ТЕМАТИКА ОПЫТНИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА УОУ

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики
Хакасия дополнительного образования детей
«Республиканский центр дополнительного образования детей»
Тематика опытнической работы на учебно- опытном участке
(методические рекомендации)
Составитель:
Методист ГБОУ РХ ДОД «РЦДОД»
Халоша Лариса Давыдовна
Абакан 2009
Введение
Опытническая работа позволяет укрепить связь теоретической части
обучения курса биологии с практикой сельского хозяйства. Являясь одним из видов
трудового воспитания, опытническая работа школьников способствует
физическому, умственному и нравственному развитию детей.
Опытная работа учащихся имеет большое воспитательное значение. В
процессе проведения данной работы у школьников воспитывается творческое
отношение к труду, вырабатывается наблюдательность, дисциплинированность,
аккуратность, способность к планированию своей работы, к организации своего
труда. Одновременно осуществляется и допрофессиональная подготовка.
Задача данной рекомендации – активизация опытнической работы учащихся
на учебно-опытных участках образовательных учреждений Республики Хакасия.
ОПЫТНИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ЦВЕТОВОДСТВУ
Опыт 1. ГРУНТОВЫЙ ПОСЕВ ЛЕТНИКОВ
В УСЛОВИЯХ ХАКАСИИ.
Методика и содержание работы. Из одного и того же образца семян
выращивают летники через рассаду и посевом семян непосредственно в грунт
- по 5 м 2 каждого сорта в трех повторностях.
В грунт семена высевают как можно раньше - в конце апреля, начале
мая, как только станет доступной для обработки почва. Борозды засыпают
очень тонким слоем земли или специально приготовленной смёсью
(перегной, дерновая земля, песок в соотношении 1:3:1). В солнечную погоду
посевы притеняют щитами соломой. В состоянии двух развитых листочков
всходы прореживают.
Дополнительно для испытания способа подзимнего посева можно
посеять те же сорта осенью перед замерзанием почвы.
При хорошем водоснабжении можно также испытать посев летников в
грунт в начале и в конце июня с целью получить массовое цветение к
первому сентября.
Для растений всех сроков посева и выращенных рассадой учитывают:
1. Количество затраченных семян.
2. Количество выросших из семян или высаженных (при выращивании
рассадой) растений и занятую ими площадь.
3. Даты посева, прореживания, посадки рассады в грунт.
4. Даты наступления фенологических фаз.
5. Семенную продуктивность растений. Взвешивают по сортам
очищенные семена, собранные с учетной площади. Определяют
всхожесть семян, энергию прорастания, урожай с одного квадратного
метра и одного растения (отдельно для растений, высаженных
рассадой и грунтовым посевом).
Для проверки на всхожесть берут по 100 штук мелких или средних
семян и по 50 штук крупных. Проращивают их в специальных чашках Петри
(можно в блюдцах, плошках). На дно кладут два слоя фильтровальной бумаги
и смачивают её водой. Вырезают из фильтровальной бумаги или мягкой
материи кружочки такого размера, чтобы на них разместились семена одного
сорта. Фильтровальную бумагу всё время поддерживают во влажном
состоянии. Увлажнение будет более равномерным, если фильтровальную
бумагу разместить на стеклянных пластинках, а концы ее опустить в воду.
Проращивание проводят в теплом месте.
Ежедневно подсчитывают число проросших семян, выбирая их
пинцетом.
По окончании проращивания подсчитывают число проросших семян и
выражают его в процентах от общего числа семян в пробе.
Для определения чистоты берут две навески семян весом от 0,5 до 10 г
в зависимости от размера семян. Навеску разбирают на семена основной
культуры и отход. Взвешивают семена основной культуры, и вес их
выражают в процентах от общего веса навески. Полученная цифра будет
показывать чистоту семян.
