один из его заместителей выполняет обязанности председателя в его отсутствие. 3.5. Секретарь комиссии: - принимает заявления о проведении аттестации в целях установления первой (высшей) квалификационной категории, представления на аттестуемых педагогических работников, портфолео профессиональной деятельности (приложение); - принимает заявления руководящих работников на прохождение аттестации (приложение); - ведет регистрацию входящих и исходящих документов; - обобщает и систематизирует аттестационные материалы при подготовке к заседанию комиссии; - ведет протоколы заседания комиссии; 3.6. При аттестационной комиссии приказом начальника отдела образования образуются экспертные группы для проведения экспертизы профессиональной компетентности аттестуемых педагогических и руководящих работников. Деятельность экспертных групп регламентируется Положением об экспертной группе при аттестационных комиссиях отдела образования Симферопольской райгосадминистрации по аттестации педагогических и руководящих работников образовательных организаций. IV. Полномочия членов аттестационной комиссии 4.1. Члены аттестационной комиссии обязаны: - участвовать в заседаниях комиссии; - обеспечивать объективность принятия решения в пределах компетенции; - защищать права аттестуемых; - в случае необходимости заносить в протокол заседания аттестационной комиссии рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического или руководящего работника, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации; - осуществлять контроль выполнения педагогическим или руководящим работником рекомендаций, указанных в протоколе, не позднее, чем через год со дня проведения аттестации. 4.2. Члены аттестационной комиссии вправе: - выражать особое мнение; - получать разъяснения у аттестуемых, присутствующих на заседании комиссии. - запрашивать у аттестуемого соответствующую документацию и статистические данные, необходимые для аттестации. - вносить предложения по совершенствованию деятельности аттестационной комиссии; - обращаться за консультацией по проблемам аттестации в республиканскую аттестационную комиссию. V. Регламент работы комиссии 5.1. Заседания комиссии проводятся по мере поступления заявлений педагогических и руководящих работников. 5.2. По результатам аттестации педагогического или руководящего работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: - уровень квалификации (указывается должность) соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории; - уровень квалификации (указывается должность) не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории. 5.3. Заседание комиссии считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей её членов. 5.4. Решение аттестационной комиссии принимается открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании членов комиссии. При равенстве голосов аттестуемый педагогический или руководящий работник считается успешно прошедшим аттестацию. 5.5. Решение комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем, заместителями председателя, секретарем и членами комиссии, принимавшими участие в голосовании. 5.6. Секретарь комиссии на основании протокола заседания комиссии готовит проект распорядительного акта отдела образования Симферопольской райгосадминистрации об утверждении решения комиссии о результатах аттестации педагогических и руководящих работников. VI. Документация аттестационной комиссии. 6.1. Нормативно-правовые документы по аттестации педагогических кадров. 6.2. Положение об аттестационной комиссии. 6.3. Положение об экспертной комиссии. 6.4. Протоколы заседаний аттестационной комиссии. Приложение 2 Утверждаю Председатель районной аттестационной комиссии С.В.Дмитрова ПОЛОЖЕНИЕ об экспертных группах при аттестационных комиссиях отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в Республике Крым. I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности экспертной группы при аттестационных комиссиях отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в Республике Крым по аттестации педагогических и руководящих работников образовательных организаций. 1.2. Целью создания экспертной группы является проведение экспертизы уровня профессиональной компетенции педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций. 1.3. Основными принципами работы экспертной группы являются компетентность, объективность, гласность, независимость, соблюдение норм профессиональной этики. 1.4. Экспертная группа в своей работе руководствуется федеральным законодательством, нормативными и правовыми актами Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым по вопросам аттестации педагогических и руководящих работников образовательных организаций и настоящим Порядком. II. Порядок создания экспертной группы 2.1. Экспертная группа формируется по территориальному принципу, в соответствии с перечнем должностей, специальностей. 