TURKM -отчет по семинару ЗП для интернета-final_ТА

НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
ОТЧЕТ
О НАЦИОНАЛЬНОЙ КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ВСТРЕЧЕ «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ
ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Подготовлен Нурмухаммедовой Г.Х. (Туркменистан)
29 августа 2013 года в малом конференц-зале отеля «Гранд Туркмен» в городе Ашхабаде состоялась Первая Консультационная
встреча «Зеленый Пакет для Центральной Азии», как инструмент продвижения вопросов воды в систему среднего образования
Туркменистана.
Данная встреча была инициирована Региональным Экологическим Центром Центральной Азии (РЭЦЦА) в сотрудничестве и при
поддержке Министерства Охраны Природы Туркменистана и проекта Европейского Союза «Повышение экологической
осведомленности для усиления партнерства Европейского Союза и Центральной Азии».
В работе семинара приняли участие представители государственного сектора (Министерство охраны природы Туркменистана,
Министерство образования Туркменистана, Институт повышения квалификации учителей, Научно-исследовательский институт
пустынь, растительного и животного мира Туркменистана, учителя среднеобразовательных школ Туркменистана), представители
международных агентств и проектов, осуществляемых при содействии международных доноров (Контактное бюро ЕС в Туркменистане,
ОБСЕ, ЮНИСЕФ, Проект Германского общества по международному сотрудничеству (ГИЦ) по содействию реформам в секторе
среднего образования), а также представители национальных и международных НПО и представители экологического бизнеса (РЭЦЦА,
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Национальное Общество Охраны Природы Туркменистана, аналитическое агентство «Ынанч-Вепа», общественная экологическая
организация «Яшыл Шохле», Компания «Берекетли Таслама», Предприятие ОО «Тебигат кувваты»).
Основная цель мероприятия - презентация мультимедийного образовательного ресурса «Зеленый Пакет для Центральной Азии»,
разработанного РЭЦЦА и РЭЦ Центральной и Восточной Европы (REC) для Центральной Азии, и демонстрация преимуществ
интерактивного образования для детей в возрасте 11-15 лет.
Более специфические задачи семинара состояли в следующем:
 Ознакомление участников встречи с мультимедийным образовательным ресурсом;
 Обсуждение возможности его использования в формальном и дополнительном образовании в Туркменистане;
 Обсуждение перспектив развития и продвижения ресурса в Туркменистане.
Отдельная сессия в программе встречи была отведена обсуждению
вопросов воды и водных ресурсов, и потенциальной роли «Зеленого Пакета
для Центральной Азии» в их продвижении в Туркменистане (см. Повестку
встречи в Приложении 1)
Заседание прошло в полном соответствии с заявленной повесткой
мероприятия.
После регистрации участников, с приветственным словом выступили
следующие представители:
Г-н Дуриков Мухаммет от имени Министерства охраны природы
Туркменистана, который в своем выступлении затронул важность вопросов
бережного отношения к природным ресурсам и ознакомил аудиторию с
основными
экологическими
программами,
осуществляемыми
в
Туркменистане в настоящее время.
Рис.1. Национальные консультации по мультимедийному
ресурсу «Зеленый Пакет»; (г.Ашхабaд, август 2013)
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Г-н Дионисис Данилидис от имени Европейской Комиссии, который выразил удовлетворение и радость по поводу интереса,
проявленного к «Зеленому Пакету» со стороны Туркменистана и перспективам его внедрения. Также он особенно подчеркнул важность
роли гражданского общества и необходимость взаимодействия с государственными структурами, которое в разы увеличивает
эффективность реализуемых программ.
Г-жа Бахтыгуль Атанепесова от имени Министерства образования Туркменистана, которая поблагодарила за организованную встречу
и подчеркнула ее своевременность. Она напомнила аудитории о том огромном внимании, которое Президент Туркменистана уделяет
вопросам экологического просвещения, в том числе, и в формате новой реформы перехода на 12-летнее образование, вступившей в силу
с 1 марта 2013 года. Согласно новой программе, в системе школьного образования выделяют шесть приоритетных дисциплин, одной из
которых (и это впервые!) является экология. В завершение своего выступления она пожелала удачной работы и семинару и всем
присутствующим в их дальнейшей работе.
