Иоффе Андрей Наумович Год рождения – 1967. Место рождения – город Пушкино (Московская область). Семейное положение – женат. Место проживания - город Пушкино (Московская область). Знание иностранных языков – английский (разговорный). Место работы – Лаборатория дидактики истории Института средств и методов обучения (ИСМО) Российской Академии образования (РАО). Должность - ведущий научный сотрудник. Образование – высшее (педагогическое). Средняя школа №6 (г. Пушкино, Московская область) – сент. 1974 – июнь 1984г. Московский Областной Педагогический Университет (исторический факультет) – сент. 1984г. – июнь 1991г. (специальность – учитель истории, обществоведения и права). Служба в армии – 1986 – 1988 гг. Ученые степени – кандидат исторических наук (с 1997г.), доктор педагогических наук (с 2011г.). Кандидат исторических наук – тема диссертации «Социально-политические проблемы народного образования (на примере Москвы)» (защищена в мае 1997г. в Московском педагогическом университете, степень присвоена 17 окт. 1997г.). Доктор педагогических наук – тема диссертации «Теория и практика подготовки учителя к сопровождению процесса гражданского становления школьников» (защищена в декабре 2010г., степень присвоена 15 июля 2011г.). Ученые звания – доцент (с 2001г.). Награжден Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного процесса, в подготовке и повышении педагогической и научной квалификации научно-педагогических кадров (2006г.), грамотой Правительства Москвы и Департамента образования города Москвы за проведение экспертизы проектов и участие в жюри VIII Городского конкурса социальных проектов обучающихся «Я – гражданин России». Опыт профессиональной деятельности - учитель истории школы №196 Октябрьского района г. Москва 1988-1989гг. - учитель истории Пушкинской средней школы № 6 (Московская область) 1991-1992гг. - учитель истории средней школы № 16 г. Мытищи (Московская область) 1992-1996гг. - методист научно-учебной группы кафедры общей и социальной педагогики Института повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области 1996-1997гг. - доцент кафедры истории, социально-политического образования и права Федеральной Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (АПКиППРО) с 1997г. по сентябрь 2012 г. - ведущий научный сотрудник Лаборатории дидактики истории ИСМО РАО с сентября 2012 г. С 1989 по 2004гг. – учитель, преподавал в образовательных учреждения разного типа, предметы – история, обществознание, политология, история религии, факультативный курс «Выборы в демократическом обществе», модульный курс «Мой выбор». Преподавание истории на подготовительных курсах ГУ «Высшая школа экономики» 2001-2002гг. Преподавание курса «Религиоведение» в Государственном Университете Управления (Москва) 2003г. С 2011г. – профессор кафедры Открытых образовательных технологий Московского института открытого образования (МИОО). С января 2012г. – профессор в Институте образования НИОО «Высшая школа экономики». Общественная работа Вице-президент Межрегиональной Ассоциации «За гражданское образование», объединяющей педагогов, ученых, журналистов, представителей общественных организаций, заинтересованных в развитии гражданского образования - с 1998г. Руководитель программы «Мобильные семинары» общественной организации «Сивитас» - 20032011гг. В рамках данной программы проводились семинары по активным и интерактивным подходам в преподавании общественных дисциплинах (к 2010г. семинары проведены 63 субъектах РФ). Координатор международной программы «Мозаика гражданского образования» в Москве и Московской области, посвященной обмену опытом учителей России и США с акцентом на сравнительные аспекты в преподавании истории и общественных дисциплин - 2003-2006гг. Участник международной программы «Мозаика гражданского образования-2», объединяющей преподавателей России, Болгарии, Монголии, США, Армении, Казахстана и Грузии - 2007-2010гг. В качестве преподавателя в рамках данной программы проводил