Приложение к приказу министерства образования Саратовской

Пояснительная записка
к учебному плану МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Багаевка
Саратовского района Саратовской области»
на 2012-2013 учебный год
1. Общие положения
1.1. Учебный план МОУ «СОШ с. Багаевка Саратовского района
Саратовской области» является нормативным документом, определяющим
распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных
предметов по инвариантной и вариативной части, максимальный объём
обязательной нагрузки обучающихся, определяет направления внеурочной
деятельности (неаудиторной занятости) по классам и смешанным группам,
нормативы финансирования.
1.2. Учебный план МОУ «СОШ с. Багаевка»» на 2012-2013 учебный год
разработан в преемственности с планом 2011-2012 учебного года, в
соответствии:
- с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и
нормативами
СанПиН
2.4.2.2821-10
(постановление
главного
государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189,
зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., рег. номер 19993);
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
22.09.2011 г. № 2357 «О внесении изменений в федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 31.01.2012г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент
государственных образовательных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования Российской
Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные учебные планы для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом Министерства образования
Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
приказом Министерства образования Саратовской области от
06.04.2012 № 1139 «О внесении изменений в региональный базисный
учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных
учреждений Саратовской области»;
Методическими
рекомендациями
Министерства
образования
Саратовской
области
по
формированию
учебных
планов
общеобразовательных учреждений в 2012-2013 учебном году от
28.05.2012.
1.3. Содержание и структура учебного плана определяются
требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных
учреждений, реализующих программы общего образования (Приказ
министерства образования Саратовской области № 1206 от 27.04.11 г.),
государственных образовательных стандартов 2004 года (приказ № 1312 от
09.03.04 Министерства образования и науки РФ) для 3-11 классов и ФГОС
2010г. для 1, 2 классов (приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009 N 373)., целями и задачами образовательной
деятельности МОУ «СОШ с. Багаевка», сформулированными в Уставе МОУ
«СОШ с. Багаевка», годовом Плане работы ОУ, программе развития, основной
образовательной программе
НОО на 2011-2015 г.г., Образовательной
программе на 2009-2014 г.г.
1.4. Структура учебного плана школы соответствует традиционному
делению школы на три ступени: I ступень – 1-4 классы; II ступень – 5-9 классы;
III ступень – 10-11 классы, поскольку образовательное учреждение реализует
программы: начального общего образования со сроком обучения 4 года,
основного общего образования со сроком обучения 5 лет, среднего (полного)
общего образования со сроком обучения 2 года, дополнительные
образовательные программы.
1.5. Учебный план является механизмом реализации целей и задач
развития школы, в соответствии с Программой развития и Образовательной
программой.
1.6. МОУ «СОШ с. Багаевка» в 2012-2013 учебном году работает в
следующем режиме:
- 1 класс обучается по 5-ти дневной рабочей недели при продолжительности
уроков в сентябре-декабре 35 минут, в январе–мае – 45 минут, всего 33
учебные недели;
- 2-4 классы
обучаются по 6-ти дневной рабочей неделе при
продолжительности урока 45 минут, 34 учебные недели.
- 5 - 11 классы - основная и старшая школа обучается по 6 - дневной рабочей
неделе при продолжительности урока 45 минут. 5-11 классы – 35 учебные
недели.
Обязательная недельная нагрузка обучающихся соответствует нормам,
определённым СанПиНом 2.4.2.2821-10 и составляет по классам:
1-й класс
21 час;
2-4-е классы – 26 часов;
5-й класс
– 32 часа;
6-й класс
– 33 часа;
7-й класс
– 35 часов;
8-й класс
– 36 часов;
9-й классы
– 36 часов;
10-й класс
– 37 часов;
11-й класс
– 37 часов.
1.7. Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную.
Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и
включает федеральный компонент; вариативная часть включает дисциплины
регионального компонента и компонента образовательного учреждения, часы
которого используются на введение предметов и курсов, отражающих
специфику ОУ, а также используются на организацию предпрофильной
подготовки учащихся в 9-х классах - ведение элективных курсов.
Учебным планом предусмотрено введение курса «Основы безопасности
жизнедеятельности», который реализуется последовательно на всех ступенях
образования:
в начальных классах ведется преподавание
элементарных основ
безопасности жизнедеятельности в учебном предмете «Окружающий мир
(человек, природа, общество)»;
в 8 классе преподавание 1 часа предусмотрено инвариантной частью
федерального учебного плана, в 10 – 11 классах вариативной частью
федерального учебного плана;
в 9 классе на преподавание основ безопасности жизнедеятельности
предусмотрен 1 час в неделю за счёт часов регионального компонента;
в 5-7 классах 1 час за счёт часов компонента образовательного учреждения.
Региональный
компонент
обеспечивает
формирование
потребности
населения Саратовской области в здоровом образе жизни и
включает в себя ту часть содержания образования, в которой отражено
своеобразие экологической обстановки области. Он включает в себя
следующие предметы:
 Основы здорового образа жизни (ОЗОЖ) - 2-6, 8-9 класс (для
сохранения непрерывности изучения курса в 7 классе модули курса
ОЗОЖ интегрируется в предметы биология, физкультура, ОБЖ, а также
при организации внеурочной воспитательной деятельности);
 Экология - 5-9 класс;
 Основы безопасности жизнедеятельности - 9 класс
В 10-11 классах региональный компонент представлен предметами
русский язык, математика – по 1 часу в неделю с целью «усиления»
федерального компонента образовательных областей «Русский язык» и
«Математика», которое связано с проведением обязательной итоговой
аттестации выпускников по данному предмету.