По данным ближайшей метеорологической станции приводятся
показатели, характеризующие метеорологические условия в год наблюдений:
дата последнего весеннего и первого осеннего заморозка, среднемесячные
температуры и количество осадков за каждый месяц с апреля по октябрь.
На основании наблюдений устанавливают: разницу в сроках
зацветания (в днях) растений, выращенных грунтовым посевом и рассадой;
сравнительную быстроту развития растений, выращенных различными
способами (высчитывают в днях период от посева до начала цветения);
продолжительность цветения, массового цветения, периода вегетации.
Отмечают, успевают ли растения полностью закончить вегетацию.
Сравнивают развитие растений в различные годы в зависимости от погодных
условий.
Опыт 2. РАЗМНОЖЕНИЕ ЛИЛИИ ТИГРОВОИ
ВОЗДУШНЫМИ ЛУКОВИЧКАМИ-БУЛЬБОЧКАМИ.
Методика и содержание работы.
Созревшие воздушные луковички-бульбочки лилии тигровой собирают
и сразу же высевают на подготовленные грунтовые гряды. Для посева
проделывают борозды глубиной 4-5 см на расстоянии 20 см друг от друга.
Учитываются:
1. Дата сбора бульбочек.
2. Количество бульбочек, собранных с одного растения.
3. Число и возраст растений, с которых собраны бульбочки.
4. Число посеянных бульбочек.
5. Площадь, занятая под посевом.
6. Дата начала вегетации на следующий год.
7. Размер луковиц весной следующего года.
8. Размер луковиц осенью следующего года.
9. Высота растений осенью следующего года.
10. Размер луковиц весной второго года.
11. Размер луковиц осенью второго года.
12. Высота цветоносных стеблей во время зацветания.
13. Дата зацветания и число цветков.
14. В последующие годы отмечается фенологическое развитие, высота
цветоносных стеблей, число цветков.
15. При выкопке луковиц подсчитывают их число, измеряют диаметр.
Отмечают отдельно число крупных и мелких луковиц.
16.
Выкапывать желательно на третий год после посева.
Опыт 3. ВЫРАЩИВАНИЕ ТЮЛЬПАНОВ ИЗ ЛУКОВИЦ
РАЗЛИЧНЫХ РАЗМЕРОВ.
Методика и содержание работы.
Для опытов берут луковицы одного и того же сорта и выращивают их в
одинаковых условиях. Посадку делают в первых числах сентября с
соблюдением всех необходимых агротехнических правил.
Перед посадкой луковицы сортируют на фракции (разборы)
следующего размера:
I разбор - диаметр луковиц 3,5 см и более;
II разбор - диаметр луковиц 3,0-3,4 см;
III разбор - диаметр луковиц 2,0-2,9 см;
IV разбор - диаметр луковиц 1,5-1,9 см;
V разбор - диаметр луковиц 1,0-1,4 см;
весовая детка — диаметром менее 1 cм.
Из каждого разбора насчитывают 10-20 луковиц на 3 повторности (т.е.
30 или 60 штук и по 50 граммов детки). Каждую фракцию высаживают
отдельно и ставят этикетки с названием сорта, фракции, количества. Все эти
данные, а также дату посадки заносят в дневник наблюдений.
На следующий год в конце июля-августа (как только засохнут листья)
луковицы выкапывают по вариантам отдельно, сортируют на фракции и
подсчитывают число луковиц по фракциям и процентам в каждом варианте.
Высчитывают коэффициент размножения по следующим формуле:
число..выкопанных..луковиц
100  производственный..коэффициен т.. размножения
число..посаженных..луковиц
Опыт можно продолжить, если не цветущие мелкие луковицы высадить
отдельно и проследить, когда (на какой год) после посадки или посева детки
наступит цветение.
Данная методика может быть использована и при работе с гладиолусами.
Отличаться будут только время выкопки и размеры луковиц при делении их
на фракции.