занятия в Болгарии, Монголии и Армении. Член Оргкомитета Всероссийской Акции «Я – гражданин России», член жюри финальных этапов Акции в ВДЦ «Орленок» (акция под эгидой Министерства образования и науки РФ) – с 2001г. Член редакционного совета журнала «Преподавание истории в школе» - с 2007г. Член редакционной коллегии и методист журнала «Общественные науки» - 2012г. Член жюри и председатель жюри в номинации «История-2» (обществознание) Всероссийского конкурса «Учитель года» - с 1996 по 2004гг.. Организатор и член жюри Всероссийской Олимпиады по граждановедческим дисциплинам – 19962007гг. Член Экспертного Совета Министерства общего и профессионального образования РФ по учебникам и учебным пособиям – 1996-2000гг. Международная деятельность Эксперт Совета Европы – с 1996г. Участие в конференциях по гражданскому образованию в рамках международного партнерства «Сивитас» - Сараево (1998г.), Москва (2002г.), Мехико (2003г.), Будапешт (2004г.), Варшава (2006г.), Буэнос-Айрес (2007г.), Эфран, Марокко (2008г.), Кейптаун (2009г.), Джакарта (2010г.). Проведение занятий по методике преподавания и гражданскому образованию для учителей Украины в Харькове и Львове – 2003 и 2004гг. Проведение занятий по гражданскому образованию для учителей США в Анкоридже, Аляска – 2006г. Выступление на 8 международных конференциях в рамках международной программы «Мозаика гражданского образования»: Вильямсбург, США (2004 и 2005гг.), Вашингтон, США (2006г.), Саратога, США (2007г.), Улан-Батор, Монголия (2008г.), Приморско, Болгария (2008 и 2009 гг.), Ереван, Армения (2009г.). Участие в проектах Проект «Выборы в демократическом обществе» (Учительская газета и Международный фонд избирательных инициатив) - 1995-1997гг. Проект «Мой выбор» - 2000-2004гг. Участие в международных проектах Совета Европы «Гражданское образование: переподготовка преподавателей» (повышение квалификации педагогов Чеченской республики 2000-2002гг.), «Воспитание в духе мира, прав человека и демократической гражданственности» (с 2004г.) Эксперт группы по разработке программы «Участие детей и молодежи в жизни общества» - 20092011гг. Участник рабочих встреч в Хельсинки (2009г.), Вене (2010г.), Страсбурге (2010 и 2011гг.) и Брюсселе (2011г.), проведение экспертизы молодежного участия в общественной жизни в Кишиневе, Молдова – 2011г. Российско-канадский проект «Дух демократии» - член экспертной комиссии и разработчик материалов в рамках российско-канадского проекта по преподаванию общественных дисциплин с использованием системы Интернет (подготовлено 3 публикации, участник конференции в Новом Орлеане, США – 2003г., проведение занятий для канадских школьников) – 2000-2004гг. Тренер и руководитель группы тренеров Летней Академии «Демократия в школе» в Варшаве, Польша (совместный проект Совета Европы, Министерства образования Польской Республики, Венгеланд-Центра в Норвегии) - 2010г, руководитель группы тренеров Летней Академии «Демократия в школе» в Варшаве, Польша – 2011-2013гг. Координатор Заочной Академии «Демократия в школе» (интернет-проект с ежегодным участием более 100 педагогов из России, Украины, Молдовы, Армении, Грузии и Азербайджана) – с 2011г. Разработчик методического аппарата и преподаватель по методике в рамках проекта «Обновление исторического и обществоведческого образования» - 2007-2009гг. В рамках проекта проведены конференции для учителей истории и обществознания в 7 Федеральных округах, подготовлено около 1000 тьюторов из всех субъектов Российской Федерации. Тренер и эксперт в проекте введения курса «Основы религиозных культур и светской этики» 2010-2011гг. Основные публикации Один из авторов учебников по обществознанию и преподаванию конституции для старшеклассников (8-11 классы) – три учебника имеют гриф «Допущено» Министерства образования и науки РФ. Один из авторов материалов воспитательного курса «Я – гражданин России. 