Обобщающий урок по поэмы &quot

Подготовила:
учительница русского
языка и литературы
Мусаева Заира А.
МКОУ «Теречная СОШ»
Цель урока: закрепление, обобщение поэмы «Мцыри»; показать учащимся
красоту подвига человека во имя свободы, силу воли человека
и целеустремленность.
Тип урока: урок закрепления знаний.
Форма: урок-игра.
Оформление: портрет М.Ю.Лермонтова, стенгазета, иллюстрации к поэме,
рисунки Лермонтова о Кавказе.
Сегодня у нас обобщающий урок по поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри». И
проведем мы его в игровой форме. Класс делится на две команды. Игра состоит
из трех туров.
Прежде чем начать игру, представляем тех, кто будет принимать участие
(представление команд)
Прошу капитанов команд пожать друг другу руки и пожелать удачи.
Я надеюсь, что во время игры все узнают для себя много интересного.
Как известно, в любом конкурсе участвуют судьи, жюри, которое
оценивает работу участников (представление членов жюри)
Итак, мы представили всех участников игры, и я объявляю 1 ТУР.
1 ТУР
Вопросы по биографии М.Ю.Лермонтова.
Отвечает та команда, которая первая поднимет синий кружок. За каждый правильный
ответ получает 1 балл.
1. В каком городе родился М.Ю.Лермонтов?
В Москве
2. Где прошло детство М.Ю. Лермонтова?
В Тарханах.
3. Кто воспитывал М.Ю.Лермонтова?
Бабушка (после смерти матери и отъезда отца Михаил воспитывался бабушкой
Елизаветой Алексеевной Арсеньевой)
4. В роду Лермонтовых давались мужские имена Юрий и Пётр. Почему Лермонтова
назвали Михаилом и как звала его бабушка, которая вырастила мальчика?
В честь деда по матери. Мишель.
5. «Ужасная судьба отца и сына Жить розно и в разлуке умереть». Что имел в виду
поэт?
Был в детстве разлучён с отцом, и тот вынужден был отказаться от отцовских прав по
требованию тёщи.
6. Кто из известных государственных деятелей России был родственником
М.Ю.Лермонтова?
Столыпин (премьер-министр России в 1906- 1911годах)
7. В каком возрасте М.Лермонтов составил первый рукописный сборник своих
произведений?
В 15 лет
8 .Какими европейскими языками владел Лермонтов?
Французским и немецким.
9. «Кто мне поверит, что я знал уже любовь, имея лет отроду?» Об этой любви поэт
вспомнит в стихотворении «Кавказ»: «Пять лет пронеслось, всё тоскую по вас. Там
видел я пару божественных глаз; И сердце лепечет, воспомня тот взор...» Сколько
лет было ему, когда он влюбился первый раз?
10 лет, а девочке было 9.
10. На каких музыкальных инструментах играл поэт М.Ю.Лермонтов?
Скрипка и фортепиано(Поэзия Лермонтова музыкальна, что отмечали многие
композиторы. Около 800 композиторов написали музыку на его стихи)
11. Какой талант наряду с поэтическим обнаружил Лермонтов с детства?
В живописи - больше 10 картин маслом и акварели: виды Кавказа, Пятигорска, портреты и
автопортреты.
12. Лермонтов, поручик Тенгинского полка, награжденный золотым оружием
«За храбрость», на досуге написал произведения «Сражение при Валерике»,
«Перестрелкам в горах Кавказа». Чем были эти произведения?
Картинами
13. В какой области РФ расположен Государственный Лермонтовский
музей-заповедник «Тарханы»?
В Пензенской области.
14. Где находится город Лермонтов, названный в честь поэта?
В Ставропольском крае РФ.
15. Горный массив, столь любимый Лермонтовым и сыгравший в его жизни
немаловажную роль, - это Кавказ
16. В каком университете он учился и окончил ли его?
В Московском университете, но через год уехал в Петербург и поступил в школу
гвардейских прапорщиков.
17. Сколько раз Лермонтов ссылался на Кавказ?
Два раза
18. За что Михаил Лермонтов был отправлен в первую ссылку на Кавказ?
За стихотворение «Смерть поэта»
19. С кем и из-за чего произошла у Лермонтова дуэль, за которую он был вторично
сослан на Кавказ?
С сыном французского посланника Барантом (18 февраля 1840 г.) - спор о смерти Пушкина, о
национальной чести русских и соперничество из-за женщины.
20. Две женщины, которых любил Лермонтов, стали прототипами двух героинь Елизаветы Негуровой («Княгиня Лиговская») и Веры («Княжна Мери»). Одной поэт
посвятил стихи «Нищий», «Я не люблю тебя...», другой - «Расстались мы, но твой
портрет...», «Нет, не тебя так пылко я люблю...». Назовите их.
