Программа «Оксфордское качество»

Приложение 1.
1. Дебаты — это интеллектуальная игра, дискуссия, которая ведётся по определённым правилам.
2. Суть дебатов: две команды выдвигают свои аргументы и контраргументы по поводу предложенного тезиса, чтобы убедить членов жюри в
своей правоте.
3. В дебатах участвуют две команды из четырех человек — спикеров. Дебаты проводятся на английском языке.
4. Спикеры обсуждают заданную тему, одна команда отстаивает тезис (утверждающая команда), а другая (отрицающая) — его опровергает.
5. Очередность выступлений: 1. спикер 1-ый утверждающей команды.
2. спикер 1-ый отрицающей команды.
3. спикер 2-ой утверждающей команды.
4. спикер 2-ой отрицающей команды.
5. спикер 3-ий утверждающей команды.
6. спикер 3-ий отрицающей команды.
7. спикер 4-ый утверждающей команды.
8. спикер 4-ый отрицающей команды.
6. Роли игроков.
6. 1. Первый спикер утверждающей команды должен :
 Определить предмет дебатов, произведя интерпретацию темы.
 Представить аргументы команды в пользу тезиса.
6.2. Первый спикер отрицающей команды должен:
 Заявить о любых несправедливостях в интерпретации темы первым спикером утверждающей команды;
 Опровергнуть аргументы первого спикера утверждающей команды;
 Представить конструктивные аргументы против представленных первым спикером утверждающей команды аргументов.
6.3. Второй спикер утверждающей команды должен:
 Восстановить линию своей команды;
 Опровергнуть аргументы первого спикера отрицающей команды;
 Представить новые конструктивные аргументы своей команды в защиту тезиса.
6. 4. Второй спикер отрицающей команды должен:
 Восстановить линию своей команды;


Опровергнуть аргументы второго спикера утверждающей команды;
Представить новые конструктивные аргументы своей команды в опровержение тезиса.
6.5. Третий спикер утверждающей команды должен:
 Восстановить линию своей команды;
 Опровергнуть аргументы второго спикера отрицающей команды;
 Ввести новые аргументы в поддержку тезиса, затрагивающие ранее не затрагиваемые аспекты темы.
6.6. Третий спикер отрицающей команды должен:
 Восстановить линию своей команды;
 Опровергнуть аргументы третьего спикера.
 Ввести новые аргументы против тезиса, затрагивающие ранее не затрагиваемые аспекты темы.
6.7. Четвертый спикер утверждающей команды в своей речи должен:
 Восстановить линию своей команды;
 Опровергнуть аргументы третьего спикера отрицающей команды;
 Подвести итог игры с целью убедить жюри голосовать за утверждающую команду.
6.8. Четвертый спикер отрицающей команды в своей речи должен:
 Опровергнуть аргументы четвертого спикера утверждающей команды;

Подвести итог игры с целью убедить жюри голосовать за отрицающую команду.
7. Длительность речей составляет 7 минут. В том случае, если длительность какой-либо речи составляет более 7 минут и 30 секунд, она
должна быть остановлена.
8. Игроки в ходе дебатов должны произнести свои речи продолжительностью в 7 минут, а также подавать реплики оппонентам во время их
речей. Любые другие выступления Игроков в ходе Игры запрещены.
9. 9.1. Реплики подаются в форме вопросов к выступающему или в форме комментариев к его речи.
9.2. Реплики могут быть поданы только со стороны оппонентов.
9.3.Реплики могут быть поданы только в промежутке между первой и последней минутами речи выступающего.
9.4. Для того чтобы подать реплику, игрок должен поднять руку для привлечения внимания выступающего и жюри.
9.5. Реплика не может длиться больше 15 секунд.
9.6. Игрок может, как принять, так и отклонить поданную в его адрес реплику. Игрок также может попросить подающего реплику
оппонента, отложить ее на некоторое время, чтобы закончить свою мысль или часть речи.
9.7. Игрокам следует принять как минимум по одной реплики от команд-оппонентов во время каждой из своих речей.
10. Игрокам разрешено использовать печатные и письменные материалы в ходе подготовки к дебатам и в ходе самой игры. Использование
электронных устройств запрещено.
11. Темы для обсуждения на школьных дебатах:
 The USA – is a high ideal.
 The grass is always greener on the other side of the fence.
 When there’s a wish, there’s a way for Russian students to get higher education in Great Britain, the USA and so on.
 The politics interfere with being tolerant.
 Skolkovo can become another Silicon Valley.