5-7 классы» («Книга для учителя» и «Книга для учащихся»), вышедших в издательстве «Просвещение» в 2009г. Автор методических пособий, программ и статей по теоретическим аспектам и методике преподавания истории и обществознания (более 100 статей и более 60 методических материалов). Монографии 1. Иоффе, А. Н. Методика гражданского образования: теория и практика [Текст]: монография / А. Н. Иоффе. – Брянск: Курсив, 2006. (6 п. л. (108 с.)) 2. Иоффе, А. Н. Подготовка учителя к сопровождению процесса гражданского становления школьника [Текст]: монография / А. Н. Иоффе. – М.: АПКиППРО, 2010. (7,5 п. л. (120 с.)) Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ 3. Иоффе, А. Н. Быт Москвы 1920-х годов [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 1997. – № 5. – С. 15-20. (0,5 п. л.) 4. Иоффе, А. Н. Единый государственный экзамен по обществознанию [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2006. – № 7. – С. 10-12. (0,1 п. л.) 5. Иоффе, А. Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2006. – № 9. – С. 19-24. (0,5 п. л.) 6. Иоффе, А. Н. Урок «Этнос, народ, нация» [Текст] / А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 3. – С. 25-32. (0,7/0,5 п. л.) 7. Иоффе, А. Н. Тема «Политическая история России XVIII века. Итоговое занятие» [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 4. – С. 19-28. (1 п. л.) 8. Иоффе, А. Н. Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника «Обществознание. XI класс» (проект) [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 1. – С. 40-42. (0,3 п. л.) 9. Иоффе, А. Н. Концепция преподавания обществознания в современной российской школе и учебника «Обществознание. XI класс» (проект) (продолжение) [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 2. – С. 35-43. (0,8 п. л.) 10. Иоффе, А. Н. Работа с тестовыми заданиями при подготовке к ЕГЭ по обществознанию [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 3. – С. 63-68. (0,5 п. л.) 11. Иоффе, А. Н. Современные вызовы и риски развития гражданского образования в России [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 9. – С. 3-8. (0,5 п. л.) 12. Иоффе, А. Н. Мотивация в обучении истории и обществознанию [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2009. – № 6. – С. 4-8. (0,3 п. л.) 13. Иоффе, А. Н. «Манифест мирного сосуществования» (ролевая игра по толерантности) [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2010. – № 1. – С. 10-15. (0,5 п. л.) 14. Иоффе, А. Н. Игровые методики в преподавании. «Политическая пропаганда» (пример использования игры в учебном процессе) [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2010. – № 2. – С. 3-7. (0,4 п. л.) 15. Иоффе, А. Н. Демократия как идея и политическая реальность. [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2011. – № 6. – С. 5-7. (0,2 п. л.) 16. Иоффе, А. Н. Роль образования в гражданском становлении личности. [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2011. – № 8. – С. 19-25. (0,7 п. л.) 17. Иоффе, А. Н. Преподавание современной истории России: традиции и инновации. [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2011. – № 9. – С. 33-40. (0,7 п. л.) 18. Иоффе, А. Н. Структура современного урока истории и обществознания как основа организации деятельности учащихся. [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2012. – № 1. – С. 7-13. (0,6 п. л.) 19. Иоффе, А. Н. Социальное проектирование на основе опыта Всероссийской акции «Я – гражданин России». [Текст] / А. Н. Иоффе, В. П. Пахомов, М. Д. Покатович // Преподавание истории в школе. – 2012. – № 2. – С. 49-54. (0,5 п. л.) 20. Иоффе, А. Н. Выборы и избирательные системы. [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2012. – № 3. – С. 5-11. (0,5 п. л.) 21. Иоффе, А. Н. Патриотизм и его примеры в истории России. [Текст] / А. Н. Иоффе // Преподавание истории в школе. – 2012. – № 5. – С. 51-55. (0,5 п. л.) Учебники 22. Иоффе, А. Н. Мы, народ... Российская Конституция [Текст]: учебник / Н. М. Воскресенская, А. Н. Иоффе, А. Ф. Никитин. – М.: Межрегиональная ассоциация «За гражданское образование», 