Учебным планом школы, согласно Приказу МО Саратовской области
№ 1206 от 27.04.2011г. «О внесении изменений в региональный базисный
учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений,
реализующих программы общего образования», Письма МО Саратовской
области № 4385 от 28.05.2012 предусмотрено изучение следующих курсов и
предметов
регионального
компонента
в
рамках
компонента
образовательного учреждения: краеведение, информатика и ИКТ, ОБЖ, курс
«Мой выбор».
Компонент образовательного учреждения отражает специфику школы
и используется на:
- Организацию предпрофильной подготовки в 9 классе, элективные
учебные предметы в 10-11 классах;
- ведение курса «Решение текстовых задач» в 8 классе в целях
выработки практических умений решения задач по математике;
- ведения предмета «Информатика и ИКТ» во 2-7 классах в целях
формирования информационно-коммуникативных компетенций
обучающихся, сохранения непрерывности изучения курса
информатики и ИКТ;
- изучение курса «Риторика» во 2,3 классах для развития интереса к
словесному творчеству, формирования коммуникативной культуры;
- изучение курса по русскому языку «Лексика и фразеология» в 4
классе;
- изучение пропедевтического курса «Химия. Вводный курс» - 7
класс направлено на раскрытие способностей обучающихся с целью
дальнейшей индивидуализации обучения, наличием необходимых
ресурсов.
- изучение курса ОБЖ в 5-7 классах в целях ознакомления с
правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, формирования
навыков безопасной деятельности;
- изучение курса «Краеведение» в 5-8 классах с целью изучения
культурных традиций народов родного края, воспитания
гражданской ответственности, уважительного отношения к малой
Родине.
- ведение профориентационного курса «Мой выбор» в 8 классе,
направленного на выявление способностей обучающихся с целью
подготовки к осознанному выбору профиля на ступени среднего
(полного) общего образования.
1.8. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов
регионального компонента на ступенях
начального общего образования – по 1 часу;
основного общего образования – по 2 часа в 5-8 кл, 3 часа в 9 кл.;
среднего (полного) общего образования – по 2 часа.
1.9. Учебный план ОУ включает дисциплины развивающего компонента:
2-4 классы – «Информатика и ИКТ», «Риторика»;
5-е класс – «Краеведение», «Информатика и ИКТ»;
6-е класс - «Краеведение», «Информатика и ИКТ»;
7 класс – «Краеведение»; «Информатика и ИКТ».
8 классы – «Краеведение», математический курс «Решение задач»,
профориентационный курс «Мой выбор».
При организации изучения в 8-9 классах учебного предмета «Искусство»
предусмотрено преподавание интегрированного курса «Искусство. 8-9 класс».
1.10. Содержание учебного плана по ступеням определяется
образовательными целями ОУ, требованиями ФГОС относительно каждой из
ступеней:
в 1-2 кл.:
принятие и освоение ребёнком новой социальной роли ученика,
выражающейся в формировании внутренней позиции школьника,
определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и
познавательного
развития;
- формирование у школьника основ умения учиться и способности к
организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в
учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её
контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном
процессе;
в 3-4 классах обучающиеся должны освоить общеобразовательные программы
по предметам учебного плана на уровне достаточном для продолжения
образования на ступени основного общего образования; основное внимание
уделяется учебным курсам, обеспечивающих целостное восприятие мира,
деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному
предмету, формированию познавательной деятельности и развитию
социальной, общекультурной, коммуникативной компетенции учащихся;
в 5-8 классах освоить на уровне требований государственных программ
учебный материал по всем предметам школьного учебного плана; расширяется
круг дисциплин, ориентированных на продолжение деятельности
по
формированию ключевых компетенций школьников, что дает возможность
подросткам в соответствии с возрастными особенностями их мотивации глубже
познать себя как личность.
в 9 классе с предпрофильной подготовкой учащимся предоставляется
возможность углубленно овладеть избранным учебным предметом, что
позволит более обоснованно определить профиль обучения в старшем звене.
в 10-11 классах вариативная часть предназначена для удовлетворения
индивидуальных потребностей старшеклассников. Одним из ведущих
принципов отбора содержания среднего (полного) образования является
принцип профильной дифференциации.
В 10 классе – реализуется программа универсального обучения.
В 11 классе – реализуется программа химико-биологического профиля.
1.11. Планирование внеучебной деятельности (дополнительного
образования) разработано на основе социального заказа обучающихся, их
родителей, исходя из потенциала педагогического коллектива школы,
договорных отношений с учреждениями дополнительного образования и
проводится по направлениям, как один из видов дифференциации обучения по
интересам обучающихся. Программы носят ориентировочный характер,
могут быть авторскими образовательными программами, которые
утверждаются педагогическим советом школы.
1.12. Учебный план является полным, сбалансированным и направлен на
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их
адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и
последующего освоения профессиональных образовательных программ,
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование
здорового образа жизни.
2. Учебный план I ступени.