Опыт 4. ВЛИЯНИЕ ПРИЩИПОК И НОРМИРОВАНИЯ
СТЕБЛЕЙ НА СЕМЕННУЮ ПРОДУКТИВНОСТЬ ЛЕТНИКОВ.
Методика и содержание работы. Для опыта выбирают 20-50 растений
одного и того же сорта и такое же количество оставляют в качестве контроля.
Приемы нормирования зависят от характера роста цветоносов. У
растений с длинными цветоносам (львиный зев, люпин, левкой) во время
полного цветения центрального цветоноса удаляют все боковые разветвления
и прищипывают центральный цветонос на 1/З длины. Появившиеся вновь
боковые ветви систематически удаляют.
У астр, при цветении первого соцветия удаляют все соцветия, кроме
соцветий на центральном цветоносе и ветвях первого порядка.
Дополнительно можно испытать влияние различных сроков прищипки на
семена. Для этого производить прищипку в различные сроки:
а) при распускании 2/З цветков на центральном цветоносе;
б) при полном цветении центрального цветоноса;
в) при завязывании первых семённых коробочек на центральном
цветоносе.
Можно изучить также различные способы нормирования:
а) прищипка центрального цветоноса;
б) прищипка центрального цветоноса и первых боковых ветвей;
в) прищипка и полное удаление всех боковых ветвей.
Все опытные и контрольные
растения должны выращиваться в
условиях одинаковой общепринятой агротехники.
Элементы учета:
1) количество опытных растений по каждому варианту;
2) даты выполнения всех работ;
3) даты наступления фенологических фаз;
4) характер отрастания побегов после прищипки;
5) количество семян, собранных по каждому варианту;
6) всхожесть семян.
Работу выполняют в течение трех-четырех лет.
Опыт 5. ИЗУЧЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ РАЗМНОЖЕНИЯ
ФЛОКСА МЕТЕЛЬЧАТОГО.
Методика и содержание работы. Для проведения опыта необходимо
иметь рассадники. Для лучшего укоренения необходимо продумать затенение
рассадника, и возможность регулярных многократных поливов.
Изучаются следующие способы размножения:
1. Почкой возобновления с частью корневища.
2. Побегами с частью корневища- «пяткой».
З. Стеблевыми зелеными черенками, нарезанными:
а) из верхней части стебля;
б) из средней части стебля;
в) из нижней части стебля.
Опыт закладывается в трех повторностях. В каждой повторности
берется по 20-25 почек и черенков одного итого же сорта.
Почки возобновления срезают острым садовым ножом с небольшой
частью корневища «пяткой» до распускания почек. Черенки с частью
корневища срезают с двумя парами листьев. Зеленые черенки получают
путем деления срезанных побегов на части так, чтобы каждый черенок имел
две пары листьев. При срезке черенков и побегов можно срезать все побеги
на кусте или часть из них оставлять для цветения.
Почки и черенки высаживают в рассадники (холодные парники).
Рассадники наполняют смесью почвы, легкой по механическому
составу. Почва
готовится из дерновой земли, перегноя и песка в
соотношении 6: 3: 1.
Основное внимание при уходе обращают на полив и притенение
(непритененные черенки обычно погибают). Полив должен обеспечить
постоянную влажность воздуха и почвы. При этом опасно как
пересушивание, так и излишнее увлажнение почвы, создаваемое при частых
поливах лейкой. Поэтому черенки лучше не поливать, а опрыскивать. В
жаркую погоду опрыскивают регулярно три раза в день.
Элементы учета:
1. Дата посадки.
2. Число черенков и почек, срезанных с одного куста каждого сорта.
3. Общее число высаженных черенков и почек каждого сорта.
4. Дата начала укоренения (укоренилось 5-10 процентов посаженных
черенков).
5. Дата массового укоренения (укоренилось 75-80 процентов
посаженных черенков).
