Целями

МИНОБРНАУКИ
РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Политехнический колледж
Предметная (цикловая) комиссия инженерных дисциплин.
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по УПР
______________ Н.Я.Яхутль
«____»_____________2013г.
Программа учебной практики
по лесопильному производству
Базовая подготовка
Специальность 250401 Технология деревообработки
Квалификация выпускника - техник-технолог
Майкоп - 2013
Целями учебной практики по получению рабочей профессии является
закрепление и углубление теоретических знаний, применение их при
решении производственных задач, формирование практических умений и
навыков при работе на деревообрабатывающем оборудовании, с
применением современного дереворежущего и измерительного инструмента,
необходимых для осуществления профессиональной деятельности.
1.Задачи учебной практики по получению практических навыков по
лесопильному производству
Задачами учебной практики являются приобретение практических
навыков работы на деревообрабатывающем оборудовании, подготовки
дереворежущего инструмента к работе, наладке оборудования, соблюдение
правил техники безопасности и противопожарной защиты при работе на
оборудовании. Так же в процессе практики студенты усваивают
материальную часть оборудования и вырабатывают навыки по изготовлению
различных столярных изделии.
Контрольные задачи практики по получению рабочей профессии
состоят в следующем:
-освоение студентами навыков работы деревообрабатывающим
оборудованием;
-освоение студентами с методами механической обработки древесины и
древесных материалов на деревообрабатывающих станках;
-ознакомление студентов с измерительными приборами, приспособлениями и
правилами их применения;
-ознакомление с методами подготовки к работе дереворежущего инструмента
и установке его на оборудование;
-ознакомление студентов с правилами техники безопасности и организацией
рабочих мест
2. Место учебной практики в структуре ООП базовой подготовки
Учебная практика по фанерному и плитному производству базируется на
изучении дисциплин общепрофессионального цикла «Древесиноведение и
материаловедение», «Технологическое оборудование
деревообрабатывающего производства», «Гидравлика и гидропривод»,
«Гидротермическая обработка и консервирование древесины».
Прохождение учебной практики по присвоению рабочей профессии
необходимо как закрепление дисциплин профессионального модуля.
3. Формы проведения учебной практики по получению рабочей
профессии
Основными формами проведения данной учебной практики является
практическая работа на деревообрабатывающем оборудовании, изготовление
различных изделий, ознакомление с наладкой и эксплуатацией
деревообрабатывающего оборудования.
4. Место и время проведения учебной практики по лесопильному
производству
Основными формами проведения данной практики являются
практическая работа студентов на деревообрабатывающем оборудовании на
следующих деревообрабатывающих предприятиях:
1. ОАО деревообрабатывающий комбинат «Майкопский»
2. УПМ МГТУ
3. ОАО «ОСБ»
4. ЗАО «Фишер-Паркет»
Все перечисленные деревообрабатывающие предприятия
располагаются в городе Майкопе с ними, имеются договоры о прохождении
учебных и производственных практик ПК МГТУ. Организация практикигрупповая. Практика производится в 4 семестре, 2 курса обучения.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
учебной практики по лесопильному производству
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся
должен приобрести следующие практические навыки, умения универсальные
и профессиональные компетенции:
Приобретаемые навыки:
-техника безопасности, личной гигиены и производственные санитарии;
-подготовка дереворежущего инструмента к работе;
-установка и крепление дереворежущего инструмента в станках;
-наладка и пуск станка;
-приемы работы на деревообрабатывающем оборудовании;
-пользование измерительными инструментами
Приобретаемые умения:
-использовать основные теоретические знания, полученные на занятиях;
-приемам рациональной организации рабочего места;
-упражнения по управлению станками (пуск станков главного
электродвигателя, электродвигателя приводов): настройка станков на
заданный режим обработки;
-установка и закрепление инструмента, заготовок и деталей на различных
станках, универсальных и специальных приспособлений;
-выполнение простых операций, измерение заготовок и деталей (с
использованием простого контрольно-измерительного инструмента и
приспособлений), настройка станков на заданный режим обработки:
закрепление инструмента, заготовок, деталей, приспособлений, включения
оборудования;
-опробование станка пусков на холостом ходу;
-уход за станком, уборка рабочего места
Общие компетенции (ОК)
-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес (ОК1);
-организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество (ОК2);
-принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность (ОК3);
-осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессионального задач, профессионального и
личностного развития (ОК4);
-использовать информационно- коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности (ОК5);
-работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями (ОК6);
-брать на себя ответственность за работу членов команды (полученных), за
результат выполнения зданий (ОК7);
-самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, занимается самообразованием, осознано планировать повышение
квалификации (ОК8);
-ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности (ОК9);
-исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей) (ОК10)
Профессиональные компетенции (ПК)
5.4 Техник технолог должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной
деятельности.