2.1. На основании приказа МО РФ № 373 от 06.10.2009 г. «О введении
федерального государственного стандарта начального общего образования» в
1, 2 классах обучение будет проводится в соответствии с ФГОС второго
поколения, в 3-4 классах в соответствии с БУП 2004 года
В 1-2 классах реализуется основная образовательная программа НОО,
разработанная на основе ОС «Школа 2100».
В ходе освоения общеобразовательной программы школы при реализации
учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые
основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:
 Закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка
– система учебных и познавательных мотивов, умение принимать,
сохранять,
реализовывать
учебные
цели,
умение
планировать,
контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
 Формируются универсальные учебные действия;
 Развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся,
их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности
ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы
нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом
и окружающими людьми.
Содержание образования на этой ступени формируется преимущественно
за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира,
деятельностный подход и индивидуализацию обучения по каждому учебному
предмету.
Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав
обязательных учебных предметов для реализации в школе, реализующей
основную образовательную программу начального общего образования, и
учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание
образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного
начального образования:
 формирование гражданской идентичности обучающихся;
 их приобщение к общекультурным и национальным
ценностям, информационным технологиям;
 готовность к продолжению образования на последующих
ступенях основного общего образования;
 формирование здорового образа жизни, элементарных правил
поведения в экстремальных ситуациях;
 личностное развитие обучающегося в соответствии с его
индивидуальностью.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность
организуется по направлениям развития личности (научно-познавательное,
спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, патриотическое,
экологическое).
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная
деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса МОУ
«СОШ с. Багаевка», предоставляется обучающимся возможность выбора
широкого занятий, направленных на их развитие.
Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность,
формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации,
отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции,
конференции, школьное научное общество, олимпиады, конкурсы,
соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная
практика.
При организации внеурочной деятельности обучающихся используются
возможности учреждений дополнительного образования, культуры и спорта:
ДЮСШ «Урожай», филиала школы искусств № 2, Дома культуры.
Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные
недельные каникулы.
3-4 классы работают по образовательной системе «Школа 2100»,
особенностями которой являются:
 Соответствие основным принципам государственной политики РФ в
области образования;
 Концепция программы ОС «Школа 2100» опирается на развивающую
парадигму;
 Реализация в обучении системно-деятельностного подхода.
2.2. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов
регионального компонента:
во 2-4 классах по 1 часу ОЗОЖ.
2.3.Часы компонента образовательного учреждения использованы
следующим образом:
2 класс – 1 час риторики, 1 час информатики и ИКТ;
3 класс – 1 час риторики, 1 час информатики;
4 класс – 1 час информатики и ИКТ, 1 час русский язык.
2.4. Внеучебная деятельность в начальной школе реализуется по
следующим направлениям: спортивно-оздоровительная, художественно –
эстетическая, гражданско-патриотическая, научно-познавательная, проектноисследовательская деятельность и представлена в форме кружков, секций,
олимпиад, индивидуально-групповых занятий.
3. Учебный план школы II ступени.
3.1. Классы II ступени обучаются по общеобразовательным программам.
В 8-9 классах осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся.
3.2. Инвариантная часть образовательного плана соответствует
требованиям, устанавливаемым региональным базисным образовательным
планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего
образования.
3.3. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение
часов регионального компонента:
в 5 –6, 8 классах – по 1 часу экологии, по 1 часу ОЗОЖ;
в 7 классе – 1 час экологии, 1 час информатика и ИКТ;
в 9 классе – 1 час экологии, 1 час ОЗОЖ, 1 час ОБЖ.
3.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы
следующим образом:
в 5 класс – 1 час информатики и ИКТ, 1 час краеведения, 1 час ОБЖ;
в 6 классах – 1 час информатики и ИКТ, 1 час краеведения, 1 час ОБЖ;
в 7 классах – 1 час ОБЖ, 1 час краеведения, 1 час – пропедевтический
курс «Химия. Вводный кур»;
в 8 классах – 1 час краеведения, 1 час математика (решение текстовых
задач), 1 час профориентационный «Мой выбор».
3.5. Учебные планы 8-9-х классов составлены на основе примерного
учебного плана для образовательных учреждений Саратовской области.
3.6. Часы компонента образовательного учреждения в 9-х классах
используются на предпрофильную подготовку и распределяются следующим
образом:
1 четверть учебного года проводятся:
1. ориентационные курсы (1 час в неделю);
2. курсы психолого- педагогического сопровождения (1 час в неделю);
3. информационная работа (1 час в неделю).
Во 2 – 4 четверти проводятся предметные элективные курсы. (Приложение 1)
3.7. Для проведения занятий элективных курсов в 9 классе предусмотрено
применение проектных и исследовательских форм организации учебных
занятий.
3.8. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:
 по иностранному языку, информатике и ИКТ, технологии (при
количестве обучающихся от 20 чел.);
3.9. Внеучебная деятельность на II ступени реализуется по следующим
направлениям: спортивно-оздоровительная, художественно – эстетическая,
гражданско-патриотическая,
научно-познавательная,
проектноисследовательская деятельность и представлена в форме кружков, секций,
олимпиад, индивидуально-групповых занятий, работы школьного историкокраеведческого музея, научного общества учащихся, дружины юных пожарных,
отряда ЮИДД.