Татьяна Шакирова менеджер программы образования для устойчивого развития (ОУР) менеджер проекта «Зеленый Пакет для ЦА»,
выступила от имени РЭЦЦА, которая поздравила аудитории с тем, что она с учетом приоритетов национальной политики находится
сейчас на пороге нового проекта: «Адаптация «Зеленого Пакета» для Туркменистана». И в этом контексте, настоящая встреча имеет все
шансы приобрести новый статус – статус «национальных консультаций».
Далее участники были ознакомлены с общей информацией по проекту «AWARE», презентация которого была сделана Арайлым
Шулгауовой (РЭЦЦА), Специалист программы по работе с заинтересованными лицами, проекта AWARE.
Далее была продолжена сессия «Знакомство», модератором которой была Нурмухаммедова Гульджамал. Участникам было
предложено провести самопредставление по формату, позволяющему модератору определить приемлемость и уровень рабочего языка
мероприятия, а самому участнику - произвольно сформулировать сферу своих настоящих интересов, а другим участникам облегчает
запоминание имен и компетенции новых знакомых - коллег из других ведомств.
Участники сначала письменно, а позже устно озвучили краткую информацию, заполнив графы: «имя», «сектор», «отношение к воде»,
«новое о себе». Сводная информация по самопрезентациям представлена в Приложении 3.
После кофе-брейка, когда почетные представители ведомств-организаторов мероприятия вернулись к своим служебным обязанностям, и
встреча перешла в рабочий формат.
Участники заслушали следующие сообщения:
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
 Презентация мультимедийного образовательного ресурса «Зеленый Пакет» (концепция, целевые группы, компоненты Пакета).
 Краткое введение – преимущества мультимедийного и интерактивного обучения. Видео, дилеммы.
 Планы уроков, разработанные учителями для «Зеленого Пакета для ЦА».
В завершении презентаций один полный
комплект «Зеленого Пакета» для Каспийской
части Казахстана был передан представителю
Министерства Образования Туркменистана в
дар от РЭЦЦА, который выразил надежду, что этот ресурс после детального ознакомления заинтересует это ведомство и станет
основой для будущего сотрудничества и для адаптации его для системы среднего образования Туркменистана.
Во второй половине дня участникам семинара было предложено разделиться на пять групп и приступить к
практическому знакомству с «Зеленым
пакетом». Каждая из групп должна была
детально ознакомиться с одним из пяти
разделов («вода», «опустынивание»,
«биоразнообразие», «горы и ледники»,
«изменение
климата»).
После
ознакомления мнение каждой из групп о
ресурсе
и
его
перспективах,
необходимо было выполнить в виде
презентации, ответив при этом на
следующие вопросы:
 Какое впечатление о ресурсе?
 Актуальна ли тема для Туркменистана?
 На каких уроках вы будете
использовать?
 Какие методики?
 Чтобы Вы улучшили в данном ресурсе?
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
По истечении часа, отведенного на эту работу, участники семинара сделали следующие презентации (для удобства вопросы, на которые
участникам было предложено найти ответы, повторяются и выделены зеленым цветом)
Группа №1: Раздел «Вода»
Какое впечатление о ресурсе?
В первую очередь, это пособие привлекает внимание детей, то, что оно очень доступно,
красочно оформлено, интересно, актуально. Можно за короткое время дать оценку и, в то же
время, оставляет полезное впечатление о том, что это жизненно необходимый ресурс. Дает
возможность самостоятельно обдумать, поработать над материалом. Зрительно, визуально
запоминающееся пособие.
Актуальна ли тема для Туркменистана? Тема очень даже актуальная. Вода – это источник жизни. Пустыня занимает примерно 70%
территории Туркменистана и поэтому мы должны подойти к нему серьезно. Например,
Туркменское Озеро «Золотого века», все дренажные воды собираются отстаивать в нем, тем
самым освобождая главную реку – Амударью от загрязнения КДВ. Воду из озера будут
постоянно использовать для полива полей, улучшение территории вокруг озера, появится
птица.
В каких уроках вы будете использовать?
Химия, биология, экология.
Какие методики?
Все методики приемлемы.
Чтобы вы улучшили?
Бережное отношение к воде должно начинаться «из дома».
Группа 2 «Опустынивание».
Какое впечатление о ресурсе?
Этот ресурс мы можем использовать на уроках ботаники, экологии, природоведения,
географии, химии, ОБЖ, развития кругозора.
