Итоговая контрольная работа по русскому языку для 5 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 115»
Итоговая контрольная работа
по русскому языку
для 5 класса
Разработал учитель: Зиник Ирина Сергеевна
Г. Пермь
2015
Итоговый тест за 5 класс
Вариант 1
1. У какого слова верно сформулировано лексическое значение?
1) Фауна – растительный мир.
2) Изморось – очень мелкий дождь.
3) Сумерки – светлое время суток.
4) Отчаянный – отказавшийся от чая.
2. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
1) известный; 2) яркий; 3) ехать; 4) объём
3. Найдите ошибку в постановке ударения.
1) языковОе (явление); 2) алфавИт; 3) свеклА; 4) звонИт
4. Найдите лишнее слово в ряду синонимов.
1) старший; 2) огромный; 3) большой; 4) громадный
5. Какая форма множественного числа образована неправильно?
1) торты; 2) офицеры; 3) шофёры; 4) окны
6. Укажите ряд, в котором оба слова пишутся с Ь?
1) он трудит…ся; она учит…ся;
2) надо учит…ся , будем занимат…ся;
3) никак не добрат…ся, всегда пригодит…ся;
4) чтобы напит…ся, долго умывает…ся.
7. В каком ряду во всех словах безударный гласный корня проверяется ударением?
1) соед…нить, р…стение, разд…вать
2) р…клама, з…ря, т…лефон
3) обн…вить, разоч…рование, погл…тить
4) изв…нение, обж…гать, оп…раться
8. В каком ряду оба слова пишутся с одной и той же буквой?
1) насл…ждение, ж…леть, предл…жить
2) выб…рать, бл…снул, раст…рать
3) ц…ркуль, ц…фра, ц…гане
4) ж…лтый, пч…лы, ож…г руку
9. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
1) идти по территори…, протянулись от деревн… к деревн…
2) тетради по литератур…, истории… и математик…
3) привезти из Япони…, Турци… , Греци… и Сибир…
4) играют на полян..., вдоль дорог… и на дорог…
10. В каком слове допущена ошибка?
1) он клеит марки
2) она лечит детей
3) не борится с ленью
4) мы строим дом
11. Укажите неверное утверждение.
Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
1) это предложение повествовательное;
2) это предложение простое;
3) это предложение распространённое;
4) главные члены – ветер гуляет.
12. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени.
2) Он на допрос не отвечал и с каждым днём приметно вял.
3) Ну Витя перестань плакать и садись обедать.
4) «Хочу записаться в секцию плавания», - сказал Костя.
При выполнении следующих заданий Вам необходимо:
списать текст и выполнить задания по тексту.
13. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, вставьте
знаки препинания. Выполните задания с 1 по 6.
1) Шафран отлично известен каждой х...зяйке как прекрасная приправа. 2) В продаже эта
пряность п…являет(?)ся в виде ярко-желтых волокон. 3) В диком виде нигде
(не)произр…стает но возделыва…т эту культуру во многих странах в Испани… Греци…
на юге Франци… в Итали… Португали… Турци… Иран… Инди… Пакистан… Кита… и
Япони…. 4) Весной выр…стают лист…я шафрана, летом они засыхают а между ними
вытягивает(?)ся стебель, на котором развивает(?)ся цветоч…ная почка. 5) Когда цветы
ра…пускают(?)ся, их срезают. 6) А потом соб…рают и сушат продукт, который мы
называ…м шафраном. 7) Для того чтобы нас…бирать килограмм ценной пряности, надо
обработ…ть около ста пятидесяти тысяч… цветков. 8) Шафран облада…т чарующим
сильным ар…матом, способным украсить любое блюдо или вып…чку и придать им яркий
ж…лтый цвет.
Выполнить задания по тексту.
1. Из предложений 1-3 выпишите слово с чередующейся безударной гласной.
2. Из предложений 4-6 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется
правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется
буква С»
3. Из предложения №3 выпишите существительные 2 склонения
4. Запишите, сколько букв и звуков в слове ЯРКИЙ
5. Выпишите грамматическую основу из предложения №1
6. Сколько грамматических основ в предложении №4? Выпишите грамматическую основу
из предложения №4.