5.4.1 Разработка и внедрение технологических процессов
деревообрабатывающих производств.
ПК1.1 Разрабатывать технологические процессы деревообрабатывающих
производств, процессов технологической подготовки производства,
конструкций изделий с использованием САПР.
ПК1.2 Составлять карты технологического процесса по всем этапам
изготовления продукции деревообрабатывающих производств.
ПК1.3 Внедрять в производство технологические процессы изготовления
продукции.
ПК1.4 Совершенствовать существующие технологические процессы.
ПК1.5 Выполнять технологические расчеты оборудования, расхода сырья и
материалов.
5.4.2 Организация производственной деятельности в рамках
структурного подразделения и руководство ею
ПК2.1 Планировать и организовывать работу структурного подразделения.
ПК2.2 Руководитель работой структурного подразделения.
ПК2.3 Обеспечивать взаимодействие сотрудников и смежных подразделений.
ПК2.4 Анализировать процесс и результаты деятельности подразделения
5.4.3 Ведение технологических процессов изготовления продукции
деревообрабатывающих производств
ПК3.1 Организовать ведение технологического процесса изготовления
продукции деревообработки.
ПК3.2 Проводить контроль соответствия качества продукции
деревообрабатывающего производства требованиям технической
документации.
5.4.4 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
5. Структура и содержание учебной практики по лесопильному
производству
№
п/п
Раздел (этапы практик)
1
Изучение основных правил
техники безопасности и общих
правил производственных
работ
Ознакомление с предприятием
2
3
Организация рабочего места
контрольно- измерительные
инструменты, приспособления
4
Работа на окорочных,
стружечных станках и
рубительных станках
5
Работа на сушильных камерах,
ознакомление с сортировкой
шпона, клеенамазывающих
станках
6
Ознакомление с работой
оборудования для
производства фанеры и
стружечных плит
Виды учебной
работы на практике,
включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость в
часах
Инструктаж по
технике
безопасности
2 часа
Структура, работа
служб, распорядок
дня
4 часа
Приобретение
навыков правильной
организации
рабочего места
6 часов
Приобретение
практических
навыков
6 часов
Приобретение
навыков по выбору
режимов работы
сушильных камер,
умению правильно
производить
сортировку шпона
12 часов
Разделка древесного
сырья, измельчение
древесного сырья на
рубительных
машинах,
дополнительное
измельчение,
транспортировка
стружки. Сушка и
сортировка
Форма
текущего
контроля
Блиц-опрос
Блиц-опрос
Контроль
руководителем
практики
Контроль
руководителей
практики
Контроль
руководителя
практики
Под
руководством
руководителя
практики,
наблюдение за
процессами
изготовления
ДСП
Итого
стружки,
смешивание со
связующим,
прессование,
обрезка и
шлифование
6 часов
36 часов
7. Образовательные, научно- исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на учебной практике
по лесопильному производству
В ходе проведения учебной практики по присвоению рабочей профессии
используется следующий комплекс технологий:
-проблемного обучения;
-коллективного способа обучения;
-свободного труда;
-саморазвития;
-выполнение практических зданий и работ, содержащих элементы
производственного труда
8. Учебно- методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
практике по лесопильному производству
Для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики
применяются следующие вопросы и задания, осваиваемые студентами
самостоятельно:
1.Экономические основы функционирования отрасли и предприятия
2.Структура технологического процесса обработки древесины на
деревообрабатывающих станках
3.Правила и приемы оказания первой помощи при получении правил
радиальной формы
4.Механизмы, преобразующие движения, их виды и назначения
5.Причины износа и поломок деревообрабатывающего оборудования и
способы их предотвращения
6.Гигиена труда в организации трудового процесса при выполнении
станочных работ
7.Основные детали машин, их виды и назначения
8.Показатели и факторы, влияющие на шероховатость обработки древесины
9.Персональные возможности и ответственность рабочих в деле охраны
окружающей среды
10.Основные виды и конструктивные части столярных изделий, элементы
детали
11.Виды и методы ремонта деревообрабатывающего оборудования
