АННОТАЦИЯ В ходе проведения работ по проекту «Разработка и апробация системы
advertisement
АННОТАЦИЯ В ходе проведения работ по проекту «Разработка и апробация системы мониторинга соответствия уровня образовательных учреждений требованиям в области энергоэффективности и энергосбережения» по Государственному контракту № 10.052.11.0003 от 8 ноября 2013 г выполнены следующие виды работ: I.1. Анализ лучшего отечественного и международного опыта мониторинга организаций на предмет внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности. I.2. Создание базы экспертных мнений о возможных вариантах систем мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности и энергосбережения в образовательных учреждениях и создания и обеспечения функционирования мониторинговых центров. I.3. Разработка концепции системы мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности и энергосбережения в образовательных учреждениях на основе базы экспертных мнений. I.4. Разработка методики системы мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности в образовательных учреждениях на основе разработанной концепции. I.5. Разработка методологии создания и обеспечения функционирования центров мониторинга уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности в образовательных учреждениях (далее – мониторинговые центры) на основе разработанной концепции. I.6. Доработка и развитие автоматизированной системы управления энергосбережением (АСУЭ) в части создания подсистемы мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности и энергосбережения в образовательных учреждениях. I.7. Проведение отбора, подготовка и создание пилотных площадок для апробации методики мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности в образовательных учреждениях. I.8. Апробация и доработка методики мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности в образовательных учреждениях. I.9. Подготовка предложений по внедрению и тиражированию системы мониторинга с учетом специфики регионов. I.10. Проведение профессионального обсуждения разработанной системы мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности и энергосбережения в образовательных учреждениях в целях дальнейшего внедрения. По результатам проведения аналитических, экспертных, методических, работ по п. I.1.-I.5. было сформировано техническое задание на разработку автоматизированной системы управления энергосбережением (АСУЭ) в части создания подсистемы мониторинга, включающее в себя описание объекта автоматизации и осуществляемых видов деятельности; описание исходных данных для формирования требований автоматизированной системы управления энергосбережением (АСУЭ) в части создания подсистемы мониторинга (характеристика объекта автоматизации, описание требований к подсистеме, ограничения допустимых затрат на разработку, ввод в действие и эксплуатацию, эффект, ожидаемый от подсистемы, условия создания и функционирования пользователей к подсистемы); описание автоматизированной системе требований управления энергосбережением (АСУЭ) в части создания подсистемы мониторинга; три варианта (проекта) концепции автоматизированной системы управления энергосбережением (АСУЭ) мониторинга; концепцию в части автоматизированной создания системы подсистемы управления энергосбережением (АСУЭ) в части создания подсистемы мониторинга. В соответствии с разработанным техническим заданием была проведена доработка и развитие автоматизированной системы управления энергосбережением (АСУЭ) в части создания подсистемы мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности и энергосбережения в образовательных учреждениях. Была проведена опытная эксплуатация доработанной АСУЭ в части создания подсистемы мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности и энергосбережения в образовательных учреждениях. По результатам опытной эксплуатации было выявлено 50 замечаний, потребовавшие незначительной доработки технического задания, а также самой АСУЭ. По результатам реализации всех доработок произведен ввод АСУЭ в промышленную эксплуатацию, что подтверждается актом о приёмке АСУЭ в части подсистемы мониторинга в постоянную эксплуатацию. Был проведен открытый конкурс на создание пилотной площадки для апробации методики мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности в образовательных учреждениях, по результатам которого была создана сеть мониторинговых центров распределенных по территории Российской Федерации. Мониторинговые центры были созданы на базе следующих образовательных учреждений: - ФГАОУ ВПО «Дальневосточный федеральный университет»; - ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»; - ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет»; - ФГАОУ ВПО «Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики»; - ФГАОУ ВПО «Санкт-Петербургский; технологический университет растительных полимеров»; государственный - ФГАОУ ВПО «Иркутский государственный технический университет»; - ФГАОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет»; - ФГАОУ ВПО «Южный федеральный университет». Все сотрудники мониторинговых центров были обучены работе с подсистемой мониторинга. Проведена апробация методики мониторинга в 208 образовательных учреждениях, по результатам которой была доработана методика мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности методология создания мониторинга уровня и в образовательных обеспечения внедрения учреждениях функционирования управленческого модуля энергоэффективности в образовательных учреждениях, в доработка типовых форм документов, в и центров области том числе регламентирующих работу мониторинговых центров. В ходе проведения работ по внедрению был разработан порядок тиражирования системы мониторинга для образовательных учреждений регионального и муниципального уровней. Предложен ряд типовых макетов документов для мониторинговых центров. В период с 28 по 30 ноября 2013 года на базе НИТУ МИСиС была проведена Всероссийской конференции «Профессиональное обсуждение разработанной системы мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности и энергосбережения в образовательных учреждениях в целях дальнейшего внедрения», на которой были доложены и обсуждены результаты внедрения подсистемы мониторинга. Механизм практического использования и применения системы мониторинга заключается в следующем. Система разрабатывалась для обеспечения возможностей по осуществлению Министерством образования и науки Российской Федерации мониторинга соответствия уровня внедрения управленческого модуля в области энергоэффективности в образовательных учреждениях. Для этих целей были разработаны два критерия, уровень соответствия которым определяется в системе мониторинга. На основании данных об уровне соответствия этим критериям Министерством образования и науки Российской Федерации может вырабатываться соответствующее управленческое решения по отношению к участникам мониторинга корректирующее действие относительно существующей системы управления внедрением управленческого модуля; стимулирование передовых образовательных учреждений; тиражирование накопленного позитивного опыта. Результатами внедрения системы мониторинга на среднесрочную перспективу должно стать исполнение образовательными учреждениями мероприятий, определёнными Федеральным Законом от 23 ноября 2009 г. № 261-ФЗ «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». В долгосрочной результатов внедрения перспективе систем одним из основных энергетического ожидаемых менеджмента в образовательных учреждениях является обеспечение достижения цели по снижению энергоемкости валового внутреннего продукта на 40 процентов в 2007 - 2020 годах в соответствии с целевыми показателями Государственной программы Российской Федерации «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности на период до 2020 года».
