Файл - МБОУ СОШ №121

ПРИНЯТО:
на заседании
педагогического совета
протокол № 2/1 от 26.03.2015
УТВЕРЖДЕНО
приказом директора
МБОУ СОШ № 121
№ 85/1-о от 26.03.2015
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного
образовательного учреждения
средней общеобразовательной
школы № 121
на 2015-2016 учебный год
Пояснительная записка
Учебный план МБОУ СОШ № 121 разработан в соответствии с:

федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании
в Российской Федерации"; 

федеральным
государственным
образовательным
стандартом
начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки
России от 6 октября 2009 г. № 373 с изменениями и дополнениями от
26.11.2010г., 22.09.2011 г., 18.12.2012 г., 29.12.2014 г.); 

федеральным
государственным
образовательным
стандартом
основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки
России от 17.12.2010 г. № 1897 с изменениями от 29.12.2014 г.); 

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
30.08.2010 г. № 889 «О внесении изменений в Федеральный Базисный
учебный план и примерные учебные планы для ОУ РФ, реализующих
программы общего образования, утвержденные приказом Министра
образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов
для образовательных учреждений РФ, реализующих программы
общего образования»; 

федеральным перечнем учебников, рекомендуемых к использованию
при
реализации
имеющих
государственную
аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 года № 253
«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных
к
использованию
аккредитацию
при
реализации
образовательных
имеющих
программ
государственную
начального
общего,
основного общего, среднего общего образования» (с изменениями и
дополнениями); 

федеральным
перечнем
учебников,
утвержденным
приказом
министерства образования и науки РФ от 19.12.2012 года № 1067 «Об
утверждении федерального перечня учебников рекомендованных
(допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных
программы
учреждениях,
общего
образования
реализующих
и
имеющих
образовательные
государственную
аккредитацию на 2013/14 учебный год» 

санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН
2.4.2.2821-10,
утверждёнными
постановлением
Главного
государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189; 

письмом министерства образования Нижегородской области от
08.04.2011 № 316-01-52-1403/11 «О введении третьего часа физической
культуры»; 

приказом министерства образования Нижегородской области от
31.07.2013 № 1830 «О базисном учебном плане общеобразовательных
организаций Нижегородской области на переходный период до 2021
года» 

письмом министерства образования Нижегородской области от
22.05.2013 № 316-01-100-1495/13 «Методические рекомендации по
преподаванию информатики в начальной школе в 2013-2014 учебном
году»; 

письмом министерства образования Нижегородской области от
12.05.2014 № 316-01-100-1440/14 "О перспективах обеспечения
образовательной (предметной) области "Искусство"; 

письмом министерства образования Нижегородской области от
20.05.2014 г. № 316-01-100-1541/14 «Изменения и методические
рекомендации к учебному плану начального общего образования в
2014-2015 учебном году»; 

письмом министерства образования Нижегородской области от
21.04.2014 г. № 316-01-100-1244/14 «Методические рекомендации к
базисному учебному плану начального общего образования в 20142015 учебном году»; 

письмом министерства образования Нижегородской области от
17.02.2015 г. № 316-01-100-468/15 «О направлении методических
рекомендаций по реализации ФГОС ООО в 5 классах»; 

Уставом МБОУ СОШ № 121;

основной
образовательной
программой
начального
общего
образования МБОУ СОШ № 121; 

основной образовательной программой основного общего образования
МБОУ СОШ № 121.
Учебный план базируется на следующих принципах: вариативности,
профильности, целесообразности, преемственности. Распределение
часов, отводимых на элективные курсы, базируется на следующих
приоритетах:

обеспечение профильного изучения предметов, исходя из учебных
программ; 

введение
элективных
курсов,
расширяющих
представления
о
профильных образовательных областях, тем самым усиливая степень
профильной подготовки и мотивации обучающихся.
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебный план начального общего образования МБОУ СОШ № 121
составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом начального общего образования (далее ФГОС НОО), который
представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации
основной образовательной программы начального общего образования:

к результатам освоения основной образовательной программы
начального общего образования; 

к структуре основной образовательной программы начального общего
образования; 