Итоговый тест за 5 класс
Вариант 2
1. У какого слова неверно сформулировано лексическое значение?
1) Каламбур – словарный состав языка.
2) Притча – иносказательный рассказ с нравоучением.
3) Муза – богиня-покровительница наук и искусств.
4) Варежка – мягкая зимняя рукавица.
2. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
1) ясный; 2) отъезд; 3) здравствуй; 4) сонный
3. Найдите ошибку в постановке ударения.
1) квартАл; 2) алфавИт; 3) позвОнит; 4) языкОвая (колбаса)
4. Найдите лишнее слово в ряду синонимов.
1) мчаться; 2) нестись; 3) кувыркаться; 4) бежать
5. Какая форма множественного числа образована неверно?
1) шофера; 2) мастера; 3) номера; 4) профессора
6. Укажите ряд, в котором оба слова пишутся без Ь?
1) не надо ленит…ся, никто не обижает…ся;
2) бабушке нездоровит…ся, она улыбает…ся;
3) быстро собирает…ся, любит трудит…ся;
4) будет учит…ся, не может напит…ся.
7. В каком ряду во всех словах безударная гласная в корне проверяется ударением?
1) изл…жение, изм…нение, возр…ст
2) м…нута, р…сточек, р…форма
3) под…рить, посв…тить, разб…рать
4) оч…рование, прибл…жать, уд…влять
8. В каком ряду оба слова пишутся с одной и той же буквой?
1) ц…нк, нарц…сс, панц…рь
2) крыж…вник, ш…в, ш…пот
3) ра…сказ, ра…ведать
4) изд…лека, под…рить, д…лина
9. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
1) вернуться из поездк… по Казан..., Япони… и Америк…
2) стоять в беседк… на полян… у акаци…
3) пребывать на лекци… по ботаник… и биологи…
4) работали в музе…, библиотек…, магазин…
10. В каком слове допущена ошибка?
1) он стелит ковер
2) она учит уроки
3) не видит главное
4) мы ненавидим ложь
11. Укажите неверное утверждение.
В песчаных степях аравийской земли три пальмы высоко росли.
1) это предложение повествовательное;
2) это предложение простое;
3) главные члены – пальмы росли;
4) это предложение распространённое.
12. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Всю ночь шёл дождь, и к утру в воздухе было свежо.
2) Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями.
3) Бабушка привезла банку мёда, буханку домашнего хлеба.
4) Попросила Алёнушка - «Привези мне что-нибудь в подарок».
При выполнении следующих заданий Вам необходимо:
списать текст и выполнить задания по тексту.
13. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, вставьте
знаки препинания. Выполните задания с 1 по 6.
1) Шафран – самая д…рогая пряность в мире, её получа…т из цв…тков крокуса
посевного. 2) Он встречает(?)ся в горных мес…ностях южной Европы и на африканском
побереж…е Средиземного моря. 3) Согласно л…генде, Крокус был влюблен в нимфу и
они никогда (не)разлучались. 4) Когда богам надоело наблюдать за ними, они превратили
нимфу в куст а юн…шу – в прекрас…ное р…стение, которое впоследствии стало
называт(?)ся шафраном. 5) Эти чудес…ные цветы осен…ю расст…лают(?)ся на
ал…пийских лугах ра…ноцветным живым к…вром. 6) Но цветет крокус, из которого
получа…т шафран, всего неделю. 7) Его цветы соб…рают каждое утро на заре, пока
солнце (не)печет слишком сильно. 8) Процесс пр…изводства этой диковинной пряности
такой трудоёмкий что она и ценит(?)ся д…роже золота.
Выполнить задания по тексту.
1. Из предложений 2-4 выпишите слово с чередующейся безударной гласной
2. Из предложений 4-6 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется
правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется
буква С»
3. Из предложения №4 выпишите существительные 2 склонения
4. Запишите, сколько букв и звуков в слове ДОРОГАЯ
5. Выпишите грамматическую основу из предложения №1
6. Сколько грамматических основ в предложении №3? Выпишите грамматическую основу
из предложения №3.