4. Учебный план III ступени.
4.1. На III ступени в 11 классе организуется профильное обучение по
химико-биологическому направлению, в 10 классе универсальное обучение.
4.2. Учебный план III ступени содержит базовый и профильный
компонент государственного образовательного стандарта: в 11 классе
профильные предметы – химия, биология.
4.3. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов
регионального компонента:
в 10,11 классах – Предметы «Русский язык», «Математика» (1 час в
неделю) вводятся для усиления федерального компонента образовательных
областей «Русский язык», «Математика» в связи с проведением обязательной
итоговой аттестации выпускников по данным учебным предметам;
4.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы
следующим образом:
в 10 -11 классах – элективные учебные предметы (Приложение 2).
Перечень предлагаемых
элективных учебных предметов составлен в
соответствии с запросом обучающихся.
На проектную и исследовательскую деятельность по учебному плану в 10
классе выделяется 1 час в неделю.
С целью формирования общекультурной компетенции, научного
мировоззрения и основ системы знаний о методах и результатах изучения
законов движения, физической природы, эволюции небесных тел и Вселенной в
целом в 11 классе введено изучение предмета «Астрономия».
4.5. Внеучебная деятельность на III ступени реализуется по следующим
направлениям
спортивно-оздоровительное,
гражданско-патриотическое,
научно-познавательное,
проектно-исследовательская
деятельность
и
представлена в форме кружков, секций, олимпиад, индивидуально-групповых
занятий, работы школьного историко-краеведческого музея, научного общества
учащихся.
Учебный план (недельный)
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Багаевка Саратовского
района Саратовской области»
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1-2 классы, ФГОС
Предметные области
Филология
Математика и
информатика
Обществознание и
естествознание
Искусство
Учебные
предметы
Классы
1. Обязательная часть
I
II
Количество
часов
5
5
Русский язык
Всего
10
8
Литературное чтение
Иностранный язык
(английский)
4
4
–
2
Математика
4
4
Окружающий мир
Искусство
Музыка
ИЗО
2
2
1
1
1
2
2
2
2
8
4
Технология
Технология
1
1
1
Физическая культура
Физическая культура
3
3
6
ИТОГО
2. Часть, формируемая
участниками
образовательного процесса
Риторика
21
23
44
3
3
1
1
1
1
Филология
Математика и
информатика
Область и предмет на
усмотрение ОУ
Максимально
допустимая недельная
нагрузка
Направления
деятельности
Спортивнооздоровительное
Художественноэстетическое
Информатика
Предмет на усмотрение ОУ
Формы
реализации
1. Кружок
«Разговор о
правильном
питании»
1. Кукольный
театр «Мастерская
Папы Карло»
-
1
21
26
1
47
Количеств Всего
о часов
в неделю
1
1
2
1
1
2.Кружок
«Мастерим
игрушки сами»
3. Кружок «Мир
музыки»
Научно-познавательное
4. Фольклорная
группа
«Весняночка»
Подготовка к
конкурсам,
олимпиадам.
Индивидуальногрупповые
занятия
Кружок
«Занимательный
немецкий»
Кружок «Меткий
стрелок»
«Клуб почемучек»
Гражданскопатриотическое
Проектноисследовательская
деятельность
Школьное НОУ
Итого объём внеучебной деятельности по
классам:
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
1
1
1
7
13
Учебный план (недельный)
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Багаевка Саратовского
района Саратовской области»
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 3-4 классы, БУП 2004
Учебные предметы
Федеральный компонент
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
Окружающий мир (человек, природа,
общество)
Искусство:
Музыка
ИЗО
Технология (Труд)
Физическая культура
Основы религиозных культур и светской
этики (ОРКСЭ)
Итого:
Региональный компонент:
ОЗОЖ
Итого:
Компонент образовательного учреждения:
Информатика и ИКТ
Риторика
Русский язык
Итого:
Итого аудиторная учебная нагрузка:
Количество часов в
неделю
III
IV
II
5
4
III
3
3
2
2
4
4
2
2
Всего
9
6
4
8
4
1
1
2
3
1
1
2
3
1
2
2
4
6
1
23
23
46
1
1
1
1
2
2
1
1
0
2
1
0
1
2
2
1
1
4
26
26
52
Внеучебная деятельность
Направления
Формы
Количеств Всего
деятельности
реализации
о часов
в неделю
Спортивно1. Кружок
1
1
2
оздоровительное
«Разговор о
правильном
питании»
Художественно1. Кукольный
1
эстетическое
театр «Мастерская
Папы Карло»
Научно-познавательное
2.Кружок
«Мастерим
игрушки сами»
3. Кружок «Мир
музыки»
4. Фольклорная
группа
«Весняночка»
Подготовка к
конкурсам,
олимпиадам.
