Учебный план Детской школы искусств №11 города Челябинска

Учебный план
Детской школы искусств №11 города Челябинска
на 2014 – 2015 учебный год
Учебный план – нормативный документ, в котором реализуется конкретное
содержание образования путем определения количества и названия учебных
предметов, последовательности их изучения; нормы учебного времени в часах в
неделю.
Организация образовательного процесса в Детской школе искусств №11
осуществляется
в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации» от 21.12.12г., ред.23.07.13г., Типовым положением о
государственном муниципальном образовательном учреждении дополнительного
образования детей (от 26.06.2012 г.), Уставом школы, локальными актами и
регламентируется учебными планами, годовым календарным учебным графиком
и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми школой
самостоятельно и согласованными с Управлением культуры.
Детская школа искусств №11 осуществляет образовательную деятельность
по дополнительным общеобразовательным программам, подразделяющимся на
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы,
разработанные в соответствии с федеральными государственными требованиями
и дополнительные общеразвивающие программы в области искусств.
Учебный план МБУДОД ДШИ №11 разработан на основе Федерального
закона №145-ФЗ от 17 июня 2011г, Федерального закона от 29 декабря 2012г.
№273-ФЗ, рекомендаций МК России от 19 ноября 2013г., Примерных учебных
планов и программ учебных дисциплин государственных и муниципальных
музыкальных, художественных школ и школ искусств Министерства культуры
РФ от 23.12.1996г. № 01-226/16-12, Примерных учебных планов Образовательных
программ по видам искусств для ДШИ, МК РФ от 23.06.2003. №66-01- 16/32.
Характеристика структуры учебного плана
В структуре учебного плана МБУДОД ДШИ №11 представлены следующие
образовательные программы:
I.
Дополнительные
предпрофессиональные
общеобразовательные
программы в области музыкального искусства (1 класс):
2
 Дополнительная
предпрофессиональная
общеобразовательная
программа в области музыкального искусства «Фортепиано» - 8(9) лет
обучения;
 Дополнительная
предпрофессиональная
общеобразовательная
программа в области музыкального искусства «Хоровое пение» - 8(9)
лет обучения;
Общеразвивающие программы в области искусств: 7-летние, 5-летние, 4летние:
II.

Инструментальные классы
Фортепиано
Аккордеон
Баян
Домра
Гитара
 Хоровое пение (академическое)
 Хореографическое искусство
Классический танец
Народно-сценический танец
Историко-бытовой и современный бальный танец
Ритмика и танец
 Изобразительное искусство
Рисунок
Живопись
Композиция
Скульптура
Структура и содержание учебного плана состоит из двух основных частей инвариантной и вариативной.
Учебный план определяет норму учебного времени в часах в неделю по
каждому предмету на каждого учащегося, не превышающую максимально
допустимую (в соответствии с примерными учебными планами образовательных
программ детских школ искусств, рекомендованными Министерством культуры
Российской Федерации для использования в образовательном процессе детских
школ искусств).
В учебном плане отражены индивидуальные, групповые и коллективные
формы обучения.
3
Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные
программы
В соответствии Федеральным законом №145-ФЗ в ДШИ №11 реализуются
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в
области искусств в соответствии с установленными к ним федеральными
государственными требованиями. Основная цель данных программ – приобщение
детей к искусству, развитие их творческих способностей и приобретение ими
начальных профессиональных навыков.
Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в
области искусств ориентированы на:
- выявление одаренных детей в области соответствующего вида искусства в
раннем возрасте и подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные
учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные
программы в области соответствующего вида искусств;
- воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих
уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок
и потребности общения с духовными ценностями;
- формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и
оценивать культурные ценности;
- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности,
эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной
требовательности;
- формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков,
позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные
образовательные программы в области соответствующего вида искусства;
4
Учебный план
по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе
в области музыкального искусства
«Хоровое пение»
Срок обучения – 8 лет
Распределение по годам обучения
1
ПО.01.
2
Структура и объем ОП
Хор3)
Фортепиано
Основы дирижирования4)
ПО.02.
Теория и история музыки
Сольфеджио
Слушание музыки
Музыкальная
ПО.02.УП.03
литература(зарубеж-ная,
отечественная)
Аудиторная нагрузка по двум предметным
областям:
Максимальная нагрузка по двум предметным
областям:
Количество контрольных уроков, зачетов,
экзаменов по двум предметным областям:
В.00.