1998. (15/7 п. л. (190 с.)) 23. Иоффе, А. Н. Введение в общественные дисциплины [Текст]: учебник / Т. В. Болотина, В. Ф. Бородич, А. Н. Иоффе, В. Н. Лебедева, Т. В. Карадже, О. В. Кишенкова. – М.: Образовательный Центр «Веди-М», 2000. (17/5 п. л. (252 с.)) 24. Иоффе, А. Н. Основы политологических знаний [Текст]: экспериментальное учебное пособие для учащихся старших классов / Т. В. Болотина, А. Н. Иоффе. – М.: АПКиПРО, 2000. (4/3 п. л. (64 с.)) 25. Иоффе, А. Н. Введение в обществознание [Текст]: учебник для 8-го класса основной школы / А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова, С. В. Тырин. – М.: Издательский дом «С-инфо»; Издательство «Баласс», 2000. (14/8 п. л. (272 с.)) Гриф Допущено Министерством образования Российской Федерации. 26. Иоффе, А. Н. Основы обществознания [Текст]: учебник для 8 классов общеобразовательных учебных заведений / А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2001. (17/7 п. л. (272с.)) Гриф Допущено Министерством образования Российской Федерации. Программы, учебно-методические пособия, справочные материалы 27. Иоффе, А. Н. Книга методик [Текст] / Э. Б. Ершова, А. Н. Иоффе, Т. В. Осипова. – М.: Новый отсчет, 2001. (5,75/4 п. л. (92 с.)) 28. Иоффе, А. Н. Методические аспекты изучения основ конституционного устройства РФ [Текст] / А. Н. Иоффе // Теоретические и методические основы преподавания права в школе: сборник статей. Курс лекций. – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2002. – С. 55-60. (0,5 п. л.) 29. Иоффе, А. Н. Методические рекомендации по проведению уроков с использованием интерактивных и активных методов работы [Текст] / А. Н. Иоффе // Гражданское образование: методология, содержание и методы обучения. – М.: АПКиПРО, 2002. – С. 158-166. (0,3 п. л.) 30. Иоффе, А. Н. Теоретические основы методики преподавания общественных дисциплин [Текст] / А. Н. Иоффе // Теоретические и методические основы преподавания права в школе: сборник статей. Курс лекций. – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2002. – С. 61-79. (1 п. л.) 31. Иоффе, А. Н. Методические материалы по гражданскому образованию [Текст] / А. Н. Иоффе. – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003. (12 п. л. (240 с.)) 32. Иоффе, А. Н. Современная методика гражданского образования [Текст] / А. Н. Иоффе, В. П. Пахомов. – Самара: Изд-во «НТЦ», 2003. (6/5 п. л. (117 с.)) 33. Иоффе, А. Н. Методическое пособие к учебнику «Основы обществознания». 8 класс [Текст] / А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004. (10/7 п. л. (192 с.)) 34. Иоффе, А. Н. Методическое пособие к учебнику «Основы обществознания». 9 класс [Текст] / А. Н. Иоффе, О. В. Кишенкова. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004. (18/14 п. л. (288 с.)) 35. Иоффе, А. Н. Многообразие понимания толерантности [Текст]: учебно-методические материалы по курсу «Права человека» / А. Н. Иоффе; под ред. Е. Н. Рахмановой. – М.: ИД «Камерон», 2004. (2 п. л. (32 с.)) 36. Иоффе, А. Н. Я – гражданин России. Книга для учащихся. 5-7 классы [Текст]: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений / А. Н. Иоффе, Н. Ф. Крицкая, Л. В. Мостяева. – М.: Просвещение, 2009. (8,17/6 п. л. (143 с.)) 37. Иоффе, А. Н. Я – гражданин России. Книга для учителя. 5-7 классы [Текст]: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / А. Н. Иоффе, Н. Ф. Крицкая, Л. В. Мостяева. – М.: Просвещение, 2009. (7,94/6 п. л. (158 с.)) 38. Иоффе, А. Н. Основные приемы и технологии в работе тренера-преподавателя [Текст]: учебнометодическое пособие / Т. В. Болотина, А. Н. Иоффе, Е. А. Мишина, Е. И. Казакова, Т. Г. Новикова, А. Е. Новиков, Е. Н. Петрова, О. Н. Руднева, Е. Н. Шимутина, О. В. Чиндилова, С. Г. Яковлева. – М.: АПКиППРО, 2010. (9/1 п. л. (72 с.)) 39. Новейшая история России: преподавание в школе: учебное пособие /Ю.А. Никифоров, Е.Е. Вяземский, А.Н. Иоффе [и др.]; под ред. В.Д Нечаева. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2013. (25/8 п. л. (384 с.))