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Актуальна ли тема для Туркменистана? Мы считаем, что актуальна в связи с тем, что у нас введен курс экологии, и на нем мы будем
использовать термин «опустынивание».
В каких уроках вы будете использовать? Уроки биологии, экологии, географии.
Какие методики?
Интерактивный, домашнее задание, тестирование, лекции, показ видеофильмов.
Чтобы вы улучшили?
Желательно перевести и иметь данный ресурс на национальном языке.
Группа №3 «Биоразнообразие»
Какое впечатление о ресурсе?
Насыщенный материал: нужен график и план занятий
Актуальна ли тема для Туркменистана? Тема актуальна для массового и индивидуального образования
В каких уроках вы будете использовать? В школьных программах по экологии; В информационных проектах для школьников и
молодежных центров; Для повышения квалификации учителей; Факультативные занятия; Для
местных сообществ
Какие методики?
Методика работы в группах, парах, индивидуально (в зависимости от компьютерного
обеспечения); через распечатки как учебный и раздаточный материал; через наглядные
пособия из диска
Чтобы вы улучшили?
Текст – шрифт! (нечитабельно даже в очках), полезно было бы упростить текст, иметь больше
фото по тексту, использовать только понятные рисунки или легенды (например, выражение
«Ноев ковчег» не очень понятно молодежной мусульманской аудитории – надо адаптировать
ресурс и фото к Туркменистану); ресурс содержит много терминов (можно сделать глоссарий).
Группа №4. «Горы и ледники»
Какое впечатление о ресурсе?
Полезный, информационный, интерактивный
Актуальна ли тема для Туркменистана? Косвенно затрагивает самые актуальные для Туркменистана вопросы, такие как защита от
опустынивания, рациональное использование водных ресурсов
В каких уроках вы будете использовать?
Какие методики?
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Чтобы вы улучшили?
Форма презентации, больше примеров о Туркменистане.
Презентация группы №5 – «Изменение климата»
Какое впечатление о ресурсе?
Содержит информационные материалы об изменении климата
Актуальна ли тема для Туркменистана? Можно использовать информацию сегодняшнего дня: летние температуры, наводнения, лесные
пожары.
В каких уроках вы будете использовать? Природоведение: изучение погоды, география – климат; экология – глобальные изменения
климата; биология человека – влияние среды.
Какие методики?
Интерактив, аудио-видео материалы – эвристическая беседа. Проверка уровня усвоения
материала; эссе – предложения по участию человека в предотвращении негативных
проявлений в природе. СМИ.
Чтобы вы улучшили?
По глобальному изменению климата наглядный материал:
 Деятельность человека (древность, средние века и современность);
 Природное и космическое влияние
Презентации групп
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
По завершении работы в группе участников ознакомили с концепцией освещения вопросов «Воды и водных ресурсов» в «Зеленом
Пакете для Центральной Азии». Далее, актуальностью темы «водных ресурсов и необходимости рационального отношения к ним для
условий Туркменистана была освещена в презентации Нурмухаммедовой. Основные сообщения в адрес аудитории:
 В условиях, когда большая часть территории занята пустыней, а почти все имеющиеся водные ресурсы являются
трансграничными, то бережное отношение к ним, является ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ условием для обеспечения дальнейшего развития
государства.
 Туркменское правительство в настоящее время реализует большие программы, направленные на достижение устойчивости
развития
 Новое время требует новых подходов и методик преподавания в средней школе. Современным школьникам недостаточно
постулированной подачи экологии как школьной дисциплины в формулировке «природу нужно беречь». Они должны точно
понимать, ПОЧЕМУ и КАК ее нужно беречь! Только информированность учащихся о той большой работе, которая
осуществляется государством и на международном политическом уровне, и на национальном (институциональном и
техническом) уровне, а также о роли общественности в сохранении природных ресурсов.
 Пилотное тестирование перспективной педагогической инициативы может быть осуществлено при взаимодействии с
зарегистрированными общественными организациями (законодательство Туркменистана предусматривает такой формат
государственно-общественного сотрудничества). Представленный формат предполагает реализацию грантовых проектов, в том
числе, и в области образования, в ходе которых могут быть решены не только вопросы привлечения дополнительного
финансирования, но и создаются возможности повышения кадрового и технического потенциала как общественных, так и
государственных организаций, в том числе, и в области применения новых технологий.
По завершении этой сессии участникам было предложено обсудить и подготовить рекомендации по продвижению «Зеленого Пакета для
Центральной Азии» в систему среднего образования в Туркменистане.