Вариативная часть5)
В.01.УП.01
Ритмика4)В.02.УП.02
Ансамбль
В.03.УП.03
Постановка голоса
История изобразительВ.04.УП.04
ного искусства
В.05.УП.05
Элементарная теория музыки
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной
части:
Всего максимальная нагрузка с учетом
вариативной части:7)
7-й класс
6-й класс
5-й класс
4-й класс
3-й класс
8-й класс
10
11
12
13
14
15
16
Количество недель аудиторных занятий
17
32
33
33
33
33
33
33
33
Недельная нагрузка в часах
Обязательная часть
Музыкальное
исполнительство
ПО.01.УП.01
ПО.01.УП.02
ПО.01.УП.03
ПО.02.УП.01
ПО.02.УП.02
2-й класс
предметных
областей, разделов
и учебных
предметов
Наименование частей,
предметных областей, разделов
и учебных предметов
1-й класс
Индекс
3
1
3
1
3
1
3

4

4
1
4
2
0/0,5
4
2
0,5
1

1,5

1,5
1
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1
1
1
1
1,5
6
6,5
6,5
6,5
7,5
7,5
8,5/9
9,5
10,5
12
13
13
15,5
16,5
17,5/19
19,5
1
1
1

1

1/0
1
1
7
7,5
6,5
6,5
7,5
9,5
10,5/11
12,5/11,5
11,5
13
13
13,5
15.5
20,5
21,5/23
25/23
5
Примечание к учебному плану
1. Продолжительность учебного года с 1 по 7 классы - 39 недель, в 8 классе – 40
недель. Продолжительность учебных занятий в 1 классе – 32 недели, со 2-8
классы – 33 недели. Продолжительность учебных занятий равна одному
академическому часу и составляет 45 минут. В учебном году предусмотрены
каникулы в объеме 4 недели, в 1 классе установлены дополнительные
каникулы.
2. При реализации ОП «Хоровое пение» установлены следующие виды учебных
занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек;
мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым учебным
предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.
3.Учебный предмет «Хор» проводится следующим образом: хор из обучающихся
первых классов; хор из обучающихся 2–5-х классов; хор из обучающихся 6–8-х
классов.
4. Объем максимальной нагрузки обучающихся не превышает 26 часов в неделю,
аудиторной нагрузки – 14 часов в неделю.
5. Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам
обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения
определен с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания,
параллельного освоения детьми программ начального и основного общего
образования. По учебным предметам обязательной части объем
самостоятельной нагрузки обучающихся планируется следующим образом:
«Хор» – 1-5 классы – по 1 часу в неделю, 6-8 классы – по 2 часа в неделю;
«Фортепиано» – 2 часа в неделю в первом классе, со второго по четвертый
классы по 3 часа в неделю, с пятого по восьмой классы по 4 часа в неделю;
«Основы дирижирования» – 1 час в неделю; «Сольфеджио» – 1 час в неделю в
первом и во втором классах, с третьего по восьмой – 2 часа в неделю;
«Слушание музыки» – 0,5 часа в неделю; «Музыкальная литература
(зарубежная, отечественная)» – 1 час в неделю.
6. Аудиторные часы для концертмейстера предусмотрены: по учебному предмету
«Ритмика» – до 100% аудиторного
времени; по учебным предметам
«Ансамбль» – от 60% до 100%, «Основы дирижирования» и «Постановка
голоса» – до 100% аудиторного времени.
7. Промежуточная аттестация проводится в виде зачетов и контрольных уроков
по учебным полугодиям, время их проведения в течение учебного полугодия
6
установлено годовым календарным учебным графиком в счет аудиторного
времени, предусмотренного на учебный предмет.
В случае окончания изучения учебного предмета формой промежуточной
аттестации в виде контрольного урока обучающимся выставляется оценка,
которая заносится в свидетельство об окончании школы. Оценки по учебным
предметам выставляются и по окончании учебной четверти. Промежуточная
аттестация в форме академических концертов приравнивается к зачетам или
контрольным урокам.
8. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по предметам:
- хоровое пение
- сольфеджио
- фортепиано
Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся МБУДОД ДШИ
№11 определены в критериях оценок итоговой аттестации в соответствии с
ФГТ.
9. Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным
урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям.
Консультации проводятся рассредоточенно или в счет резерва учебного
времени. В случае, если консультации проводятся рассредоточенно, резерв
учебного времени используется на самостоятельную работу обучающихся и
методическую работу преподавателей.
Резерв учебного времени используется как перед промежуточной
(экзаменационной) аттестацией, так и после ее окончания с целью обеспечения
самостоятельной работой обучающихся на период летних каникул.
10.Реализация программы «Хоровое пение» обеспечена педагогическими
кадрами, имеющими среднее профессиональное и высшее профессиональное
образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета.
Программа «Хоровое пение» обеспечена учебно-методическими документами
по всем учебным предметам.
7
Учебный план
по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе
в области музыкального искусства
«Фортепиано»
Срок обучения – 8 лет
Промежуточная
аттестация
6-й класс
7-й класс
11
12
13
14
15
16
17
Количество недель аудиторных занятий
Структура и объем ОП
32
33
33
33
33
33
33
33
2,5
Недельная нагрузка в часах
Обязательная часть
ПО.01.