2.2. Персональный состав, структура и сроки полномочий экспертной группы утверждаются распорядительным актом отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в Республике Крым. Состав экспертной группы формируется таким образом, чтобы была исключена возможность возникновения конфликтов интересов, которые могли бы повлиять на принимаемые экспертной группой решения. 2.3. В состав экспертной группы входят высококвалифицированные специалисты: педагоги, методисты. 2.4.Экспертная группа состоит из руководителя, его заместителя и членов группы, которые имеют достаточный уровень подготовки и квалификации для осуществления экспертной деятельности. III. Организация работы экспертных групп 3.1. Работу экспертной группы возглавляет председатель, назначаемый районной аттестационной комиссией из числа председателей МО или компетентных педагогов в данной области знаний. 3.2.Председатель экспертной группы организует взаимодействие с аттестационной комиссией в процессе подготовки и проведения экспертизы. 3.3.Количественный (не менее 4-х человек) и персональный состав членов экспертной группы определяется районной аттестационной комиссией после рассмотрения поданных на аттестацию заявлений и утверждается приказом начальника отдела образования. 3.4. Экспертиза деятельности аттестуемого осуществляется в соответствии с п.36 и п. 37 Порядка проведения аттестации при присвоении квалификационной категории (первая, высшая) руководителям, педагогическим работникам. 3.5. Предметом экспертизы являются: - результаты самоанализа педагогической деятельности аттестуемого (портфолео); - комплект документов, приложенный к заявлению; - профессиональная компетентность работника; - итоги деятельности аттестуемого. 3.6.Экспертиза проводится в период с 1 октября по 30 апреля. Работа экспертной группы осуществляется в соответствии с графиком, котором устанавливаются сроки проведения экспертизы индивидуально для каждого педагогического работника. О сроках проведения аттестации эксперт извещает аттестуемого не позднее, чем за две недели до ее начала. О времени прихода экспертов для наблюдения и анализа учебновоспитательных занятий экспертная группа не обязана ставить аттестуемого в известность. Продолжительность экспертизы одного аттестуемого не должна превышать 10-ти дней с ее начала и до оформления экспертного заключения. 3.7. По результатам работы экспертная группа проводит анализ и обработку содержания материалов проведенной экспертизы и составляет итоговое заключение. Заключение оформляет председатель экспертной группы. Экспертное заключение принимается большинством голосов и подписывается всеми членами группы. В случае наличия особого мнения отдельных членов экспертной группы, оно фиксируется в форме приложения к заключению. Экспертное заключение является основным документом, на основании которого районная аттестационная комиссия принимает свое решение. Аттестуемый должен быть ознакомлен с предварительными результатами экспертной оценки IV. Права и обязанности членов экспертной группы 4.1.Члены экспертной группы обязаны: а) владеть нормативно-правовой базой аттестации, строго соблюдать требования Положения проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и других нормативных документов при проведении экспертизы; б) владеть процедурой проведения аттестации, формами и методами получения анализа и обобщения информации; в) обеспечивать открытость и объективность проведения экспертизы; г) проводить экспертную оценку в строго установленные сроки; д) защищать права аттестуемых; е) соблюдать гуманное и доброжелательное отношение к аттестуемым педагогическим работникам. 4.2. Члены экспертной группы имеют право: а) запрашивать у аттестуемого необходимые документы и информацию для оценки его профессиональной компетентности и результатов деятельности в пределах своей компетенции; б) проводить собеседование с аттестуемым, анкетирование учащихся, родителей, членов педагогического коллектива; в) проводить диагностику качества обучения и обученности учащихся (срезы знаний, контрольные работы, тестирование и т.п.). V. Контроль за деятельностью экспертной группы Контроль за деятельностью экспертных групп осуществляется председателем районной аттестационной комиссии и его заместителем в соответствии с планом работы аттестационной комиссии, утвержденным начальником отдела образования Приложение 3 Утверждаю Председатель районной аттестационной комиссии С.В.Дмитрова Экспертные группы по предметам Психологи: 1. Морбицр В.