Индивидуальногрупповые
занятия
Кружок
«Занимательный
немецкий»
Кружок «Меткий
стрелок»
«Клуб почемучек»
Гражданскопатриотическое
Проектноисследовательская
деятельность
Школьное НОУ
Итого объём внеучебной деятельности по
классам:
1
1
1
1
1
1
2
3
1
2
3
1
1
1
1
1
1
7
8
1
16
Учебный план (недельный)
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Багаевка Саратовского
района Саратовской области»
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Количество часов в
неделю
Учебные предметы
Всего
V VI VII VIII IX
Федеральный компонент
Русский язык
6 6
4
3
2
21
Литература
2 2
2
2
3
11
Иностранный язык
3 3
3
3
3
15
Математика
5 5
5
5
5
25
Информатика и ИКТ
1
2
3
История
2 2
2
2
2
10
Обществознание (включая экономику и право)
1
1
1
1
4
География
1
2
2
2
7
Природоведение
2
2
Физика
2
2
2
6
Химия
2
2
4
Биология
1
2
2
2
7
Искусство:
1
1
2
Музыка
1 1
1
3
ИЗО
1 1
1
3
Технология
2 2
2
1
7
Основы безопасности жизнедеятельности
1
1
(ОБЖ)
Физическая культура
3 3
3
3
3
15
Итого:
27 28 30 31 30 146
Региональный компонент:
Экология
1 1
1
1
1
5
ОЗОЖ
1 1
1
1
4
ОБЖ
1
1
Информатика
1
Итого:
2 2
2
2
3
11
Компонент образовательного учреждения:
Информатика
1 1
3
Химия («Химия. Вводный курс»)
1
1
ОБЖ
1 1
1
3
Краеведение
1 1
1
1
4
«Мой выбор»
1
1
Математика (Решение задач)
1
1
Элективные курсы
3
3
Итого:
3 3
3
3
3
15
Итого аудиторная учебная нагрузка:
32 33 35
36
36
172
Направления
деятельности
Спортивнооздоровительное
Художественноэстетическое
Научно-познавательное
Гражданскопатриотическое
Внеучебная деятельность.
Формы
Количество часов
реализации
в неделю
Секция «Футбол»
2
Секция
2
«Баскетбол»
Кружок «Дартс»
1
1.Фольклорная
группа
1
«Весняночка»
2.Кружок «Юный
1
художник»
Подготовка
к
конкурсам,
2
2
2
2
2
олимпиадам
Индивидуальногрупповые занятия, 1
1
1
1
4
консультации
Кружок
«Друзья
1
природы»
«Юный
1
журналист»
Кружок «Меткий
стрелок»
1
Школьный
историко1
краеведческий
музей
Дружина
юных
1
пожарных (ДЮП)
Отряд
«Юные
инспектора
1
дорожного
движения»
Проектноисследовательская
Школьное НОУ
деятельность
Итого объём внеучебной деятельности по 15
классам:
1
15
14
Всег
о
2
2
1
1
1
10
8
1
1
1
1
1
1
1
13
14
32
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Багаевка Саратовского
района Саратовской области»
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗРВАНИЕ.
10 класс – универсальное обучение
Учебные предметы
Количество часов в
неделю
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
11 класс
Русский язык
1 (35)
Литература
3 (105)
Иностранный язык
3 (105)
Математика
4 (140)
Информатика и ИКТ
1 (35)
История
2 (70)
Обществознание
2 (70)
(включая экономику и право)
География
1 (35)
Физика
2 (70)
Химия
1 (35)
Биология
1 (35)
Искусство (МХК)
1 (35)
Технология
1 (35)
ОБЖ
1 (35)
Физическая культура
3 (105)
Итого
27 (945)
Региональный компонент
Русский язык
1 (35)
Математика
1 (35)
Итого
2 (70)
Компонент образовательного учреждения
Элективные учебные предметы
Русский язык. «Культура речи»
1 (35)
Математика. «Методы решения уравнений»
1 (35)
Биология. «Гены в нашей жизни»
1 (35)
Обществознание. «Ведение в право. Государственное право»
1 (35)
Обществознание. «Управление личными финансами»
1 (35)
Физика. «Физика в примерах и задачах»
1 (35)
Химия. «Классификация, изомерия и номенклатура
1 (35)
органических соединений»
Основы проектной деятельности
1 (35)
Итого
8 (280)
37 (1295)
Итого аудиторная учебная нагрузка:
Направления
деятельности
Спортивнооздоровительное
Научно-познавательное
Гражданскопатриотическое
Внеучебная деятельность.
Формы
Количество часов
реализации
в неделю
Секция «Футбол»
2
Секция
2
«Баскетбол»
Подготовка
к
конкурсам,
4
олимпиадам
Индивидуальногрупповые занятия,
6
консультации
Кружок «Меткий
1
стрелок»
Школьный
историко1
краеведческий
музей
Проектноисследовательская
Школьное НОУ
деятельность
Итого объём внеучебной деятельности по
классам:
1
17
Всег
о
2
2
4
6
1
1
1
17
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Багаевка Саратовского
района Саратовской области»
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗРВАНИЕ.
11 класс - химико-биологический профиль.
Учебные предметы
Количество часов в
неделю (в год)
Федеральный компонент
Базовые учебные предметы
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
(включая экономику и право)
Физика
География
Искусство (МХК)
ОБЖ
Физическая культура
Профильные учебные предметы
Биология
Химия
Итого
Региональный компонент
Русский язык
Математика
Итого
Компонент образовательного учреждения
Астрономия
Элективные учебные предметы
Русский язык. «Практическая стилистика. Лексика»
Обществознание.