В ходе этой сессии были выработаны следующие рекомендации:
 Учитывая актуальность вопросов водных ресурсов для Туркменистана, именно на этот аспект следует сделать особый акцент при
подготовке материалов по экологическому образованию.
 Для инициирования продвижения «Зеленого Пакета» как мультимедийного ресурса в систему образования Туркменистана
необходимо обращение с официальным письмом через Посольство Туркменистана в Казахстане и МИД в Министерство
Образования. К письму о данном семинаре могут быть приложены отчет и рекомендации участников семинара, а также комплект
материалов «Зеленый Пакет для Каспийского региона Казахстана».
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
 Возможны консультации национальных экологических общественных организаций с ключевыми специалистами 1 по вопросам
продвижения мультимедийного ресурса.
 Для эффективной работы необходимо мобилизовать все имеющиеся ресурсы, при этом возможно заключение соглашение о
взаимопонимании между РЭЦЦА и КЭП (Каспийской Экологической программой); а также соглашения с общественной
экологической организацией – партнером (имеется возможность заключения трехстороннего соглашения).
 Региональная версия в настоящее время существует на русском языке. В случае получения письменного уведомления о
заинтересованности в широком использовании этого ресурса в системе образования Туркменистана необходимо предусмотреть
возможность перевода все материалов на национальный язык.
 Специалисты Туркменистана могли бы внести свой экспертный вклад в адаптацию «Зеленого Пакета для Каспийского региона
Казахстана» и разработку ресурса (в первую очередь, в развитие «Зеленого Пакета для Прикаспийской части).
Всем участникам были предоставлены электронные версии «Зеленого Пакета» для последующего детального ознакомления с
возможностями ресурса. Кроме того, ведущие семинара оставили участникам свои контактные данные и выразили готовность в любое
время оказать содействие по вопросам, касающимся «Зеленого пакета»:
Татьяна Шакирова (РЭЦЦА): tshakirova@carec.kz,
Гульджамал Нурмухаммедова (Ынанч-Вепа): nurmuhag@mail.ru; телефон: 616481
В завершение мероприятия, участникам было предложено выразить свое мнение о семинаре. В качестве отзывов, участники дали
следующие комментарии:
 Очень интересный и увлекательный и в то же время учебно-познавательный
 Материалы по экологии нужны в образовательной школе в обязательном порядке
 Проблемы экологии находятся на сегодняшний день в центре внимания, и это помогает в воспитании детей.
 Желательны дополнительные материалы в области экологии, иллюстрированные и доступные.
 Прослушанное и увиденное, подготовленные вами материалы – это огромная работа, которая с нашей стороны будет применима
к нашим детишкам. Очень впечатлило, познавательно, очень четко!!!
 Очень полезный ресурс, актуальный для реформы образования, проходящей в Туркменистане. Интерактивный,
иллюстрированный и информационный.
Сапар Какышевич Дурдыев – Начальник отдела по повышению квалификации учителей Национального института Образования (руководитель рабочей группы по
подготовке учебника); Костина Светлана Ивановна
1
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
 Пожелания и впечатления:1 проводить почаще такого рода семинары и мероприятия. 2- очень интересны познавательная
программа, ресурс
 Полученная информация понадобиться в моей преподавательской работе. Большое спасибо!
 Полезное дело! Своевременное мероприятие. Чувствуется большая подготовка, но времени для раскрытия всего было
недостаточно. Очень интересно
 Тема очень своевременная, актуальная и креативная. Использование в сфере образования и развития гражданского сознания по
сохранению нашей родины. Диск очень информативный. Спасибо!
 Информативный, познавательный, поучительный день!
 Нужные материалы для нового предмета – экология. Очень довольна! День успешный. Время, затраченное, - не жалко. Спасибо!
29.08.2013
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Приложение 1
ПОВЕСТКА
НАЦИОНАЛЬНОЙ КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ВСТРЕЧИ
«ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ»
Мероприятие
#
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Время
Ответственные
Сессия 1: Введение. Цели и задачи семинара
Модератор – Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Янынч Вепа»
Регистрация участников
09.30-10.00
РЭЦЦА, Татьяна Шакирова, Арайлым Шулгауова
Представление тренеров и участников 10.00-10.30
 Министерство охраны природы Туркменистана,
встречи, Приветствия.