В.- практический психолог Кубанской ОШ, специалист II категории; 2. Асрян А.Ф. - специалист высшей категории, Скворцовской ОШ; 3. Щеглова Е.П. - специалист I категории,Мирновской ОШ №2; 4. Хайбуллаева Л.А.- специалист I категории,Укромновской ОШ. Английский язык: 1. Леонова Г. Г. – методист ЦДЮТ, высшей категории; 2. Боброва Т. Н.– специалист высшей категории Чистенского УВК 3. Никова С.В. – специалист высшей категории Мирновской № 2 4. Халилова А.И. – специалист высшей категории Добровского УВК 5. Толошная И. В. – специалист высшей категории Скворцовской школы Социально-гуманитарные дисциплины: 1. Коновалова Е.Н. - методист ЦДЮТ; 2. Рязанова Н. Н. – специалист высшей категории, старший учитель Мирновской ОШ №1; 3. Стесин А.С. - специалист высшей категории, Молодежненской ОШ № 1; 4. Мельник Л.Н. – специалист I категории Новоандреевской ОШ. Биология: 1. Смирнова Н.Л.-методист ЦДЮТ 2. Смаглий О.А.- специалист высшей категории, старший учитель, Молодежненской ОШ № 3. Яковлева Т.А.- специалист высшей категории, учитель - методист, Журавлевской ОШ. Эстетический цикл (музыка, ИЗО, мировая художественная культура): 1. Российцева Н.М. - методист ЦДЮТ. 2. Буянов А.М.- специалист высшей категории Первомайской ОШ, 3. Дуганова Е.И. - специалист высшей категории Гвардейского УВК. Трудовое обучение: 1. Скуратовская Н.В. – методист ЦДЮТ; 2. Андриянова Р. Ф. - специалист, старший учитель Гвардейской ОШ № 1. 3. Буянов А. М. - специалист высшей категории, старший учитель Первомайской ОШ; 4. Заходская Т. Б. – специалист высшей категории, старший учитель Чайкинского УВК; 5. Дмитришина В.П. - «СЗД» Донской ОШ; 6. Волчкова А.М. - специалист высшей категории Перовского УВК; 7. Крепичев А.А. - специалист высшей категории Журавлевской ОШ; 8. Халилов Р.С. - специалист высшей категории Константиновской ОШ. Украинский язык и литература: 1. Костикова А.Н. – методист, 1 категория; 2.Варфоломеева С.Ю. - специалист высшей категории, старший учитель Кубанской ОШ; 3. Салтыкова Н.Н. – специалист высшей категории, учитель – методист Чистенского УВК; 4. Сахарчук Г.И. - специалист высшей категории, учитель – методист Трудовской ОШ; 5. Лысенко М.С. – специалист высшей категории Гвардейской ОШ № 1; 6. Слонимская Т.Т. - специалист высшей категории, учитель – методист Добровского УВК. Русский язык и литература: 1.Кульчейко Е.В. – методист ЦДЮТ; 2. Бондарчук А.В. - специалист высшей категории, учитель-методист Родниковского УВК; 3. Фищук А.А. - специалист высшей категории, учитель-методист Гвардейского УВК; 4. Шевченко Е. Э.- специалист высшей категории, учитель-методист Мирновской ОШ № 1. Математика: 1. Кочергин А.И.- методист ЦДЮТ 2.Вязовская Н.Н. - специалист высшей категории, старший учитель, Гвардейского УВК 3.Бурбиева Н.А. - специалист высшей категории, учитель методист Чистенского УВК. Химия: 1. Положай Н. Н. – методист ЦДЮТ; 2. Брезгулевская О.В.- специалист высшей категории, старший учитель Молодежненской ОШ № 1; 3. Петрова С.В. - специалист высшей категории Родниковского УВК. Физика: 1. Донец Л. А. - методист ЦДЮТ; 2. Ляляскина Л.Б.- специалист высшей категории Урожайновской ОШ; 3. Дятлова В.Ф. - специалист высшей категории Перовского УВК. Физическая культура. ОБЖ: 1. Рашидов Р. Р. – методист ЦДЮТ; 2. Баранов В.И. - специалист, высшей категории, учитель методист Гвардейского УВК; 3. Козуб Н.И. - специалист, высшей категории, учитель методист РодниковскогоУВК; 4. Отт А.В.- специалист высшей категории, учитель-методист Гвардейской ОШ № 1. География и экономики: 1. Антоненко Е. Н. - методист ЦДЮТ; 2. Василевич О.С. – специалист высшей категории Мирновской ОШ№ 2; 3. Гончаренко Е.Е. – специалист высшей категории, учитель-методист Партизанской ОШ; 4. Казакевич Н. И. – специалист высшей категории, старший учитель Гвардейского УВК; 5. Стрелкова Г.Н. – специалист высшей категории Украинской ОШ. 6. Торба В.А. специалист высшей категории, учитель-методист Тепловской ОШ Крымскотатарский язык и литература: 1. Рустемова А.И. - методист ЦДЮТ; 2. Сейдаметова З.И.- специалист высшей категории, старший учитель Гвардейской ОШ № 1; 3. Мустафаева Э.А.- специалист первой категории Гвардейского УВК № 3. Начальная школа: 1. Вострилова Н. Л. - методист ЦДЮТ 2. Бараненко С.Н.- специалист высшей категории, старший учитель Перевальнской ОШ 1 ст. 3. Лупинос Н.В. - специалист высшей категории, старший учитель Перовского УВК; 4. Демидович Л. В. - специалист высшей категории, учитель-методист Гвардейского УВК. Информатика: 1. Самуйлова Н.Р. - специалист, методист ЦДЮТ; 2. Мельник А.М. - специалист высшей категории, старший учитель Перовского УВК; 3. Соболь Л.Н. - специалист высшей категории, старший учитель Донской ОШ; 4. Бойко Д.