8-й класс
5-й класс
10
4-й класс
9
1-й класс
Экзамены
уроки
8
3-й класс
2
2-й класс
1
Распределение по годам обучения
(по полугодиям)2)
контрольные
Наименование частей, предметных
областей, разделов и учебных
предметов
Зачеты,
Индекс
предметных
областей, разделов
и учебных
предметов
Музыкальное исполнительство
ПО.01.УП.01
Специальность и чтение с листа3)
ПО.01.УП.02
Ансамбль
ПО.01.УП.03
Концертмейстерский класс4)
ПО.01.УП.04
Хоровой класс4)
ПО.02.
1,3,5…-15
2
2
2
8,10,14
2
2,5
2,5
2,5
1
1
1
1
12-15
12,14,16
1
1/0
1
1
1
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1
1
1
1
1,5
Теория и история музыки
ПО.02.УП.01
Сольфеджио
ПО.02.УП.02
Слушание музыки
ПО.02.УП.03
Музыкальная литература (зарубежная,
отечественная)
2,4…10,14,15
12
6
9-13,15
Аудиторная нагрузка по двум предметным областям:
Максимальная нагрузка по двум предметным областям:
В.00.
2,4,6
…14
1
14
5
5,5
5,5
7
7,5
7,5
8,5
8/7
10
10,5
11,5
15
16,5
16,5
20
18/1
5,5
1
1
1
1
1/0
Вариативная часть5)
В.01.УП.01
Ритмика4)
4
В.02.УП.02
Основы импровизации
15
В.03.УП.03
История искусства (изобразительного)
16
1
В.04.УП.04
Элементарная теория музыки
16
1
В.05.УП.05
Ансамбль
16
1
Всего аудиторная нагрузка с учетом вариативной части:
6
6,5
5,5
7
7,5
8,5
9,5
12/1
0
Всего максимальная нагрузка с учетом вариативной
части:7)
11
11,5
11,5
15
16,5
18,5
22
26/2
1,5
8
Примечание к учебному плану
1. Продолжительность учебного года с 1 по 7 классы - 39 недель, в 8 классе –
40 недель. Продолжительность учебных занятий в 1 классе – 32 недели, со
2-8 классы – 33 недели. Продолжительность учебных занятий равна одному
академическому часу и составляет 45 минут. В учебном году
предусмотрены каникулы в объеме 4 недели, в 1 классе установлены
дополнительные каникулы.
2. При реализации ОП установлены следующие виды учебных занятий и
численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек;
мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым учебным
предметам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.
3. При реализации учебного предмета «Хоровой класс» могут одновременно
заниматься обучающиеся по другим ОП в области музыкального искусства.
Учебный предмет «Хоровой класс» проводится следующим образом: хор из
обучающихся первых классов; хор из обучающихся 2–4-х классов; хор из
обучающихся 5–8-х классов.
4. По учебному предмету «Ансамбль» к занятиям могут привлекаться как
обучающиеся по данной ОП, так и по другим ОП в области музыкального
искусства. Кроме того, реализация данного учебного предмета может
проходить в форме совместного исполнения музыкальных произведений
обучающегося с преподавателем.
5. Реализация учебного предмета «Концертмейстерский класс» предполагает
привлечение иллюстраторов (вокалистов, инструменталистов). В качестве
иллюстраторов могут выступать обучающиеся ДШИ или, в случае их
недостаточности, работники ДШИ. В случае привлечения в качестве
иллюстратора работника ДШИ планируются концертмейстерские часы в
объеме до 80% времени, отведенного на аудиторные занятия по данному
учебному предмету.
6. По предмету «Специальность и чтение с листа» в рамках промежуточной
аттестации обязательно проводятся технические зачеты, зачеты по чтению с
листа, зачеты или контрольные уроки по самостоятельному изучению
обучающимися музыкального произведения, академические концерты,
исполнение концертных программ.
9
7. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по
предметам:
- специальность
- сольфеджио
- музыкальная литература
Требования к содержанию итоговой аттестации обучающихся МБУДОД
ДШИ №11 определены в критериях оценок итоговой аттестации в
соответствии с ФГТ.
Предметы вариативной части заканчиваются установленной формой
промежуточной аттестации – контрольным уроком.
8. Объем самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам
обязательной части планируется следующим образом:
«Специальность и чтение с листа» – 1-2 классы – по 3 часа в неделю; 3-4
классы – по 4 часа; 5-6 классы – по 5 часов; 7-8 классы – по 6 часов;
«Ансамбль» – 1,5 часа в неделю; «Концертмейстерский класс» – 1,5 часа в
неделю; «Хоровой класс» – 0,5 часа в неделю; «Сольфеджио» – 1 час в
неделю; «Слушание музыки» – 0,5 часа в неделю; «Музыкальная литература
(зарубежная, отечественная)» – 1 час в неделю.
9. Внеаудиторная работа используется на выполнение домашнего задания
обучающимися, посещение ими учреждений культуры, участие в
творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности
МБУДОД ДШИ №11.