6. Режим содержания черенков. Температура воздуха регистрируется
термографом, который устанавливают в рассадники, где
происходит укоренение. Если термографа нет, устанавливают
термометры и отмечают температуру в 9, 13, 17 часов. Желательно
измерение температуры почвы с помощью термометров Савинова.
Влажность воздуха записывается гигрографом или отмечается по
гигрометру в 13 часов.
7. При выкопке подсчитывают укоренившиеся и не укоренявшиеся
черенки, отмечают состояние корневой системы (обильные,
средние, слабые корни), наличие цветущих стеблей и их высоту.
8. Фенологические наблюдения проводятся по следующей программе:
 начало вегетации (отрастание стеблей у 5-10 процентов учетных
растений);
 начало бутонизации (появление бутонов у 5- процентов учетных
растений);
 начало цветения (на 5-10 процентах учётных растений зацветают
единичные цветки или соцветия);
 начало массового цветения (зацветает большинство цветов или
соцветий у 75-80 процентов растений);
 конец массового цветения (отцветает большинство цветков или
соцветий у 75-80 процентов растений);
 конец цветения (остаются единичные цветки у 5-10 процентов
растений);
 начало пожелтения;
 конец вегетации (усыхание вегетативной массы у 75-80 процентов
растений);
 вторичное цветение;
Отмечают фенологические фазы, как для контрольных побегов, так и для
вторичных побегов, выросших после резки черенков.
9. Подсчитывают число побегов, выросших после срезки почек и черенков.
Опыт проводят в течение трех-четырех лет.
Опыт 6. ВЛИЯНИЕ ПРЕДIIОСАДОЧНОЙ ОБРАБОТКИ
КЛУБНЕЛУКОВИЦ И КЛУБНЕПОЧЕК НА РАЗВИТИЕ ГЛАДИОЛУСА
Для опытов берут по 10 луковиц одного и того же разбора или 50 г
детки (клубнепочек). Во всех вариантах должны быть посажены луковицы
одного и того же размера и сорта. Опыт закладывают в трех повторностях.
Предпосадочную обработку производят в следующих растворах:
1. Железный купорос, концентрация 0,03 процента (3 г на 10 л).
2. Медный купорос 0,03 процента.
3. Перманганат калия (марганцовка) 0,003 процента.
4. Сода 0,03 процента.
5. Настой луковой чешуи (10 г на 1 л).
6. Контроль - замачивание в воде.
Время выдерживания луковиц в растворе или в воде - 4 часа, за
исключением железного и медного купороса, для которых экспозиция
составляет 15 минут.
Если нет возможности использовать для опыта все указанные
растворы, можно взять часть из них (2-3). Обработанные в растворах
луковицы высаживают одновременно сразу после обработки в строго
одинаковые условия.
Отмечают дату посадки. Отдельно по каждому варианту учитывают
следующие показатели: начало вегетации, начало цветения, высоту растений,
размер цветоносов, урожай луковиц по разборам, число и процент
заболевших растений в открытом грунте и в хранилище.
Чтобы учесть последействие обработки, эти же учеты проводят на
следующий год.
Литература.
1. Комиссаров В.А. Методика постановки опытов с плодовыми , ягодными и
цветочно-декоративными
растениями.
Пособие
для
учителей.
Москва
«Просвещение», 1982.
2. Областной смотр-конкурс по выращиванию высоких урожаев сортового
картофеля. Омск, 1983.
3. Папорков М.А., Клинковская И.И., Милованова Е.С. Учебно-опытная
работа на пришкольном участке. Пособие для учителей. Москва «Просвещение»,
1980.
4. Тематика опытнической работы в школах Алтайского края. Барнаул, РИО,
1989.
Примерная тематика опытов с картофелем
Опыт 1 .
урожай.
Влияние предпосевной обработки клубней картофеля на
Схема опытов:
1. делянка контрольная – посадка не яровизированных клубней.
2. делянка опытная – посадка клубней картофеля, яровизированных в
перегное, смоченном водой.