к
условиям
реализации
основной
образовательной
программы
начального общего образования. 
Учебный план начального общего образования базируется
на
следующих принципах: 

принцип
самоценности
начального
общего
образования
как
фундамента всего последующего образования; 

принцип антропологический: становление человеческого в человеке
посредством создания со-бытийной общности, в основе которой лежат
принципы неслиянности и нераздельности; 

принцип природосообразности: построение педагогического процесса
с учетом возрастных, индивидуальных особенностей и возможностей
обучающихся; 

принцип
культуросообразности:
максимальное
использование
культуры той среды, в рамках которой формируется субъект
социокультурной
жизни,
носитель
индивидуального
начала,
самораскрывающийся в контекстах социальных отношений.
Учебный план в соответствии с ФГОС НОО обеспечивает: 
 духовно-
нравственное
развитие
и
воспитание
обучающихся,
предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных
установок, национальных ценностей, становление их гражданской
идентичности
как
основы
развития
гражданского
общества,
мировоззрения;
 формирование основ умения учиться и способности к организации
своей деятельности;
 умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной
деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее
контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом, сверстниками в
учебной деятельности;
 укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
Учебный план обеспечивает достижение обучающимися на уровне
начального
общего
образования
образовательных
результатов,
соответствующих требованиям ФГОС НОО, определяет максимально
допустимую недельную нагрузку и максимально допустимую нагрузку в год
в 1-4 классах при пятидневной учебной неделе.
Учебный план для 1-4 классов является составной частью Основной
образовательной программы начального общего образования.
Учебный
план
обеспечивает
реализацию
содержания
учебных
предметов в учебное время, отводимое на их изучение, в рамках следующих
предметных областей:

филология (русский язык, литературное чтение, английский язык); 

математика и информатика (математика); 

обществознание и естествознание (окружающий мир); 

основы религиозных культур и светской этики (модуль: основы
православной культуры, основы светской этики - по выбору родителей
(законных представителей)); 

искусство (изобразительное искусство, музыка); 

технология (технология); 

физическая культура (физическая культура). 
Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 1-4 классах
осуществляется в рамках предмета «Окружающий мир». 
Учебный
план
составлен
с
учетом
совокупности
требований,
обязательных при реализации Основной образовательной программы
начального общего образования:

к результатам освоения ООП НОО (личностным, метапредметным и
предметным); 

к структуре ООП НОО; 