М. - специалист Перевальненской ОШ; 5. Мамедиева Э.М. - специалист Чистенского УВК; 6. Яхно О.М. - специалист Добровского УВК Приложение 4 Утверждаю Председатель районной аттестационной комиссии С.В.Дмитрова В аттестационную комиссию отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в Республике Крым __________________________________ (фамилия, имя, отчество полностью) ___________________________________ ___________________________________ (должность, место работы (указать наименование учреждения полностью) ___________________________________ (номер телефона (рабочий, мобильный) ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу аттестовать меня в 20__ /20__ уч. году на ____________ квалификационную категорию по должности (должностям) _____________________________________ В настоящее время (имею ____________ квалификационную категорию, срок ее действия до _______) либо (квалификационной категории не имею). Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям к__________ квалификационной категории_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________ Сообщаю о себе следующие сведения: - образование (какое образовательное учреждение окончил(а), полученная специальность и квалификация) __________________________________________ ____________________________________________________________________; - стаж педагогической работы (по специальности) _____ лет, в данной должности ________ лет; стаж работы в данном учреждении ______________; Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ Сведения о повышении квалификации____________________________________________ ________________________________________________________________________________ С Порядком аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлен (а). В соответствии с п.1 ст.9 Федерального закона от 25.07.2011 № 261-ФЗ «О внесении изменений в ФЗ «О персональных данных» согласен (согласна) на осуществление любых действий (операций), в т.ч.: получение, обработку, хранение, в отношении моих персональных данных, необходимых для проведения аттестации. Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия) "___"___________20___г. Подпись_______________________ _____ Уважаемые коллеги, заявление заполняем на компьютере, курсивом, из принтера выводим на одной странице с 2-х сторон. Требования к заполнению заявления Общие требования: заявление представляется в печатном виде; при заполнении позиции «место работы» указывается полное наименование образовательного учреждения в соответствии с его Уставом; полные наименования образовательных учреждений, организаций, которые окончил аттестуемый, в которых проходил повышение квалификации, указываются полностью. В строке «наличие квалификационной категории»: указывать какая категория, начало и окончание действия квалификационной категории (число, месяц, год). В строке «Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы» указывать: какими современными образовательными технологиями и методиками владеет аттестуемый, как применяет их в практической профессиональной деятельности; показатели результатов освоения обучающимися аттестуемого образовательных программ (в динамике за 5 лет) и сравнение этих показателей с подобными средними показателями в данном образовательном учреждении; результаты участия обучающихся аттестуемого во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (в динамике за 5 лет); описать личный вклад в инновационную деятельность образовательного учреждения, активное распространение собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания. В строке «Образование»: указывать специальность по образованию и квалификацию (по диплому об образовании); В строке «Наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания» указывать: полное наименование наград и год присуждения; полное наименование ученой степени, наименование учреждения, где состоялась защита диссертации, указывать тему диссертационной работы, год ее защиты; полное наименование ученого звания и год присуждения. В строке «Сведения о повышении квалификации» указывать: наименование программы повышения квалификации, наименование образовательного учреждения (организации), в котором аттестуемый проходил повышение квалификации, номер свидетельства о повышении квалификации и дату прохождения повышения квалификации; для преподавателей дисциплин (модулей) профессионального цикла указывать наименование программы стажировки, наименование профильной организации (предприятия), в которой аттестуемый проходил стажировку, копию документа о прохождении стажировки. (нужное подчеркнуть) Приложение 5 Утверждаю Председатель районной аттестационной комиссии С.В.