3. делянка опытная – посадка клубней, яровизированных в перегное,
смоченном минеральными удобрениями (суперфосфата – 60 г, хлорида
калия –30 г на 10 литров воды).
4. делянка опытная – посадка клубней, яровизированных в перегное,
смоченном минеральными удобрениями и медным купоросом – 1 г,
марганцевокислым калием – 5 г на 10 литров воды.
Опыт провести в двухкратной повторности.
Опыт 2. Влияние густоты посадки на урожай семенной
фракции картофеля.
Для посадки клубни необходимо разделить на три фракции:
1 фракция – 20-25 г;
2 фракция – 25-45 г;
3 фракция – 45-70 г.
Схема посадки опыта:
1 делянка контрольная – 70х50 см;
2 делянка опытная –70х35 см;
3 делянка опытная – 70-25 см;
4 делянка опытная – 70х20 см.
Такие же схемы опыта проводят с фракциями картофеля в 20-25 г, 2545 г и 45-70 г. Опыт проводят в двухкратной повторности.
При проведении итогов подсчитывают процент семенных фракций 20-25 г,
25-45 г, 45-70 г в каждом варианте.
Опыт 3. Влияние на урожай предпосевной обработки
клубней картофеля 10%, 8% и 6% растворами мочевины.
Клубни за 2-3 дня до посадки обработать раствором мочевины (40 л раствора
на 1 т картофеля).
Схема опыта:
1 делянка контрольная – семена сухие;
2 делянка опытная – семена обработаны 10% раствором;
3 делянка опытная – семена обработаны 8% раствором;
4 делянка опытная – семена обработаны 6% раствором.
Опыт проводить в трёхкратной повторности.
Опыт 4. Влияние внекорневой подкормки раствором
медного купороса на урожай картофеля и предупреждение заболевания
мокрой гнилью.
Схема опыта:
1 делянка контрольная – растения опрыскиваются водой;
2 делянка опытная – опрыскивание клубней картофеля раствором
медного купороса (2 г на 10 л воды).
Опрыскивание растений трёхкратное.
Первое опрыскивание провести при появлении полных всходов.
Второе – через 10 дней, третье – через 20 дней после появления полных
всходов.
Опыт проводится в двукратной повторности.
ТЕМАТИКА И МЕТОДИКА ОПЫТОВ С УДОБРЕНИЯМИ
И СТИМУЛЯТОРАМИ РОСТА
Название опыта
Вариант опыта
Методика
1. Влияние
стимуляторов роста на
энергию прорастания и
всхожесть семян
овощных культур.
1. Контроль - семена
замачивают в воде.
2. Влияние
гетероауксина на
развитие гладиолусов.
1. Контроль - клубнелуковицы
замачивают в воде.
3. Влияние
гетероауксина на
укоренение зеленых
черенков флокса
многолетнего.
1. Контроль - черенки
замачивают в воде.
4. Влияние обработок
различными
концентрациями
гумата калия на
зерновые культуры.
1. Контроль - обработка водой. Обработка проводится в фазу
2, Обработка 0,02% раствором кущения из расчета 250 литров
раствора на 1 га. Приготовление
гумата.
раствора:
3. Обработка 0,01% раствором
0,02% - 10 л на 250 л воды
гумата.
2. Семена замачивают в
растворе эпина.
Семена овощных культур замачивают
на 18- 24 часа в растворе эпина из
расчета 4-6 капель на 50 мл воды,
гумата натрия 0,01 г на 100 мл воды.
3. Семена замачивают в
растворе гумата натрия
2. Клубнелуковицы
замачивают в растворе
гетероауксина.
2. Черенки замачивают в
растворе калиевой соли
гетероауксина (0,01%).
1 таблетку гетероауксина растворяют
в 10 л воды и выдерживают
клубнелуковицы гладиолусов в
течение 24 часов. В контроле
клубнелуковицы такое же время в
воде.