к условиям реализации ООП НОО, в том числе кадровым, финансовым,
материально – техническим и иным условиям. 
В соответствии с п. 7 ФГОС НОО в основе Стандарта лежит системно –
деятельностный подход.
Системно – деятельностный подход предполагает:
 воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям
информационного общества, инновационной экономики, задачам
построения демократического, гражданского общества на основе
толерантности, диалога культур и уважения многонационального,
поликультурного и поликонфессионального состава российского
общества; 
 переход к стратегии социального проектирования и конструирования в
системе образования на основе разработки содержания и технологий
образования; 
 ориентацию на результаты образования как системообразующий
компонент Стандарта, где развитие личности на основе усвоения
универсальных учебных действий, познания
и освоения мира
составляет цель и основной результат образования; 
 признание
решающей
организации
роли
содержания
образовательной
образования,
деятельности
и
способов
взаимодействия
участников образовательного процесса; 
 учет
индивидуальных
возрастных,
психологических
и
физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов
деятельности и форм общения для определения целей образования и
воспитания и путей их достижения; 
 обеспечение преемственности между уровнями образования; 
 разнообразие
особенностей
организационных
каждого
форм
обучающегося,
и
учет
индивидуальных
обеспечивающих
рост
творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм
взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной
деятельности; 
 гарантированность достижения планируемых результатов освоения
ООП НОО.
Важным элементом формирования УУД на уровне начального общего
образования, обеспечивающим его результативность, является ориентация
младших школьников в информационно-коммуникационных технологиях
(ИКТ) и формирование способности их грамотно применять (ИКТ –
компетентность).
Планируемые образовательные результаты по реализации программы
«ИКТ-компетентность младших школьников» при пятидневной учебной
неделе достигаются через организацию учебных действий, направленных на
овладение ИКТ – компетентностью, в структуре других учебных предметов.
Продолжительность урока во 2-4 классах составляет 40 минут. В
соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10, утверждёнными постановлением
Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. обучение
в 1-х классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных
требований:
 учебные занятия проводятся только в первую смену; 
 используется "ступенчатый" режим обучения: сентябрь, октябрь - 3
урока в день по 35 минут каждый; ноябрь, декабрь - 4 урока в день по
35 минут каждый; январь - май - 4 урока в день по 40 минут каждый; 
 между
занятиями
организуется
динамическая
пауза
продолжительностью 40 минут; 
 для посещающих группу продленного дня организуется 3-разовое
питание и прогулки на свежем воздухе; 
 обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и
домашних заданий;
 в середине третьей четверти организуются дополнительные
недельные каникулы. 
Продолжительность учебного года составляет: 
 для обучающихся 1 классов – 33 учебные недели, 
 для обучающихся 2-4 классов – 34 учебные недели. 
Переход
на
пятидневную
учебную
неделю
заключается
в
необходимости:
уменьшить нагрузку учащихся начальных классов, что соответствует
задачам модернизации российского образования.
Основное общее образование
Задачами основного общего образования является создание условий
для воспитания, становления и формирования личности обучающихся,
развития их склонностей, интересов и способности к самоопределению.
В среднем звене осуществляется преемственность преподавания
предметов всех предметных (5 класс), образовательных
(6-9 классы)
областей и закладывается фундамент общеобразовательной подготовки
обучающихся. Особое внимание уделяется формированию полноценности
представлений о содержании всех основных предметных, образовательных
областей, обеспечению базового образования обучающихся, формированию
компетентностей в сфере самостоятельной познавательной деятельности,
основанной на усвоении способов приобретения знаний из различных
источников информации.
Обязательная нагрузка обучающихся в 5-9классах по количеству часов
соответствует
максимальной
недельной
нагрузке.
Продолжительность
учебного года – 34 недели. Продолжительность урока – 40 минут.
5 классы
В 2015-2016 учебном году школа начинает реализацию ФГОС
основного общего образования. Учебный план для 5 классов обеспечивает
введение
в
действие
государственного
и
реализацию
образовательного
требований
стандарта
федерального
основного
общего
образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем
аудиторной нагрузки обучающихся.
Учебный план для 5 классов является составной частью Основной
образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ №
121.
Учебный план 5 классов обеспечивает реализацию содержания
учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение, в рамках
следующих предметных областей:

филология (русский язык, литература, иностранный язык (английский
язык)); 

математика и информатика (математика, информатика); 

общественно – научные предметы (всеобщая история, обществознание,
география, экономика); 

естественно – научные предметы (биология); 

искусство (изобразительное искусство, музыка); 

технология (технология); 

физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
(физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности). 
Учебный план для 5 классов состоит из двух частей: обязательной части и
части, формируемой участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их
изучение по классам (годам) обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений,
определяет
время, отводимое
на
изучение
содержания
образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей
обучающихся, их родителей (законных представителей). Время, отведенное
на данную часть учебного плана, использовано на введение учебных курсов,
обеспечивающих интересы и потребности участников образовательных
отношений (согласно результатам анкетирования учащихся и родителей
(законных представителей) по изучению их образовательных потребностей и
запросов на 2015-2016 учебный год).
С целью выстраивания непрерывного курса информатики в 5 классе за
счет части, формируемой участниками образовательных отношений, один
час отводится на учебный предмет «Информатика». Курс информатики
основной школы является частью непрерывного курса информатики,
который включает в себя также пропедевтический курс в начальной школе и
обучение информатике в старших классах. К концу обучения в начальной
школе обучающиеся (в соответствии с ФГОС НОО) должны обладать ИКТкомпетентностью, достаточной для дальнейшего обучения. В основной
школе, начиная с 5-го класса, обучающиеся закрепляют полученные
технические навыки и развивают их. Изучение данного курса вносит
значительный вклад в достижение главных целей основного общего
образования и способствует развитию общеучебных умений и навыков на
основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладению
умениями работать с разными видами информации, самостоятельно
планировать
и
осуществлять
индивидуальную
и
коллективную
информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты.
Рабочая программа по информатике для 5 класса разработана на основе
программы основного общего образования по информатике, которая является
ключевым компонентом учебно – методического комплекта по информатике
для основной школы (авторы Л.Л.Босова, А.Ю. Босова).
Из части учебного плана, формируемой участниками образовательных
отношений, один час отведен на учебный предмет «Обществознание», на
который
в
основной
школе,
согласно
программным
документам,
разработанным на основе ФГОС ООО, отводится 170 часов учебного
времени (по 1 часу в течение пяти лет). В 5 классе содержание данного курса
носит
преимущественно
проблемами
социализации
пропедевтический
младших
характер,
подростков,
и
связанный
вместе
с
с
этим
обеспечивается преемственность по отношению к курсам "Окружающий
мир" и "Основы религиозных культур и светской этики" изучаемым в
начальной школе. Рабочая программа по обществознанию для 5 класса
разработана на основе программы по курсу "Обществознание" к линии
учебников под редакцией А. Ф. Никитина, Т. Ф Никитиной для основной
школы, составленной на основе ФГОС ООО.
Из части, формируемой участниками образовательных отношений,
один час использован на увеличение учебных часов, предусмотренных на
изучение предмета «русский язык» из обязательной части учебного плана
(это стало возможным, так как планирование данного курса в 5 классе
предусматривает 2 варианта расчасовки (5или 6 часов в неделю)).
С учетом мнения родителей (законных представителей) вводится
учебный предмет
«экономика», на который в основной школе согласно
программе курса, отводится 170 часов учебного времени (по 1 часу в течение
5 лет).
УМК для 5 классов, реализуемый в школе, сформирован на основании
федерального перечня учебников (приказ Минобрнауки России от 31 марта
2014 года № 253).
6-9
классы
Содержание компонента МБОУ СОШ № 121 на уровне основного
общего образования определяется в соответствии с социальным заказом
родителей (законных представителей), результатами анализа кадровых,
материально-технических, финансовых и учебно-методических условий с
целью повышения качества образования. Использование часов компонента
образовательного учреждения учебного плана нацелено на:
 решение проблем, выявленных в процессе обучения и направленных на
обеспечение достижений учащимися уровня усвоения образовательных
программ;
 создание условий для развития познавательных интересов учащихся,
готовности к социальной адаптации, профессиональной ориентации;
 создание условий для развития творческих способностей учащихся,
подготовки их к предметным олимпиадам;
 создание условий для дальнейшего самообразования, саморазвития и
самосовершенствования учащихся;
 подготовка выпускников 9 классов к ГИА.
В
6-7
классах
продолжается
изучение
учебного
предмета
«Информатика и ИКТ», начатого в 5 классе. Основной целью изучения
информатики и ИКТ является пропедевтика понятий основного базового
курса школьной информатики, который будет изучаться в 8-9 классах в
объеме 102 часов в соответствии с учебной программой.
Один час добавляется на изучение исторического краеведения в 7
классах (согласно результатам анкетирования учащихся и родителей
(законных представителей) по изучению их образовательных потребностей и
запросов на 2015-2016 учебный год). Данный выбор не является случайным,
т.к. именно данному предмету отводится особое место в образовательных