Екатерина Сушкова, с которой у Лермонтова был светский роман (наподобие печоринского),
а потом он присутствовал на её свадьбе. Варенька Лопухина, которую поэт любил, но она
вышла замуж, вероятно, под давлением родителей за другого, человека немолодого (Н.
Бахметьева), как Вера.
21.Где погиб Лермонтов?
В Пятигорске на дуэли.
22. Как звали убийцу Лермонтова?
Н.Мартынов
23. Где в настоящее время захоронен Лермонтов?
В Тарханах (похороны Лермонтова состоялись в 1841г. на старом пятигорском кладбище.
Тело поэта покоилось в пятигорской земле 250 дней. В 1842г. бабушка поэта обратилась
к императору с просьбой на перевозку тела внука в Тарханы, где в фамильной
часовне-усыпальнице состоялось его погребение, рядом с могилами матери и деда.)
24. «Лермонтов не только русский поэт, кроме того, поэт кавказский». Кто так сказал и
почему?
(Грузинский поэт Акакий Церетели. Лермонтов любил Кавказ и много писал о нём.)
2 ТУР
Вопросы по творчеству М.Ю.Лермонтова.
Из каких произведений эти строки:
1-ой ком. «А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой! »
«Парус»
2-ой ком. «Отворите мне темницу,
Дайте мне сиянье дня…»
«Узник»
1-ой ком. «Я счастлив был с вами,
Пять лет пронеслось: все тоскую по Вас»
«Кавказ»
2-ой ком. «Скажи-ка, дядя, ведь недаром
Москва, спалённая пожаром,
Французам отдана?»
«Бородино»
1-ой ком. Какое произведение сделало имя Лермонтова знаменитым?
«Смерть поэта»
2-ой ком. Какое произведение Лермонтов издал первым под своим полным именем?
«Бородино»
1-ой ком. Что одиноко белело «в тумане моря» в известном стихотворении
Лермонтова?
Парус
2-ой ком. Название какого произведения М.Лермонтова является названием реки
в Чечне?
«Валерик»
1-ой ком. «Валерик» - это имя или название? Что оно значит?
С чеченского языка «Валерик» переводится как «река смерти» («Валеран хи»).
2-ой ком. Какое стихотворение Лермонтова стало последним в его жизни?
«Пророк»
1-ой ком. За 13 лет творчества Лермонтовым было написано более 400 стихотворений,
около 30 поэм, 6 драм и … романа. Сколько романов написал Лермонтов?
Три романа («Вадим», «Княгиня Лиговская» и «Герой нашего времени»).
2-ой ком. Какие строки Лермонтова будут повторять защитники Москвы во время
Отечественной войны через сто лет?
«Ребята! не Москва ль за нами? Умрём же под Москвой, Как наши братья умирали!»
Какую сказку, популярную у тюркских народов, пересказал Лермонтов?
«Ашик-Кериб».
По иллюстрации угадайте произведение М.Ю.Лермонтова
3 ТУР
Вопросы по поэме «Мцыри» М.Ю.Лермонтова.
1. Знакома ли вам фраза: «вкушая, вкус их мало мёда и се аз умираю»? Откуда она?
В чём её смысл?
Эпиграф к «Мцыри» из Библии (Первая Книга царств, гл. 14) подчеркивает жизнелюбие
героя и краткость его жизни. В библейском эпитете речь идет о юноше Ионафане, сыне
царя, нарушившем его запрет и отведавшем меду до победы над врагом: мёд придал ему силы,
и он победил, но за нарушение царского приказа он должен был быть казнен, однако народ
добился его помилования.
2. Первоначально поэма «Мцыри» называлась «Бэри» (по-грузински «монах»).
Почему автор изменил заглавие и что оно значит?
Мцыри - это послушник, ещё не принявший монашество.
3. В поэме «Мцыри» М.Ю.Лермонтова упоминаются реки Арагва и Кура. Где они
протекают?
В Грузии
4. “Как серна гор, пуглив и дик и слаб и гибок, как тростник” О ком идет речь?
О мальчике шести лет, которого вез русский генерал.
5. Какое языковое средство использовал Лермонтов?
Сравнение.
6. Как этот мальчик оказался в монастыре?
По дороге тот занемог (заболел) и из жалости один монах его призрел(приютил)
7. Почему свою жизнь в монастыре Мцыри называет жизнью в плену? Разве
монастырь и плен – одно и то же?
Мцыри очень одинок, монастырь стал для него тюрьмой, темницей, из которой не
выбраться. Одиночество мальчика усиливается тем, что он не знает своей родины,
родных:
...Я видел у других
Отчизну, дом, друзей, родных,
А у себя не находил
Не только милых душ — могил!
8. Что унаследовал Мцыри от своих предков?
От своих предков, которых никогда не видел, Мцыри унаследовал «могучий дух»,
смелость, выносливость и жажду свободы.