 Министерство образования Туркменистана,
 Европейская Комиссия,
 Арайлым Шулгауова, РЭЦЦА, Специалист программы по
работе с заинтересованными лицами, проекта AWARE
 Татьяна Шакирова, менеджер программы ОУР, менеджер
проекта «Зеленый Пакет для ЦА», РЭЦЦА
Сессия 2: Введение в проект «Зеленый Пакет для ЦА»
Модератор – Гульджамал Нурмухамедова
Введение в цели и задачи встречи.
10.30-11.00
Татьяна Шакирова, менеджер программы ЭО и ОУР, проекта
История проекта и партнерство.
«Зеленый Пакет для ЦА»
Кофе-брейк
11. 00-11. 20
РЭЦЦА
Сессия 3: Презентация ресурса «Зеленый Пакет для ЦА»
Модератор – Гульджамал Нурмухамедова
Презентация мультимедийного
11. 20-12.30
Татьяна Шакирова, РЭЦЦА
образовательного ресурса «Зеленый
Пакет» (концепция, целевые группы,
компоненты Пакета). Вопросы-ответы
Краткое введение – преимущества
12.30-13.00
Татьяна Шакирова, РЭЦЦА
мультимедийного и интерактивного
Гульджамал Нурмухамедова, ХО (НПО) «Ынынч - Вепа»
обучения. Видео, дилеммы. Вопросыответы
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
7.
8.
9.
10.
11.
Обед
13.00-14.00
РЭЦЦА
Сессия 4 - Планы уроков для «Зеленого Пакета для ЦА»
Модератор – Татьяна Шакирова
Планы уроков, разработанные
14.00-14.30
Татьяна Шакирова, РЭЦЦА
учителями для «Зеленого Пакета для
Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа»
ЦА».
Вопросы-ответы
Сессия 5
Работа в малых группах – знакомство
Татьяна Шакирова, РЭЦЦА
14:30 – 15:30
с CD-диском «Зеленый Пакет для
Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа»
ЦА». Презентация результатов работы
каждой группой
Кофе-брейк
15.30-15.50
РЭЦЦА
Сессия 6 - Важность вопросов «Воды и водных ресурсов» для Туркменистана
Модератор – Гульджамал Нурмухамедова
Важность вопросов «Воды и водных
15.50-16.20
Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа»
ресурсов» для Туркменистана
Сессия 7 - Вопросы «Воды и водных ресурсов» в «Зеленом Пакете для Центральной Азии» Модератор – Татьяна Шакирова
12. Вопросы «Воды и водных ресурсов» в 16.20– 16:50
Татьяна Шакирова, РЭЦЦА
«Зеленом Пакете для Центральной
Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа»
Азии». Вопросы-ответы
13. Практические рекомендации по
16:50– 17:20
Татьяна Шакирова, РЭЦЦА
повышению осведомленности по
Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа»
вопросам воды и связанным с водой
темам, с использованием «Зеленого
Пакета для Центральной Азии» в
системах среднего образования стран
Центральной Азии
Сессия 8 – Продвижение ресурса в ЦА
Модератор – Татьяна Шакирова
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
14.
15.
Перспективы продвижения «Зеленого
Пакета» в странах ЦА:
- «Зеленый Пакет для ЦА»,
- «Каспийский Зеленый Пакет»,
- «Аральский Зеленый Пакет»
Общая дискуссия, рекомендации,
заключение
17.20– 18:00
Татьяна Шакирова, РЭЦЦА
Гульджамал Нурмухамедова, НПО «Ынынч - Вепа»
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Приложение 2.
СПИСОК УЧАСТНИКОВ
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК
ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
29 августа, 2013
№
ФИО
г. Ашгабат, Отель «Гранд Туркмен», Малый зал, 2 этаж
Место работы, должность
Контакты
РЭЦЦА
1.
Татьяна Шакирова
Менеджер Программы ОУР
2.
Арайлым Шулгауова
Специалист программы по работе с
заинтересованными лицами
Туркменистан
Алматы, +7 727 2292629; 2785110, fax
2705337; tshakirova@carec.kz
Алматы, +7 727 2292629; 2785110, fax
2705337; ashulgauova@carec.kz
Государственные органы - министерства и ведомства
3.
Дуриков Мухаммед
4.
Атанепесова Бахтыгуль
5.