«Актуальные
вопросы
обществознания: подготовка к ЕГЭ»
Математика. «Решение нестандартных задач»
История. «История войн и военных конфликтов
(XX - начала XXI)»
Итого
Итого аудиторная учебная нагрузка:
10 класс
1 (35)
3 (105)
3 (105)
4 (140)
1 (35)
2 (70)
2 (70)
2 (70)
1 (35)
1 (35)
1 (35)
3 (105)
3 (105)
3 (105)
30 (1050)
1 (35)
1 (35)
2 (70)
1 (35)
1 (35)
1 (35)
1 (35)
1 (35)
5 (175)
37 (1295)
Направления
деятельности
Спортивнооздоровительное
Научно-познавательное
Гражданскопатриотическое
Внеучебная деятельность.
Формы
Количество часов
реализации
в неделю
Секция «Футбол»
2
Секция
2
«Баскетбол»
Подготовка
к
конкурсам,
4
олимпиадам
Индивидуально2
групповые занятия,
консультации
Кружок «Меткий
1
стрелок»
Школьный
историко1
краеведческий
музей
Проектноисследовательская
Школьное НОУ
деятельность
Итого объём внеучебной деятельности по
классу:
Всего
2
2
4
2
1
1
1
13
1
13
Приложение № 1
Перечень элективных курсов,
вводимых в учебный план, за счет школьного компонента в 9 классе
МОУ «СОШ с. Багаевка Саратовского района»
на 2011/2012 учебный год.
Утверждено Министерством образования Саратовской области
ПРИКАЗ от
14.09.2011 г. № 2562 «Об учебно-методическом сопровождении регионального
базисного плана 2004г.»
Предмет
Информационный
курс
Психологопедагогическое
сопровождение
Ориентационный
Название курса
Автор
I четверть
«Выбор
Якунина
профессии»
Е.Н.
«У тебя есть выбор» Еремина
Е.А.
«Дорога
профессионального
выбора»
Серякина
А.В.
Длительность Рекомендован
курса
8 часов
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
II – IV четверти
Предметные элективные курсы, предлагаемые на выбор обучающимся.
биология
химия
история
Обществознание
«Генетика раскрывает
тайны»
«03 на дому»
Семенова
Н.Н.
Кузнецова Т.
А.
Лазарева Л.
Н.
Панова Л. Г.
10 часов
СарИПКиПРО
12 часов
СарИПКиПРО
10 часов
СарИПКиПРО
7 часов
СарИПКиПРО
Загороднева
М. В.
«История российских
Захаров Ю.
наград»
В.
«История России
Шафеева А.
сегодня»
Ф.
«Дни воинской славы
Дунаева Н.
России»
А.
Еграшкина
М. Б.
«Династия Романовых Константино
от основания до
в Е. Е.
заката»
«История
Турманов В.
Саратовского края»
В.
«Право в нашей
Каменчук И.
жизни»
Л.
«Я и мои права»
Прозорова О.
9 часов
СарИПКиПРО
12 часов
СарИПКиПРО
10 часов
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
«Хотите быть
красивыми»
«Математические
понятия в химии»
«Великие россияне»
10 часов
9 часов
СарИПКиПРО
10 часов
СарИПКиПРО
12 часов
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
Физика
«Основы правовых
знаний»
Основы
исследовательской
деятельности
«Право и экономика»
«Теоретические
вопросы научноисследовательской
работы в школе»
«Механика в задачах»
«Измерения в
механике»
математика
Русский язык
Немецкий язык
Информатика
«Экспериментальная
физика в школе и
дома»
«Процентные расчёты
на каждый день»
«Как получить
максимальную
прибыль при
минимальных
затратах»
«Культура речи»
«Где кончается
слово?»
«Идеальный текст?Легко!»
«Диалог культур»
«Для всех, кто любит
сказки братьев
Гримм»
«В здоровом телездоровый дух»
«Рождество в
Германии»
«Жизнь подростков в
Германии»
«Оформляем
рефераты»
«Кодирование
информации»
В.
Воеводина Л.
А.
Бутусова С.
Н.
12 часов
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
Риттер В. Я.
Ярмак О. П.
12 часов
8 часов
СарИПКиПРО
СарИПКиПРО
Козырева Н.
А., учитель
физики МОУ
«ФТЛ №1» г.
Саратов
Козырева Н.
А., учитель
физики МОУ
«ФТЛ №1» г.
Саратов
Пластинкина
О. А.
8 часов
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
Николаева О.
Д. , уч. мат.
Янцен И.
В.,уч. мат.
8 чаосв
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
Исаева Э. С.,
Козлова И.
М.
Кривченко С.
Н.
Каргина А.
Ю.
Тимошенко
О. А.
12 часов
10 часов
СарИПКиПРО
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
12 часов
СарИПКиПРО
12 часов
СарИПКиПРО
Земцова Е.
А.
Калашникова
О. Н.
Вяльшина Н.
Н.
Кириченко
Н.Е.
Сурчалова Л.
В.
10 часов
СарИПКиПРО
8 часов
СарИПКиПРО
12 часов
СарИПКиПРО
14 часов
СарИПКиПРО
12 часов
СарИПКиПРО
Приложение № 2
Перечень элективных предметов,
вводимых в учебный план, за счет школьного компонента в 10-11 классах
МОУ «СОШ с. Багаевка Саратовского района»
на 2012/2013 учебный год.