Дмитрова В аттестационную комиссию отдела образования Симферопольской райгосадминистрации в Республике Крым ПРЕДСТАВЛЕНИЕ директора _____________________________________________________________________ наименование образовательного учреждения по уставу на___________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество аттестуемого работника) ____________________________________________________________________________, (должность, преподаваемый предмет или учебный курс ) аттестуемого в 20__ году с целью установления первой (высшей) квалификационной категории 1. Общие сведения Дата рождения____________________________________________________________________________ (число, месяц, год) Сведения об образовании____________________________________________________________ (высшее, среднее профессиональное, начальное профессиональное, среднее) какое образовательное учреждение окончил (а):_________________________________________ _______________________________________________________дата окончания: ___________________, полученная специальность___________________________________________________________, квалификация по диплому:___________________________________________________________ Диплом №_______выдан_________(сокращенное наименование вуза, ссуза) в_______ (дата выдачи) (При наличии или получении второго образования следует представить сведения по каждому направлению образования, указав, на каком курсе обучается работник на момент аттестации, реквизиты документа, подтверждающего факт заочного обучения работника на момент аттестации) Обучение информационно-коммуникационным технологиям (форма обучения, где, когда проводилось, количество учебных часов, реквизиты документа об обучении)_____________ __________________________________________________________________________________ Курсы повышения квалификации по профилю педагогической деятельности (занимаемой должности)за пятилетний период, предшествующий аттестации (наименование курсов, учреждения дополнительного профессионального образования, тема курсов, количество учебных часов, дата окончания курсовой подготовки)____________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____ Общий трудовой стаж __________лет, в том числе стаж педагогической работы _________ лет, в данной педагогической должности________ лет Работает в данной должности в данном учреждении с _____________ года (указать число, месяц, год назначения на должность) Приказ по _____________от__________№___ (указать реквизиты приказа) Ранее аттестацию по должности не проходил (а), проходил( а) (нужное подчеркнуть) Срок ___________________квалификационной категории, присвоенной по итогам аттестации в____________году, истек __________________ указать число, месяц, год окончания срока действия категории Наличие ученой степени, год присвоения (указать реквизиты подтверждающего документа) Наличие государственных, отраслевых наград, кем выданы, год награждения __________________________________________________________________________________ Иные формы поощрения работника________________________________________________________ Другие профессиональные достижения (участие в профессиональных конкурсах, подготовка учащихся, воспитанников - победителей и призеров муниципальных, региональных, всероссийских предметных олимпиад, конкурсов, соревнований) (указать подтверждающие документы) На момент аттестации работает _____________________ (указать, в каких классах работает аттестуемый учитель, наличие среди них профильных классов или классов педагогической поддержки). (В представлении на воспитателя ДОУ указывается возрастная группа воспитанников, на педагогических работников профессионального образования – курс, группа(ы), профиль их профессионального обучения, на педагогов дополнительного образования – возраст воспитанников, профиль дополнительного образования, обеспечиваемый педагогом, характеристика рабочей программы, кем и когда утверждена). Характеристика условий труда, уровня обеспеченности средствами, необходимыми для исполнения должностных обязанностей II. Оценка профессиональных компетенций и продуктивности деятельности аттестуемого работника _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________ Информационная компетентность аттестуемого работника (владение информационными, мультимедийными технологиями и цифровыми ресурсами)_________________________________ Рекомендации для совершенствования профессиональной деятельности работника 1. 2. Руководитель образовательного учреждения __________________ (расшифровка подписи) (подпись) МП С представлением ознакомлен(а)_____________20_____г. ______________ (расшифровка подписи) (подпись) Приложение 6 Утверждаю Председатель районной аттестационной комиссии С.