10. Объем максимальной нагрузки обучающихся не превышает 26 часов в
неделю, аудиторная нагрузка – 14 часов в неделю.
11. Консультации проводятся с целью подготовки обучающихся к контрольным
урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям.
Консультации проводятся рассредоточено или в счет резерва учебного
времени.
12. Аудиторные часы для концертмейстера предусмотрены: по учебному
предмету «Хоровой класс» и консультациям по «Сводному хору» не менее
80% от аудиторного времени; по учебному предмету «Ритмика» – до 100%
аудиторного времени; по учебным предметам «Концертмейстерский класс»
и «Ансамбль» – от 60% до 100% аудиторного времени.
13.Реализация программы «Фортепиано» обеспечена педагогическими
кадрами,
имеющими
среднее
профессиональное
и
высшее
профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого
предмета.
14. Программа
«Фортепиано»
обеспечена
учебно-методическими
документами по всем учебным предметам.
7.
10
Дополнительные общеразвивающие программы в области искусств.
Срок обучения 7 лет (2-7 классы), срок окончания действия программы - 2020 г.
Срок обучения 5 лет.
Срок обучения 4 года (2-4 классы, изобразительное искусство), срок окончания
действия программы 2017 год.
Инвариантный блок учебного плана реализует федеральный компонент
требований музыкальных, художественных образовательных программ и
обеспечивает единое образовательное пространство.
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» школа
адаптировала рекомендованные примерные учебные планы к самостоятельной
организации учебного процесса. Актуальность адаптированных программ
заключается в следующем:
 Дополнение репертуарных списков;
 Дополнение содержания предмета;
 Расширение, обновление списка методической литературы, учебников;
 Отражение воспитательных аспектов в содержании предмета;
 Определение
программных
и
экзаменационных
требований,
дифференцированных по уровню достижений учащихся;
 Создание фондов оценочных средств;
 Создание критериев оценивания учащихся.
Вариативный
блок
учебного
плана
обеспечивает
реализацию
индивидуальных потребностей музыкального образования, творческих
возможностей и интересов каждого учащегося. Эта часть учебного плана
реализуется на предметах по выбору учащихся, углубленного освоения
предметов, индивидуальных и групповых занятиях.
Вариативная часть программы дает широкие возможности с первых лет
обучения учесть интересы обучающихся, выявить их творческий потенциал,
расширяет границы для воспитательной деятельности, сохранения и увеличения
контингента учащихся, а также позволяет учесть пожелания их родителей.
Определяющим принципом введения в учебные планы того или иного
предмета по выбору является добровольное желание учащегося заниматься
данной дисциплиной, выраженное в письменном заявлении законного
представителя ребенка – его родителя. При определении перечня предметов по
выбору принято во внимание наличие соответствующих педагогических кадров и
материально-технической базы. Распределение часов и предметов по выбору
ведется с учетом наибольшей их пользы для данного этапа обучения, возраста,
индивидуальных склонностей. При введении в учебный план предметов по
выбору учтена общая недельная нагрузка каждого учащегося, а также
индивидуальные физические возможности учащегося. Цель вводимых в учебный
план вариативных программ:
11
- работа с одаренными детьми;
- развитие творческих способностей детей;
- занятия по интересам;
- подготовка к поступлению в ССУЗы и ВУЗы.
Вариативная часть программы ежегодно пополняется новыми предметами и
утверждается Педагогическим советом школы.
Вариативная часть общеразвивающих дополнительных образовательных
программ включает в себя следующие предметы:
 Инструментальный ансамбль:
фортепиано
домра
гитара
аккордеон;
баян;
 Сольное пение;
 Вокальный ансамбль (дуэт, трио);
 Хоровое дирижирование (для учащихся старших классов);
 Индивидуальное сольфеджио;
 Музыкальный инструмент «Фортепиано» для учащихся народного
отделения;
 Аккомпанемент в классе фортепиано;
 Подбор и гармонизация в классе фортепиано;
 Импровизация и сочинение в классе фортепиано;
 Синтезатор;
 Гитара;
 Баян;
 Композиция прикладного искусства (народные промыслы Урала).
 Куклы и игрушки народов мира (отделение ИЗО).
 Народный Уральский танец.
Перечень предметов по выбору утверждается на Педагогическом совете.
Учебный план содержит следующие формы коллективного музицирования:
хоровое пение, вокальный ансамбль, ансамбль гитар, ансамбль народных
инструментов.
12
Учебный план
Инструментальные классы:
фортепиано, баян, гитара, домра
Срок обучения 7 лет
№ Наименовани
п/ е предметов
п
Количество учебных часов в неделю
I
1
2
Музыкальны
й инструмент
Сольфеджио
II
III
IV
V
VI
Экзамены
проводятся в
классах
VII
2
2
2
2
2
2*
VII
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
VII
3
Хор,оркестр,
ансамбли
1
1,5
1,5
3
3
3
4
Музыкальная
литература
-
-
1
1
1
1
Предмет по
выбору**
1
1
1
1
1
1
ВСЕГО :
5,5
6
7
8,5
8,5
8,5
5
Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе в
среднем 10 человек.
Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек,
инструментальным ансамблям - в среднем 6 человек.
Помимо регулярных занятий хора, предусмотренных учебным планом, 1 раз в
месяц проводятся 2-х часовые сводные занятия хора (отдельно младшего и
старшего).
Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане предусмотрены:
педагогические часы:
- для проведения сводных занятий хоров, инструментальных ансамблей;
концертмейстерские часы:
- для проведения групповых занятий с хорами в соответствии с учебным
планом и сводных занятий ( по 2 часа в месяц);
- для проведения занятий по предмету «музыкальный инструмент домра» 1 час в неделю на каждого ученика;
- для проведения занятий по предмету по выбору – «Ансамбль домр».
13
Учебный план
Инструментальные классы:
фортепиано, аккордеон, баян, домра, гитара
Срок обучения 5 лет
№ Наименование
Количество учебных часов
Экзамены
п/ предметов
проводятся в
в
неделю
п
классах
1
1
2
11
111
1V
V
2
2
2
2
V, V
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
V, V
Музыкальный 2
инструмент
Сольфеджио
3
Хор,оркестр,
ансамбли
1
1,5
3
3
3
4
Музыкальная
литература
-
1
1
1
1
Предмет по
выбору
1
1
1
1
1
ВСЕГО :
5,5
7
8,5
8,5
8,5
5
Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе в
среднем 6 человек.
Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек,
инструментальным ансамблям в среднем 6 чел.
Помимо регулярных занятий хора, предусмотренных учебным планом, 1 раз в
месяц проводятся 2-х часовые сводные занятия хора (отдельно младшего и
старшего).
Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане предусмотрены:
- педагогические часы для проведения сводных занятий хоров,
инструментальных ансамблей;
концертметерские часы:
- для проведения групповых занятий с хорами в соответствии с учебным
планом и сводных занятий ( по 2 часа в месяц);
- для проведения занятий по предмету «музыкальный инструмент» - домра
из расчета 1 час в неделю;
- для предмета по выбору «Ансамбль домр».
14
Учебный план
Хореография 7 лет
№
Наименование
предмета
1
Классический
танец
4,5
Народно-сценический
танец
_
2
2
3
3
3
V, VII
2
2
2
1
1
1
V,VII
1
1
1
_
_
_
2
3
I
II
III
4
IV
3
V
3
VI
3
VII
4
V,VII
Историко-бытовой и современный бальный танец
4
Беседы о хореографическом искусстве
_
_
1
5
Ритмика(и
танец)
_
_
_
Музыкальная
грамота и слушание музыки
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
5
8
6
7
Экзамены
Индивидуальные занятия
по танцу
Ито
г о:
9,5
9,5
9,5
VII
9,5
9,5
Младшими классами считаются 1- 4 классы, старшими – 5- 7 классы.
Состав групп:
- по всем дисциплинам хореографического отделения от 12 до 14 человек в
среднем.
Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане предусмотрены:
- концертмейстерские часы для проведения занятий по классическому,
народно-сценическому, историко-бытовому и современному бальному танцам,
ритмике и подготовке концертных номеров.
Индивидуальные часы, предусмотренные на предмет «Подготовка отдельных
концертных номеров» используются на занятиях по отдельным предметам
15
танцевального цикла: классический танец, народно-сценический танец, историкобытовой и современный бальный танец.
Теоретические занятия (музыкальная грамота, беседы по истории
хореографического искусства) проводятся со всеми учащимися; группы
комплектуются по 12-14 человек в среднем.
В классах, где учебным планом экзамены не предусмотрены, проводятся
контрольные уроки:
классический танец – 3,5,6 классы;
народно-сценический – 2,3,4,6;
историко-бытовой и современный бальный танец – 2,3,4,6;
В конце учебного года на отделении проводятся отчетные концерты, в
которых принимают участие все учащиеся отделения.
Учебный план
Хоровой класс 7 лет
№
Наименование
предметов
Количество учебных часов в неделю
I
Экзамены
II
III
IV
V
VI
VII
1
Хор
3,5
3,5
3,5
3,5
3,5
3,5
2
Сольфеджио
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
3
Музыкальный
инструмент
1
1
1
1
1
2
4
Музыкальная
литература
-
1
1
1
1
-
Предмет по
выбору
1
1
1
1
1
5
Всего:
7
7
8
8
V11
1
8
8
Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе в
среднем 10 человек.
Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек.
Время, отведенное по учебному плану на хор, может быть использовано как на
групповые, так и на сводные занятия в соответствии с календарно-тематическим
планированием работы хорового отделения.
Помимо педагогических часов, указанных в учебном плане предусмотрены
концертмейстерские часы:
- для проведения групповых занятий с хорами по группам и на сводные занятия;
- для проведения занятий по предметам по выбору (сольное пение).