Утверждено Министерством образования Саратовской области
ПРИКАЗ от
14.09.2011 г. № 2562 «Об учебно-методическом сопровождении регионального
базисного плана 2004г.»
Кла
сс
Предмет
Название
курса
Автор
Длительно Рекомендова
сть курса н
10
Русский язык
«Культура
речи»
« Управление
личными
финансами»
«Физика в
примерах и
задачах для 10
класса»
Методы
решения
уравнений
Гены в нашей
жизни
Введение в
право.
Государственн
ое право
«Классификац
ия, изомерия и
номенклатура
органических
соединений»
«Практическая
стилистика.
Лексика»
Полканова
Н. Н.
Соколова
Н.Т
35 часа
СарИПКиПРО
35 часа
СарИПКиПРО
Т.П.Стюхина 35 часа
СарИПКиПРО
Дрогаченко
Т.В.
35 часа
СарИПКиПРО
Кулебякина
Г.А.
Каменчук
И.Л.
35 часа
СарИПКиПРО
35 часа
СарИПКиПРО
Ким Е.П.
35 часа
СарИПКиПРО
Сторожева
Т.Ю.
35 часа
СарИПКиПРО
«Решение
нестандартных
задач»
«Актуальные
вопросы
обществознани
я: подготовка к
ЕГЭ»
«История войн
и военных
конфликтов(X
X - начала
XXI)»
Цаплина
А.
Т. 35 часа
СарИПКиПРО
Каменчук
И.Л.
35 часа
СарИПКиПРО
Гуляков
Ю.Г.
35 часа
СарИПКиПРО
Обществознан
ие
Физика
Математика
Биология
Обществознан
ие
Химия
11
Русский язык.
Математика.
Обществознан
ие.
История
Внеурочная деятельность
Направление
образовательновоспитательной
деятельности
Спортивнооздоровительное
Художественноэстетическое
Научно-познавательное
Экологическое
2ч
Нравственно-этическое
2ч
Патриотическое
Итого
Кол-во
часов
2ч
1ч
1ч
Название курса
Спортивные игры
1ч
1ч
Весёлые нотки
Волшебный мир Оригами
Математика и конструирование
Азбука содержания животных
1ч
Основы православной культуры
1
Азбука дорожного движения
1
Я -гражданин
9 часов
Региональный компонент
на ступени среднего (полного) общего образования
для образовательных учреждений Саратовской области
Распределение часов
регионального компонента
Русский язык
Математика
Итого:
Количество часов в год
10 класс
11 класс
35
35
35
35
70
70
Приложение
к
региональному
базисному
образовательному
плану
Саратовской области
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ УЧЕБНОГО ПЛАНА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Учебный план образовательного учреждения должен содержать
пояснительную записку и сетку часов учебного плана, отражающую учебную и
внеучебную деятельность.
Пояснительная записка должна:
• отражать все особенности организации учебного процесса и
внеучебной деятельности в общеобразовательном учреждении (специфику
образовательного учреждения в части обучения, соблюдения традиций и т.п.);
• отличаться логикой и четкостью изложения содержания;
• показывать преемственность содержания образования, внеучебной
деятельности по ступеням образования, предметным линиям, воспитательной
работе и др.
Примерная структура пояснительной записки:
1. Общие положения (в данном разделе прописываются основные
нормативно-правовые документы, на основании которых формируется
школьный учебный план, отражается специфика организации образовательного
процесса, указывается продолжительность учебного года по ступеням
образования и продолжительность учебной и внеучебной деятельности).
2. Учебный план начального общего образования.
3. Учебный план основного общего образования.
4. Учебный план среднего (полного) общего образования.
Ниже представлена примерная пояснительная записка к учебному плану
образовательного учреждения.
Примерный вариант
Пояснительная записка
к учебному плану МОУ «СОШ № ___»
на 20_-20_ учебный год
1. Общие положения
1.7. Учебный план МОУ «СОШ №…» является нормативным
документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на
изучение различных учебных предметов по инвариантной и вариативной части,
максимальный объём обязательной нагрузки обучающихся, нормативы
финансирования.
1.8. Учебный план МОУ «СОШ №…» на 20_-20_ учебный год
разработан в преемственности с планом 20_-20_ учебного года, в соответствии
с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами
СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного
врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России
03.03.2011 г., рег. номер 19993).
1.9. Содержание и структура учебного плана определяются
требованиями регионального базисного учебного плана для образовательных
учреждений, реализующих программы общего образования (Приказ
министерства образования Саратовской области № 0000 от 00.00.11 г.),
государственных образовательных стандартов, целями и задачами
образовательной деятельности МОУ «СОШ №…», сформулированными в
Уставе МОУ «СОШ №…», годовом Плане работы ОУ, программе развития
(при наличии).
1.10. Структура учебного плана школы соответствует традиционному
делению школы на три ступени: I ступень – 1-4 классы; II ступень – 5-9 классы;
III ступень – 10-11 классы, поскольку образовательное учреждение реализует
программы… (прописываются программы согласно Лицензии).
1.11. Учебный план ОУ является …, так как задача школы как
образовательного учреждения – …
1.12. МОУ «СОШ №...» в 20_-20_ учебном году работает в следующем
режиме:
 начальная школа обучается по ____ рабочей неделе при
продолжительности урока ____ минут;
 основная и старшая школа обучается по ____ рабочей неделе при
продолжительности урока ____ минут.