В.Дмитрова ПОРТФОЛИО (ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА В течение межаттестационного периода педагогический работник формирует портфолио, наличие которого является обязательным при аттестации на первую или высшую квалификационные категории. Портфолио (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – это досье, собрание достижений. Портфолио педагогического работника – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования в межаттестационный период. Основная цель портфолио - проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста педагогического работника. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые педагогом в разнообразных видах деятельности: обучающей, творческой, самообразовательной; провести анализ своего профессионального роста, обобщить опыт работы, поставить дальнейшие цели, спланировать и организовать собственную деятельность. Как оформить портфолио Портфолио педагогического работника оформляется в папке – накопителе с файлами (скоросшивателе). Основными принципами составления портфолио являются: системность; полнота и конкретность представленных сведений; объективность информации; презентабельность. Аттестуемый имеет право (по своему усмотрению) включать в портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления и т.п., отражающие его индивидуальность. Папка и собранные в ней материалы должны иметь эстетический вид, каждый документ датируется и имеет подпись автора (составителя, разработчика). Все копии должны быть заверены руководителем образовательного учреждения. Структура портфолио педагогического работника Титульный лист Раздел 1. Общие сведения о педагоге • образование (копия диплома); • копия аттестационного листа предыдущей аттестации; • повышение квалификации (копии документов). Раздел 2. Документы для проведения процедуры аттестации • два комплекта экспертных заключений (для работы экспертов); Раздел 3. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога: обоснование выбора аттестуемым образовательной программы и комплекта учебнометодической литературы; обоснование выбора аттестуемым используемых образовательных технологий; обоснование применения аттестуемым в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов; использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе, технологий обучения детей с проблемами развития и т. п. Раздел 4. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта 4.1. Работа в методическом объединении. 4.2. Сотрудничество с районным методическим центром, КРИППО, вузами и другими учреждениями. 4.3.Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах, участие в методических и предметных неделях. 4.4.Организация и проведение семинаров, "круглых столов", мастер-классов и т.п.. 4.5 Проведение научных исследований; разработка авторских программ. 4.6.Написание рукописей кандидатской или докторской диссертации; подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи. Раздел 5. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений В этом разделе должны быть собраны: 5.1.Материалы, демонстрирующие результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету; 5.2. Сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании контрольных срезов, участия воспитанников в школьных и других олимпиадах, конкурсах; список победителей олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.; результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся; сведения о наличии медалистов; результаты ЕГЭ; сведения о поступлении в вузы по специальности и т.п. Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности аттестуемого учителя. Раздел 6. Награды и поощрения за успехи в профессиональной деятельности грамоты; благодарности; награды; звания. Документы разделов 3-6 должны соответствовать требованиям, указанным в экспертном заключении по данной должности и типу учреждения. Каждый пункт имеет свой балл. Педагогический работник, собрав портфолио, может провести самоэкспертизу и определить сумму баллов, необходимую для аттестации на первую или высшую квалификационную категорию сумму баллов можно набрать, не имея собственных книг, монографий, не являясь доктором наук или победителем всероссийского профессионального конкурса. Педагог сам определяет «набор» документов (в соответствии со своей педагогической деятельностью), которые он может собрать в межаттестационный период. Экспертное заключение учитывает деятельность педагогического работника в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России от 07.04.2014 №276 «Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» и приказа Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