Обработку черенков проводят в
растворе калиевой соли гетероауксина
низкой концентрации (1 таблетка на 1
л воды) в течение 18- 24 часов.
Температура раствора +1 8-(+22) 0 С.
Готовят раствор перед применением.
Связанные в пучки черенки
погружают нижними концами в
раствор на глубину 2-4 см. Перед
посадкой нижние концы вынутых из
раствора черенков споласкивают
чистой водой.
4. Обработка 0,001%
раствором гумата.
0,01%-5л на 250л воды
5. Влияние гумата
натрия на рост и
развитие саженцев
груши.
1. Контроль - полив сеянцев
водой.
Полив производится под корень.
Приготовление 0,01% раствора: 5 л на
250 л воды.
6.Эффективность
предпосевной
обработки семян
раствором гумата
натрия
1. Контроль - опрыскивание
водои.
7. . Влияние сроков об
работки раствором
гумата калия на
зерновые культуры.
1. Обработка в фазу всходов.
8. Влияние
концентрации агрокора
на зерновые культуры.
1. Контроль - обработка водой. Обработка проводится в фазу
2. Обработка 0,02% раствором кущения, из расчета 250 литров
раствора на 1 га. Приготовление
агрокора.
раствора из порошка агрокора:
3. Обработка 0,01% раствором
0,02% - 70 г на 250 л воды, 0,01% -35 г
агрокора.
на 250 л воды, 0,001%-3,5 г на
4. Обработка 0,001%
250дводы
раствором агрокора.
9. Влияние сроков
обработки агрокором
на зерновые культуры.
1. Обработка в фазу всходов.
10. Влияние обработок
различными
концентрациями
агрокора на картофель.
1. Контроль - обработка водой. Проводится опрыскивание клубней
раствором разной концентрации.
2. Обработка 0,005%
Приготовление раствора из порошка
раствором агрокора.
агрокора:
3. Обработка 0,01% раствором
0,005% -0,7 г на 10 л воды, 0,01%- 1,4
агрокора.
г на 10л воды, 0,001% - 0,14 г на 10 л
4. Обработка 0,001%
воды.
раствором агрокора.
11. Влияние обработок
1. Обработка 0,01% раствором
агрокора.
агрокором на
картофель
12. . Влияние
замачивания клубней
2. Полив сеянцев 0,01 % р-ром
гумата натрия.
2. Обработка 1% р-ром гумата
натрия.
2. Обработка в фазу кущения.
3. Обработка в фазу выхода в
трубку.
2. Обработка в фазу кущения.
3.Обработка в фазу выхода в
трубку.
2. Обработка 0,001%
раствором агрокора
1.Контроль - обработка водой.
2. Обработка клубней 0,0 1%
0,001%-0,5 л на 250л воды
Равномерно опрыскивают семена,
перемешивают, слегка подсушивают и
высевают в тот же день.
Приготовление раствора: 10 г на 1 л.
Проводится опрыскивание 0,0 1% рром гумата калия из расчета 250 л рра на 1 га.
Приготовление р-ра: 10 л на 250 л
воды.
Обработка проводится 0,01% р-ром
агрокора из расчета 250 литров
раствора на 1 га.
Приготовл ение раствора: 35г на 250л
воды.
Обработка проводится в фазу всходов
(высота растений 10-15 см).
Приготовление растворов из порошка
агрокора: 0,0 1% - 1,4 г на 10 л воды,
0,001%- 0,14 г на 10 л воды.
Клубни выдерживают в растворе 20
минут.
Приготовление 0,01% раствора из
картофеля в а агрокоре.
раствором агрокора.
порошка агрокора: 1,4г на 10 л воды.
13. Влияние обработок
различными
концентрациями
гумата калия на
картофель.
1. Контроль - обработка водой
Проводится опрыскивание клубней
раствором разной концентрации.