Шыхыев Аман
Директор института пустынь,
растительного и животного мира
Министерство охраны природы
Туркменистана
Министерство образования
Туркменистана, отдел среднего
образования
Городское управление образованя
Ашгабат, Институт Пустынь
99312-448682
99312-226352
Общественные организации и бизнес-сектор
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
6.
Гульджмал Нурмухаммедова
Экспертно-аналитическое агентство
«Ынанч-Вепа»
Ашгабат, тел. раб: +(993) 656 164 81;
nurmuhag@mail.ru
7.
Мухамедгурбан Оразов
8.
Рамиль Муртазин
Член ЦА Рабочей группы по ОУР,
эксперт, журналист-эколог
Компания «Берекетли Таслама»,
директор
Ашгабат, тел. раб: 993 12 464 036, +993 65
504296, m.orazow@mail.ru
Ашгабат, ул.Огуз Хана, 1/1, кв.4, тел.:
+(993) 656 03 813,
9.
Кристина Колесникова
Молодежная сеть Туркменистана
rmlpcservice@gmail.com
Ашгабат, тел.: +(993) 656 038 13,
kristina_k08@mail.ru
10.
Тойлиева Лейла
Общественная экологическая
организация «Яшыл Шохле»
Ашхабад-Ахал tm.leyla@gmail.com
+99365090186
11.
Беркелиева Роза
Общественная экологическая
организация «Яшыл Шохле»
Ашхабад 99312-222034
Преподаватели школ г. Ашгабата
12.
Аннадурдыева Бахар
Средняя школа №75 г.Ашхабада
Раб: 488214; дом: 462177; сот:864-621287
13.
Аннаоразова Сона
Средняя школа №51 г.Ашхабада
Раб: 460503; дом: 220977
14.
Аманова Гульджахан
Средняя школа №8 г.Ашхабада
Раб: 230806; дом: 226382
15.
Гурбанова Айна
Средняя школа №52 г.Ашхабада
Раб: 452218; дом: 453103
16.
Ниязмухаммедова Джемал
Средняя школа №1 г.Ашхабада
Раб: 429525; дом: 492002; сот:866-201952
Представители международных проектов, работающих в области образования
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
17.
Дионисис Данилидис
Контактное Бюро ЕС в Туркменистане
г. Ашхабат, (ул. Андалиба, 70 4 этаж, офис
411 тел: 47-42-89 факс: 47-41-73)
18.
Джепбар Бяшимов
Специалист проекта
г. Ашхабат, ул. Атабаева, 40
ЮНИСЕФ ООН
тел: 42-52-50, факс: 42-53-17
Центр ОБСЕ в Ашгабаде
г. Ашхабат, Турменбаши ш.15
19.
Нана Вадамидзе
тел: 946092
20.
Руслан Овездурдыев
Центр ОБСЕ в Ашгабаде
г. Ашхабат, Турменбаши ш.15
тел: 946092
21.
22.
Александр Сахаров
Ольга Севеева
Проект ГИЦ «Поддержка реформ
системы образования в средней школе»
г. Ашхабат
Проект ГИЦ «Поддержка реформ
системы образования в средней школе»
г. Ашхабат
Телефон: 28-75-72
Телефон: 28-75-72
Национальная экспертная группа
23.
Джораева Гульширин
Руководитель Озонового Офиса
г. Ашхабат,
ул. Азади, 55 тел: 940730 shirinjg@mail.ru
24.
Ходжамурадова Айбиби
25.
Ораздурдыева Гозель
г. Ашхабат, ул. Андалиба, 86-89 тел: 477048
Национальный сотрудник по
Тегеранской Конвенции (Каспийская
экологическая программа)
г. Ашхабат, тел: 942344
gozelcep@gmail.com
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
26.
Гучгельдыев Олег
Менеджер Проекта BSAP
+99365-815930; oguich@yahoo.com
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Приложение 3.
Сводная информация по самопрезентациям.
(в формулировках и орфографии участников)
Имя
Сектор
Нурмухаммедова Некоммерческий сектор
Гульджамал
(аналитическое агенство
"Ынанч-Вепа"
Отношение к воде
Эксперт по водным
вопросам
Новое о себе
Когда меня спрашивают
кто я по специальности я отвечаю, что "у меня
специальность такая же
как у Маргарет Тэтчер"...