12.Меры безопасности при работе станочника деревообрабатывающих
станков
13.Классификация, назначение, устройство станочного дереворежущего
инструмента общего пользования
14.Подготовка станка к выполнению работ
15.Опасные и вредные факторы при работе на деревообрабатывающих
станках и их влияние на здоровье человека
16.Материалы и изделия из древесины, их виды, свойства и назначения
17.Правила подготовки и эксплуатации дереворежущего инструмента
18.Действие электрического тока на организм человека. Первая помощь при
поражении человека электрическим током
19.Электрическая аппаратура управления и защиты деревообрабатывающих
станков, ее виды и назначение
20.Базирование заготовок на станках. Элементы базирующих устройств
21.Средства защиты работающих от поражения электрически током
22.Основные конструктивные элементы деревообрабатывающих станков, их
назначение и устройство
23.Способы и назначение механической обработки древесины
24.Требования безопасности труда при обработке древесных материалов на
деревообрабатывающих станках
25.Зажимные устройства деревообрабатывающих станков, их виды,
устройство и назначение
26.Сущность процесса резания древесины. Основные виды резания
27.Измерительные инструменты в деревообработке, их виды и правила
измерения
28.Виды брака при обработке древесины на деревообрабатывающих станках,
способы его предупреждения и устранения
29.Причины несчастных случаев на производстве
30.Виды и назначение деревообрабатывающих станков для раскроя
древесины и древесных материалов
31.Материалы современных дереворежущих инструментов, их
характеристика и степень применения
32.Способы предупреждения и ликвидации пожаров. Средства
пожаротушения и их применение
33.Технологическая документация на обработку заготовок и деталей их
древесины, ее форма, содержание, назначение
34.Технология обработки заготовок на продольно-фрезерных станках
35.Основные причины травматизма при обработке древесных материалов и
заготовок на деревообрабатывающих станках
36.Назначение и содержание работ, выполняемых при ежесменном
обслуживании станков
37.Способы крепления и установки обрабатываемых заготовок
38.Правила поведения в огнеопасных местах и при пожарах
39.Профильно- фрезерные станки, их виды, конструктивные особенности и
назначения
40.Правила и порядок установки инструмента на деревообрабатывающие
оборудования
41.Правила поведения работающих в цехах и на территории предприятия
42.Фрезерные станки, их устройство и назначение. Способы фрезерования
43.Приспособления и инструменты, применяемые при выполнении
наладочных работ
44.Средства пожаротушения и правила их применения
9. Форма промежуточной аттестации (по итогам практик)
По итогам учебной практики по приобретению рабочей профессии
проводится промежуточная аттестация в форме зачета.
Промежуточная аттестация проводится на завершающем этапе
практики.
10. Учебно- методическое и информационное обеспечение учебной
практики по лесопильному производству
а) Основная литература
1. Рыкунин С.Н. Технология деревообработки: учебник для НПО/ С.Н.
Рыкунин, Л.Н. Кандалина. - М.: Академия, 2006
2. Амалицкий В.В. Деревообрвбвтывающие станки и инструменты:
учебник для СПО / В.В.Амалицкий, В.В. Амалицкий. – М.: Академия,
2006
б) дополнительная литература
1. Коротков В.И. Деревообрабатывающие станки: учебник для НПО /
В.И.Коротков.-М.: Академия, 2007
в) Программное обеспечение и ИНТЕРНЕТ –ресурсы
На сайтах находятся материалы о новейших технологиях и материалах
деревообработки.
11. Материально- техническое обеспечение учебной практики по
лесопильному производству
Для проведения учебной практики необходимо:
-учебно – производственные мастерские с деревообрабатывающим
инструментам и оборудования;
-комплект измерительных инструментов;
-комплект инструмента для выполнения наладочных и регулировочных работ
деревообрабатывающего оборудования;
-универсальные приспособления для крепления деталей, изделий, материалы;
-медицинские аптечки, средства пожаротушения;
-мультимедийное оборудование для демонстрации наглядных пособи
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО и с
учетом рекомендаций Пр ООП СПО базовой подготовки по специальности
250401 «Технология деревообработки»
Автор
С.М.Мальцев
Рецензент
Ф.А.Мамгетова
Программа одобрена на заседании ПЦК инженерных дисциплин
От
года
протокол №