Приготовление растворов: 0,005% 0,1 л на 10 л воды; 0,01% - 0,2 л на 10
л воды; 0,001% - 0,02 л на 10 л воды.
2. Обработка 0,005%
раствором гумата.
3. Обработка 0,01% раствором
гумата.
4. Обработка 0,001%
раствором гумата.
14. Влияние обработок
гуматом калия на
картофель.
1. Обработка 0,01% раствором
гумата.
15. Влияние
замачивания клубней
картофеля в растворе
гумата калия.
1. Контроль - обработка водой. Клубни выдерживают в растворе 20
минут.
2. Обработка клубней 0,01%
Приготовление 0,0 1% раствора
раствором гумата.
гумата калия: 1,4 г на 10 л воды (или
20 мл на 2 л воды).
16. Влияние гумата
калия на овощные
культуры.
1. Контроль - обработка семян
водой.
3. Обработка 0,001%
раствором гумата.
2. Обработка семян в растворе
гумата калия 0,01%.
3. Обработка семян в растворе
гумата калия 0,02%.
17. . Влияние агрокора
на овощные культуры.
1. Контроль - обработка семян
водой.
2. Обработка семян в растворе
агрокора 0,0 1%.
3. Обработка семян в растворе
агрокора 0,02%.
18. . Влияние полива
раствором гумата
калия на развитие
рассады.
1. Контроль - полив рассады
водой.
2. Обработка - полив рассады
0,001 % раствором.
3. Обработка - полив рассады
0,002% раствором.
Обработка проводится в фазу всходов
(высота растений 10-15 см).
Приготовление 0,01% раствора: 0,2 л
на 10 л воды. 0,001%-0,02л на 10 л
воды.
Семена выдерживают в растворе
гумата калия 12-24 часа,
подсушивают и высевают в тот же
день. Приготовление 0,01% раствора:
20 мл на 1 л воды; 0,02 % -40 мл на 1 л
воды. Расход: 1 л на 1 кг семян.
Семена выдерживают в растворе
агрокора 12-24 часа, подсушивают и
высевают в тот же день.
Приготовление раствора: 0,01% - 0,14
г на 1 л воды; 0,02 % -0,28г на 1 л
воды. Расход: 1 л на 1 кг семян.
Рассаду поливают до высадки ее в
грунт.
Приготовление раствора гумата
калия: 0,001 % - 2 мл на 1 л воды;
0,002% - 4 мл на 1 л воды.
Расход раствора 1 л на 1 м 2
19. Влияние полива
раствором агрокора на
развитие рассады.
1. Контроль - полив рассады
водой.
2. Обработка рассады 0,001%
раствором.
3. Обработка рассады 0,002%
раствором.
Рассаду поливают до высадки ее в
грунт.
Приготовление раствора агрокора:
0,001% - 0,014 г на 1 л воды; 0,002% 0,028 г на 1 л воды. Расход 1 л на 1
м2 .
Литература
1.Бахтенко Е.Ю. Опытническая работа с удобрениями и регуляторами
роста на школьных учебно-опытных участках. Методические рекомендации.
Вологда, 2004.
2.Комиссаров В.А. Методика постановки опытов с плодовыми ,
ягодными и цветочно-декоративными растениями. Пособие для учителей.
Москва «Просвещение», 1982.
3.Областной смотр-конкурс по выращиванию высоких урожаев
сортового картофеля. Омск, 1983.
4. О.П. Олейник Организация работы на пришкольном учебно –
опытном участке. Методические рекомендации. Абакан 2008.
5. Папорков М.А., Клинковская И.И., Милованова Е.С. Учебноопытная работа на пришкольном участке. Пособие для учителей. Москва
«Просвещение», 1980.
6.Тематика опытнической работы в школах Алтайского края. Барнаул,
РИО, 1989.
7. Эффективные экологические формы выращивания культурных
растений на учебно – опытных участках образовательных учреждений.
Смоленск 2003.