16
Учебный план
Изобразительное искусство
Срок обучения 4 года
№№
п/п
Наименование
предмета
Количество
учебных часов в
неделю
I
II
III
IV
3
4
4
1
Рисунок
2
Живопись
3
3
3
Композиция**
(станковая/
прикладная)
2/1
4
Скульптура
5
История
изобразительного
искусства
6
Предмет по
выбору
ВСЕГО:
Итоговые
просмотры
Экзаменационные
просмотры
В классах
II, III
IV
3
II,III
IV
2/1
2/1
II ,III
IV
2
1
1
II
IV
1
1
1
Собеседование Собеседование
1
1
1
IV
13
13
13
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА: ( 2 недели ежегодно, на группу)
28
28
28
Количественный состав групп в 1-4 классах – 10-15 человек.
Предметы по выбору:
- Народная художественная культура ( керамика, вышивка, народны промыслы
Южного Урала)
- Куклы и игрушки народов мира.
Учебная практика проводится в форме пленэра в течение 2 недель в летний
или осенний период.
Текущий просмотр учебных работ проводится по итогам каждого полугодия,
итоговый – в конце учебного года и экзаменационный просмотр – по итогам 4
класса.
17
Дополнительные общеразвивающие программы в области искусств.
Срок обучения 3,4 года.
Учебные планы по общеразвивающим программам разработаны в
соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
от 26 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Письмом Министерства культуры России от
19 ноября 2013 г. № 191-01-39 о рекомендациях по организации образовательной
и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в
области искусств.
Общеразвивающие программы в области искусств способствуют
эстетическому воспитанию граждан, привлечению наибольшего количества детей
к художественному образованию.
Общеразвивающие программы в области искусств основываются на принципе
вариативности для различных возрастных категорий детей и молодежи,
обеспечивают развитие творческих способностей подрастающего поколения,
формирование устойчивого интереса к творческой деятельности. Содержание
общеразвивающей программы в области искусств обеспечивает развитие
значимых для образования, социализации, самореализации подрастающего
поколения интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка,
его личностных и духовных качеств.
Содержание учебных предметов направлено на формирование у
обучающихся общих историко-теоретических знаний об искусстве, приобретение
детьми начальных, базовых художественно-творческих умений и навыков в том
или ином виде искусств. С этой целью содержание общеразвивающих программ в
области искусств основывается на реализации учебных предметов как в области
художественно-творческой деятельности, так и в области историкотеоретических знаний об искусстве.
С целью привлечения наибольшего количества детей к художественному
образованию, обеспечения доступности художественного образования срок
реализации общеразвивающих программ – 3, 4 года для детей в возрасте от 6 до
17 лет.
Приобщение подрастающего поколения к различным видам искусств,
постижение основ того или иного вида искусств предусматривает при реализации
общеразвивающих программ аудиторные и внеаудиторные (самостоятельные)
занятия. При этом аудиторные занятия могут проводиться по группам (групповые
и мелкогрупповые занятия) и индивидуально.
Количество обучающихся при групповой форме занятий - от 11 человек,
мелкогрупповой форме - от 4-х до 10-ти человек, при этом такие учебные
18
предметы, как «Ансамбль», «Подготовка концертных номеров», могут
проводиться в мелкогрупповой форме от 2-х человек.
Продолжительность академического часа составляет 45 минут.
В процессе промежуточной аттестации обучающихся в учебном году
проводится не более четырех контрольных мероприятия. В качестве средств
текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации
используются следующие формы аттестации: зачеты, контрольные работы,
устные опросы, письменные работы, тестирование, технические зачеты,
контрольные просмотры, концертные выступления, выставки. Текущий контроль
успеваемости обучающихся, промежуточная аттестация проводятся в счет
аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.
С целью обеспечения сбалансированной организации образовательной
деятельности в детской школе искусств при реализации общеразвивающих
программ устанавливаются общие с другими образовательными программами
временные сроки по продолжительности учебного года, каникулярного времени,
академического часа: продолжительность учебного года в объеме 39 недель,
продолжительность учебных занятий 34-35 недель, в течение учебного года
продолжительность каникул - не менее 4-х недель.
Продолжительность летних каникул - не менее 13 недель.
По окончании освоения общеразвивающей программы в области искусств
выпускникам выдается документ, форма которого разрабатывается школой
самостоятельно.
Доля преподавателей, имеющих высшее профессиональное образование,
составляет не менее 10 процентов в общем числе преподавателей,
обеспечивающих образовательный процесс по общеразвивающим программам в
области искусств.
При
реализации
общеразвивающих
программ
в
области
музыкального и
хореографического искусств финансирование работы
концертмейстеров производится из расчета до 100 процентов объема времени,
предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия по соответствующим
учебным предметам.