Обязательная недельная нагрузка обучающихся соответствует нормам,
определённым СанПиНом 2.4.2.2128-10 и составляет по классам:
____ часов; 1-е классы
–
____ часов; 2-4-е классы –
____ часов; 5-е классы
–
____ часов; 6-е классы
–
____ часов; 7-е классы
–
____ часов; 8-е классы
–
____ часов; 9-е классы
–
____ часов; 10-е классы –
____ часов; 11-е классы –
1.7. Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную.
Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и
включает федеральный компонент; вариативная часть включает дисциплины
регионального компонента и компонента образовательного учреждения, часы
которого используются на введение новых предметов и т.п., отражающих
специфику ОУ, а также на ….
1.8. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов
регионального компонента на ступенях
начального общего образования – …;
основного общего образования – …;
среднего (полного) общего образования – …
1.9. Учебный план ОУ включает дисциплины развивающего
компонента….
1.10. Содержание учебного плана по ступеням определяется
образовательными целями ОУ относительно каждой из ступеней:
в 1-4 классах основное внимание уделяется …;
в 5-7 классах – …;
в 8-9 классах – …, реализуется предпрофильная подготовка,
позволяющая…
в 10-11-х классах – реализуются программы профильного обучения ….
(указать какие).
2. Учебный план I ступени.
2.1. Начальная школа работает по образовательной системе … ,
особенностями которой являются:
 ….
 ….
2.2. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов
регионального компонента:
во 2 классах – …;
в 3 классах – …;
в 4 классах – …
2.3. Часы компонента образовательного учреждения использованы
следующим образом1:
1 классы – …;
2 классы – …;
3 классы – …;
4 классы – …
2.3. В начальных классах производится деление на подгруппы при
организации занятий:
 по иностранному языку;
 …
1
Здесь и далее обязательно обосновывается цель использования данных часов на тот или иной предмет.
2.4. Внеучебная деятельность в начальной школе реализуется по
следующим направлениям и представлена …
3. Учебный план школы II ступени.
3.4. Классы II ступени обучаются по ……….. образовательным
программам. В 8-9 классах осуществляется предпрофильная подготовка
обучающихся.
3.5. Инвариантная часть образовательного плана соответствует
требованиям, устанавливаемым региональным базисным образовательным
планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего
образования.
3.6. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение
часов регионального компонента:
в 5 классах – …;
в 6 классах – …;
в 7 классах – …;
в 8 классах – …;
в 9 классах – …
3.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы
следующим образом2:
в 5 классах – …;
в 6 классах – …;
в 7 классах – …;
в 8 классах – …
3.5. Учебные планы 8-9-х классов составлены на основе примерных
учебных планов для инновационных образовательных учреждений Саратовской
области3 (указать каких) …
В 8-х классах ведутся элективные курсы4...
3.6. Часы компонента образовательного учреждения в 9-х классах
используются на предпрофильную подготовку и распределяются следующим
образом …
3.7. Для проведения занятий элективных курсов в 9__ и 9__ классах
предусмотрено деление обучающихся на группы, что позволит
индивидуализировать процесс обучения, активнее применять проектные и
исследовательские формы организации учебных занятий.
3.8. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:
 по иностранному языку (на английский и немецкий язык и при
количестве обучающихся от 25 чел.);
 по информатике и ИКТ (в соответствии с возможностями кабинета);
 при проведении элективных курсов в 8-9-х классах;
 …
Здесь и далее обязательно обосновывается цель использования данных часов на тот или иной предмет.
Для инновационных образовательных учреждений с ранней профилизацией, углубленным изучением
предметов.
4
Прописываются все элективные курсы, выбранные обучающимися в результате диагностики.
2
3
3.9. Внеучебная деятельность на II ступени реализуется по следующим
направлениям и представлена …
4. Учебный план III ступени.
4.1. На III ступени организуется профильное обучение по следующим
направлениям …
4.2. Учебный план III ступени содержит базовый и профильный
компонент государственного образовательного стандарта (описать).
4.3. Учебным планом ОУ предусмотрено следующее распределение часов
регионального компонента:
в 10 классах – …;
в 11 классах – …
4.4. Часы компонента образовательного учреждения использованы
следующим образом5:
в 10 классах – …;
в 11 классах – …
4.5. Для проведения ряда занятий классы делятся на подгруппы:
 по иностранному языку (на английский и немецкий язык и при
количестве обучающихся от 25 чел.);
 по физкультуре (юноши и девушки);
 по информатике и ИКТ (в соответствии с возможностями кабинета);
 для проведения дифференцированных (юноши и девушки) уроков по
ОБЖ;
 …
4.6. Внеучебная деятельность на III ступени реализуется по следующим
направлениям и представлена …
ТРЕБОВАНИЯ К ТЕХНИЧЕСКОМУ ОФОРМЛЕНИЮ УЧЕБНОГО
ПЛАНА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом Times New
Roman Cyr, 14, межстрочный интервал одинарный, переносы в тексте не
ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см;
центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств
Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст.
Учебный план прошивается, страницы нумеруются, скрепляются печатью
образовательного учреждения и подписью руководителя ОУ.
5
Здесь и далее обязательно обосновывается цель использования данных часов на тот или иной предмет.