Татьяна
Шакирова
НПО международного
характера
Потребитель, тренер,
менеджер
образовательных
проектов по воде
("Зеленый Пакет ЦА"
Гучгельдыев
Олег
Негосударственный сектор
Эксперт
международных
программ и проектов
(программ развития,
биоразнообразия,
охраны мест обитания,
загрязнение,
ирригация, питьевое
водоснабжение)
Любитель одежды в
стиле "этно" (собираю
платья из стран ЦА).
Хочу купить
туркменское платье.
Плюс я оказалась ярой
поклонницей
туркменского текстиля!
Вода как здоровый
образ жизни
Сонагуль
Сектор образования
(Учитель средней школы
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Айна Курбанова
Джамал
Шемшат
Махтымова
Аннадурдыева
Бахар
Айбиби
Бахтыгуль
г.Ашхабада)
Сектор образования
(Учитель средней школы
г.Ашхабада)
Сектор образования
(Учитель биологии средней
школы №1 г.Ашхабада)
Учитель биологии в средней
школы №8
Учитель биологии в средней
школы №75
Сектор образования
(Учитель химии и биологии
средней школы г.Ашхабада)
Сектор образования,
преподаватель химии и ОБЖ
в средней школе
г.Ашхабада)
Потребитель, плюс
просвещение
(обучение учеников 411 классов)
Потребитель
Потребитель
Потребитель
Потребитель
Сотрудничество по
составлению программ
по экологии.
Редактирование
программ для 10-11
классов. Составление
планирование по
предмету экология для
учителей средних школ.
Сотрудничество с
ЮНИСЕФ, ГИЦ.
Координатор,
руководитель секции
учителей биологии и
ОБЖ.
Увлекаюсь музыкой
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Дуриков
Мухаммет
Даниилидис
Денис
Джепбар
Бяшимов
Аманмырад
Шыхыев
Мухаммед
Тойлиева Лейла
Государственный сектор
(Министерство Охраны
Природы Туркменистана,
Директор Национального
института пустынь,
растительного и животного
мира)
Международная
организация (донорская и
партнерская)
ЮНИСЕФ: Содействие
системе образования по
вопросам снижения риска
природных бедствий
Сектор образования,
Инспектор
Исследование
природных ресурсов, в
том числе и водных),
участие в
национальных и
международных
проектах
Участие в проектах по
водным ресурсам
Новое назначение Директор НИИ Пустынь,
растительного и
животного мира
Туркменистана (где до
этого проработал почти
30 лет)
Фанат и пропагандист
пользы оливкового
масла
Член рабочей группы
"Образование для
Устойчивого Развития" РЭЦ
ЦА + член Общества Охраны
Природы Туркменистана,
переводчик туркменского и
русского языков +
экожурналист, Кандидат
наук, доцент
Общественная
экологическая организация
Вода - источник жизни, Занимаюсь пропагандой
ее нужно беречь как
экологии: автор книги
зеницу ока
Компонент
водоснабжения и
санитарии в школах
Вода-источник жизни,
которую нужно беречь
Информирование
население и
пропаганда бережного
отношения к воде
Новые деловые
партнеры, новые идеи,
новые цели +
композиции из
имитационных цветов)
НАЦИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ ВСТРЕЧА «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ», КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ВОПРОСОВ ВОДЫ В СИСТЕМУ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУРКМЕНИСТАНА
Гозель
Ораздурдыева
Государственный сектор
(Министерство Охраны
Природы Туркменистана)
Нана
Международная
организация (ОБСЕ)
Руслан
Международная
организация (ОБСЕ);
Экономико-Экологический
отдел
Проект по образованию
Международного Агентства
(ГИЦ)
Ольга
Сахаров
Александр
Константинович
Немецкое общество по
международному
сотрудничеству (ГИЦ)
Каспийская
Экологическая
программа
(Национальный
сотрудник по связи с
Тегеранской
Конвенцией)
Не только
потребитель, но и
участие в программах
по мониторингу и
развитию водных
ресурсов ЦА и Кавказа
Воду я люблю и хочу,
чтобы ее было больше
Начала осознавать
прелесть жизни
Бережливое
отношение к воде
Хотела бы
поучаствовать в какойнибудь экологической
акции
Внедрение активных
методов обучения в
систему образования
Туркменистана
Бережливое
отношение к воде
Хорошо рисую
Играю в настольный
теннис
Мнения, отраженные в данном резюме, не обязательно отражают взгляды Европейского Союза.