19
Учебный план
для дополнительной общеразвивающей программы
в области музыкального искусства
3, 4-летний срок обучения
Результатом освоения общеразвивающей программы в области музыкального
искусства является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и
навыков:
в области исполнительской подготовки:
- навыков
исполнения
музыкальных
произведений
(сольное
исполнение, коллективное исполнение);
- умений
использовать
выразительные
средства
для
создания
художественного образа;
- умений самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных
жанров и стилей;
- навыков публичных выступлений;
- навыков общения со слушательской аудиторией в условиях музыкальнопросветительской деятельности образовательной организации.
в области историко-теоретической подготовки:
- первичных
знаний
о
музыкальных
жанрах и
основных
стилистических направлениях;
- знаний лучших образцов мировой музыкальной культуры (творчество
великих
композиторов,
выдающихся
отечественных
и зарубежных
тпроизведений в области музыкального искусства);
-знаний основ музыкальной грамоты;
-знаний
основных
средств
выразительности,
используемых
в
музыкальном искусстве;
-знаний наиболее употребляемой музыкальной терминологии.
20
Инструментальное отделение, срок обучения 4 года
(фортепиано, баян, аккордеон, гитара, домра)
№ п/п
1.
1.1
1.2.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
Наименование предметной
области/учебного предмета
Учебные предметы
исполнительской
подготовки:
Музыкальный инструмент
Музицирование
Учебный предмет историкотеоретической подготовки:
Беседы о музыке
Основы музыкальной грамоты
и сольфеджио
Учебный предмет по
выбору:
Хоровое пение
Инструментальный ансамбль
Оркестр
Всего:
Годы обучения (классы), количество
аудиторных часов в неделю
аттестация
I
II
III
IV
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
I, II, III,IV
IV
1
2
1
-
1
1
2
1
1
2
1
21
IV
IV
1
1
1
1
1
I
1
1
4
5
5
5
IV
Инструментальное отделение, срок обучения 3 года
(фортепиано, баян, аккордеон, гитара, домра)
№ п/п
1.
1.1
1.2.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
ансамбль предметной
Наименование
области/учебного предмета
Учебные предметы
исполнительской
подготовки:
Музыкальный инструмент
Музицирование
Учебный предмет историкотеоретической подготовки:
Беседы о музыке
Основы музыкальной грамоты
и сольфеджио
Учебный предмет по
выбору:
Хоровое пение
Инструментальный ансамбль
Оркестр
Всего:
ансамбль
Годы обучения (классы),
количество аудиторных часов в
неделю
Промежуточная
и итоговая
аттестация
I
II
III
2
2
2
1
1
1
1
1
I, II, III
1
III
1
2
1
-
1
1
2
1
1
III
1
1
1
1
I
1
4
5
5
21
III
Хоровое пение академическое, срок обучения 4 года
Наименование предметной
№ п/п области/учебного предмета
1.
1.1
1.2.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
Годы обучения (классы), количество
аудиторных часов в неделю
I
II
III
IV
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
Основы музыкальной грамоты
и сольфеджио
Учебный предмет по
выбору:
Ритмика
Фортепиано
-
1
1
Всего:
Учебные предметы
исполнительской
подготовки:
Хор
Ансамбль
Учебный предмет историкотеоретической подготовки:
Беседы о музыке
2
аттестация
I, II, III,IV
2
12
1
1
1
1
1
1
-
I
1
1
4
5
5
5
IV
IV
IV
Хоровое пение академическое, срок обучения 3 года
Наименование предметной
№ п/п области/учебного предмета
1.
1.1
1.2.
2.
Учебные предметы
исполнительской
подготовки:
Хор
Ансамбль
Учебный предмет историкотеоретической подготовки:
Годы обучения (классы),
количество аудиторных
часов в неделю
III
I
II
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
2.1.
Беседы о музыке
1
1
2.2.
Основы музыкальной грамоты
и сольфеджио
Учебный предмет по
выбору:
Ритмика
Фортепиано
Всего:
-
1
3.
3.1.
1
1
1
1
4
I
5
1
5
Перечень учебных предметов по выбору:
инструментальный ансамбль, вокальный ансамбль,
пение.
22
аттестация
I, II, III
III
III
III
музицирование, хоровое пение, сольное
Учебный план
для дополнительной общеразвивающей программы в области
хореографического искусства
Результатом
освоения
общеразвивающей
программы
в
области
хореографического искусства является
приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
в области исполнительской подготовки:
- знаний основ техники безопасности на учебных занятиях и концертной
площадке;
- знаний принципов взаимодействия музыкальных и хореографических
средств выразительности;
- умений исполнять танцевальные номера;
- умений определять средства музыкальной выразительности в контексте
хореографического образа;
- умений самостоятельно создавать музыкально-двигательный образ;
- навыков владения различными танцевальными движениями, упражнениями
на развитие физических данных;
- навыков ансамблевого исполнения танцевальных номеров;
- навыков сценической практики;
- навыков музыкально-пластического интонирования;
- навыков сохранения И поддержки собственной физической формы.