стандартах как одной из основных национально-культурных ценностей
народа, как особого способа познания жизни.
Продолжается изучение учебного предмета «экономика» по 1 часу в 69 классах.
В 8-9 классах добавляется по 1 часу на изучение черчения (согласно
результатам
анкетирования
учащихся
и
родителей
(законных
представителей) по учёту их образовательных потребностей и запросов на
2015-2016 учебный год).
Учитывая результаты исследований, социальный заказ обучающихся и их
родителей
стандартов
(законных
по
государственные
представителей),
общеобразовательным
требования
образовательных
предметам
и
федеральные
требования по недельной часовой нагрузке компонент
образовательного учреждения на уровне основного общего образования
представлен также индивидуальными и групповыми занятиями:
- в 6-х классах по русскому языку, математике, иностранному
языку (английский язык), истории России;
- в 7-х классах по русскому языку, математике;
- в 8-х классах по математике, русскому языку, физике,
обществознанию;
- в 9-х классах по русскому языку, математике.
В 6-9 классах вводится третий час физической культуры согласно
письму Министерства образования Нижегородской области от 08.04.2011 №
316-01-52-1403/11 «О введении третьего часа физической культуры».
Среднее общее образование
10 – 11 классы
Учебный план среднего общего образования предназначен для
обеспечения
возможности
профилизации,
глубокого
овладения
обучающимися учебных предметов с целью продолжения образования в
вузах. При этом строго соблюдается требование к завершению базовой
подготовки обучающихся по непрофильным направлениям образования.
На уровне среднего общего образования шестидневная учебная неделя
при продолжительности урока 40 минут.
В результате анализа кадровых, материально-технических, финансовых
и учебно-методических условий, в соответствии с социальным заказом
учащихся и их родителей (законных представителей), с целью повышения
качества образования на уровне среднего общего образования реализуется
профильное обучение социально-экономического профиля (специализация –
экономика)
и
естественно-математического
(физико-математическая
специализация).
Учебные курсы федерального компонента представлены в учебном
плане без изменений, с соблюдением норматива по часовой недельной
нагрузке в соответствии с базисным региональным учебным планом
социально-экономического и естественно-математического профилей. Часы
компонента
образовательного
учреждения
представлены
следующими
учебными предметами по выбору и элективными курсами:
Социально-экономический профиль (специализация – экономика):
- лингвокультурологический анализ текста (образовательная область –
филология)- 1 час (10 «а»)
-комплексный анализ художественного текста (образовательная область –
филология) – 1 час (11 «а»)
- избранные разделы математики для старшей школы (образовательная
область – математика)- 2 час (10 «а», 11 «а»)
- азбука страхования (образовательная область – обществознание)2 часа(10 «а»)
-основы маркетинга (образовательная область – обществознание - 2часа (11
«а»)
Естественно-математический профиль
(физико-математическая специализация)
- лингвокультурологический анализ текста (образовательная область –
филология)- 1 час (10 «б»)
- избранные разделы математики для старшей школы (образовательная
область – математика)- 1 час(10 «б», 11 «б»)
- нестандартные методы решения уравнений, неравенств и их систем,
использование свойств функции (образовательная область – математика) – 1
час (11 «б»)
-
методы
решения
физических
задач
(образовательная
область
–
естествознание)-1 часа(10 «б», 11 «б»)
- черчение (образовательная область – технология)- 2 часа(10 «б», 11 «б»)
- география (образовательная область – обществознание) – 1 час (11 «б»)
- экономика (образовательная область – обществознание) - 2 часа (11 «б»)
Широкий выбор учебных предметов по выбору и элективных курсов
направлен на удовлетворение познавательных интересов обучающихся в
различных сферах человеческой деятельности. Из предложенного списка
обучающиеся самостоятельно выбирают
курсы в объёме 5 обязательных
часов.
Преподавание предмета «Обществознание» в 11а, 10а классах
осуществляется без разделов «Экономика» и «Право» в количестве 1 часа в
неделю. Преподавание предмета «Обществознание» в 10б, 11б классе
ведётся, включая экономику и право в количестве 2 часов в неделю. В
профильных классах со специализацией экономика предметы «Право» и
«Экономика» изучаются оба года на профильном уровне.
В соответствии с письмом Министерства образования Нижегородской
области от 08.04.2011 г. № 316-01-52-1403/11 «О введении третьего часа
физической культуры» в 10-11 классах ведется 3 часа предмета «Физическая
культура».
Максимальный объём учебной нагрузки (6-дневная неделя) соответствует
нормативным требованиям базисного регионального учебного плана.
Все предметы учебного плана реализуются в соответствии с
федеральным
компонентом
государственного
стандарта
на
основе
государственных образовательных программ.
Учебный план сформирован с учётом анализа сбалансированности
между циклами предметов, образовательных потребностей обучающихся и
их родителей (законных представителей), профессиональных возможностей
педагогического коллектива и соблюдением принципа преемственности.