9. Какое время года и какое время суток было когда Мцыри убежал из монастыря?
Осень. Ночь.
10. На что Мцыри был готов променять «рай и вечность» (эти строки были
выброшены цензурой)?
«За несколько минут между крутых и тёмных скал, Где я в младенчестве играл, Я б рай и
вечность променял».
11. Каким природным явлением сопровождался побег Мцыри из монастыря?
Гроза
12. Сколько времени провел Мцыри на свободе?
3 дня
13. Где его нашли?
В степи
14. Какой вопрос задаёт себе герой и пытается найти на него ответ: «Для ... иль ... На
этот свет родимся мы?»
«...воли иль тюрьмы».
15. Что же привлекает юношу на воле, почему он решается на побег из монастыря?
Любовь к родине, жажда свободы, стремление познать мир, обрести друзей и родных
соединились у Мцыри в «одну, но пламенную страсть» - убежать из монастыря.
16. Перед кем исповедуется Мцыри?
Перед монахом, который вырастил и воспитал его.
17. О чем рассказал Мцыри монаху, который пришел выслушать его исповедь?
О своих страданиях, тоске, боли, несбывшихся мечтах, а также о счастье и радости,
испытанных им на воле.
18. Что видел Мцыри на воле?
Пышные поля, холмы, скалы, вдали увидел седой, незыблемый Кавказ. Юноша познает
тайны птичьих голосов, узнает, о чем спорят поток и камни. Слух его улавливает
малейший шорох, зрение обострено до предела, он видит даже чешую змеи и игру света
на шерсти барса.
19. Что вспомнил Мцыри на воле?
Отцовский дом, аул, гул табунов, лай псов, стариков, отца, сестер.
20. Что делал Мцыри на воле?
Бежал и устав прилег, стал улавливать звуки природы, наблюдал за грузинкой, бился с
барсом.
21. «Я пламенел, визжал, как он» Как кто?
Барс
22. Какую роль в поэме «Мцыри» играет эпизод борьбы юноши с барсом?
Бесстрашие, презрение к смерти и страстная любовь к жизни, жажда борьбы и
готовность к ней раскрывается в битве с барсом. Схватка с барсом оборачивается
сознанием высокой ценности борьбы, мужества. До встречи с барсом Мцыри не знал
каковы его душевные и физические силы.
23. Почему поэт посвящает всей истории жизни Мцыри в монастыре всего лишь
одну главу, а исповеди юноши о трех днях, проведенных на воле, - более
двадцати глав?
Делается вывод о том, что самым значительным событием в жизни Мцыри были три
дня, проведенные на воле, за стенами монастыря. Жизнь в монастыре
уподобляется тюрьме: здесь все однообразно, тоскливо, мертво. А то, что
увидел юноша на воле, полно жизни, света, движения, ярких красок, чарующих
звуков. За три дня на свободе Мцыри увидел и узнал гораздо больше, чем за всю
предшествующую жизнь в монастыре.
Мцыри и себя сумел понять только на свободе. В борьбе с барсом, в трудностях пути
он осознал свою силу, проявил волю, развил умение наблюдать жизнь, наслаждаться
ею. И теперь когда ему пришлось вернуться в монастырь, смерть для него милее, чем
жизнь в неволе. Поэтому так подробно говорится о жизни юноши в течение трех
дней, проведенных на воле, за стенами монастыря.
24. Почему погиб Мцыри?
Мцыри умирает потому, что не может жить в тюрьме, когда глотнул воздуха свободы.
Поэтому он должен навсегда расстаться с мечтой о ней. В этом заключается основная идея
поэмы. В уста Мцыри Лермонтов вложил свои заветные мысли и чувства. Он тоже рвался
душой на свободу, мечтал о ней.
25. Определите тему поэмы «Мцыри».
Изображение сильного, смелого, мятежного человека, взятого в плен, выросшего в сумрачных
стенах монастыря, страдающего от гнетущих условий жизни и решивший ценой риска для
собственной жизни вырваться на волю в тот самый момент, когда было всего опасней.
26. Определите идею поэмы «Мцыри».
Лучше 3 дня настоящей жизни на воле, чем многолетнее заключение в стенах монастыря, где
человек не живет полноправно, а существует. Для героя смерть лучше, чем жизнь в
монастыре.
Проверка домашнего задания.
Оценить иллюстрации к поэме «Мцыри» по пяти бальной шкале и
выразительное чтение отрывка капитанами команд.
Герой и автор внутренне близки. Исповедь героя – это исповедь автора. В единый
взволнованный и волнующий монолог поэмы включены и голос героя, и голос автора, и сам
величественный кавказский пейзаж.
Самое существенное и характерное в лермонтовском герое – потребность в действии –
важный мотив поэзии М.Ю. Лермонтова.