в области историко-теоретической подготовки:
- первичных знаний основных эстетических и стилевых направлений в
области хореографического искусства, выдающихся отечественных и
зарубежных произведений в области хореографического искусства;
- знаний основной средств выразительности хореографического и
музыкального искусства;
- знаний наиболее употребляемой терминологии хореографического
искусства.
23
Народный танец
для учащихся, поступающих в ДШИ в возрасте
от 6,5 лет до 9 лет; от 10 до 12 лет.
Срок обучения 4 года
№
Наименование учебного
предмета
1.
Учебные предметы
исполнительской
подготовки:
гимнастика
ритмика и танец
Основы
классического
танца
народно-сценический
1.1
1.2
1.3.
1.4.
2.
2.1
3.
3.1
Учебный
предмет
историко-теоретической
подготовки:
Беседы об искусстве
Учебный предмет по
выбору:
Подготовка концертных
номеров
Всего:
Годы обучения (классы), количество
аудиторных часов
I
II
III
IV
3
3
3
3
аттестация
1
2
2
1
1
I
I
II, III, IV
1
2
2
II, III, IV
1
1
1
1
1
1
1
1
1
IV
2
2
1
1
1
IV
5
5
5
5
Срок обучения 3 года
№
Наименование учебного
предмета
1.
Учебные предметы
исполнительской
подготовки:
гимнастика
ритмика и танец
Основы
классического
танца
народно-сценический
1.1
1.2
1.3.
1.4.
2.
2.1
3.
3.1
Учебный
предмет
историко-теоретической
подготовки:
Беседы об искусстве
Учебный предмет по
выбору:
Подготовка концертных
номеров
Всего:
Годы обучения (классы),
количество аудиторных часов
I
II
III
3
3
3
1
2
аттестация
2
1
I
I
II, III
1
2
II, III
1
1
1
1
III
2
1
1
2
1
1
III
5
5
5
24
Примерный учебный план
для дополнительных общеразвивающих программ
в области изобразительного искусства
Результатом освоения общеразвивающей программы в области
изобразительногоискусства «Композиция станковая» (4-летний срок обучения)
является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
в области художественно-творческой подготовки:
- знаний основных правил и законов композиции и умение применять их в
практической работе (целостность и неделимость, равновесие, ритм, контраст,
нюанс, симметрии, асимметрии, выделение сюжетно-композиционного центра,
соподчиненность и неповторимость элементов композиции);
- навыков композиционного решения листа;
- умений последовательно вести работу;
- навыков передачи формы, характера, пропорций предметов;
- умений передавать объем предметов (свет, блик, полутень, тень,
собственная граница света и тени, рефлекс, падающая тень);
- умений использовать технические приемы работы различными
изобразительными материалами (графическими, живописными);
- знаний основ цветоведения;
- навыков создания художественного образа;
- умений завершать работу, обращая внимание на решение поставленных
задач;
- навыков подготовки работ к экспозиции.
в области историко-теоретической подготовки:
- первичных знаний о видах и жанрах изобразительного искусства;
- первичных знаний основных эстетических и стилевых направлений в
области изобразительного искусства, выдающихся отечественных и зарубежных
произведений в области изобразительного искусства, великих мастеров
изобразительного искусства;
- знаний основных средств выразительности изобразительного искусства;
- знаний наиболее употребляемой терминологии изобразительного
искусства
25
«Композиция станковая»
для учащихся, поступающих в ДШИ в 9-12 лет
Срок обучения 4 года
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
2.
2.1.
3.
3.1.
Наименование предметной
области/учебного предмета
Годы обучения (классы), количество
аудиторных часов в неделю
I
II
III
IV
Учебные предметы
художественно-творческой
подготовки:
Рисунок
Композиция станковая
2
3
3
3
1
1
2
1
2
1
2
1
Учебный предмет историкотеоретической подготовки:
Беседы об искусстве
1
1
1
1
1
1
1
1
Учебный предмет по
выбору:
Живопись
1
1
1
1
1
1
1
1
Всего:
4
5
5
5
Промежуточная
и итоговая
аттестация (годы
обучения,
классы)
I, II, III, IV
I, II, III, IV
IV
I, II, III, IV
«Композиция станковая»
для учащихся, поступающих в ДШИ в 9-12 лет
Срок обучения 3 года
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
2.
2.1.
3.
3.1.
Наименование предметной
области/учебного предмета
Годы обучения (классы),
количество аудиторных
часов в неделю
Промежуточная
и итоговая
аттестация (годы
обучения,
классы)
I
II
III
Учебные предметы
художественно-творческой
подготовки:
Рисунок
2
3
3
1
2
2
I, II, III
Композиция станковая
1
1
1
I, II, III
Учебный предмет историкотеоретической подготовки:
Беседы об искусстве
1
1
1
1
1
1
Учебный предмет по
выбору:
Живопись
1
1
1
1
1
1
Всего:
4
5
5
III
I, II, III
Перечень учебных предметов по выбору:
рисунок, живопись, скульптура, композиция станковая, композиция прикладная.
26